画鼻子作文

时间:2024-01-26 13:10:39 好文 我要投稿

画鼻子作文(集合15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的画鼻子作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

画鼻子作文(集合15篇)

画鼻子作文1

  今天,我一走进教室,就听见同学们催促道:“覃老师,快开始吧!我们都等不及了!”我问赵艺成:“同学们都怎么啦?这么激动?”赵艺成说:“你不知道吗?今天覃老师要跟我们玩画鼻子的游戏!”什么?画鼻子?这可是我的强项!我一定会好好表现!

  覃老师在黑板上画了一个笑脸,便开始说游戏规则:“我会用红领巾蒙住你们的眼睛,让你们转三圈再去画。记住,不许作弊!”听到要蒙眼睛,同学们都唉声叹气。我却觉得无所谓,画鼻子不就是要蒙上眼睛才好玩吗?于是我自告奋勇,第一个上前挑战。蒙上眼睛后,覃老师竟然开始耍诈了!她故意带着我转了好几圈才把手放开。哼!你以为我会自己跳入这个大坑吗?不可能!我先稳住重心,摸索着前进了几步,确定方向后,便大步走上讲台,心中默想先前笑脸的位置,在黑板上画出了一个小巧玲珑的鼻子!哈哈!老覃,我让你瞧不起我!这回你太轻敌啦!

  到小赵同学上场了。不过,这回覃老师挖的坑又大了许多。她小声地叫同学们都跑到后面,自己带着小赵转边往后跑。嘻嘻,小赵被带到了教室的最后面。但是这次,覃老师的`如意算盘又落空了!小赵往后一个转身便找到了方向,可他在画的时候忘记判断位置了!结果一个好看的鼻子被他画成了眼珠!这一下,同学们都笑得喘不过气来。

  小赵同学的表演十分好笑,朱朱同学更加滑稽。蒙住双眼后,他就开始展示自己的“才艺”了,可他往前走了两步就不敢走了,还不断地问我们这里有没有桌子。这个胆小鬼!我们配合地很默契,谁都没有告诉朱朱同学。后来,朱朱同学太害怕,直接跑回了座位上!这个家伙,还说自己是男子汉,依我看就是个胆小鬼!

  唉,覃老师还说不能作弊,自己却一直耍诈。好在我们都很聪明,没有上当。回家之后,我一定要跟爸爸妈妈好好玩这个游戏,好好坑一下他们!

画鼻子作文2

  今天上课铃打响之后,老师笑眯眯地走进教室,只见他手里拿着本子,本子上还画着个小人。我一看,咦?本子上的小人怎么没有鼻子? “上课前,让我们玩个小游戏,谁来给这个小人加个鼻子?”

  老师话音刚落,班上就炸开了锅,“我来!我来!”同学们一个个都争先恐后地想要第一个来。“张祺文,你离本子最近,就你第一个吧!”就这样,我第一个走上讲台,看准位置之后,紧紧地闭上了眼睛。陈圣杰为了不让我作弊,还用手把我的眼睛给罩了起来,黑乎乎的一片完全看不见。凭借我的第六感,我摸准本子,迅速下手画了一个自认为很挺直的鼻子。谁知,我刚画完,就听见一片笑声。我赶紧睁开眼睛,就看见汤晨笑得前仰后合,夸张得几乎要摔倒。而陈圣杰则用两只手紧紧地抱着肚子,那样子活脱脱的像是一个弥勒佛。我连忙回头瞧瞧我的'画,原来我把鼻子画在了小人的胸部上。那样子确实搞笑极了!

  下一个轮到陈圣杰上黑板画了,他闭上眼睛。我也如法炮制,将手罩住了他的小眼睛。陈圣杰下手很快,才一秒就结束了战斗。但他刚画完,我们就哄堂大笑起来。“怎么啦?怎么啦?”陈圣杰一听到笑声,他那“迷人”的小眼睛就疑惑地望着我们。“你……自己看……就……明白了。”我笑得连一句话都说不出来了。陈圣杰一回头,也大笑起来,原来他把鼻子画到小人身体外面啦!

