难忘的启蒙作文

时间:2023-12-16 17:32:43 好文 我要投稿

(优秀)难忘的启蒙作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的难忘的启蒙作文,欢迎大家分享。

(优秀)难忘的启蒙作文

难忘的启蒙作文1

  我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们。是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要热爱祖国,要勤勉,要做一个正直的`、诚实的人。

  我的启蒙学校叫“经十一路小学”,它坐落在英雄山下边的经十一路上。

  这所启蒙小学,是我将要和它挥手告别的学校,在这所学校里,我永远忘不了一个人,那就是我现在的班主任兼语文老师,张老师。

  张老师,可以算是我的启蒙老师,更可以算是我的另一位“母亲”。

  在班上,语文算是我最喜欢的课了,然而就是在这门课上,我也受过申斥。有一次,张老师正在讲新课。一边讲,一边写,我一边记,可是,不知过了多长时间,张老师突然叫起我来回答问题,我才知道,原来我一直没用心听·,走神了。老师把我说了一顿,说的我心服口服,一点反抗的理由都没有。哪怕是这样,我也照样感激着我的张老师。

  这就是我的启蒙学校,这就是我的启蒙老师,哪怕有一天,我离开这里,我也会想起我的启蒙老师们,即使几十年过去,老师们的话依然在我耳边回响起。

难忘的启蒙作文2

  我的启蒙老师是郑老师,她已经调走很长时间了,但我依然很感激郑老师,因为是她在我心中播下了美好的种子。

  记得那是我上小学一年级的时候,郑老师就开始教我们了,她可为我们班操尽了心了,但到了四年级的时候,不知道什么原因郑老师调走了……。

  而我还清楚地记着,在第一节作文课上,我写的作文很好,郑老师就叫我到讲台上去念。那时的我有些胆怯,但还是硬着头皮上去了,一会儿就像蹦豆子一样地读完了。后来,渐渐地我上去的次数多了,我也就敢上去读了。

  还有一次,语文考试我考的不好,可郑老师不但没有批评我,而是鼓励我继续努力。老师还说其实你是个很聪明的孩子,只不过就是马马虎虎,不专心学习罢了。

  直到现在,我还记得郑老师对我的`这句点评,我想这句点评会对我以后的学习产生一定的作用吧!不过郑老师有时候也对我们非常严厉,总之,我们的郑老师是个和蔼可亲又异常严厉的老师。所以我非常喜欢郑老师给我们上课。

  现在,我真希望郑老师再回来上课,那怕是这最后的几个月呢?我想大家都和我一样希望郑老师再回来吧,毕竟郑老师一直教了我们好几年啊!

难忘的启蒙作文3

  我时常怀着深深地感激之情,思念着我的启蒙老师。是她╠╠吴老师,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。3年过去了,老师的话仿佛还在我的'耳边回响。

  吴老师,您现在一定是在为我们的毕业考而担忧、烦恼。因为我们这段时间显得心有点静不下来,而星期五我们又要照毕业,你又担心我们刚刚收的心又飞了出去……种种小小的芝麻事都要您担心,是我们,才让你多了一丝丝的烦恼,吴老师,谢谢您!

  随着岁月的流逝,我也即将踏入新的旅程,结束我的小学生活。在这三年来,你把我从一个愚昧无知的小女孩,变成一个充满智慧的少女。让我懂得:我如果不努力,别人就会超过我,而我就会被淘汰。吴老师,你是一位教学经验丰富的好老师,你给我的印象,恐怕是我这辈子都忘不了的。这三年来的一件件事都一下子从我眼前映出。

  记得有一次,你把全班留下来背完英语单词才能回家,而我在班上只剩下十几个人的时候再去背,你就严肃地对我说:“你不是应该留到这时候,你应该早走的,早点回家复习的。”老师您那简单的语言让我重新努力起来。这个只有母亲才有的关心,你真是我们在学校的母亲啊!

  吴老师,你就象蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;你就象村蚕,奉献了自己,装饰了别人;你就象一支支粉笔,牺牲了自己,留下了知识。,谢谢您,吴老师!

难忘的启蒙作文4

  难忘慈祥的语文沈老师,难忘幽默的数学章老师,难忘严肃的科学颜老师,难忘。

  我的启蒙学堂叫做实验小学。浙江省长兴县实验小学创办于1945年。校园里的花开了,它们傲然地挺立着,看上去很美,不过,我的'启蒙老师们更加的美丽动人。他们从不居功自傲,保持朴实无华本色。现在我从他们的身上了解到,老师并不是在讲台上充充派头的人物。而是拥有一肚子帮学生解答难题的知识,和一颗对学生充满关怀、宽容心的优秀教师。想到这,小学六年来他们为我们付出了多少,那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前。

  她会和我们在大课间时一起玩耍;她会在上课时认真带领我们进入知识的海洋;她会在下课时仔细批改作业……她就是我们的班主任——沈老师!

