放飞梦想
放飞梦想 篇1
在这个微风吹拂的下午，我校请来了中国著名教育专家——黄长军先生来我校演讲，演讲的主题是——改变从现在开始。于是今天下午，所有的老师还有学生的家长，都搬着一条小板凳来到我们的学校的操场上听黄长军老师的演讲。
黄长军老师的演讲淋漓尽致，每一句都能感动我们的心灵，他给我们讲了一个故事：故事是在一次地震中一个妈妈初为人母，她抱着哇哇落地只有四个月的心肝宝贝，在地震中豪不害怕，她为了保护自己的孩子失去了生命，永远的.睡着了。救护人员发现时，婴儿还在梦香中，但妈妈保持着一个保护的动作，永远的离开了这个世界。人民费了好大的劲才把孩子妈妈搬出来，他们发现在婴儿被子里有一部手机，上面打着几个字：孩子，如果你还活着，请记住，我爱你……
我听了这个故事，心灵被震憾住了。是啊，世上有哪位妈妈不爱自己的孩子呢？有哪个孩子不是妈妈的亲骨肉呢？犹太人曾经说过，母亲就是我们的上帝。父母这样爱我们，可我们呢？黄长军老师让我们看看妈妈的手，我发现妈妈的手上布满了一条条的刀口，伤痕累累，这都是岁月和劳累留下的伤痕。此时，我的心里特别愧疚，像打翻发五味瓶一样……
这次演讲在一片撑声和热泪盈匡中结束了。在这次演讲中让我懂得了每个人都要懂得感恩，从对待身边的父母开始，从这一刻开始！回报社会，回报身边的每一个关心我们的人！
放飞梦想 篇2
今天，是开学典礼。与以往的开学典礼不同的是，中间多了一个放飞纸飞机的活动，这使我们很兴奋。
早上10点钟，活动正式开始，同学们手中拿着各式各样的纸飞机，耐心的等待着。随后，杜校长说了一些关于梦想的话题后，“放飞梦想”主题活动正式开始啦！
同学们有的向飞机头哈气，有的整理好飞机的翅膀，还有的已经做好了掷出的准备。“三”“二”“一”“放飞！”随着这口号声的响起，大家都用九牛二虎之力将飞机掷出。哇，这场面真是壮观地不能再壮观了：无数的纸飞机飞向天空，再滑翔着一一落地。这些纸飞机大多是用彩色卡纸做成的，所以五颜六色，非常好看。我的纸飞机是用软卡纸做成的。它搭载着我的梦想和希望，飞向远方。
放飞过后，同学们眉飞色舞地谈论着掷纸飞机的经过。还说，在掷飞机的那一刻，还有一位叔叔在给我们照相哦！再看低年级，小同学们有的蹦，有的跳，有的'兴奋地高声呐喊，还有的同学把手上下挥舞着，庆祝这次活动的圆满成功。
活动结束了，我们回了教室。这次活动给我留下了很深的印象。虽说它只是一次简单的活动，但它却承载着我们每一个人的小小梦想，它将深深的刻在我的脑海里！
放飞梦想 篇3
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。风和日丽的春天是多么的美好啊：春姑娘挥一挥衣袖，草地恢复了生机;春姑娘吹一吹口哨，小河又有了活力……在这柳绿桃红的春天，还有一道别具一格的风景，这就是五颜六色的风筝。
还记得清代大诗人高鼎写的那首《村居》吗?“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。现在虽然已经不是诗中所提的二月天，但是阳光依旧灿烂，春光依然和煦，正是放风筝的好季节。
那天下午，我们怀着兴奋的心情来到了春江潮广场，远远的，我们就看到一张张风筝如一只只小鸟，在空中自由飞翔，忽高忽低，好不漂亮!
开始放风筝了!经过一番练习，我们掌握了放风筝的基本技巧，手中的线也似乎变得听话起来，我们一会儿让风筝爬升，一会儿让它俯冲，一会儿在空中跳起了华尔兹……看着这高高的风筝，我们不禁喜上眉梢，心中有一种说不出的成就感!
正当我们觉得大功告成的时候，调皮的风筝像是跟我们开玩笑似的`，跑去跟别的风筝打架了!我们心里那个急啊!经过一番努力，风筝终于回到了正常的“飞行航线”，而我们也已经被折腾得筋疲力尽，恨不得立马收工，坐下来休息。
看着高飞的风筝，我们无比自豪，这飘飞在空中的风筝正如我们飞扬的梦想，每天都会飞得更高、更远。当然，我们的学习也跟放风筝一样，有困难，也有失败，只要我们知难而进，克服一切艰难险阻，就一定能够飞得更高，飞得更快，飞得更稳!