  大家笑完之后就是汤晨上场了。为了公平起见,我仍然用手罩住他的眼睛。可能是前面我们两个都画得太离谱了,所以这次老师好心地将汤晨那肉嘟嘟的小手抓住,一边在画上蹭,一边仔细地给汤晨介绍这是小人的什么部位。汤晨似乎明白了些什么,只见他用两只手慢慢地从本子的边缘开始摸索,当两只手在中间靠拢之后,便对准最中间的位置,快速地画了一个鼻子。他画好之后,我们没再大笑,因为尽管汤晨画的鼻子还是偏离了一点,但已经是离正常鼻子最近的了。

  虽然这个游戏结束了,但大家的笑声仍然停留在我的脑海中,希望以后课堂上能有更多这样有趣的游戏。

画鼻子作文3

  以前,我曾经玩过许多游戏,有丢手绢,写王字等等……但是,上完今天的语文课后,我喜欢上了画鼻子这个游戏。

  语文课上课了,我忽然看见老师在黑板上画了个人,他叫三毛。语文老师笑眯眯的说:“今天我们玩个画鼻子的游戏。”这个游戏我很擅长,不由得心里一阵狂喜,十分期待。“这个游戏的规则是,必须听老师指挥,如果违反纪律,则游戏终止!先蒙上眼睛,然后转三圈,去画鼻子,谁画的最准,谁就是“画鼻子最准”的`人。”“好!”大家异口同声地喊道。

  老师第一个竟然请了我,我觉得不可思议!于是我跃跃欲试地上了讲台。老师把钱薇同学的红领巾拿下来,把我的眼睛蒙上,我顿时感到眼前一片漆黑,什么也看不见了。转三圈后,我更是晕头转向,找不到方向感。向前慢慢走了一步,摸到黑板,心里放松了一点。但刚想要画,大家就哄堂大笑,换了一边大家不笑了,可等我画好后,大家又笑个不停,我摘下红领巾,我也笑了,原来我把鼻子画在了嘴巴的旁边。下场后,我心里特别的不甘心。

  语文老师第二个请的事陈昕媛,在大家的帮助下,她离胜利更近了一步,但就是偏下了一点。第三个出场的是房司婕,这下大家笑得更欢了,因为她画到了黑板的边缘处。接下来的选手选择的规则是,一个同学唱歌,同时大家传递棒子,歌声停止后,棒在谁那,谁就是选手。这次轮到是陆晟云,但因为太吵,所以终止活动了。哎,幸福的时光总是过得很快。

  我觉得这次活动给大家增添了几分欢笑,又让我感受到了盲人面对的困难。

画鼻子作文4

  随着眼保健操的音乐结束,我发现黑板上有一张小弟弟的脸。它有着一对亮晶晶的大眼睛,像两颗水灵的葡萄。还有着一个红润润的小嘴巴和一双大耳朵,显得格外神气。眉毛弯弯的、细细的`,像两个月牙。头发卷卷的,像刚理过发似的。可是美中不足的就是小男孩没有鼻子。大家一看就明白了,原来要玩画鼻子的游戏,全班变得沸腾起来。

  老师说要选几个人,大家都把手举得高高的,希望老师能选到自己。老师在每组选了一个人,我就是其中一位,所以我格外兴奋。老师先找来了两条红领巾,将我的眼睛紧紧蒙住,又让我转了三圈,这时候我东南西北度分不清了。眼前一片漆黑,感觉像个盲人。老师又递给我一支粉笔,扶我上了讲台。只见我一脚踩空,差点摔跤,这时候全班大笑起来。我也不好意思的笑了笑,继续走了起来,不过更加小心了。当我上了讲台以后,全班像过节似的,个个都又喊又叫。有的说:“往上!往上!往右!往右!”还有的说:“往左!往左!往下!往下!”我急得不知所措,也不知该听谁的,最后我按自己的想法去做。谁知我刚画完全班又大笑起来,我急忙摘下红领巾,哦!原来我把鼻子画到脸外了。小弟弟好像在说:“谁把鼻子画到我的脸外了呀!”我也没想到会把鼻子画到脸外去。脸这么大,而我画的鼻子却这么小。如果把这么小的鼻子移到中间来,肯定又会引来一阵笑声。小还也把鼻子画到外面来了,在画的过程中,他不停用手去摸黑板。可能是他太紧张了,手上的汗都印到黑板上了,同学们看着这一个个的手印,都禁不住笑了。还有好几位同学,有的画在了外面,有得画成了“6”。这节课就在我们欢声笑语中结束了,我们依依不舍的下了课,真想每节课都能玩儿。

  这件事告诉我们:要保护好自己的眼睛,如果没有了眼睛就不能看书,没有了眼睛就不能看风景,没有了眼睛就不能干许多事情。

画鼻子作文5

  “哈哈哈……”教室里传来了一阵欢快的笑声,这是怎么回事呢?原来是老师在让我们玩“画鼻子”的游戏呢!