  沈老师上课并不是像别的班主任那样,普通又枯燥。沈老师总是先让我们找出课文的突破点,然后她再将课文的线路理清,最后让我们自主学习。这是以前,从五年级开始,她就让我们自己上课了,每一个人都有机会,同学上课时,要是漏掉了什么知识点,沈老师就会急忙补充一下。同学课上完后,沈老师还会再帮我们理一下知识点,还会问:“这篇课文同学们懂了吗?”我们总是齐声回答:“懂了。”沈老师这时便会会心一笑。

  大课间,有些班级总是做好操就回教室了。这时,沈老师就会让我们玩一会儿,她还会和我们一起玩。别的班总是投来羡慕的眼神。

  啊!我的启蒙,我难忘的启蒙,我最最难忘的启蒙!启蒙与启蒙老师都将是我人生道路上最重要的一步。

难忘的启蒙作文5

  上一年级的第一天,来到学校,周围的一切都很陌生,我天生胆小,所以小心翼翼地来到教室,见到了正在忙碌的班主任——许老师。

  许老师留着乌黑的披肩长发,脸上挂着和蔼可亲的笑容,说起话来和声细语,让我一直绷着的神经渐渐放松下来,我开始有说有笑,变得活泼起来。我暗暗发誓:一定做一名优秀的好学生。有一天,许老师要选语文课代表,我想:我能不能被选上呢?如果选上了,我该怎么做呢?我就聚精会神地听着,真庆幸,老师居然真的选中了我,那一刻,我真激动,我对自己更有信心了。

  在课堂上,许老师是我们严厉的语文老师。她讲起课来津津有味,遇到难懂的地方,她不厌其烦得一遍又一遍,直到我们听明白。谁要是上课开了“小差”,那准会受到小小的惩罚。下课后,许老师又变成了我们的.大朋友。一次下课后,我和几个同学一块玩,许老师装成大灰狼的样子吓唬我,逗得大家笑弯了腰;还有一次,我在考同学“脑筋急转弯”,许老师也要我考考她,你看她思考的神情多认真!

  我怎么考也没有把我们尊敬的许老师考住,至那一次后我们全班同学更加敬佩她,大家都暗暗下决心,争做一名好学生来回报她对我们无尽的教育和教导。在这短短的一年里,我在许老师的不断鼓励下,处处表现得很出色,成为同学们学习的榜样。我真想告诉她:“谢谢您,许老师,我永远忘不了您!我会更加努力的!”

难忘的启蒙作文6

  期待着春雨的来临,破土而出;秋后的树木啊,期待着春雨的滋润发芽生长;幼稚的我啊,期待着启蒙老师的柔嫩的小草啊教导,一步一步走向光明.难忘啊冯老师.

  是谁将知识传递于我们?是谁时时教导着我们?是谁指引我们一步步走向人生光明的道路?他是谁?哦,是无私奉献的老师.

  冯老师是点燃在我们心中的.一盏明灯,冯老师是我们感到炎热时的一阵清风,冯老师是我们感到烦闷时的一曲欢快的歌儿.六个漫长的春秋啊!酸甜苦辣融入其中,那是老师的心血,那是老师的汗水啊!至今埋藏在我心灵深处的人,依然是冯老师.我们即将毕业了,六年的收获,这里面渗透了老师的多少汗水.夜深人静,当别人都进入梦乡的时,您任在不知疲倦地批改作业,那一个个正确的象征凝聚着老师的多少心血啊!为了我们丝丝银发已经过早地长在您的头上;为了我们,一条条皱纹悄悄爬上了您的额头。

  冯老师啊,您就像那燃烧了自己照亮了别人的红烛;您就像那奉献了自己装饰了别人的春蚕,您对我的那份信任,那份关怀,那份师生情永远藏在我心底。

  明月留给夜晚的是美丽的梦幻,春天留给秋天的是喜悦的丰收,小河留给远方的是无私的奉献。而启蒙老师留给我的是那无穷的知识。

难忘的启蒙作文7

  岁月匆匆,我小学六年的时光转眼即逝。五年级的时光最令我难忘,那同伴的笑声和同桌上课时说的悄悄话,有时对老师布置的作业的厌恶,但那时候的时光留永远留在了心中。

  五年级临近期末的时候,学校都沉浸在紧张的复习气氛中,每天去学校都很疲惫,某一天,上语文课的时候,老师听写词语。结果同桌把听写纸给我的时候。我一看错了五个,正当我自言自语的'时候,老师让错三个以上的站起来,我慢悠悠的站了起来。