放飞梦想 篇4
放飞梦想，成就希望。梦想是一叶扁舟、在广阔大海上航行；梦想是一架飞机。在浩瀚的蓝天上飞行……梦想是失败时仍然可以前行的理由，梦想会伴随着我们的成长。
我们的语文活动课总是那么丰富多彩，那天，老师带领我们上了一节令我久久不能忘怀的活动课。
首先，用各种各样的彩纸折成精致的小飞机。在飞机的左侧机翼上写下我们童稚而有志气的梦想，在飞机的右侧机翼上写下我们的名字。同学们有的说：“看我的吧，我的飞机肯定飞得最远。”有的小声对着飞机说：“加油！飞远点。”“我的梦想一定可以实现，对不对？”老师选了一部分同学到教室的前方将纸飞机放飞。同学个个拿着包含着自己梦想的纸飞机，怀着忐忑不安的心情走到教室前方，望着下面的.同学们，使出全身最大的力气将纸飞机投了出去。放飞纸飞机的同学仿佛此时空气都凝结了起来，双眼死死地盯着自己的飞机。飞机在空中盘旋了２、３圈，立即以一个优美的姿势降落了。下面的同学都迫不及待的等待着这些名叫“梦想号”的飞机。希望把他们一网打尽，拥入怀抱。
让梦想航行在大海上；让梦想飞翔在蓝天上；让梦想在心中发芽、成长。放飞梦想，成就希望。
放飞梦想 篇5
很多人心中，都有一个属于自己的梦想，但很多人都没为这个属于自己的梦想插上一双飞向成功的翅膀，可能有些人把梦想当做幻想，树立目标却没为那个的目标而去努力奋斗。把自己所确立的目标当做一片永远游不到边的大海。
很多人常用＂无边无际＂去形容大海，其实大海也是有边际的，只要您肯努力，肯奋斗，肯吃苦，有一天，大海也是会被他们的.这样坚持不懈的精神所征服，与其天天无所事事，还不如站起身来，为你所期待的梦想去拼搏，去放飞你的梦想，让你的心灵自由地去勇敢地追逐你的梦想。
放飞你的梦想吧，请你不要把你自己的梦想不当回事。梦想是需要你去为之努力的，不要把它想得太遥远，说不定只要你多努力，梦想就会被你的努力奋斗，汗水所征服，不要总觉得你的梦想遥不可及，天天总去想它，却总不为之而努力。冷酷地告诉你吧：＂这样的梦想，它只叫做幻想，梦想其实就像一只断了线的风筝，它需要你坚持不懈地地去寻找，去努力地为之付出心血，而不是一只拿在手中的风筝。＂
让我们去放飞梦想吧，为我们的所渴望的，期望的，希望的一切用我们的坚韧不拔的意志去努力奋斗，用汗水去换取。让我们梦想的大地撒满金色的光芒！
放飞梦想 篇6
我们学校举行毕业典礼的时候，有一个活动叫“放飞梦想气球”，大家都提前写好了自己的愿望贺卡。
第二天校长给大家发气球了，有一个同学拿到了气球，贴上了自己的愿望贺卡后，下课就一直抛来抛去在玩它，玩着玩着，“砰”的一声气球炸了，这一幕正好被我们班的班主任看见了，老师走过来不温不火地说：“放飞梦想气球仪式还没开始，你的梦想就破灭了，你看你，连梦想都不愿意搭理你。”
这句话可把在旁边的我笑坏了，老师听到了就走过来开始教训我：“你这叫幸灾乐祸！”我赶紧绷住嘴，收起笑声，小声说：“知道了！”我心想，本来就是好笑吗，笑点是你引起的。
大家都有了梦想气球，那个同学两手空空很尴尬，为了弥补我刚才的错误，我说：“把我的梦想气球给你吧！”他不好意思地说；”那你的梦想就飞不起来了，不行，不行。”我看他手中握着梦想卡片，于是就夺过来说：“我们可以共同放飞梦想，然后就把他的梦想卡片贴了上去。”他会心地笑了。
当所有的.同学都放飞手中的梦想气球时，我们的那个格外耀眼，在天空中飘呀飘，它承载着我们美好的梦想去实现。
放飞梦想 篇7
每年的阳春三月，天空中总是布着各种各样的风筝。最壮观的就属龙风筝了，可以扎的很大，好几个人一起放，不过，我却一点都不羡慕，因为我有一只最最漂亮珍贵的风筝。