  语文课上,老师说:“今天我们要玩一个有趣的游戏——画鼻子。”说完,她在黑板上画了三个小朋友的头像,一个男孩,两个女孩。可奇怪的是,他们都没有鼻子。老师说:“游戏规则是这样的,一次我们请一个小朋友上来选一个头像,要蒙着眼睛转三圈,然后在选中的头上画一个鼻子。”

  老师的话还没说完,教室里就像炸开了锅,大家纷纷举手要去玩。第一个被选中的是小宇。只见他快步走上讲台,睁大眼睛仔细观察着。老师问他选哪个,他用手指了指左边的那个人像。老师给他戴上了眼罩,让他原地转三圈,然后他拿着粉笔朝着黑板左边走去。同学们在下面指挥说:“往右一点。”他就向右走了几步。他刚摸索着准备往黑板上画,又有同学在下面喊:“再往右,往右。”“不对不对,往左往左。”他忽左忽右,似乎不知道该听谁的好。他最后站定,不再犹豫,一笔画了下去。顿时,教师里响起了哈哈的笑声。原来他把鼻子画到了嘴巴上。

  同学们你一个我一个轮流上去画鼻子。当老师叫到我的时候,我心里又高兴又紧张,仿佛听到自己的心“扑通扑通”跳个不停。我走到黑板前,扫了一眼,决定选中间的。我一边观察一边想,我要记住鼻子的'位置,千万不要画歪了。这个鼻子应该在我肩膀高的位置。我戴上眼罩,眼前一片漆黑。我又转了三圈,转得有点晕头转向了。我摸索着走到黑板前,这时同学们你一句我一句的指挥声音响起:“太低了,高一点。”“往右,往右。”我心里想:我不能受别人干扰,我要以自己的记忆为准。我回忆刚才记住的位置,坚定不移地画了上去。教师里响起了一阵掌声。我摘下眼罩,果然画对了,我高兴极了。

  “画鼻子”游戏真有趣,我还从中悟出了一个道理:要对自己充满信心,坚持自己的正确想法才能获得成功。

画鼻子作文6

  昨天的的语文课上,陈老师在黑板上画了一张娃娃的脸。啊!这脸可真漂亮:弯弯的眉毛,葡萄般的大眼睛水灵灵的,嘴巴向上翘起,好像冲着咱们笑呢!可是,这脸怎么越看越奇怪呢?哦,原来她没有鼻子啊。

  陈老师宣布:“今天,我们要玩的游戏是‘画鼻子’。规则很简单,待会儿我把一个同学的眼睛用红领巾蒙上,原地转三个圈后,让他到黑板上给娃娃画个鼻子,画准了,就算赢了。”大家听了,纷纷举手,跃跃欲试。

  第一个上去的是路畅。陈老师用红领巾把他的眼睛蒙住,让他转三圈。为了保险起见,陈老师还用手做了个“1”给路畅看,听到路畅说“看不见”,陈老师这才把粉笔给他。他可真厉害,不偏不倚,正中“靶心”,让人惊讶不已。第二个上去的张晨可不一样了,转了三圈后他是朝着墙走的.。他以为墙那边就是黑板,就拿着粉笔往那儿走。教室里顿时就炸开了锅。李怡拼命喊:“左边,再左……”还没等她说完,我一个快步冲上去捂住她的嘴,让她别提醒张晨。哎呀,张晨把鼻子画到眼睛上去了,全班哄堂大笑。

  陈伶是最后一个上场的。她拿起粉笔往前走,东摸西探,脚小心翼翼地挪动着,像盲人摸象一样。好不容易来到黑板前,她又犯起愁来,犹豫了好久:到底该往哪里画呢?大家屏息凝神,教室里鸦雀无声。只见她定了定神,从容地画了一个小小的鼻子。“哈哈哈!哈哈哈!”全班再一次哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得肚子都疼了,有的笑得眼泪都出来了,还有的同学照顾她的面子,捂着嘴咯咯地笑。我呢,笑得直不起腰来,整个人趴在桌上,口水都“喷”了出来。陈伶一把扯下红领巾,啊!原来自己把自己画到了头发上。她为了配合大家的情绪,苦笑着下了台。

  “画鼻子”真是一个能给我们带来快乐的游戏啊!

画鼻子作文7

  星期四早上,我还没进教室的门,就听见教室里传来阵阵欢快的笑声。我赶紧加快脚步走进教室,只见黑板上画着一张奇怪的脸!脸上有一双大眼睛、一张小嘴巴、一对小耳朵和三根韭菜似的头发,可是唯独缺了一个鼻子。我的脑子里画了一个问号,这是要做什么呢?

