（精选）春天的足迹作文15篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的春天的足迹作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天的足迹作文1
春天就像童话中的仙女，所到之处，万物复苏，耕耘播种，充满希望，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装。
清晨，我迎着阳光走路去上学，觉得身上暖洋洋的。这时我才注意到路上的`行人早已脱去了厚厚的冬衣，大多都穿上了毛衣，显得十分惬意。这时，我无意中抬头一看，树上已长出嫩绿的叶子，显得很清爽。啊，我在路上找到了春天的足迹。
下午，我们一起到沂河，来到河边，一阵春风吹来，河面上掀起一层微微的波浪，浪花啪打在石头上，像一曲交响曲，奏出春天的乐曲。我们又来到草地上，草地上一片嫩绿，小草们高兴的沐浴着阳光，好像在说：“今天阳光真暖和呀，天气也很好。”一阵春风吹来，小草们摇晃着脑袋，好像在和我们打招呼呢！我在沂河找到了春天的足迹。
为什么春天所到之处都变了呢？我明白了，原来春姑娘是一个大画家、音乐家，是她把枯萎的树、各种花草洒满了各种颜色；是她把山坡点缀的五彩缤纷；也是她把小河、溪流谱上了乐章，也是她为花儿穿美丽的衣裳，是她们一个个争奇斗艳，婀娜多姿。
春天的足迹无处不在，我爱春天的足迹。
春天的足迹作文2
来了！来了！春姑娘迈着轻盈的步子来上班了！
“太阳公公！您要上班了。以后您要晚睡早起了。”春姑娘愉快的说着。春姑娘飞到天空中，一朵朵白云见到春姑娘微笑着。春姑娘亲吻着云儿们的脸。啊！那一个个风筝多漂亮啊！五彩缤纷，姿态各异，无奇不有。有蜻蜓、有蝴蝶、有飞船。
“上学了！上学了！”地上一群天真的孩子快乐的叫着。春姑娘闻声而来。哇！好美啊。校园里生机勃勃。一棵柳树穿上了绿衣服，慢慢的醒了。竹林里一棵棵小竹子穿上了碧绿的衣服，散发出阵阵清香。小草也好奇的从泥土里钻了出来，露出了它那嫩绿的小脑袋。花坛里的'花儿伸伸懒腰，把藏了一冬的绿叶、花苞拿了出来。小学生门也忍不住了，他们急急忙忙地脱下厚厚的冬装换上了五颜六色的春装。春姑娘看了高兴极了。
春姑娘瞧着这美丽的春天，忍不住朗诵着：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春天的足迹作文3
春天来了，春姑娘的脚步慢慢走近了。
我来到森林，只见温暖的阳光照射着大地。我想对它说：“阳光你这么温暖，这么灿烂，还滋润着小草、小花、树木……”
我还发现森林里有美丽的桃花、嫩绿的柳树，还有各种五颜六色的花儿，红彤彤的果子，真好看！蝴蝶在那里翩翩起舞，好像在和我们捉迷藏呢。我想对它说：“森林，你保护着花草树木，净化空气，让这里呈现出一片生机勃勃的景象。”
我还看见小鸟在树上唱歌，解冻的'小溪伴随着“叮咚”的声音欢快地奔流着，嫩绿的小草随风而动，好像是指挥官在指挥音乐一样，我想对它说：“你们都给春天添加了一个音符。”
慢慢的，春雨姑娘来了，雨丝犹如一根根头发，从天上飘落下来，真是漂亮极了！小树、小草和小花一边喝雨水，一边点着头，好像在说：“春雨姑娘，谢谢你滋润着我。”
啊！它们都给世界加了一点东西，世界才这么美丽！
春天的足迹作文4
“一年之计在于春。”春天迈着欢快的脚步向我们走来了，你瞧，到处都留下了春天的足迹。
看，它正躺在柳树枝上，一条条柳枝就像婴儿的小手一样娇嫩，随着春风伸伸懒腰，对人们露出了憨憨的笑容。
