会“跳舞”的硬币作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的会“跳舞”的硬币作文，希望能够帮助到大家。
会“跳舞”的硬币作文1
硬币可以在瓶子上翩翩起舞？不会吧？哈哈，别急，请看……
今天，我就做了“会跳舞的硬币”这个实验。我先拿了装有半瓶清水的瓶子，把硬币浸湿，接着，往瓶子里放半勺盐，用硬币堵在瓶口。然后，我就目不转睛地盯着瓶子看。咦？硬币没有丝毫动静，难道硬币不合作？我的.心中冒出了一个大问号。我又把清水换成可乐，这次结果竟然大不一样—硬币跳起舞来了！
我查了资料才弄明白：原来可乐巾含有大量碳酸，食盐溶解在碳酸里，会产生大量二氧化碳，而硬币在瓶口阻挡二氧化碳的滥出，随着瓶内的气体越积越多，压力也会越来越大，当压力超过硬币的重力时，硬币就会被顶起；而当瓶子里放出二氧化碳之后，硬币又会因重力而落下。这样反反复复，硬币自然就会在瓶口“跳舞”了。
原来，许多好玩的实验都含有一定的科学知识呢，这稿要我们在平时生活中多观察、多思考，才能有所发现哟！
会“跳舞”的硬币作文2
你见过硬币“跳舞”吗?是不是觉得很新鲜呢?那就让我慢慢讲给你听吧。
一个偶然的机会，我在活动课本上看到这个实验。因为从来不知道硬币也会“跳舞”，所以我觉得有趣极了，于是萌发了自己试试看的念头。我准备了一个空的啤酒瓶和一个一元的硬币，实验就开始了
首先，按照活动课本上的要求，我先把硬币放到水里，过了一会拿出来后，再把它放到啤酒瓶口上，然后用双手捂住啤酒瓶的.上部，突然，奇迹发生了，只见硬币在瓶口跳动着，多么像在跳舞啊!
这时，一个疑问浮现在我的脑海里，硬币为什么会跳舞呢?为什么非要先放到水里后才能跳舞呢?
这个问题令我思索了好几天，我查过资料之后，终于找到了原因。原来，不沾水的硬币放在瓶口上，它与瓶口之间有一定的空隙，就不能在瓶口跳动。沾了水的硬币放到瓶口上，它能紧贴在瓶口上面，不留一点空隙。这时，用双手捂住瓶口上方，瓶子里的空气就会膨胀，将硬币顶起，就像煮开的水顶着壶盖跳动一样。
真没想到一个简单的小现象竟有这么有奥秘。
会“跳舞”的硬币作文3
硬币可以在瓶子上翩（piān）翩起舞？不会吧？哈哈，别急，请看……
今天，我就做了“会跳舞的硬币”这个实验。我先拿了装有半瓶清水的瓶子，把硬币浸（jìn）湿，接着，往瓶子里放半勺盐，用硬币堵（dǔ）在瓶口。然 后，我就目不转睛地盯着瓶子看。咦？硬币丝毫没有动静。难道硬币不合作？我的.心中冒出了一个大问号。我又把清水换成可乐，这次结果竟然大不一样——硬币跳 起舞来了！
我查了资料才弄明白：原来可乐中含有大量碳（tàn）酸。食盐溶（rónɡ）解（jiě）在碳酸里，会产生大量二氧化碳。而硬币在瓶口阻挡了二氧化碳 的溢（yì）出。瓶内的气体越积越多，压力就会越来越大，当压力超过硬币的重（zhònɡ）力时，硬币就会被顶起。而当瓶子里放出二氧化碳之后，硬币又会 因重力而落下。这样反反复复，硬币自然就会在瓶口“跳舞”了。
原来，许多好玩的实验都含有一定的科学知识呢，这需要我们平时在生活中多观察、多思考，才能有所发现哦！
会“跳舞”的硬币作文4
硬币竟然可以自己在瓶口翩翩起舞！究竟是什么神奇的力量让它跳起来的呢？让我们通过实验来寻找答案吧。
今天，我在家里做了“会跳舞的`硬币”这个实验，让我们一起来分享实验的快乐吧！
我先拿出半瓶可乐，然后把硬币浸湿，往可乐瓶放了半勺盐，再把硬币放在瓶口。我目不转睛地盯着瓶子看，哇！硬币真的跳起来了！
这是怎么一回事呢？我查了书才明白：原来可乐中含有大量的碳酸，食盐溶解在碳酸里，二者发生反应，会产生大量的二氧化碳气体，而瓶口的硬币阻挡了二氧化碳的溢出，于是瓶内的气体越积越多，压力也越来越大，当压力超过硬币的重量时，硬币就会被顶起来。放出一点二氧化碳之后，硬币又会因为自身的重量而落下。反复如此，硬币就像跳舞一样，蹦跳起来了。