  原来我们要玩“画鼻子”的游戏。玩游戏时,画鼻子的人要戴上眼罩,再原地转三圈,然后按其他人的语言指示,走到黑板前画鼻子,开始画的时候,其他人最多能提示一次位置信息,最后看谁画得准。

  每个同学都跃跃欲试,期待着自己画的鼻子的摸样。小徐登场了,他看上去信心满满。大队长蒙住他的眼睛,扶着他转了三圈,然后他在同学们“右右右……”的呐喊声中,径直地向左走去。大家哈哈大笑,卢老师看不下去了,忍俊不禁地把他推到黑板前,可最后他还是画歪了,根本没画到脸上。他摘下眼罩,自己也忍不住笑得前仰后合。画得最准的要数我们班的大队长——小朱了。只见她阔步走到指定位置处,蒙好眼睛转了三圈,在老师的一声“开始”后,她快步向黑板走去,不偏不斜,正好将鼻子画在了脸的正中央,同学们欢呼起来!大家一个接一个地玩着游戏,看着同学们画的鼻子,我也摩拳擦掌。终于轮到我大显身手了,在大家的注视下,我既忐忑不安,又满怀期待地走到指定位置。蒙上眼睛后,我的'眼前顿时一片漆黑。转完圈,我已晕头转向、分不清东南西北了。随着同学们的提示,我一边摸索一边小心翼翼地向前走着。摸到黑板后,只听同学们叫道:“向右一点!”于是我的右手向右移了一点,左手摸索着判断鼻子的位置,位置确定后,我不假思索地画好了鼻子。在同学们的大笑声中,眼罩被摘下来。哈哈!我把鼻子画在了嘴角旁。有人叫道:“真像一颗痣!”我也忍不住笑起来。

  有趣的画鼻子游戏在我们的欢声笑语中进行着。这个游戏也让感悟到:做任何事都要认真观察,多动脑筋,这样才能取得成功。

画鼻子作文8

  今天下午,我们上了一节与众不同的作文课,你们都很奇怪吧!为什么说它是与众不同呢?你继续读下去就知道了!

  上课铃响了之后,莹老师迈着轻盈的步伐走向了教室,满脸笑容的对我们说:“同学们大家好,今天我们在游戏中寻找作文的乐趣吧!”边玩游戏边写作文,我们大家都感觉到很奇怪。“对啊!我们先玩游戏再写作文,我们今天玩的游戏是画鼻子。”莹老师的话刚说完,我们就在底下议论纷纷。

  莹老师和我们说了游戏规则:用红领巾蒙住眼睛,原地转五圈,然后走到黑板前,用粉笔给黑板上的那个小女孩画上鼻子。莹老师刚说完,我们就争先恐后的举起手来说:“我,我,老师我。”

  老师开始点名了,第一个,第二个,第三个,我焦急的等待着莹老师点我的名字,梦寐以求的时刻终于来到了,老师点到了我的名字。我信心满满地走上去,老师用红领巾蒙住了我的.眼睛,感觉自己像真的盲人一样眼前一片漆黑,顿时感觉到孤独与无助,体谅到了盲人的痛苦。“准备转圈了。”老师的一句话把我从失落中拉了回来,转了几圈之后,我感觉晕头转向的了,我开始凭感觉慢慢的向黑板的方向走去,摸索着走到了黑板前,在脑海中想象着黑板上女孩的位置,我自信的在黑板上画上了一个尖尖的鼻子,这时我听到台下一片掌声,我把红领巾摘下来,一看我竟然画对了,我激动的跳起来高兴的说:”我做到了,我画对了。”我迎着同学们的掌声回到了自己的座位上。

  今天真是一节与众不同的作文课,在快乐中让我们学到了,我们应该爱护自己的眼睛,眼睛让我们看到了美好的一切。谢谢莹老师给我们带来有趣而又有意义的一节作文课。

画鼻子作文9

  今天,老师一走进教室,就不同寻常了——她在黑板上画了一个大大的圆圈,我心想:这节是数学课?接着,她又画了两只水灵灵的大眼睛、一双大耳朵,一只微笑着的嘴巴,唯独没有鼻子。