  老师看着一个一个的点名批评。老师看到我的时候并未点我的名字,而是与我对视,并说,:“你太让我失望了”坐下来的时候,我脑子里一直是那句话,你太让我失望了,剩下的半节课我几乎没有听,在放学的路上我想我为什么会被老师批评,那别人为什么不被批评呢?我第二天去学校,发现别人都在下苦功。而我却在玩。我终于明白,于是我努力下劲儿学习。

  终于功夫不负有心人,在上学期期末考试中,语文成绩取得了全年级第二,在发奖的时候,我无比激动。

  我感谢五年级教我的语文老师。如果不是他的那句话,我永远不会取得那么优异的成绩,袁老师的插柳之恩。我终生难忘。

难忘的启蒙作文8

  记得刚上学的时候,我遇到了一位老师。那位老师的名字,我已经淡忘了,但是那位老师的音容笑貌深深地扎根在我的记忆中,挥之不去。

  记得那时上学不久,我们学校新转来一位老师。新老师给我们上了几节课后,我们都喜欢上了他。平时,他也很关心我们。

  有一次,我们做一张试卷,上面的题都是拼音之类的。其中有一道题是给拼音排序的,我以为自己能写对,就按照自己的记忆写了上去。这份试卷很简单,老师没有用一节课就打完了。我满怀信心的领回试卷,发现给字母排序那道题,我排错了两个,被去了两分,我没有得满分。看着那些得满分的同学脸上都是带着灿烂的笑容,我的鼻子一酸,流下泪来。

  老师似乎注意到了我,就让我放学后留下。我并没有害怕,因为老师从来没有打过我们。放学后,等同学们都走了,老师对我和蔼地说:“没事的,不就错了几道题吗?老师小时候比你错的还多呢,老师也没哭啊!老师是通过不断地努力才把那些错号改成对号的。”老师说完,鼓励地望着我,我心领神会的`点了点头,心里决定以后一定努力。

  回到家里,想到在学校的情景,我觉得老师真是“与众不同”。别的老师都是通过批评让学生改正错误,而他却用自己的亲身经历告诉我应该怎么做。我把错的题改过来,并且重新做了一遍,觉得自己真的会了,才去写老师布置的作业。

  直到现在,老师对我说的那些话,我都铭记在心。这些话语时时提醒着我:有付出才会有回报,有努力才会有成果。

  我永远忘不了那位鼓励我、教育我的老师。

难忘的启蒙作文9

  时光飞逝,我已经是六年级的学生。眼看,就要离开母校了,可心里却挂念着它。老师的关爱,同学的笑声……这一切没有不令我忘怀。在这一切中我贼难忘怀的是她,我的班主任,吴老师。

  吴老师只是一名普普通通的女教师,但她却使我对数学和语文有所提高。

  从前我的数学和语文的成绩只是一时马虎而已,没什么突出的成绩,一直默默无闻,但自从遇到吴老师以后,这种情况彻底改变了。一天中午,吴老师把上午做的练习卷发了下来,有一道计算题得数很大,我算了五六遍,才终于算对了,我想,我练基本功都不扎实,谈何成功?像我这样的,根本得不了满分。到了下午,她在上课之前说了一大堆大道理,使我又重新找回了学习的信心,努力学习。功夫不负有心人,终于过95啦,还多亏老师的批评了。

  吴老师经常给我们讲一个类型的题,以至于考试时的所有题型我们都见过,练过,有的题型甚至完全一样,只不过有的`只不过拐点弯。虽然平时累一点,但是也是值得的,因为我对这种方法的成绩感觉还不错。这可要感谢老师了。

  小学生活即将结束,我们将踏入一个崭新的殿堂,也意味着我们会接触更多的老师,但不论在何时何地,我永远不会忘记,在小学时,曾有一位班主任,她用汗水换来了我对学习的勇敢。

难忘的启蒙作文10

  我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们,是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子,导我:要热爱祖国,要勤勉,要做一个正直诚实的人。六年过去了但他们的`音容笑貌仍时常浮现在我眼前!

