抢橡皮作文【共15篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的抢橡皮作文，欢迎大家分享。
抢橡皮作文1
今天早上，我们玩了一个游戏——“抢橡皮”。游戏规则是：老师说右手，我们就要伸出右手，如果老师说左手我们则要伸出左手，谁先抢到橡皮谁就赢。
游戏开始了，第一轮是欣彦姐姐和思贤比拼，老师说：“一、二、左手！”欣彦姐姐的手像箭一样地冲了出去，这时同学们的心都揪紧了，教室里面十分安静。欣彦姐姐抢到了！教室里一下子沸腾起来，越来越多的人想参加游戏了。
第二轮是我和上一轮的冠军欣彦姐姐比拼。老师说：“一、二、左手！”我立即把左手伸了出去，这一局我赢了。第二局开始了，老师说：“一、二、右手！”我马上把右手伸了出去，第二局我又比欣彦姐姐快，三局两胜，啊！我尖叫了起来，这一轮我赢了！我的.心情非常激动，简直不敢相信眼前的事实。
我非常非常喜欢抢橡皮这个游戏。
抢橡皮作文2
今天老师让我们玩一个游戏，这个游戏可以训练我们的反应力，也可以训练动作敏捷能力。小朋友们猜猜这是什么游戏？告诉你吧，这个游戏的'名字叫抢橡皮。
我一上台就很紧张，手心直冒汗。教室里鸦雀无声，安静得让我能听到自己的心跳声和呼吸声。老师喊“一二——左手！”我的手像子弹发射一样，一下子就拿到了橡皮。我欢呼起来，心里别提有多高兴了。我的对手却垂头丧气地回到了位置上。
多希望每天都有这么好玩的游戏可以玩呀！
抢橡皮作文3
叮铃铃，随着一阵清脆的铃声，邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地说：“同学们，我们今天玩一个很好玩的游戏，叫‘抢橡皮’，游戏的规则是两手交叉，我说一、二、左手，你们就只能出左手，出错手的那个人输。”
游戏开始了，邓老师一说开始，我的手快速的把橡皮抢了过来，这一局我赢了，我同桌垂头丧气的，我就对她说：“不要紧的.，还有三局。”我同桌说：“谢谢你。”第二局是我同桌赢了，第三局也是她赢了，最后一局了，我不由的有点紧张了，心想我得想想办法了，我的同桌也是信心满满的样子，我对自己说“不行，我一定要赢她！”，于是我就集中精神，老师一说开始，我的手就像离弦的箭一样把橡皮抢了过来，我和她打成了平手。
这个游戏真好玩，不但考验了我们的注意力，还考验了我们的协调能力！
抢橡皮作文4
如果有人问我你最喜欢什么游戏，我会毫不犹豫地回答：“抢橡皮。”
今天，老师带领我们玩抢橡皮的游戏。游戏马上开始了，我的心七上八下的`，时而信心十足，时而紧张不已。我暗暗告诫自己：“等一下出手一定要快呀，可别输给对手。”我两眼紧盯着橡皮，一眨也不眨，全神贯注地听着老师的口令。只听林老师说“一二——左手！”我的手像离弦的箭一样伸出去，一下子就抓到了橡皮。我高兴得一蹦三尺高，举着橡皮欢呼雀跃，像打胜仗的将军，得意极了！同桌输了，则垂头丧气，像霜打的茄子。
哈哈，抢橡皮的游戏真有意思！
抢橡皮作文5
今天，老师教我们做了一个有趣的游戏，叫“抢橡皮”。玩法是先把自己的桌子和同桌的桌子并在一起，中间放上一块橡皮，老师喊：“预备！”我们就准备，喊左手或右手时，就伸出哪只手去抓橡皮，谁先抓到橡皮，并且是用老师喊的.那只手抓的，谁就是胜利者。
游戏开始了。老师喊：“预备！”我的心里非常紧张。老师接着又喊：“开始！”我发觉在老师喊时，全班都鸦雀无声，安静得能让我听到自己的心跳声和呼吸声。“左手！”我听到老师喊后就以闪电般的速度把那块白色、并且有些旧的橡皮抢到了手里，而我的同桌则因为速度慢而输给了我。同桌虽然在这次游戏中输了，但她还是衷心的祝福了胜利者——我。
这堂有趣的“游戏课”就在同学们欢乐的笑声中结束了，我多么希望还有同样的第二节课啊！
抢橡皮作文6
今天下午第一节课，老师带我们玩了一个很好玩的游戏，叫抢橡皮。游戏规则是：桌子中间放一块橡皮，听老师的.口令，用规定的手最先抢到橡皮者为胜。
