那一次掌声作文

时间:2024-01-10 19:38:41 好文 我要投稿

那一次掌声作文通用(7篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的那一次掌声作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

那一次掌声作文通用(7篇)

那一次掌声作文1

  在那乡间小路上,有一个人骑着自行车呵呵笑着,看他的车技可真不错啊!你们知道那个人是谁吗?就是我。我的车技能有那么好,都是那一次掌声的'功劳。

  那次生日,叔叔送我一辆自行车,我发誓一定要练好自行车。从那以后,我就每天去广场上练习骑车。刚开始骑自行车的时候是有辅助轮的,因此骑得很顺畅。可去掉辅助轮后,只要踩一下踏板自行车就像一匹脱缰的野马,到处乱跑。我几次从车上摔下来,身上的旧伤新伤让我有点退缩了。就当我想放弃的时候,爸爸却为我鼓起了掌,然后对我说:“我倒觉得你挺厉害的呢!”

  回到家,我问爸爸:“我明明失败了,为什么要为我鼓掌呢?”爸爸说:“我是为你的努力而鼓掌,只要你坚持下去就一定能成功的!”我顿时心里一热:爸爸对我的期望那么高,那我也不能辜负了爸爸。

  第二天,我怀着这样的心情又和爸爸一起去练习了。爸爸在后面将自行车一推,我立刻向前冲去。好不容易保持平稳了,但还是摔了下来,而爸爸就在一旁默默地帮着。不知过了多久,我终于能保持平衡了,并且不知不觉骑了好多路。“成功了!”我喊道。爸爸又一次鼓起了掌说:“太棒了,要继续努力呀!”就这样,我学会了骑自行车。

  爸爸的掌声对我意义非凡,这掌声让我知道了:只要努力去实践,成功一定是我的!

那一次掌声作文2

  人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心。别看我平时话很多,可到了课堂上就像一只缩头乌龟,从来不举手。

  老师也经常对我妈妈说:“江晗笑什么都好,就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说:“江晗笑,你怎么老是不肯举手呢?难道你比别人差吗?”我也经常想:江晗笑,你为什么总是不举手呢?你可以的,你下次一定要举手……,可是,课堂上,我的手就仿佛有千斤一样,不管我心里怎么使劲,我的手却纹丝不动…..。这一节又是语文课,徐老师问了个很简单的问题,我心里其实早就知道了问题的答案,可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的'一双双小手都高高地举起,我也想举手,可是我心里又不由自主地担心起来:我要是回答错了该怎么办呢?这么简单的问题我要是答错的话,肯定会被同学们笑话的,那我的面子该往哪儿搁啊!

  我正东西望时,正好和老师的目光相遇,老师用微笑的眼神看着我,好像在对我说:“江晗笑,我相信你”,我顿时有了勇气,把手微举到45度,老师马上像发现新大陆一样的叫我回答,我的声音很轻,像蚊子叫,老师对我说:“江晗笑,你回答对了,要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次,教室里顿时响起了热烈的掌声。啊,这掌声给予了我自自信和温暖,使我觉得我不比别人差,从此之后,我都高高地举起了我的小手,和以前判若两人。有首歌唱得好“掌声响起来,我心更明白,我的爱将与你同行…..”的确,这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱,掌声伴我成长!

那一次掌声作文3

  掌声每个人都可以拥有,只要敢于去争取,总会有一天掌声会为你而响起。那一次,我得到了掌声,而就是这热烈的掌声让我知道了,我之前的一切努力都没有白费。

  那一次,学校鼓号队紧急开会,说要在六一儿童节那天表演。从那以后,我们肩上的担子便重了许多。为了使技术更加炉火纯青,每天练习往往超过了下午5:00,练习时不能打错一个音,不然就得重来,练到一点差错也没有为止。背鼓的肩上、手上、脚趾早已磨出了大大的水泡,手脚经常累到麻木无知觉。那时学校在我眼中简直可以用一个惨无人道来形容。

