叶贴画作文

叶贴画作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的叶贴画作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

叶贴画作文1

　　夏天过去了，秋天到来了。山羊老师带同学们去森林里上美术课。

　　山羊老师把黑板挂在树干上，树桩是小动物的桌子和椅子。山羊老师说：“秋天到了，树上的叶子都落了下来，这节课你们就用五颜六色的树叶做剪贴画吧。”小猪、小兔和小狐狸异口同声说：“好！”大家领到卡纸、胶水、剪刀、双面胶、彩色笔等用具准备做画。

　　山羊老师先做了一条黄鱼示范给大家看，只见老师挑选树叶、修剪边角、粘贴成形，一幅生动的叶贴画就做好了。大家欢呼起来，为老师点赞。山羊老师微笑着说：“没想到吧，树叶竟然能做成这么好看的画，大家也试试吧，相信你们做得比老师的还漂亮！”

　　小动物们纷纷去挑选自己喜欢的树叶。大家挑选到的叶子有扇形、条形、椭圆形、桃心形……千姿百态。小狐狸也捡了许多叶子，他把叶子全都放在桌子上，先选了一片椭圆形的叶子，这片叶子正好做金鱼的身子。他又挑了三片条形的叶子，但觉得太粗了，就用剪刀把多余的部分剪掉了。他把一片扇形的树叶剪成两半当作鱼鳍，又把一片桃心形的叶子剪成了圆形，把两个红红的.果子贴在两边，金鱼的眼睛就凸现出来了。

　　小猪选好椭圆形的叶子做鱼身，拣选两片小叶子做鱼鳍，再用树叶剪两个小圆圈做鱼眼。他用这些准备好的叶子摆出金鱼的样子。用什么叶子做鱼尾好呢？突然，他看到一片枫叶，心想：枫叶形状奇特，有多个分叉，用它做鱼尾巴漂亮极了。他就把枫叶粘在卡纸上。这时，他闻到了苹果味，顺着果香摘苹果去了。

　　半个小时过去了，山羊老师来检查同学们的作品。小猪赶紧回到教室里。小狐狸第一个展示作品。他做的叶贴鱼栩栩如生，真是巧夺天工啊！大家都情不自禁地鼓起掌来。

　　山羊老师看到小猪也做好了，就叫小猪来展示。小猪自信地站起来，拿起画，刚要把画展示给大家看，可是手一抖，叶子就一片一片掉了下来，画面上只剩下鱼尾巴。原来，除了鱼尾巴，小猪没有把叶子粘在卡纸上啊。小猪的脸红到了脖子根。

叶贴画作文2

　　美丽的秋天到了，秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人间施一法，大地到处铺上了金黄色的地毯。

　　我来到新天地公园，准备捡一点那千姿百态的落叶，带回家做叶贴画，我边捡边想：做什么呢?我眼前一亮，说：“既然是秋天，那就做一个秋姑娘吧！”我在密密麻麻的树叶堆捡起所需要的叶子。叶子的颜色可真多，红的似火，黄的像梨，黑的如墨......叶子的形状也千奇百怪，有的像一把小扇子，有的像一颗爱心，有的像一个小太阳......

　　回到家，我拿出剪刀、胶水、纸和笔，先拿出一片绿色的叶子，用笔在上面勾出脸的轮廓，再挤出胶水把它的头固定住，一个秋姑娘的脸就完成了。然后我又找来一片酒红色的叶子，用剪刀剪出精致的花边，粘在头的'上方，接着找来两片连在一起的叶子，把枝弄成一个圆粘在头发上面，一个小花环就诞生了。接下来，用草绿色的叶子画出又长又细的脖子，粘在脸部下方，再找来一片比较大的叶子做身体，接着用绿色的银杏叶剪成一个圆，贴在身体下面，用两片修长型的叶子做手臂，再用金黄色的叶子做一个瓶子，用银杏叶做花，上半身就OK啦！我找来两片银杏叶做裙摆，再用酒红色、黄色、绿色等多种颜色的叶子做大裙摆。“嘀嗒嘀嗒”，功夫不负有心人，我用了两小时，终于完成叶贴画。看，美轮美奂的秋姑娘跃然纸上了。