  我其中一位启蒙老师名叫杨玲,虽然她只教了我三年,但我对她的印象是最深的。所以我们总是很亲切的称她为“杨老师”。

  杨老师对我们很好,就像母亲对待自己的孩子一样。

  记得有一次,一位男同学把一位女同学给打了,杨老师知道后二话没说,放下手中正在写教案的笔,立刻来到了教室,见那女同学伤势严重,杨老师便把她亲自送到了医院,等到深夜才回家……

  杨老师不仅对学生好,而且对工作也十分负责。

  那是我刚上一年级时,我走进校门,是杨老师拉着我走进教室。这时我不由自主的哭了,毕竟这是我第一次离开母亲,杨老师见状便下来安抚我,同时向母亲做了一个手势,好象在说:“请放心把!母亲见后,就走了。

  一上午的时间一晃而过,放学后,我又与母亲阔别重逢,这时电话铃响了,是杨老师打来的,“哈,杨老师真好。”我不仅这样想,那时我不知道感恩,现在我渐渐的长大了也懂得了许多。

  啊!老师,我的启蒙老师,我要向你致以最崇高的敬意。最深的感激之情。为什么呢?因为当年正是你让我们懂得了做人的道理,您像蜡烛一样燃烧自己照亮别人,像春蚕奉献着自己,我爱您杨老师。作文

难忘的启蒙作文11

  在一个人的生命里,最初见到的人应该是最重要的吧。睁开眼睛,她便陪伴着你的目光。她是我的母亲,她的音容笑貌和她对我的谆谆教诲我至今还没有忘记。因为是她,我稚嫩的心灵里才种下了幼苗,一天天的成长,在土壤中扎根。

  我一直觉得人生下来总有缺点,是环境一点点地改变自己。我在学习上很懒散,不会主动。随之的,成绩也不会好到哪里去,但我并不在意。

  每次试卷发下来那个刺眼的鲜红的.数字让我不知该哭还是该笑。她每次只是对我说:“上课要听讲,你可以考得更好的。”每每听到这话,我都会觉得很满足。于是我自以为只要及格就可以拿回去交差了。但是,我好像错了。

  那天,我拿着语文试卷连蹦带跳地往家跑。到家后,我毫不在意地把试卷拿出来给妈妈。但,当她看到我那漫不经心的态度时。妈妈不再像以前那样鼓励我了,而是用行动来教诲我。她拿出许多资料和那堆刺目惊心的试卷。瞬间的惊愕,我竟全然不知妈妈对我的考试分数如此看重。我以为她的理由在于我的成绩太差。

  我诺诺地走过去,随着妈妈坐下来,她拿出我的试卷,每一个的错题旁都被妈妈写好了解题公式,很多题目我都非懂似懂地点点头,妈妈不厌其烦地给我讲了一遍又一遍。就这样,每天放学妈妈都会看着我写作业然后再让我做例题和写日记,我的成绩就这样直线上升,从6、70多分到80多分,再从80多分到90多分,连老师也表扬我,妈妈终于露出了欣慰的笑容。

  她说,真正重要的并不是你的成绩,而是在于你对待它的态度。对每一件事都要认真去完成,只有努力了,才会有收获。

  启蒙,是生命的开始,在我什么都不懂的时候,生命就像是一张白纸。妈妈在我的纸上添下了五彩的颜色,构成了一个美丽世界,无法抹去。

难忘的启蒙作文12

  今天,我又想起了我的启蒙老师,想起了那件令我终生难忘的事……

  在我六年前入学的第一天,妈妈将我送到学校,杨老师出来迎接我,我一下子就喜欢上了这位有着乌黑的长直发、明亮的大眼睛的老师。妈妈和老师谈了几句,杨老师便微笑着牵起我的手向一(二)班教室走去。

  我坐在教室里,一切对我来说都是那么新鲜、有趣,同时也夹着一丝陌生。坐在我身边陌生的同学和我一样,好奇地东张西望。

  时间过得很快,一转眼就放学了。刚刚认识的同学们一个个陆陆续续被父母接走。几分钟前还热热闹闹的校园,一下子变得冷冷清清。

  我的妈妈还没有来,我站在舞台边的黄果树下,看着我面前走过的陌生面孔,心里又着急又害怕,急的是妈妈还没有来,怕的是妈妈不来了,恍恍惚惚总想哭上一通。

  这时,班主任杨老师走过来了,妈弯下腰,温柔又关切地问我:“你怎么啦?”“我…我妈妈还没来。”我轻轻抽泣着。

  老师温柔地用一只手拭去我眼角的`泪水,一只手扶住我的肩膀,认真地对我说:“你的妈妈一定很忙,不然她怎么会不来接你呢?我陪你在这儿一起等她,如果她还不来,老师就送你回家。”杨老师温柔亲切的话语帮我赶走了恐惧,让我有了勇气,校园里不在陌生,我觉得自己仿佛回到了家。

  启蒙老师的关爱让我永生难忘,啊!难忘的关爱!难忘的老师!