  终于有一天,我受够了那枯燥无味的练习,便在家里朝妈妈宣泄。妈妈听后语重心长地对我说:“既然你已经接受了学校给你的任务,你就不能半途而废。再说了,你们鼓号队有那么多和你一样的小朋友,为什么别人能坚持而你不能呢?而且,你现在的努力是不会白费的,会以另外一种形式来回报你的。”从那以后,我的.训练更加努力,即使再大的困难也努力克服。终于,我们在表演时大放光彩——高昂激越的鼓号声久久地在校园回荡,催人奋进,给人力量。刹时间,美妙的音乐飘荡在校园中,渺渺回荡。舞台上整齐的步伐,奇特的阵型吸引着观众们的眼球,台下的观众更是一个个兴奋地叫出了声。终于结束了,热烈的掌声像山洪暴发似的响了起来,人们再一次沸腾了,为这振奋人心的表演鼓掌、欢呼。大家都在用力地拍着,掌声经久不息,在学校里回响着。

  看着台下这一幕,我顿时明白了,原来我之前所有的努力都没有白费,它们都以这热烈的掌声回报了我。那一刻,我得到了掌声,我的心灵得到了真正的满足!

那一次掌声作文4

  那一次掌声是一个短暂的过程,但对我而言,它是一种力量,是一种精神上的支持,使我受益良多。这是为什么呢?别急,接下来和我一起去看看吧!

  那是我三年级的时候。开学那天,老师让我们第二天全班做一次开学的自我介绍。听到老师的`话,我心想:这可怎么办啊。我生性胆小,平常都不敢与别人多交流,这让我怎么办啊!

  回到家,我躺在床上,一直想着我明天应该怎么去面对这次介绍。在焦急之下,我不禁地哭了出来,爸妈被我的哭声引了过来。他们便问我怎么了,我便一五一十地说了出来,并提出了明天想请假一天的想法。可平常性情温和的爸爸大吼一声:“胡闹。”这一吼把我和妈妈吓了一跳。接着爸爸又说:“人生就像一场挑战,你若不去面对它,就会被它打败。你要是害怕了,那么,你就已经败了。”说完,他便拉着妈妈走了。我一个人坐在床上,若有所思地回想着爸爸的话。

  第二天,开始演讲了。马上就要到我了,我的心犹如一百只兔子在跳。我紧张地出了许多汗,就连手中的自我介绍稿纸也被染湿了。

  终于到我了。我颤颤巍巍地走上了讲台,看着同学们,我却一句话也说不出来了。这时,不知谁带起了头,班里响起了一阵掌声。顿时我感觉没那么害怕了。此时,这掌声犹如一股无形的力量,给予了我巨大的鼓励。我接下来流畅而通顺地念完了我的自我介绍。

  这掌声使我收获了许多,若没有这次掌声,我可能永远活在自卑中。感谢这次掌声,更感谢你们,我亲爱的同学们。

那一次掌声作文5

  那一次掌声,在我的脑海中难以忘怀。

  那是极其普通的一个夜晚,对我来说,却是那么重要的晚上,妈妈带我去琴行。那天是六一节,琴行举行音乐比赛。

  进入会场,那里人山人海,人声鼎沸,小朋友牵着妈妈的手,紧张的注视着那架钢琴,好象钢琴是人变的似的。

  开始了,前面的小朋友都一个个上台,顺利的弹完一支支优美的曲子,他们弹完观众都会给予热烈的掌声,我沉浸在美妙的乐曲声中,把心中所有紧张,所有担心都逐出思想,我幻想着我演奏完后观众的掌声。

  思想中断的,因为老师报到了我的名字,我战战兢兢地走上舞台,用紧张而略带兴奋的`语气介绍道:“大家好,今天我为大家带来两首曲子,希望大家喜欢。”说完坐上琴凳,两手立刻在琴键上飞跑起来。渐渐地,我进入了状态,越来越流畅,不知哪来一股微风,它把谱子翻拢了,我不得不背诵谱子。同时,它也吹走了我的紧张。突然,我记不起下面的音了,我把这句又弹了一遍,却怎么也记不起来。“这句我在平时练得挺熟的呀?”我奇怪地想,不知哪来一股劲,近迫使我努力回忆,绞尽脑汁,终于记了起来。