  原来,我们今天要做一个画鼻子的游戏。老师让我们站到离黑板有一定距离的地方,戴上眼罩,原地转三圈,走到黑板上给娃娃画上鼻子。

  老师请我在黑板前协助。小沈先拿起了粉笔,原地转了三圈后,开始踉踉跄跄地往前走。他抿着嘴一边走一边思考,好不容易走到了黑板前,用手测量了半天,终于下笔画鼻子了,可是,他又说:“帮我擦一下。”我惊讶地帮他擦了鼻子,这样画擦画擦……来回了三次,终于他决定不擦了,下笔画了一个圈。这时,台下响起“啪啪啪……”的鼓掌声,小沈终于舒了一口气……小李上场,相比小沈,她自信满满地快速走到黑板前,不假思索地一画,“哈哈……小李,你画的是耳环吗?”同学们笑得前仰后合,打开眼罩的小李“扑哧”一声也笑了出来。看着大家玩得不亦乐乎时,我也想跃跃欲试了。我迅速地戴上眼罩,心想:吸取了大家的经验,我肯定会成功的。戴上眼罩后,眼前一片漆黑,好像夜晚。耳边一片寂静,大家都屏息凝神。我感觉脚下的步子可轻盈了,大步流星地冲到了黑板前,毫不犹豫地画了一只小鼻子。“厉害了,小朱。竟然一笔就成功了。”随着同学们的'鼓掌声,我拉下了眼罩,鼻子竟然画得正合适,我一蹦三尺高。卢老师也说:“这真是个完美的结局啊!”

  伴随着阵阵欢笑声,画鼻子游戏结束了。这个游戏让我们意犹未尽:做任何事情都不要慌乱,要有自己的判断力,遇事多开动脑筋,这样就能成功!

画鼻子作文10

  今天阳光明媚,我们又来到了“作文三步法”学校,这回老师带我们玩了个游戏——“蒙眼画鼻子”。

  老师开始选同学了,一个个都兴奋地欢呼起来,高高地举起小手,有个同学跳了起来,老师说:“好,就你吧!”他笑嘻嘻地快速走到黑面前面,老师给他蒙上了一条长长的深红色围巾,在原地快速左转三圈,右转三圈,可以看出他非常开心,老师递给他粉笔,只见他左手摸着黑板找正确位置,同学们被逗得有的捂着笑脸,有的笑得趴在桌上,有的前俯后仰……一会儿老师倒计时“5、4”,这时他画了下来。很不错,居然画在正中间!原来围巾有缝隙!不过,画得很丑,这时我们笑的更欢了,嘴也咧开了。

  第二位同学上场了,他大步地走到黑板前,目光紧盯着黑板上的猪头,很镇定的样子。一定在想:不要画错!老师也不会再犯错,把围巾折叠两三次,蒙得严严实实。这位男生的`嘴角微微上扬,两只胳膊架在两侧做转圈的准备。随后,也是左三圈,右三圈,他伸长着左手摸了摸黑板,向右移动两步,手指上下摸索着画下了鼻子,这回我们都爆笑,肚子都笑疼了,眼睛眯得连缝也看不见,我还不小心摔地上了!他拿下围巾瞧了瞧,哎呀,画到猪头下面了!他害羞地脸红了,不好意思地回到座位上。

  最后一位是女生,她飞快地走上去,蒙上围巾,快速地转了三圈,胳膊来回晃,脚步快速移动,有点站不稳了。同学们议论纷纷,说她分不清东南西北了,她接过粉笔,慢吞吞地找着鼻子位置,最终鼻子画到眼睛下面。同学们哈哈大笑起来,有的捧着肚子,有的张大了嘴巴,个个笑得直不起腰来。

  啊,这个游戏真好玩!

