我身边的聪明人作文9篇（精）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我身边的聪明人作文，欢迎大家分享。
我身边的聪明人作文1
如果要说我身边的聪明人，那还真不少，但是要问最聪明的还是要数我最亲爱的'妈妈。记得那是一个阳光明媚的中午，我正在家里想一道逻辑题，：1+2+3……一直加到100问这道题得数是多少？这可是把我难住了，一个个的加上去好麻烦还总是错，想了半天也没有好办法，焦头烂额想了很久也没有正确答案。碰巧这个时间妈妈回来了，问我什么题想不出啊。这个样子愁眉苦脸的，我就告诉她这个题不会，而且卷子也没做完，妈妈看看这道题微微笑了，然后耐心的给我讲解起来，先问我1+100＝？99+2＝？我轻松回答101呀，妈妈又问那98+3＝？我恍然大悟，每一对两头数字相加都等于101。就在一瞬间我找到了答案。一共有50个101正确答案就是5050。
妈妈真的好聪明，那一刻深深的崇拜我亲爱的妈妈！
在我多姿多彩的生活中，我心中最敬仰的人就是聪明可爱的妈妈！
我身边的聪明人作文2
要说我身边的聪明人，那就是我的妈妈了吧，因为我爸爸平常不在家，我又不和同学凑熟，所以我就只好写我“万能”的妈妈了，之所以说妈妈聪明是因为她知道很多的生活知识。
比如；可以把可乐的易拉罐经过千锤百炼成了转笔刀，又可以把各种瓶子穿上“新衣”变成漂亮的花瓶。还可以把瓶子变成一朵朵有着蜜的'“鲜花”，这朵“鲜花”的作用在夏天用处很大，因为它有着妈妈放的糖水，所以小飞虫饿了就会“飞虫扑水”，想进去喝糖水了……
然后，它们就会“坠机”了。荔枝怎么吃起来比较方便点呢？妈妈也知道，仔细看它的表面，其实有一道小缝，然后就像吃坚果一样，轻轻地一挤，它就张开了它那曾经是铜墙铁壁的小嘴。其实我的妈妈还会好多好多，如：怎样轻松打碎“铠甲勇士”——坚果的铠甲，冰箱里冻成冰棍一样的东西怎样快速降温更好……等等。
其实这也只是一小部分，其实还有好多好多的例子，因此，有些时候，我非常骄傲我有一个聪明的妈妈。
我身边的聪明人作文3
什么是聪明人？学习好、爱读书、文静，都不确定，而我身边有好几个聪明人。
我同桌就是一个聪明人，是老师眼里的至宝，也是一个怪才。下课了，他比任何一个人都顽皮，总是打打杀杀，惹起民愤。上课时，他聚精会神的听讲，举手的总是他。同学们向他请教，他像老师一样认真的给我们讲解，每当遇到他不会的题，他总是认真思考。反正，没有几个题是他不会的。
他练得一手好字，楷书、草书，他无所不能，他背过超过我们好几倍的古诗。读过的书籍，他总是讲的井井有条。
晚上他写作业，一定要把字写好，作业可能会被重写好几遍。他家里没有电视，他从小就不看电视，每当我们在看电视玩手机时，他在干什么？他在阅读，他在珍惜每一秒的时间看书，他就像一块干渴的海绵，渴望得到更多的水分，让自己变得聪明，充足，不再是空的'。
如果你也想像他一样，我给你以下几点建议：
1、不要浪费每一分每一秒。
2、少看电子产品，多读书，读好书。
3、多留出来一点时间练字，书法是非常重要的。
4、上课认真听讲，积极回答问题。
把握好学习时间，不要当学习的奴隶，要做学习的小主人。
我身边的聪明人作文4
我的表妹今年六岁，但是她的智慧让我佩服，她有一双迷人的大眼睛，一张非常甜的嘴。