看，春天的田野一片热闹的景象，鸟儿们都飞回来了，停在树梢上叽叽喳喳地叫着，冬眠的.小动物们都苏醒了，淘气的小朋友们趴在草地上观察小虫子从地下、草丛中慢慢地爬出来。远处大片的油菜花争相开放，路边白的、粉红的桃花也露出了笑脸，送来了一阵淡淡的花香。
看，小区广场上孩子们在快乐的玩耍，大人们坐在长椅上，看着孩子不时发出会心的微笑，老人们则成群坐在一起聊着家常，一阵又一阵笑声回荡在天空中，春天融化在人们心中。
春天的蓬勃生机，唤醒了沉寂的冬天，留下了一串串美丽的足迹。
春天的足迹作文5
迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步。走，我们一起去金色螳川找寻春天，那儿的美景可不是我脑海中的浮光掠影。
金色螳螂川的水清澈无比。站在岸边可以清晰地望见水底沉睡的石头，还有那翩翩起舞的水草。我爱这清澈的河水，爱水中自由自在的鱼虾，更爱那漫山遍野的油菜花。
亿万株油菜花把山坡染得一片金黄。走进花田，仿佛置身于花海之间，进入了忘我的境界：也许你会随风轻轻摇摆；会闻着花香尽情舞蹈；甚至会与在空中飞舞的花瓣来一场说走就走的旅行。
每一朵油菜花都有四片呈心形的花瓣，小巧玲珑，可爱极了！它们各有各的姿态，有的像娇羞的'小姑娘，不敢掀开金黄的帘子让别人看见她；有的却要争着向人们展示自己的美。瞧，几个小孩子正在花丛中追逐着金黄的“蝴蝶”，蝶儿却在转眼间消失得无影无踪，还不正是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”吗？假如你正漫步在夕阳西下的花田之间，沐浴在金色阳光中，你还会听见川流的“哗哗”声，会闻见淡淡的青草香，这也别有一番风趣。
这就是安宁的金色螳川，我在这里找到了春天的踪迹。
春天的足迹作文6
回想起上一次春游，还真让我难以忘怀。
去年四月份的一个周末，我们全班同学跟着方老师乘车来到了铜陵天井湖公园。
我们先来到了一片大草坪上。同学们有的在草地上打滚，有的躺在草地上晒太阳，还有的靠着大树睡起懒觉来呢！小草碧绿碧绿的，像给大地妈妈盖了一层绿色的地毯。我躺在绿茸茸的小草上，就像躺在海绵上一样，非常柔软。小草的气味特别淡，是一种清新的香味。
过了一会儿，我们跟着方老师来到了一条小河边。小河清澈见底，站在岸上就可以把河里的动静看得一清二楚。瞧，小鱼游来游去的，可爱极了。水草一摇一摆，像是在做体操。小河旁边还有一行柳树，一阵微风吹来，柳条翩翩起舞，像一排正在跳舞的小姑娘。风停了，柳树姑娘站在那儿，正观赏着大自然的美景呢！柳条的叶子是绿色的，边缘很锋利，像刀片一样。柳枝非常的`细，像细针一样。
走着走着，我们又来到了一片花海。我看见这么美丽的花海，恨不得直接冲上去跟花儿来个甜蜜的拥抱。花海五颜六色的，比彩虹的颜色还要多，还要美。
时间不早了，方老师吹着口哨，把我们召集起来，准备去吃中饭，但我还沉浸在春天的美景中呢！
春天的足迹作文7
周末，我和爸爸妈妈去找春天。正所谓一年之计在于春，动植物们都“起床”了。
我们经过了茶园。冬天，那茶园白茫茫的一片。到了春天，被春姑娘的魔法唤醒了。那碧绿的茶叶被修剪的平平整整，都露出了嫩绿色的叶尖，争着让茶农们来摘呢！
我们经过了花园。冬天，那花园空空的。到了春天，被春姑娘的魔法唤醒了。花园的左边，红得如火的木棉花；粉得如霞的芍药花；白得如玉的'月季花竞相开放。花园的右边，穿上礼服的迎春花，穿上裙子的桃花，和穿上西装的杜鹃花争奇斗艳。花园里的花有的含苞初绽，有的昂首怒放，散发出一阵阵沁人心脾的花香。
我们经过了树林。冬天，那树林光秃秃的。到了春天，被春姑娘的魔法唤醒了。河边，柳树梳理着自己的头发，松柏像战士一样守卫着春天，梧桐树随风舞动。所有的树木都苍翠欲滴。
