(精)一堂有趣的课作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的一堂有趣的课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一堂有趣的课作文1
今天上语文课上《小稻秧脱险记》这课，老师让我们分角色朗读课文。老师还没分好角色呢，女生就在下面高兴地笑了起来。我们男生演除草剂，我们一个个高兴地屁滚尿流，都不知道自己姓什么了。然后老师又宣布：“你们女生听好了！女生演杂草！”女生一个个气得哟，我们组的杨同学气得把腰一掐，我同桌气得把嘴一揪，都能挂油瓶了！哈哈！
读完了《小稻秧脱险记》，老师让我们做练习。练习中也有一个分角色朗读的短文，里面讲的是一个癞蛤蟆和青蛙的故事。老师又说：“男生扮演青蛙，女生扮演癞蛤蟆。”女生一听，又气成刚才那个样子，我们男生高兴地手舞足蹈地喊：“哈哈！女生是癞蛤蟆！”老师总让我们男生演好的，哈哈！还没高兴过头，只听老师又说：“好，那换一下吧，男生演癞蛤蟆。”老师可能考虑到自己也是个女的`了。现在轮到我们男生生气了。我们气得手直捶桌子，差点把桌子给捶裂了！
一堂有趣的课作文2
上课铃响了，我们端端正正地等待莫老师来上语文课，这节课上什么呢？
一会儿莫老师来了，只见手里除了教科书外还端着一盆花，我觉得十分奇怪，上课带花来干什么，该不是要我们看花吧？莫老师面带笑容走上讲台，行过礼之后说：“同学们，这节课我们来赏花！”哇！还真是看花呀！一下子大家高兴起来。老师指着画说：“这花叫五色梅，它的花有五种颜色……”“红、黄、绿……”跟着老师的指点我们认真的数起来，的确是五种。它的叶子是绿色的，各种颜色的花在绿叶的衬托下特别好看！”我们完全沉浸在老师的.精彩讲解之中。五色梅的花有点臭味，同学们可别小看这臭味，有了这臭味，各种害虫旧部冒犯它了！老师说道，原来如此！难怪五色梅总是长得很好！
我们听得津津有味，老师接着说道：“我们赏了花，下面以‘五色梅’为题作文！”原来如此！不过，看了五色梅，我才不怕作文呢，提笔飞快地写起来，很快就完成了作文。
这真是一堂有趣的语文课！
一堂有趣的课作文3
今天作文课上，老师和颜悦色地对我们说：“我们先做一个游戏。”老师发给我们三张纸，要求我们在绿色的纸上写上谁，在黄色的纸上写上在哪里，在白色的纸上写上干什么。
我们把写完后的`纸条折好，分别放在三个盘子里，老师把三个盘子摇晃了几下，叫我们从三个盘子里分别抽出一张纸，把它们拼成一句话，读给大家听。我抽到的句子是“黄剑华-在操场上-洗澡。”我一读完，同学们立刻哄堂大笑起来。刘汉章念到“胡振洋-在山谷里-跳水。”同学们听了，笑得更厉害了。最有趣的是戴隆轩抽到的句子“刘翰涛在超大微波炉里跑步。”同学们听了，笑得前俯后仰，眼泪都流出来了。
等同学们安静下来，老师语重心长地说：“这个游戏告诉我们，写作文一定要注意词语的搭配要准确，否则就会闹笑话。”同学们听了，若有所思。这真是一堂有趣的课呀！
一堂有趣的课作文4
今天下午第二节课，是微机课。
微机课事实上很没意思，但是这节微机课可不是那样。
上课了，我们都打开自己的电脑。这节课画灯笼。老师教了我们，我们就开始画自己的画。
我先在新建元件里画了一个圆圈，在画一两个黄色的长方形，把长方形和圆圈挪在适合的位置，就组成了灯笼的 “身子”。接着，我画了灯笼下的线。我先画了四条，在复制粘贴，就变得密密麻麻，挪在灯笼下面，一个完整的灯笼就展现在眼前。我为了让它动的`时间更长，所以我就把针调到350，这样的左右左右左右，让人一看就头昏眼花。
今天的体育课真有趣！
一堂有趣的课作文5
这天下午第二节是美术课，杨老师带领我们走出教室，来到校园，去认识我们身边的树木。
杨老师带领我们来到一棵不知名的矮树前，对我们说：“这棵树叫含笑，你只要把它的花苞轻轻地掰开闻一闻，就会让你笑开花。”
不一会儿，我们来到了石榴树前，石榴树已经长出了绿色的小叶子，它好像穿上了一件绿色的衬衫。夏天来临时，它会开出一朵朵红色的花，好像枝头上挂着一顶顶红色的小帽子。
杨老师又带领我们观察了挺拔的雪松，它那粗粗的树干像一根又粗又长的铁棒，又细又尖的.叶子好像一根根针。
我们在老师的讲解下认识了很多不同的树。
回到班级，老师笑着问我们：“你们今天都看到了什么树啊？”我们开心地回答：“看见了含笑、石榴树、雪松……”
老师又问：“最喜欢哪一棵，能画出你喜欢的树吗？”
我们回答：“能！”
我想，我一定要画出我心中最美的树。
过了一会儿，下课铃响了。
多么有趣的美术课呀！
一堂有趣的课作文6
今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起来做一个游戏——错位。”