今天表妹又来我家了，她瞪着一双大眼睛说：“哥哥，你又高了”，我心里一想，这几天她肯定干不出来好事，表妹一到我家就玩起了我的玩具，玩了不久只听“哗啦”一声，我的乐高玩具又散架了，我拿出一堆积木给表妹玩，我心想“终于可以让她安静一会了”，不一会妹妹又闯祸了，她把我的乌龟涂成蓝色的了，她说“彩色的乌龟很好看吧”，我无奈只好把乌龟用刷子刷了很长时间。妹妹拿出钢笔往墙上一甩，墙上有一部分瞬间成了墨蓝色的.，我心想“完了，全完了，妈妈一定会骂我的”。妹妹却不动声色的拿来笔和纸画起画来，不一会画出一幅美丽的画，又拿来胶带把画粘了上去，刚刚好遮住了有钢笔水的地方。妈妈下班回家了，看了看画，又看看我们俩，走到前面仿佛要把画拿下来。我的心仿佛跳到嗓子眼，妹妹走上前用迷人的大眼睛望着妈妈说“对不起，我一不小心把钢笔水弄到了墙上。”妈妈用温和的语气说“没关系”，妹妹走了，可那副画永远的留在我的心里。
这就是我聪明又可爱的表妹。
我身边的聪明人作文5
说到聪明，大家一定会想到像牛顿这样的人吧。可在我心中，却有一位平凡的“教育家”——妈妈。
每天晚上，我们家里都会传出一些不太和谐的声音，是妈妈和弟弟因为作业的事情在吵架。你看，妈妈皱着眉头指责道：“这个字怎么这么难看？”
“知道了！”弟弟大吼一声，瞪妈妈一眼。
每天弟弟写作业都要到十点多，妈妈也经常会被弟弟气得直哭，我真想为妈妈出口气。
一个星期天的'早上，我正努力辅导弟弟学习，谁知他根本不想听，吵着要玩手机。这时，妈妈进来了，笑着对我们说：“孩子们，我们来玩一次上学游戏吧！”弟弟一听是游戏，立马跳着喊要报名，而我却迷惑不解。
第一节是数学课，我们的妈妈成了数学老师，来教我们作业，天呐，弟弟本来是要用三个小时完成的作业，竟然只用了二十分钟，另外的二十五分钟，弟弟跟“老师”读了几个数学小故事。
“去做体操啦！”我们排好队进入“操场”开始上“体育课”啦……
就这样，一整个上午过去了，弟弟不仅将所有作业做完了，还学习到了不少课外知识哩！
你看，我的妈妈是不是很聪明呀？不服，你也来试试吧。
我身边的聪明人作文6
世界上有许多聪明的人物，如：才智过人、神机妙算的诸葛亮，思维敏捷、遇事沉稳的司马光。在我的身边也有一个聪明的人，她就是我的妹妹——小二宝。她虽然没有诸葛亮和司马光的才智过人，但她有着两岁孩子没有的活跃的思维和惊人的.话语。
有一次，妈妈在做家务，把小二宝自己一个人留在床上。妈妈拿来两个枕头往床上一扔，刚刚还兴奋不已的小二宝立刻平静下来，两眼直溜溜地盯着两个枕头。妈妈走后，小二宝一溜烟地跑到枕头跟前，开起了她的闯祸之旅。她用她那亮晶晶的眼睛打量着枕头，发现枕头上有一个拉链，于是她用胖乎乎的小手把拉链拉开了，拉开之后发现还有一层，她正要拉开第二层时，突然想到妈妈，想到如果拉开了妈妈会不会生气。但她的好奇心完全淹没了她的担心，她又把第二层拉链拉开了。“哗——“，一堆荞麦洒了出来，小二宝乐开了花，哈哈大笑起来。然而，这开心的笑声招来了正在忙碌中的妈妈，妈妈看见一床荞麦，露出了气愤的表情。小二宝看见妈妈一脸愤怒，连忙笑嘻嘻的说：”妈妈，别生气，别发火，二宝听话。“妈妈听了，顿时哭笑不得。
这就是我身边的聪明人物——小二宝。她的聪明给我们全家带来了无限欢乐。
我身边的聪明人作文7