比赛开始，我心急如焚，害怕我的对手先抢到橡皮。我要怎样才能赢他呢？我紧张得手心都冒汗了。我两眼一眨不眨地盯着橡皮，只听老师说“一，二——左手！”我的左手像箭一样飞出去，还是晚了一步，我后悔不已。对手却得意洋洋。
这个游戏告诉我们：做事要集中注意力。我很喜欢这个游戏。
抢橡皮作文7
平时，我没玩过抢座位，抢人，抢球等有“抢”的游戏。今天，我们要玩一个有趣的游戏——抢橡皮。
游戏规则是两个人一组，裁判说用哪只手抢就用哪只手抢，抢错或没抢到都算输，橡皮放在中间，哦，对了，输的人有一个小小的.处罚——要被别人打一下手背。
比赛要开始了，我拿出我的橡皮，它是黄绿色的，形状像英文字母“D”。什么还有一些被我擦过的痕迹。
比赛正式开始了，我盯着橡皮，生怕它马上就会飞走似的。裁判说：“第一局，三——二——一右手！”我的对手以迅雷不及掩耳之势抓到了橡皮，用的也是右手，我并不伤心，因为我还有机会反败为胜！
第二局要开始的时候，我虎视眈眈地盯着橡皮，对方也瞪大了眼睛。裁判说：“三——二——一，左手！”我便皇马地伸出了右手抓住了橡皮。哎！我都来不及夸自己眼疾手快就知道自己用错手了。我有一点伤心！
这个游戏不但好玩，而且还锻炼了我的反应能力，我很喜欢！
抢橡皮作文8
今天，我们在写话班玩抢橡皮的游戏。
老师先请两个同学上来，再拿一块橡皮摆在桌子中间，然后再喊“一二三左手或右手”就行了。
老师要邵婉心和居晓阳上来，老师叫：“一二三，左手。”只见居晓阳飞快地用手扑向橡皮，居晓阳赢了，可是再一看，唉！居晓阳伸错了手，旁边的.邵婉心乐得笑弯了腰，老师说：“别叹气，居晓阳。我们再来比一次吧！”居晓阳说：“好的。”老师再次叫道：“一二三，右手。”可是居晓阳又错了，旁边邵婉心可不像刚才那样了，她乐得一蹦三尺高。
今天的游戏真好玩。
抢橡皮作文9
今天第二节课，老师带我们做了一个很好玩的游戏，游戏的名字叫“抢橡皮”。
游戏开始了，只听老师说：“一，二，三——右手！”我的手像火箭一样伸出去，但还是被同桌抢先一步。在同学们的欢声笑语中，第一局结束了。
第二局比赛在同学们的加油声中开始了，我的心真的'十分忐忑，心想：我能赢吗？对手好像胜利在握的样子，我可不能输！老师喊：“一，二，三——左手！”这次我的手像离弦的箭一样快，捉住橡皮，赢了！我乐得一蹦三尺高！
在同学们的笑声中，游戏继续着……
抢橡皮作文10
教室里静悄悄的，大家都屏住了呼吸。知道我们在干什么呢？告诉你吧，我们是在玩一个叫”抢橡皮“的游戏。
老师先宣布比赛规则：两人一组，面对面，双手交叉抱在胸前，老师说：”左手“，就用左手去抢，老师说：”右手“，就用右手去抢。谁先抢到谁赢，如果出错了手，即使抢到了也算输。
第一局开始了，教室里鸦雀无声，我很紧张，像有一头小鹿在胸口乱撞，再看看对手晓雯，她的眼睛瞪得大大的，全神贯注地盯着那块橡皮，等着老师的口令。老师一声令下：”右手！“，由于紧张， 我出错了手。我垂头丧气地低下了头，再看看同学们，有的为自己的胜利而欢呼，有的为自己的'失败而叹气。
第二局，我的手是出对了，但是速度却慢了，等我回过神来的时候橡皮已经到了帅晓雯的手中，她高兴得手舞足蹈。
虽然没能赢得比赛的胜利，我却从中明白了一个道理：比赛就是竞争，要沉着机智，更要果断。
抢橡皮作文11
在一天上午两三节课，张老师和三（5）班全体学生在多媒体教室兴高采烈地玩“抢橡皮”游戏。
“抢橡皮”游戏怎么玩呢？同桌两人按老师发出的口令同一时间去抢橡皮，谁抢到了，就可以打一下输的那位的手背。
我和同桌要抢的橡皮是长方形的，颜色为黄色，它一点儿也不干净，身上有九处黑斑，好像是“残疾人”。这“残疾人”身上还刻着“纹身”呢！
要抢橡皮啦！我看见我的同桌双手插在腰上，像一只小鸡，眼睛紧盯橡皮。哈哈，再看看，他的眼珠没啦，只剩眼白，一副皮笑肉不笑的样子，哈！真搞笑！