  一曲完了,下一曲更长。我鼓足勇气,开始了下一曲。上次教训给了我经验,我好像把词吃进了肚子里,弹一句,脑子里便会出现下一句。终于弹完了,我长长舒了口气。掌声响起,和我想像中一样热烈。我又羞愧又兴奋,跑到妈妈身边。老师再次给了我掌声。

  那一次掌声,给我受益匪浅,使我克服胆小的毛病,至今,我还是忘不了那次掌声!

那一次掌声作文6

  现在我已经是一名优秀的大队长委员了,虽然那是三年前的事,但我仍记忆犹新。

  那是一个阳光普照的下午,清脆响亮的上课铃声回荡在学校,打破了校园的宁静。语文老师面带微笑的走进了教室,“这节课我们来学习想象说话的题!”老师的话还没说完,同学们便交头接耳的议论起来。有人说:“想象说话的题是什么呀?你知道吗?”,知道多一点的同学骄傲的说:“简单得很,不就是高年级平时说的拓展题吗!”而我却一个人默默的低着头。同学们的议论直到老师说了安静才“平息”。随着老师教了我们什么是想像说话,又给我们立举了几个例子。最后老师说:“请同学们来回答黑板上的题”。突然周围的一双双小手高高举起。

  我也想举手,可是我的心中纠结的很:到底是举不举呢?举了老师不会叫你的!我心中默默得想。老师好似读懂了我的心声,“邱珮雯!”我的名字子啊教室里回荡,老师叫了我,我真不敢相信我的耳朵!我的`脸像烧熟了的红蹄髈,“不要紧张,心里想什么你就说什么。大胆地说,说错了没关系!”我照老师说的去做,我也不敢相信,我的语速比平时快了,感情色彩更浓了,我也不紧张了。

  我回答完了,老师在课堂上重点表扬了我,“希望大家多多向邱珮雯学习,邱珮雯继续保持哦!”“啪啪啪啪啪啪……”一阵热烈的掌声,那掌声经久不息!我的心激动、高兴,这是我第一次受到老师表扬,也是第一次受到同学的掌声!

那一次掌声作文7

  回忆那最难忘的一次掌声。

  在一年级的时候,我们都不爱说话,所以陈老师就让我们上讲台分享自己的喜欢的故事。同学们都积极的报名,繆沐泽、叶晨毅、赵思颖等等同学都分享了。他们就像一个“小老师”,语言生动,面部表情丰富,他们眉飞色舞,手舞足蹈,仿佛把我们带入了故事中。我身临其境,我很崇拜他们,每次都给他们热烈的掌声。

  班级四分之三的同学都已经讲过了,而我还没有讲。我心里很想上台的,但是又非常害怕一个人站在讲台,面对四十几位同学心里非常的矛盾。我回到家后闷闷不乐,写作业时也三心二意,妈妈问:“你在学校是不是调皮了?”我摇摇头说:“没有”那你是不是生病了?我摇摇手低下头说:“没有。”那么是什么事让你闷闷不乐?我说因为我很想上讲台,做一名“小老师”,可是我心里没有勇气。妈妈好奇的.问:“你为什么害怕呢?”我说:“因为我怕读错字或者讲一半忘了。得到同学的嘲笑。”我的妈妈听后。笑了,笑说:“同学们善良、可爱,只会鼓励你而不会嘲笑你,你要勇敢。”

  我决定在家先练习,妈妈就是我的“同学”!一开始我结结巴巴,经过很多次的练习,我从结结巴巴到了能一口气全部讲出。妈妈给我点赞!我就报名了。站在讲台上,我两腿发抖,两手紧握,手心都出汗了,整个故事讲完了,同学们给我了热烈的掌声,我觉得这次的掌声特别响亮,因为这是一次难忘的掌声,掌声让我勇敢成长起来!

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