　　我欣赏着这美丽的叶贴画，不禁为我自己感到自豪。同学们还在等什么呢！赶快来到秋天的大自然里去寻找树叶宝宝吧，做一副美丽的叶贴画，让秋天永远和我们在一起吧！

叶贴画作文3

　　秋游那天，同学们在树丛里捡了许多美丽的落叶——各式各样，形状不一，五彩缤纷。第二天，教室的地上满是树叶，班主任王老师看见了，捡起了树叶，笑着对同学们说：“我们开展一堂叶贴画课好吗？”“好！”同学们异口同声地回答。教室里顿时开了锅——同学们也离开了自己的座位，在地上东找西找，适合自己心意的树叶就拾起来大约过了15分钟，教室里立刻安静了下来，同学们开始贴画了。他们首先拿出一张美丽的彩色纸做底面，再拿出剪刀胶水。大家也在细心地设计着自己富有创意的杰作。只见一个扎着红辫子的女同学，她也许没有准备好，在座位上正拿着剪刀和叶子发愁呢！经过翻天覆地的思考，她那紧锁的眉头慢慢地舒展开了，露出了会心的微笑那个穿着小军服似有神气的男孩，正在聚精会神地剪着呢！坐在他旁边的那个小男孩，正歪着头小心翼翼地剪着一块嫩绿的树叶。他一会儿剪架漂亮的小飞机，一会儿剪朵雪白的云朵，一会儿剪只白色的绵羊，一会儿剪只可爱的.小猫看来，他想做一幅美丽的天空画呢！

　　下课铃毫不犹豫地响了起来：“铃——铃——铃——，铃——铃——铃！”“同学们，时间到了，你们再把画拿回家装饰一下，明天带来！”哄——同学们快活极了！

　　第三天，同学们也纷纷地把自己亲手做的叶贴画得意洋洋地放到讲台上。哗，讲台上立即焕然一新，你看！有有趣的机器人画，有美丽的树叶风景画，有充满幻想的航天飞机，有造型新颖的大轮船幅幅画各式各样，多姿多彩，连参观画的同学也看得眼花了乱，好像身临其境班主任王老师看到讲台上摆满了有趣的‘叶贴画’，露出了满意的笑容。同学们也感到很自豪，他们似乎看到了自己的杰作获奖了，似乎看到了自己那憧憬的未来！

　　每一幅画都看出了孩子们美好的心灵，都看出了孩子们畅飞的梦想！

　　一幅幅充满童真的画——美丽的叶贴画。

叶贴画作文4

　　每个人的人生中都有第一次，而今天我第一次尝试了做豆叶贴画。

　　上午，廖老师站在讲台上说：“我们蔬菜基地种的豆叶丰收了，今天我们用豆叶来做手工吧！同学们都纷纷议论起来：“豆叶可以做什么手工？”

　　老师说：“可以做豆叶贴画啊！我们先拿出一张白纸画出想做的画的轮廓，再把豆叶剪成画上需要的形状，然后拿胶水或双面胶把剪好的形状粘贴在纸上，再画上眼睛或别的图案，这样会更好看……”

　　廖老师给各个小组分了一些豆叶。同学们就做了起来，廖老师也跟着做了起来，过了一会儿，一张张豆叶贴画从同学们灵巧的小手里诞生了。 老师也做好了。

　　老师把所有的豆叶贴画收了上去。一个个展示给我们看。

　　第一个的展示的是老师自己做的……老师说：“我做的'是两个小孩儿，一个女孩拿着漂亮的风筝，一个男孩拿着一个野餐篮，他们要去野餐、放风筝。”

　　展示的第二幅是百合花。第三幅是美丽的荷花景，还配了一句诗“小荷才露尖尖角”。第四幅……

　　展示完后，老师提议我们给每一幅画都配一句诗，使我们的贴画更有意境。

　　可是，我做的是一个小袋鼠，它有一个水汪汪的眼睛，肚子上有一个大袋子，旁边还有生机勃勃的小草。这样的画，该配什么诗呢？如果等一下老师叫我给自己的豆叶贴画配诗 ，我说不上来，同学们会不会笑我呀？……还来不及细想，就轮到给我的画配诗了，果然，老师问我有没有好主意。我抓抓头皮，不好意思的说：“这还真有点难，还是请老师和同学帮忙吧！”

　　老师把目光投向了同学们，大家一起陷入了沉思……最后还是廖老师有办法，说我们就做一回诗人，自己动脑写个现代诗：小小袋鼠真奇怪，身上带个大口袋，不放萝卜不放菜，里面放个大乖乖。”就这样 ，我们边看边想，忆古思今，赏画作诗，乐在其中……