我们班的学习明星她就是--杨佳麒。她不仅语文特别好，字写得也非常棒。
记得四年级的时候，我们考了一张非常非常难的语文卷，我们都一字一停的写生怕做错哪一道题。而杨佳麒却按部就班似乎和平常一样，稳中有速的答题。过了一会，到了收卷时间，我们表面都是一脸若无其事，但心里却忐忑不安了。
度日如年一秒如同一天之长，真难熬！
到了下午老师要发卷了，我们的心像有只兔子一样蹦来蹦去，很期盼也很紧张。卷子发到我手里，一开始我都不敢看，但心里很想知道自己的分数。我的.眼神直接落在分数上，不好不坏八十九分！再看一眼杨佳麒的，她满’载”而”归”不说你们也知道她考了一百分！我们都在心里暗暗为她点赞。
杨佳麒她不仅语文好，写字也很棒。
有一次老师叫我去批卷子，批着批着，看见了我的卷子，正好和老师批的杨佳麒的卷子一对比，我的字可以用破马张飞来形容，而她的字小巧精致，横平竖直，真是遥不可及。
这就是我们班的杨佳麒，是不是很厉害呀！
我身边的聪明人作文8
说到聪明啊，那可非我老爸莫数，为什么是他呢？那就请看下面的一件事吧。
今天下午老爸在家睡大觉，又到了“爽爽”时间，我小心翼翼地走进了爸爸的房间，轻轻地打开了卧室的门，“咔嚓”地一声，门开了，吓死我了，还好老爸还在做梦，不然我……
就在这时，老爸突然翻了一个身，“砰”这一声吓得我两腿发软，老爸的翻身如洪钟，真是地震啊！这时，我看见了平板电脑向我招手，我拿起平板，不管三七二十一，向客厅跑去……
已经玩了一个小时了，真是其乐无穷啊！就在这时卧室里的门“咔咔”响了，我以迅雷不及掩耳之时放下平板，按下关机键，回到座位上装做写作业的样子。老爸走了出来打了个哈欠，看了看平板问：“你有没有玩平板？”“没…有…”“你确定？”完了，这下要被发现了，就撒个谎吧！“真的.没玩！”“那这平板是谁放在这儿的？”“是外婆！”“就是你玩的，外婆是中午玩的，她玩完就去睡觉了，为什么平板这么烫呢？还有你的作业在我睡觉之前做的是三十八页，现在还是在三十八页！”我无话可说，低下了头。
你们说我老爸聪不聪明？
我身边的聪明人作文9
我的妈妈可聪明了，她总是能想出许许多多的好办法。
有一次，妈妈给我买了一瓶饮料，我使出九牛二虎之力也扭不开，妈妈使劲也扭不开。回家后，妈妈烧了一锅热水，把饮料倒着放进热水里，过了一会儿，妈妈把饮料从热水里拿出来，一扭就开了，我问是怎么回事，妈妈回答：“这是热胀冷缩现象。饮料瓶盖是塑料做的，瓶身是玻璃做的，塑料胀得快，玻璃胀得慢，就像你戴了一顶大帽子，一下子就取下来了。”
还有一次，因为期中考试没考好，妈妈禁止我看电视，趁妈妈出去买菜的功夫儿，我便打开了电视，高兴地看了起来。半小时左右，楼道里传来了妈妈的`脚步声，我急忙把电视关掉，抓起一本书装模作样，绘声绘色地读起来。只见妈妈直奔电视，伸出胳膊将手探到了电视机的后腚，妈妈笑着说：“在家是不是偷看电视啦？”我说没有。妈妈立马变脸严厉地说：“做人要诚实，第一电视后面是热的，第二电视机的遥控器位置变了”。我心想，妈妈真聪明，啥事也瞒不了他。
你们瞧，我妈妈多聪明啊！我今后也要像妈妈那样，遇到事情多动脑、多思考，要养成善于观察问题、善于分析问题的好习惯。
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