老师要求我们每一个同学拿一张纸。第一排的同学在纸上写上班级里一个同学的名字，再叫第二排同学在纸上写在什么地方，又叫第三排的.同学在纸上写干什么事情。当然在什么地方、干什么事情都是随便编的。纸条写好了，老师叫每排的一个同学，让他们把写的内容读出来组成一句话。
开始念了：“陈意达在马肚子里吃鞋子。”刚念完，同学们便哄堂大笑起来。鞋子怎么能吃呢？而且在马肚子里吃，又开始念了：“郁杨雷在月球上吃饭。”“哈哈哈………”同学们又是捧腹大笑。接着老师又请了三个同学站起来读自已手中的纸条：“施欢欢在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。
一堂有趣的课作文7
今天我上了一堂有趣的语文课，题目是猜脑筋急转弯。大家一听，兴高采烈，连忙开始准备。
终于开始了，沈成凯出了一道题，用“11本书”写一个成语，要用上英语，大家开始冥思苦想，可是怎么也想不出来，老师让他说答案，原来“书”的英语是“BOOK”，有点像“不可”，“11”有点像“思议”，所以就是“不可思议”。大家听了，掌声不断，这个脑筋急转弯真好！后来又有很多脑筋急转弯，都很好。等到王靖怡说“八个8怎样加等于1000”的'时候，我们班都举起了手，因为以前都猜过。等她说了答案，大家都叫：“原来是这样。”就这样过了一堂课……
这次出脑筋急转弯的课我非常喜欢，太好了！要是下次还有机会，就更好了！
一堂有趣的课作文8
今天上午，我有奥数课。这是我一直比较喜欢的课。
我早早来到奥数课教室，先预习今天要上课的内容，再把此前学习内容复习一下。
今天学的内容是：图形找规律。通过老师的讲解，我了解到了通过多种方法解决这类问题。比如：图形的`规律；数量的变化；循环的规律；组合图形；有顺序移动；旋转的方法等等。
课上的一些习题，非常有趣。我最感兴趣的，是有顺序旋转的题目，画出图形的习题也很好玩儿。
我今天最开心的，是被老师奖励了3张积分卡。
一堂有趣的课作文9
“浮起来了！浮起来了！”在欢声笑语中，我们正在进行一节有趣的实验课。
实验的材料是：烧杯、水、鸡蛋、盐和筷子。首先，赵老师把鸡蛋小心翼翼地放进装满水的烧杯里，只见鸡蛋在水中跳跃了几下，就像一个小姑娘一样害羞地躲在杯底。
接着，赵老师往烧杯里倒盐，然后用筷子均匀地搅拌，鸡蛋围着筷子旋转起来，像一个小女孩跳起了圆圈舞。当水和盐溶为一体时，鸡蛋像一个单脚站立的芭蕾舞者一样跳起舞来，向人们展示着它美丽的'姿态。赵老师接连放了几次盐，鸡蛋一点一点地浮起来。直到第五次放盐，鸡蛋从水里冒了出来，像个调皮的小精灵悄悄地浮出水面，看看这美丽的大自然。
这次实验说明了盐水有浮力，而且它的浮力比清水大，所以鸡蛋能在盐水中浮起来。这次实验不但有趣，而且还让我们懂得了科学原理，真是一举两得啊！
一堂有趣的课作文10
今天，老师让我们玩了一个有趣的游戏，名叫爆炸课堂小印章老师弯下腰好像拿出了一个神秘的东西，我们都很好奇，老师拿出来一看，原来是一个打气筒。忽然，老师说：“你们谁想来玩打气筒？”第一个有杨字涵，小印章老师小声的`好像在对杨宇涵说一些悄悄话。
游戏开始了，杨宇涵拿着打气筒向我们这边走来，有的同学把耳朵捂住，很害怕气球。忽然一爆，有的同学躲在桌子下面，还有的同学戴上帽子怕炸到头，还有的同学咬紧牙关，闭上眼睛，杨宇涵换了一个方向，他把气球一扎，“砰”的一声教室传来尖叫声。
第二个是打气球炸自己，小印章老师说：“艾文彬你来玩一次吧！”我心情忽然忐忑不安，我紧张地走向小印章老师旁边，小印章老师把打气筒给了我，我害怕的打起了气，张戴蔷看我闭上眼睛，拿起笔向我的气球一扎”砰“我吓死了。同学们之间我一蹦三千尺高，破涕而笑！
今天爆炸课堂太好玩了，希望下次小印章老师还会玩这个游戏。
一堂有趣的课作文11
我的生活中发生了许多有趣的事情。让我今天选择一件快乐的`事与你分享。
这发生在快乐作文课上，老师给我们讲了一个有趣的故事:一个炎热的早晨，一个小男孩在操场上玩耍。他又热又出汗，而且非常渴。所以他跑回家，把他妈妈用来做饭的醋当成可乐。老师讲完后，一些学生突然大笑起来。一些学生鼓掌。其他学生都笑得弯下腰。一些学生甚至笑得前仰后合......但是我在快乐作文课上睡着了。
当我熟睡时，一个同学说:老师，斯敖军睡着了。”这时，所有的学生都转过头来看着我。我揉揉眼睛，站了起来。我不知道发生了什么事。我还让我的同学大笑起来。
上课睡觉真可惜！我再也不会在课堂上睡觉了。
这件事发生已经两个多月了，在课堂上想到自己让我觉得很可笑。这一事件也提醒我，在课堂上我必须集中注意力，认真听讲。从那以后，我再也没有在课堂上睡过觉。
一堂有趣的课作文12
咦，三、七班的同学在干嘛?哦，他们在包抄手呢!