叶贴画作文5

　　今天是星期天，我和妈妈一起去公园拾树叶，准备做一张叶贴画。

　　我们首先来到了铁军广场，一进门，我便在一棵树下发现了几片椭圆形的小树叶，我如获至宝地连忙把它们拾了起来。我们又向里走，来到了汉白玉的小桥边，在桥边的树下拾到了几片火红的像小手一样的枫叶。我们过了桥再往前走，在烈士塔后又发现了几片黄色的像小船一样的树叶，我又把它们拾了起来。

　　铁军广场的树叶并不多，我们又来到了白天鹅公园。我们进了北大门向前走，在门旁的草地上拾到了一些红色还带点儿绿的叶子。顺着旁边的小路向前走，在彩灯的后面又发现了十几片火红的枫叶和几片桑树的叶子。我们来到了东门，在门旁的石椅后找到了几片大大的椭圆形叶子和几片小的椭圆形的叶子。

　　不一会儿，我们就拾了一小袋叶子往家里赶。

　　回到家后，我拿出了剪刀、胶水、一张大大的白纸和拾到的树叶一起放到了桌子上。我先拿出了一片椭圆形的树叶贴在了纸的左上方准备做马的头部，拿出了几片小椭圆形的树叶做马的耳朵和眼睛，又挑出了长长的`剑麻的叶子，用剪刀把它剪成一个个一厘米宽、两厘米长的长条形来做马的脖子，然后找了一片边上带锯齿的叶子，剪下锯齿贴在马的脖子后面做马鬃，这样马的头和脖子就做成了！我又用一片大点的椭圆形叶子做马的身体，拿出剑麻的叶子剪成半厘米宽、两厘米长做马的腿部和尾巴，我仔细地端详了一下，再在马尾巴的后面贴了几个小椭圆形的叶子做马尾上的毛。终于一匹高头大马在我的手下完工了。

　　我再接再厉，不一会儿，八匹形态各异的马在我的手下诞生了，我给这幅画起了个名字叫“八骏全图”。虽然我累得满头大汗，但看着我亲手做成的这幅叶贴画，心里美滋滋的。

叶贴画作文6

　　秋游那天，同学们在树丛里捡了许多美丽的落叶——各式各样，形状不一，五彩缤纷。第二天，教室的地上满是树叶，班主任王老师看见了，捡起了树叶，笑着对同学们说：“我们开展一堂叶贴画课好吗？”“好！”同学们异口同声地回答。教室里顿时开了锅——同学们也离开了自己的座位，在地上东找西找，适合自己心意的树叶就拾起来。大约过了15分钟，教室里立刻安静了下来，同学们开始贴画了。他们首先拿出一张美丽的彩色纸做底面，再拿出剪刀、胶水。大家也在细心地设计着自己富有创意的杰作。只见一个扎着红辫子的女同学，她也许没有准备好，在座位上正拿着剪刀和叶子发愁呢！经过翻天覆地的思考，她那紧锁的眉头慢慢地舒展开了，露出了会心的微笑。那个穿着小军服似有神气的男孩，正在聚精会神地剪着呢！坐在他旁边的那个小男孩，正歪着头小心翼翼地剪着一块嫩绿的树叶。他一会儿剪架漂亮的小飞机，一会儿剪朵雪白的云朵，一会儿剪只白色的绵羊，一会儿剪只可爱的小猫。看来，他想做一幅美丽的天空画呢！

　　下课铃毫不犹豫地响了起来：“铃——铃——铃——，铃——铃——铃！”“同学们，时间到了，你们再把画拿回家装饰一下，明天带来！”哄——同学们快活极了。

　　第三天，同学们也纷纷地把自己亲手做的叶贴画得意洋洋地放到讲台上。哗，讲台上立即焕然一新，你看！有有趣的机器人画，有美丽的树叶风景画，有充满幻想的航天飞机，有造型新颖的大轮船。幅幅画各式各样，多姿多彩，连参观画的同学也看得眼花瞭乱，好像身临其境。班主任王老师看到讲台上摆满了有趣的‘叶贴画’，露出了满意的`笑容。同学们也感到很自豪，他们似乎看到了自己的杰作获奖了，似乎看到了自己那憧憬的未来。

　　每一幅画都看出了孩子们美好的心灵，都看出了孩子们畅飞的梦想。

　　一幅幅充满童真的画——美丽的叶贴画。

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