记得上次出游放风筝已经是4年前的事情了，看见别人把风筝放的那么高，那么远，就很激动，不管阳光多刺眼，都会紧紧盯着它。那一双充满渴望和羡慕的眼睛，妈妈咬咬牙花了20多块钱给我买了一只蝴蝶风筝。小小个子的我甚至都还没风筝高，但是我却想使出全身的力气要把这只风筝放上天，跑了几次都失败了，最后换妈妈跑，一放一收，风筝终于吃到风力缓缓地向云霄飞去，我开心的大拍手掌：“放上去了，放上去了，我的风筝飞上天了”。那种骄傲，那种成就感，应该是一辈子都不会忘记的。妈妈把风筝线交给我，告诉我，虽然已经放上去了，也要注意控制力道，紧了就放线出来，松了就收点回来，兴奋度早就超越了妈妈的叮嘱。
放了好象有很长的时间，我都不愿意把风筝收回来，可是突然我发现我手中的风筝线一下就变的很紧，却忘记了妈妈刚才的话，没有把线放出去，没多久，又发现手中的线变的很松，我一拉就下来很长一段，抬头看我的风筝，好象已经管自己飞走了，我着急的大哭起来，妈妈过来安慰我说：“算了，风筝飞走了，它去找寻自己的`梦想了”。可孩提时代的我根本不管，只知道本在我手中的东西突然失去了，哭声更响了。我的哭声引来了很多围观者，有劝的，有安慰的，也有笑话的。这时候，人群中伸进来一只品字形的风筝，有传来一个姐姐的声音：“小弟弟，别哭了，这风筝给你”。
马上又可以有一只风筝了，可这风筝很明显就是自己扎的，而且还扎的那么丑，怎么能跟我那只飞走的风筝相提并论，心里虽然这样在想，手还是不自然的去接住了那只风筝，这时候，我看见那个说话的姐姐竟然是坐在轮椅上的，是小时候就残疾还是后来发生了什么意外，但那些都不是我那个年纪会去关心的事情。妈妈感激的对那姐姐说：“小姑娘，太谢谢你了，可是你把风筝给我们了，你自己不是没有了吗？”姐姐说“阿姨，没关系的，我可以再做一只，我的腿不能走路了，以前我也经常自己做风筝放的，我做的风筝能飞的很高呢。”怀里揣着姐姐给的风筝，妈妈问要不要再放会风筝。我一下就把风筝抓的很紧说“不要了，它又会飞走的”。
放飞梦想 篇8
我的课余生活很充实，也很快乐。像英语、钢琴、看书……都给我的生活带来了无限的'乐趣。其中，我最喜欢的就要属轮滑了。
现在的我，一有空就嚷着要去轮滑，已经成功地把四个轮子踩在脚底下了。当轮子转起来，我就心花怒放，只是想着还能滑多快。
还记得那个天气晴朗、阳光明媚的双休日下午，我和爸爸一起兴高采烈地来到小院子边轮滑。我穿好“轮子”，戴好护具，一步一滑地就开始了。
这时，我左脚使劲向后一推，右脚用力向前一滑，我欣喜若狂，整个人“飞”了起来。爸爸看了看，笑呵呵地说：“豆豆，又变成轮滑小飞人了？”我心里美滋滋的，继续滑了起来。想着想着，那个小坡，又一次出现在了我的眼前。我着急地想：爬坡这么危险，我能行吗？这时，妈妈的声音在我耳边响起：“宝贝，别怕！重心往前，稳住，你能行的！”我鼓足勇气，使劲冲了上去，只听“嗖”的一声，我又滑了下来。我飞起来了！那时候，上坡、下坡，还有转弯和滑行，都成了我的“手下败将”。我得意洋洋地想：哈哈！什么都难不倒我！
我就是这样喜欢轮滑。轮滑，它放飞了我的心愿，更放飞了我的梦想！
放飞梦想 篇9
“点燃激情，放飞梦想”这句话有着深深的含义，今天我们毕业班的学生开展了“誓师大会”，这次大会令我感触很深，使我懂得了狮子和羚羊的故事：只要跑得慢，就要被别人超越。
在这次大会上，令我感触最深的就是老师代表发言、初中部学生代表发言，和我们集体的庄严宣誓。