前两天，凌老师给我们布置了一项有趣的作业，准备包抄手的材料，因为星期五我们将上一节有意义的班会课----自己动手做抄手。
回到家，我和妈妈就忙开了，我们准备好抄手皮，面粉、肉馅、纸杯、筷子、装进食品袋，放进保鲜盒里。我真盼望这节课早点来临，到那时我就可以大显身手了。
这一天终于来临了。我兴致勃勃地拿出早就准备好的材料，学着凌老师的样子，专心致志的包了起来。我先拿出一张抄手皮，再用筷子挑一小块肉馅，放在抄手皮的'中间，然后，在皮子的一角沾一点水最后把皮儿对折，两脚反转重叠粘在一起。平时看爷爷包抄手那么轻松，可我却费了九牛二虎之力才包好一个，真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”呀!
抄手包好了，同学们都争着把自己包的抄手送给亲爱的老师尝。看着老师们津津有味地吃抄手，我们都开心地笑了。
一堂有趣的课作文13
今天，我们上课方式很特别，每位幼儿从家里带来了一双大人的鞋子。每位幼儿先找到了自己带来的鞋子，然后和自己的小鞋子比一比，有的放在鞋子旁边比，有的脚底对脚底比一比；接着每位幼儿换上了大鞋子，穿着走几步，说说穿大鞋子的.感觉，有的幼儿说很舒服，有的说太大了，不方便；但是共同的是幼儿穿上大鞋子都感到很新奇。我们还到走廊去走了一圈，回来后孩子们都说好累啊，还是小鞋子舒服。
朱旭辉说：妈妈的鞋子跟太高了，很累的。沈惜恩说：我还是觉得妈妈的鞋子漂亮，但是我的鞋子舒服。徐朱岳说：大拖鞋太大了，走路不方便。孩子们都说要给自己的爸爸妈妈送又好看又舒服的鞋子，这样上班就不会累了。
一堂有趣的课作文14
今天我们上了一堂有趣的美术课。一开始老师替我们讲解了怎样画，然后我们开始动手。
我准备画一个“俊男秀女”我先构思了一番，然后就画了起来。我先胡乱的画了一个乱糟糟的头发又给了他一双明亮的眼睛；一张嘴……这时我觉得我像是一个物造主。终于那个俊俏的脸蛋就画好了。我紧接着又画了一件毛衣又……终于我搞定了于是我又以这样的方法画好了“秀女”
我画完了就看看比人的画，我看我的.同桌。哇！！！画了一个鸡窝头发；一排大板牙还满脸麻子。一看就想笑。我不禁打趣他说：“哥们您画外星人的水平真高啊！”
“呵 呵 呵”几声清脆的笑声。原来是老师也被我们的画都笑了。
真是一堂有趣的课。
一堂有趣的课作文15
今天上午，我们上了一堂有趣的语文课——知识搬家，张老师让我们将所学的古诗意思记录到课本上，然后交流意见，最后再将古诗再一次搬家，记录到自己的本子上，这便是知识搬家。
我翻开自己的《完全解读》，然后打开语文课本，将上面的知识誊抄在语文课本上，等我完成这项任务之后，我便发现自己的'本子上已经“满腹经文”了，交流完同学们的意见，张老师又让我们再一次知识搬家——将古诗誊抄在作业本上，完成任务之后，我的脑子便已经将这些古诗记得牢牢地了。
今天收获可真大呀！
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