我们找到了春天，她真的来了，她就在我们的身边。
春天的足迹作文8
春天来了吗？你看到了吗？
在我们的身上，我们脱去了冬天"笨重"的羽绒服，棉衣。穿上了五颜六色的休闲装，就连体重也减轻了几斤。脚上穿上了舒适的球鞋。
我们走到文化广场上，在那边的键身器上，就像"长满"了数百个孩子，长在上面下不来。有许多大人和孩子一起放风筝，那风筝带上孩子梦想飞到了天上，寄托了家长对孩子的关心和爱护，看，那个孩子拿了个圣诞老人，他肯定想的是要什么有什么。你看到春天了吗？
还有好多孩子在滑旱冰。就连5岁的`孩子也滑，滑着滑着，不看脚下，就"咚'一声一子滑倒了，站起来哭着去找妈妈。还有老爷爷，老奶奶，在那坐下谈心，锻炼。他们可休闲了。你到春天了吗？
在家门口，偶尔还能听到几声鸟叫。这不是春天到吗？
我仿拂又听到了小河潺潺的流水声，小草快速生长的声音，树枝上花朵绽放的娇嫩声，我仿拂听到了……
你看到春天了吗？
春天的足迹作文9
在今天下午的是，老师和我们一起相约在学校后门的围墙，然后一起去寻找春天的足迹。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”现在那可爱的柳树姑娘已经扎好了新的.小辫子，在春风轻拂而过的时候，那柳姑娘的头发就随风舞动，还有些枝条没发芽，只有几位小宝宝抱着柳姑娘的头发，真是可爱极了！
我们绕过围墙之后，就这样不知不觉我们来到了铅笔广场。一进去的时候，那扑入眼帘的是肚子鼓鼓的，好像里面还有一个小宝宝似的木笔花。不一会儿，我又被那一片“朝霞”吸引了，原来是桃子姐姐，她捧着一张红红的脸蛋，红里透着白，就姒下凡的仙女一般青春美丽。
迎春花，这就是迎接春天的花，他们由红到黄。不知是春天换醒花，还是花带来了春天……
在春天的时候，无论是晴雨，还是冷热，都是那么的美丽啊！
春天的足迹作文10
今天，我和邻居家的哥哥以及他的同学一起去爬山，去寻找春天的足迹。
看，这满山遍野的新芽，不就是春姑娘的脚印吗？嫩嫩的，绿绿的，好似少女柔软的腰。它们把世界都装点得美丽。它们把山野都布置得充满活力。
听，这耳边风的呼啸声，不就是春姑娘的喘息声吗？暖暖的，缓缓地，就像双手抚过耳际。它们把春天变得更加温馨。
山谷间的潺潺流水是春姑娘的眼泪。她为什么哭呢？噢，原来是松树哥哥划破了她的新衣。
小鸟喳喳的`尖叫是春姑娘的笑声。她为什麽笑呢？噢，原来是太阳公公给她讲了一个有趣的故事。
如果你用心去听，就能听见她正在你头顶上笑。
如果你用心去看，就能看见她正在为树插上最后一枝新芽。
春姑娘的足迹，我找到了很多，可为什么就总也捉不到她？因为，她是无处不在的。
春天的足迹作文11
春天来到，万物复苏，阳光明媚，气候温暖。今天，我和爸爸、妈妈去田野里游玩，寻找春天的足迹。
一路上，暖风拂面，杨柳飘飘，温暖、明亮的阳光洒满大地，到处洋溢着春的气息。我们来到田野 ，极目远眺，只见眼前的麦苗一片新绿，那种绿是多么得新鲜，多么得生机勃勃啊!
一阵风拂过，麦苗漾起波纹，多么像绿色的海洋啊!那黄黄的油菜花，就是海中的小岛吧!走在田间小路上，踏着松软的土地，迎着温暖的春风，我感到无比的`惬意。路旁长着毛茸茸、软绵绵的小草和五颜六色的野花，他们挨挨挤挤，摇曳着、欢笑着、呐喊着生长!看!一只只勤劳的小蜜蜂正在春天的百花园里忙着采蜜呢!一棵棵高大的杨柳已经抽出了新芽，一只只小鸟正在树上欢快地唱歌呢!
蓝天上白云飘飘，空中鸟儿欢唱，地上花红柳绿，构成了一幅美丽的春天的画卷。在明媚的阳光里，在麦苗的新绿里，在 花儿的花苞里，在小草的嫩芽里，在鸟儿的欢唱里，在蜜蜂嗡嗡的歌唱里，我找到了春天的足迹!