当老师走向台上，为我们加油打劲时，一个个心情澎湃的心灵充满在整个五楼报告厅，老师为我们讲述了羚羊和狮子的故事：狮子妈妈对自己的小狮子说：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不过最慢的.羚羊，你就会被活活饿死，”而在另一片场地上，羚羊妈妈对自己的小羚羊说：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不过最快的狮子，你就会被狮子吃掉。”这个故事是我的感触很深，让我明白：只要在六年级的毕业班中不努力，明天就会被别人超越，将来更有不堪设想的后果。
初中部的学生代表向我们分享了她的学习经验，让我们在毕业班中不断前进，超越自我。
到了班级宣誓的时候，每个班的口号都是多么的响亮，我们必须怀着一颗斗志昂扬的心，迎战小升初的升学考试，他们的口号是我们有了压迫感，不过，更使我们明确前进的方向，我们一定要好好学习，考上理想的初中。
“誓师大会”虽然结束了，但是我们会一直怀着一颗必胜的决心，刻苦学习，在班级里的考试虽然在前几名，但是在年级中，尽管只差0·1分，也会被别人远远甩在后面，我们应该时刻铭记一句话：只要跑得慢，就要被别人超越。
放飞梦想 篇10
从一年级开始，妈妈就开始让我接触钢琴，在这段期间，我换了三位钢琴老师，虽然遇到了许多让我想放弃学习钢琴的挫折，但这也让我立下了想要成为一位演奏家的决心。
在一年级时，我的第一位钢琴老师对我的教导非常的松懈，于是在半年后，妈妈便替我找了另一位钢琴教师。只不过，新老师非常的严格，她会拿笔敲打我的手，有一次，老师失手打到我的关节，让我痛到眼泪夺眶而出，幸好没有其它人发现。之后因为搬家的缘故，离开了从小生长的环境，这才展开了我长久以来的梦想。
因为我的老师知道我已经有了弹奏钢琴，便开始教导我一些旋律简单、曲调优美的乐曲；其中，我最喜欢的是萧邦的离别及贝多芬的'欢乐颂。记得准备第一次检定前的练习，我几乎快耐不住性子了，因为必须一直重复练习检定的曲子，让我感到很头痛。一开始的我连Ｇ大调、Ａ大调、Ｃ大调和ａ小调和旋搞不清楚，也背得乱七八糟。这些状况让我一度想放弃学琴，幸好在老师的耐心教导及帮助下，我愈来愈进步也通过了一次又一次的检定。
现在的我不仅弹琴，也开始学习乌克丽丽、吉他、口琴和陶笛，希望我能持续往我的目标前进，有朝一日能在大舞台上发光发热。
放飞梦想 篇11
你可能会问：积木怎么可能成为梦想的起点？是。积木能带来无限遐想，让人在梦幻中漫游；它给人送来欢乐，拼装后的喜悦更是无可言喻；它更是一把钥匙，开启智慧的大门，探索更加精彩的世界……
包装袋中，数以千计的零件凌乱地放置，就连寻找一块正确的零件，就已是大海捞针。可就是这一块块饼干大小的塑料块，经过无数次的拼凑、拆分，模样在点点滴滴中成型。当最后一块拼图卡在正确的位置上时，一件小巧玲珑的'模型便展现于眼前。
每一件成功的作品背后，多凝聚着制作者的心血。完成一件积木作品，就如同建造一座楼房，制作者是工程师，而积木则是材料。任何一块都是关键，稍有出错，则意味着更多的修改甚至彻底失败。也正因为如此，拼装好一件积木作品，需要更多的时间，更多的精力。
可既然如此困难，为何仍有人依旧热衷于它呢？因为，我们喜欢每件作品完成时收获的喜悦，喜欢每一股涌上心头的暖流。在我们心中，他们是活的，每个神态，每个动作，每次欢呼，都暗示着他们精力充沛旺盛。
每件作品都是一次成长，他们是心血，是力量，是永恒的骄傲。他们的存在告诉我们：积木梦，永不停歇！
放飞梦想 篇12
盼望着，盼望着，冬风去了，春风来了。
春暖花开的季节，我最喜欢放风筝了。公园放风筝的人可真多啊！看，那可爱的小女孩，手上拉过线，嘴巴嘟起来，好像在跟我说：“你瞧，我多厉害！”有一位叔叔一边跑，一边放线，瞧！那“大雁”越飞越高，一边的.小男孩拍手叫好：“哇！爸爸真棒！‘大雁’最棒！“