只听老师喊：“3……2……1！3……2……1！3……2……1！左手！”我迅速伸出左手，把橡皮抢在手里。而同桌呢，慢了一步，哈哈，谁让他漫不经心的`呢？我赢了，理所当然打了一下旁边可怜兮兮的同桌，只听“啪”的一声，我得意洋洋地笑了。
“叮铃铃”，清脆的铃声响起，可欢快的笑声还回荡在教室。
抢橡皮作文12
今天我们的教室里欢呼声一浪高过一浪。猜猜我们在干什么？我们在玩抢橡皮的游戏。
老师开始宣布比赛规则，规则：1、是三盘两胜，2、根据指令出手（老师说用左手，选手用左手，老师说右手，选手用右手）出错收的算输。
老师开始挑选选手，我心里十分开心，因为我们都可以玩，我希望老师的.目光聚集在我这，最后老师选了严子轩和庞钰楠，一个代表男生一个代表女生。
比赛马上开始了，他们的眼睛一眨也不眨，像两只饥饿的狼贪婪地注视着“食物”。
比赛开始了，老师说：“一二三，右手。”他们以迅雷不及耳的速度，同时伸手，结果庞钰楠出错手，严子轩赢了一局，下面的男生大声欢呼。庞钰楠也不甘示弱赢了一局，第三局，老师把橡皮向上一抛，严子轩人高马大，纵身一跃，一下子把橡皮抢到手，最后严子轩赢了两局，男生们兴奋到不能在兴奋了。
今天这个游戏可真有趣！
抢橡皮作文13
星期六，我在小桔灯学校玩了一个游戏，叫“抢橡皮”。
老师先跟我们讲游戏规则：首先，先把两只手交叉，把橡皮放在桌子中间，然后听到老师说“一、二、三，左手”的时候，我们就要用左手去抢橡皮，而老师说“一、二、三，右手”的'时候，就要用右手去抢，要是伸错手了的话，就要退出游戏。
游戏开始了，我的小心脏都要跳出来了。老师说“一、二、三，右手。”我紧张的左右都不分了，等我把左手伸出来时，同桌的手已经像箭一样伸了过去，把橡皮抢走了。我惊呆了，他张着嘴，激动地站了起来，得意地哈哈大笑，我心里想：“哼，你别太得意，等我在家练好以后，我再来跟你比赛！”
今天，我不仅玩到了游戏，还学到了知识，真是一举两得。
抢橡皮作文14
“哈哈哈！”这些笑声是从哪里传来的呢？哦，原来是小桔灯三班的同学在玩抢橡皮呢！
游戏规则是这样的.：两名选手对面对面站立，裁判说出左手或右手，两位选手抢橡皮，抢到橡皮就算赢，但出错手的话，仍判没有抢到的那一方胜。
老师请了两名同学来比赛，他们分别是小刘和小白。只见两人的眼神气势汹汹，仿佛能吃掉一头雄狮。比赛快要开始了，老师说：“3、2、1。5、1”两人的头上都冒出了冷汗。“左手！”一声令下，小白呆在那里，小刘的手像离弦的箭射了出去，把橡皮抢走了。
第二局开始了，旁观的同学都站在桌子上。老师叫小刘和小白摆个姿势，放句狠话。小刘双手握成爪子的形状，小白双手插在口袋里。小刘挖苦对方：“你是赢不了我的。”小白不服气地说：“我让你输得心服口服。”老师请小金当裁判，她说：“3、2、1”又是小刘赢了。此时教室里炸开了锅，笑声震得楼都在晃……
这真是有趣的一节课呀！
抢橡皮作文15
今天我刚进教室就听到好消息，老师要带我们玩抢橡皮的游戏了。
老师开始宣布游戏规则了：首先我们把橡皮放在桌子中间，当老师说：“3、2、1右手或左手”时，双方就伸出对应的手抢橡皮，先抢到的一方获得胜利。
第一局，小军和小明比，小军用锐利的眼光瞪着小明，小明也不甘示弱，用同样的眼光凶狠地回瞪着小军，那眼神估计狮子看见了也会逃走。比赛开始了，老师说：“3、2、1——右手！”小军反应慢了点，橡皮被小明抢走了，接下来两次，都是小明赢了。
后来，第二局是小组比赛，我们组的`两名队员在比赛过程中全心投入，最后，一方取得了胜利，另一方却愁眉苦脸，无精打采。
第三局是我和同桌比赛。同桌狠狠地瞪着我，当时我也很紧张，心跳像拍皮球一样，“砰砰”跳个不停，前两局我都顺利的赢了，最后一局，同桌反应快了些，我最终还是取得了胜利。
这个游戏真好玩，我真想天天玩这样的游戏。
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