原来生活中有这么多有趣的知识，而许多知识都需要我们去仔细观察，去认真思考啊。
会“跳舞”的硬币作文5
魔术告诉我们，即使是自己亲眼看到的，也不一定是真的。今天，老师带着我们一起玩魔术，见证了魔术的神奇。
首先，老师给我们表演。她拿出一个空的汽水瓶摆在桌子上，然后小心翼翼地把已经打湿的硬币放在瓶口，接着双手来回搓了好几下，捂在瓶子上。这时硬币仿佛轻了许多，又像一个刚睡醒的'娃娃，迷迷糊糊地往上冒，似乎真的在跳舞。有的同学伸长脖子惊叫，有的同学拍手叫好，还有的同学眼睛一眨不眨地盯着。于是，好奇的我也来试一试这个魔术。我先把水里的硬币捞出来，然后放在汽水瓶口，伸出双手不断地摩擦，再用手捂住瓶身静静地等待。可是时间一分一秒过去，调皮的硬币还是一动不动地躺在那里睡大觉。在老师的鼓励下，我又试了一次，这次硬币乖乖地在瓶口翩翩起舞。“哇，我成功了！”我高兴得一蹦三尺高。
后来老师告诉我们，瓶子里的温度不断上升，瓶内有气流往上升，所以硬币在瓶口不断地跳跃，这是因为热胀冷缩的原理。这节作文课，不仅让我学会了魔术，还收获了知识，更收获了快乐。
会“跳舞”的硬币作文6
今天，苏老师布置了一项别具用心的作业——让硬币“跳舞”。我当时一听，懵了。妈妈也满腹狐疑：“硬币还能‘跳舞’？”我胸有成竹地说：“我出马，一定行。”
说干就干。我记得有一本书上写磁铁可以吸部分金属物体，我可以用磁铁试试看。可单是解决硬币被吸，还是不能跳起来。接着我又想：盐水不是可以使鸡蛋浮在水面上吗，不如也用盐水试试看吧！
我先拿来一个空的牛奶瓶，然后拿来磁铁，最后拿来盐和水。我先用磁铁吸，可硬币还是不能自如地“跳舞”。
于是，我就往瓶子倒进去半瓶水加上半勺盐，然后把硬币弄湿，放在瓶口上。几分钟后，硬币还是纹丝不动。我垂头丧气。妈妈鼓励我再试试其他方法。我拿出可乐加上半勺盐，把硬币放在瓶口上，摇了几下瓶子，松开手。“成功了！”随着我的喊声，硬币“跳起舞”来。它一上一下，有节奏地跳着舞，真有趣。
伙伴们，知道硬币为什么会“跳舞吗？”因为可乐中含有大量的碳酸，盐和可乐中的碳酸在一起会产生大量的二氧化碳，而硬币堵住了二氧化碳的去路，当二氧化碳的'重量达到硬币的重量时，二氧化碳就会像火山爆发一样，拼命地将硬币往上顶，硬币就会一上一下、有节奏地“跳舞”了。
会“跳舞”的硬币作文7
假期里的一天。爸爸对我说：“清莹想不想看爸爸表演魔术。”“想看。”于是爸爸拿来一个啤酒瓶，放在桌上。然后又从口袋里拿出一枚硬币。“表演开始了，看清楚了。只见爸爸将硬币放进水里，浸泡一下，拿出来把它放到啤酒瓶口上，接着用双手捂住啤酒瓶的上部。不一会功夫，奇迹发生了，只见硬币在瓶口处跳动着，仿佛像在跳舞一样。
” 怎么回事“。我起身站了起来。使劲瞧，看看有什么奥秘。没有任何东西，除了爸爸的'双手，还有啤酒瓶和硬币。太奇怪了。”你来使一下。“”我也可以“。爸爸又从新还原。我握着瓶子上部，紧张极了。奇迹又发生了硬币再次跳起舞蹈。我问爸爸其中的原因。爸爸说：”当我的双手握住瓶子上方时，瓶子里面的空气就会受热膨胀，热空气不断往上升。我在瓶口上放了沾了水的硬币，如果硬币没有沾水，它与瓶子之间有一定的空隙，那样热空气会从空隙中溜走，硬币就不会跳舞。沾了水的硬币，它能紧贴在上面，使空气不能溜走。瓶子里的空气不断受热，热空气就会不断上升，冲击上面覆盖的硬币。于是，我们就会看到硬币在瓶口上方不断地跳动。这就是硬币会“跳舞”的原因。“喔，原来如此啊！”
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