爸爸手把手地教我放风筝的诀窍，可我怎么也学不会，是先跑呢，还是先让爸爸抓住风筝再跑呢？看着别人的风筝越飞越高，我的手痒痒的，心里念叨着：“哼，谁怕谁啊！我一定飞得最高！“
对了，我上次在手机里看过，说在放风筝之前可以许个愿，如果飞得够高的话，愿望就能实现。我马上握起双手，许什么好呢？既然快要毕业的话……对，就许这个。我闭上眼睛，心里默念着：”风筝啊风筝，愿我学习成绩越来越好，考上一个好的初中！“
我睁开眼，感觉身上充满了力量，我让爸爸抓住风筝的两端，我拉着线，大声地说：”三，二，一，放！“爸爸把手一松，我便马上大步大步地跑起来，还不时转身放线。渐渐地，渐渐地，我的风筝似乎在爬楼梯呢！马上爬上了蓝天。不一会儿，它居然超过了“大雁”。我的心里有种说不出的喜悦和激动，我居然做到了，我的风筝居然飞起来了！风筝，谢谢你！
望着天空五颜六色的风筝，这不正是我们童年七彩的梦吗？此时此刻，就连花园里的鲜花也羡慕地看着我，似乎在对我说：“你真厉害。”
放飞梦想 篇13
梦想是指路的明灯，照着你在黑暗中前行；梦想像一只在大海上的小船，扬起风帆，使你走在成功的道路上；我相信大家都有一个梦想，有的想当老师，有的想当医生，有的相当一位企业家，而我的梦想是当一名空军飞行员。
很小的'时候，我仰望天空，梦想有一天我也能飞到天空上去，看看那洁白的云。
现在每当看见一架飞机从我头顶飞过，我的注意力都会被吸引，在我幼小的心灵中，埋下了一颗要当飞行员梦想的种子。
我羡慕飞行员们，他们能在祖国高高的蓝天上自由飞翔；他们驾驶飞机能跨越祖国，肩负着保卫国家的神圣使命。我每当想到自己能在祖国的蓝天上飞翔，就有一种自豪的感觉。
但我也知道，实现这个梦想是多么的困难啊！妈妈说过，当飞行员有很多要求的。例如：不能做过手术，不能有疾病，眼睛不能近视，不怕恐高，不能头晕，成绩还要非常好等许多方面，这才能当上一名合格的飞行员。
我现在应该一步一步向飞行员这个目标的距离靠近。
有梦想，就要去奋斗。
我现在是一名五年级的学生，为了我的梦想，我要好好学习，上课认真听讲，做好课堂笔记，吸收和消化老师讲的知识，课后要独立完成老师布置的作业，要善于思考，多动脑。
只有把学习搞好了，才能掌握更多的科学知识，才能实现我的梦想。
放飞梦想 篇14
今天，老师让我们画一幅关于“放飞梦想”的画，这让我突然想起了那次经历。
那天放学，天有些黑，好似要塌下来一样。我们几个留在教室里扫地的同学心情也很沉闷。过了片刻，只听“呼呼”的声音从教室外传来，我们急忙放下扫帚去门外看个究竟。一阵凉爽的风吹入衣襟，压抑的心情也突然快活起来。
汪昊天看着满地的纸，又看看窗台外的一阵阵凉风，不禁想出了个好点子，他拾起地上的大纸片，折成飞机，大喊一声：“飞喽！”使劲一抛，飞机向天空中飞去。我们也随后拾起那些大纸片，折成一架架飞机，让它们翱翔天空。我大声呼喊一声：“我们把这个游戏叫做‘放飞梦想’怎么样？”他们异口同声地答应了：“好！”在教室里认真扫地的叶梓扬见我们玩得那么高兴，也不禁手痒起来。可当他看到我们是在自己的清洁区里乱扔的.时候，怒气冲冲地跑向前阻止我们，说：“嗨，这下面可是我们的清洁区啊！”我们没人理他，早把他的话当成了“耳旁风”，都各自抛出自己的梦想，希望飞机在落地时能载着我们的梦想飞翔。叶梓扬看到这一幕时，也顾不上清洁区了，一同玩了起来。
真希望这快乐的一幕能够重演，并且，把我们的梦想都一一实现。
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