春天的足迹作文12
“春天在哪里呀，春天在哪里……”唱着这首歌，我们走进了春天。
瞧，那小鸟扇动着美丽的翅膀正走向春天，它唧唧喳喳地唱着春天的歌曲，叫醒了春天，叫醒了万物……
瞧，那光秃秃的枝干上长出了新芽儿!那芽儿是那样绿，那样嫩，让人感受到春的气息。
瞧，那小花儿正在含苞欲放，它慢慢地绽放开来。那迎春花探着身子从草丛中苏醒过来，像星星睁着闪亮的'眼睛，在春风中摇曳，让人闻到了春的味道。
瞧，春天伴着凉凉微风划过我的脸颊，让我和春天拥抱在了一起。那风呀，轻轻吹呀吹，让世界伴随着它舞动起来。
瞧，那春雨沙沙地下起来，“嘀嗒—嘀嗒—”，落在了树叶上，小草上，小花上，伴随微风奏起了一首美妙的交响乐。雨停了，树叶是的露珠还在，晶莹剔透，闪着微微亮光。再尝一尝那大自然的 雨水，颇带些甜甜的味道。
摘下一片嫩叶，把塔做成叶脉书签，把春天给保存下来，让她时时刻刻在我们身边。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”唱着歌，我们走进了春的舞台。
春天的足迹作文13
东风来了，春天的脚步近了。渐渐地，青的草，绿的叶，可爱的燕子，各种新鲜的水果、蔬菜……形成了多姿多彩的春天。我要走出家门寻找春的'足迹，把拍摄下来。我拿着照相机去向爸爸请教一些拍摄的要领。
星期天的早上，我带着照相机到外面去寻找春天。在路上，我看见一株高大挺拔的大树上，叶子全落光了，在光秃的枝干上绽开一朵朵的鲜红的花儿，我赶紧问妈妈这是什么花？妈妈告诉：“我这是我们的市花——木棉花，也有人叫它作英雄花。因为战争时死了很多人战士们用鲜血把花儿染红了。你应该把它拍下来，让更多的人知道它。”听了妈妈的话，我赶紧把木棉花那高大挺拔的形象记录下来。
随后我们还拍了很多鲜艳的花儿呢。
我说：“妈妈，你知道春天在哪里吗？”
妈妈说：“春天在枝头上，春天在天空上，春天在草地上，春天在……”对呀，春天就在我们的身边，只要你细心观察，你就能找它的足迹。
春天的足迹作文14
春天，万物复苏、春回大地，老班说，一寻找春天的足迹为题，下去观赏，然后回来打成这一篇日志。
今天天气超不好，老班说不要走，但是我们一赌气，老班就答应了！哈，老班跟我们开了一个小小的玩笑，然后，我们就安静的出去了，分好小组，我孙子涵等，在一起拍照，可高兴了，春天，一切都绿了，发芽、长叶，也应经过了。美好的春天在我们的眼前荡漾，轻轻的抚摸着我们的脸庞。
我为什么叫春谊呢，春就是春天的景色，谊就是友谊的怀抱。
我们一边拍照，一边玩耍，也一边拍下了友谊的留念，我们想念这个五四班的大集体，想念我们去玩雪，想念我们在一起拍照，想念一起去享受春天的足迹。
孙子涵，跟我在一起玩的五年的同学，让我们的友谊渐渐加深，我们俩的合影，应该是我最想看到的，也是我最为珍贵的，这就是我们永远的友谊。快乐，是永远不会消退的，干扰可能成为我们阻止我们前进的脚步，可是把这一种的干扰远远地甩在脑后，我相信，我们的`友谊永远是共存的。
我还和老班拍了几张相，哎呀！简直就是珍贵啊！我觉得老好老好的啦！
寻找春天的足迹，寻找友谊的足迹，寻找爱的足迹。
春天的足迹作文15
看柳树随风摇动，瞧嫩绿的芽苞在枝条上嬉戏，听河水在欢唱。田野里随处可见碧绿的贝母苗，在地里可以看见农民伯伯在辛勤的劳动。河面泛起的涟漪是小鱼吐出的泡泡，春天来了，我们虽然看不见，也摸不着，但春天的足迹无处不在。
春天的到来使春雨开始泛滥，雨滴们纷纷投向大地母亲，他们也想早点看见春天！虽然春天早已经到来，但大地上遍布枯叶，它们见证了冬天的肃杀，而枯叶底下却藏着充满斗志的`种子们，他们在追随春天的步调——努力发芽。
曾有诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不正是这些枯叶的真实写照吗？泥土底下的小小种子在努力向上，只为了一睹春天的容颜。
春天到了。
风跃过大地，掠过湖面，抚过竹海，竹叶相互摩擦发出“沙沙”声，如春蝉啃食桑叶发出的声音，那是在为春天唱歌。春天在田野路过，植物复苏；春天在河边整整衣装，河里的小鱼欢乐游动；春天降临我们中间，我们拥有了新的希望，新的梦想，新的世界。
一切都因为春天，才使世界充满新奇与欢乐。
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