难忘的启蒙作文13

  我的妈妈是一名工人,没有太多的文化,但是我的妈妈却是我的启蒙老师,她教我了怎么成为一个让别人喜欢你的人,让别人看上去你是一个有文化,有涵养的人。

  在我小时候上一年级时,我简直就像小男孩一样,很调皮,老师已经找过妈妈好几次了,但妈妈依然没有说起这件事,害怕上到我自尊,害怕我不想上学了但是,妈妈在老师找了她N次后,还是和我谈话了。

  我清楚地记得,那天,我吃完中午饭后,妈妈说‘小莹,你过来一下,妈妈要问你一件事。’我心想:有什么可问的。于是我想假装没有听见去写作业,可是妈妈却在次叫住了我,我看到妈妈那严厉的眼神,于是便坐了下来。

  妈妈说“今天你们老师又叫我了,我想你应该知道什么吧。”我默不做声,于是妈妈又说“小莹,我知道你很顽皮,但是,我想让你知道,在你7岁以前,你做什么都可以,不过,你现在已经7岁了,已经上一年级了,不能像以前那样了,我知道,也许你改不了,但是,你要知道你是一个女孩子,要文静,要腼腆,不能像男孩一样调皮,你的这种行为让我对你很失望,知道吗?”

  听了妈妈的的.话,我想了很久,终于,在一个星期过后,老师又找妈妈谈了。那是因为我变乖了。

  妈妈不仅是世界上最好的妈妈,也是世界上最好的启蒙老师。

难忘的启蒙作文14

  时间过得真快呀!在默默里算着,五千多个日子已经从我手中溜走,像针尖儿上的一滴水滴在大海里。我的岁月滴在时光的流水里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去着,来的尽管来着,去来之间又怎样的匆匆呢?

  我时常怀着感激的心情思念我的启蒙老师。是她,在我童稚的'心灵里播下希望的种子,教导我们要爱祖国,要勤勉,要做一个正直诚实的人。10年过去了,老师的话仿佛还在我的耳边回响,还在我的记忆中珍藏。

  我的启蒙老师是朱老师,她那和蔼可亲的笑容,一直浮现在我的眼前,令我难以忘怀。

  上课时,朱老师耐心地为我们讲课,即使我们有不会做的题,她也总是不厌其烦地讲解,一直讲到我们明白为止。她的敬业精神实在令我钦佩!

  下课时,朱老师和我们一起做游戏,她一直面带微笑,逗我们开心,使我们像个天真无邪的小精灵。在玩耍的时候,有的同学不小心摔了,朱老师担心得要命,泪水在眼眶里打转。朱老师,您是最好的老师啊!

  放假时,我同几个小伙伴去找您。记得那是一个中午,天气很热,您当时正在睡午觉,不懂事的我们把您叫醒,可您非但没有生气,还面带微笑领着我们去外面打秋千。现在回想起来,我们好不懂事,而您却像母亲那样慈爱宽容。

  朱老师是辛勤的园丁,培护着含苞待放的花朵;朱老师是地下的基石,用双手托起百丈大厦;朱老师是蓝天,衬托出缕缕白云的美丽。

  朱老师,我想对您说:“永远感谢您的启蒙!”

难忘的启蒙作文15

  我们的人生中都会有一个开启我们通往人生道路的大门的钥匙的拥有人,而我的解锁人就是我们的心理老师——徐恩女老师。

  有一次上心理课,老师说:“这堂课的内容就是‘千千结’——是一种游戏,等一下我们排队到操场上去,你们手牵手打结,我来帮你们解开不过要记住,你们的手不能放开!”我们一听,炸开了锅,纷纷冲出教室排好队,一起向操场“进攻”。

  到了操场,老师让我们女生围成一个大圈,一起向中间走去,拉住碰到的`手,不能放开。我们拉来拉去,都是三只手拉在一起,老师又到男生那里去了,我们女生也又不喜欢的人,就慢慢散开,都找跟自己要好的人围在一起,慢慢的一个大圆圈就分成了好几个小圆圈,老师又走过来了。老师先去接别人的结了,别人的很容易就解开了。可是到了我们这儿,可就没有那么简单了。我们这儿可是“乱线头”呀!老师在我们这个“乱线头”这儿伤着了脑筋。我们就这样站着,老师也在一旁继续浪费着大量的脑细胞。

  过了一会儿,老师终于想出来怎么解开我们这个“乱线头”了。我们各个在别人的双手下面钻来钻去,终于解开了,大家都笑了,老师也放心的笑了。这就是我的启蒙老师——徐恩女老师——我们富有童心的心理老师。

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