画鼻子作文11

  今天下午打了预备铃之后,第一节,课语文老师来了说:“我们来一个游戏叫画鼻子。”我们都议论纷纷的考论起来;老师说:“找一位同学上来画个小孩,”王孜涵举手了老师就叫王孜涵上去画了个 小女孩的头和头发,老师说:“我们再找位同学上来画一下小女孩的`眼睛和嘴巴,”常殿硕举手常殿硕,老师就叫常殿硕上去画了小女的眼睛和嘴巴,画完以后老师说:“今天我们来玩一个游戏,游戏 的名字是画鼻子,”老师又说:“大家先来看一看大屏幕上的规则。”老师让我们看了以后就说:“现在那位同学上英正上去了,老师给纪英正带上眼罩,然后老师采访了一下纪英正,老师说:”纪英 时你什么感觉,“纪英正说:”紧张。“写的好了老师让纪英正转三圈,然后老师就递给纪英正粉笔就让纪英正上去画鼻子,纪英正小心翼翼的走上台,在黑板上找位置,纪英正在找呀找怎么也找不到 ,就随便找了个位置就使劲一点,然后老师问了一下纪英正,完了以后老师说”现在我们来叫一位女同学,“纪鸿羽举手了,老师就叫纪鸿羽上去,老师给纪鸿羽带上眼罩,然后老师采访了一下纪鸿羽 ,老师说:”现咱什么感觉,“纪鸿羽说:”很黑。“老师让纪鸿羽转三圈,然后老师就递给纪鸿羽粉笔,纪鸿羽就在黑板上点了一个点,纪鸿羽就把眼罩摘下来一看很正确,老师就问了一下纪鸿羽, 老师要问大家问题的时候,张莹东又要上去画鼻子,老师就叫他上去了,老师给张莹东带上眼罩,然后老师采访了一下张莹东,老师说:”现在什么感觉,“张莹东也说:”很黑。“老师让张莹东转三 圈,然后老师就递给张莹东粉笔,张莹东就在黑板上点了一个点,张莹东就把眼罩摘下来一看很正确,老师就问了一下张莹东,然后老师就让同学回答你的感受是什么,一开始你是怎么想的,问完以后 ,老师说:”现在把电脑打开把从头到尾都打在电脑上。“

画鼻子作文12

  “左左左,上上,”听,这是什么声音?哦,原来是我们正在举行画鼻子比赛呀!

  这次语文课上,老师十分神秘地走进教室,让女张琳上去画了一个无鼻小丑。同学们都很好奇,纷纷议论起来。老师让张琳画小丑干什么?今天要玩游戏吗?老师为我们揭秘:“这节课,我们玩画鼻子比赛!”接着老师宣布了一下比赛规则:"画的人,蒙眼睛转三圈就可以画鼻子了,但指挥的人不能碰画的人。"

  大家都跃跃欲试,我们队派出朱芮和孙安娜。只见朱芮和对方选手李梦怡迅速走上讲台,盯着无鼻小丑看了大约10秒,就一起蒙眼转圈。三圈之后,她们慢慢地向前蠕动脚步,这速度比蜗牛还慢呢!好不容易到了讲台,孙安娜一脸认真地指挥:“向上向上,不不。向左......大概过了五分钟左右,朱芮确认好位置,小心翼翼地把鼻子画上去。班里一下子炸开了锅,有的同学趴在桌子上,一边捂着肚子,一边使劲敲桌子;有的同学从桌子上滑落到地上,笑的肚子都快爆了;还有的`站在座位上又蹦又跳,大家都沉浸在欢乐的海洋里,朱芮赶紧解开红领巾,一看,居然把鼻子画到了小丑的嘴巴里,她也差点笑出声来。而对手李梦怡,完美无缺地画到了鼻子的原位。好啦!这次是朱芮输了比赛,愿赌服输,孙安娜学了个公鸡叫:”喔喔喔......,哈哈,引得同学们又一次哄堂大笑,你别说,她学的还怪像呢!朱芮就更厉害了,她直接二话不说,开始了她的绝活表演,直直地劈了个叉.......,同学们都被她这一举动给震住了,纷纷赞叹不已,我里个妈呀,看着就疼.!

  接下来,同学们依次上去挑战。可有的画到了嘴角上,有的画到了眼睛里,还有的画到了头顶上........教室里欢声笑语此起彼伏,感觉就要把教室顶给掀翻了。

  “叮叮叮”下课铃响了,同学们依依不舍地结束了游戏,我想:在繁忙的学习之余,我们多开展一些这样的游戏活动,不仅可以放松我们的心情,还有益增进同学之间的感情,多好啊!

画鼻子作文13

  今天,我们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

  鲍老师在白板上画上了一个可爱的孩子,它头上有一小撮头发,弯弯的眼睛,翘翘的.嘴巴,唯独少了鼻子。鲍老师笑着对大家说:“谁想来画鼻子?”同学们一个个兴致勃勃,纷纷举起了手。我很幸运,第一个被老师选中上来画鼻子。

  鲍老师用红领巾蒙住了我的双眼,我什么都看不见了。我握住白板笔,小心翼翼地向前走去。我想:如果把鼻子画到脸上怎么办?同学们会不会嘲笑我?当我摸到白板时我觉得我整个人都变小了。我估摸了一下大概位置,可是正当我打算落笔时,很多同学说:“往右画!”还有些同学说:“不对不对,应该往左画。”我迷惑不解,就随意在黑板上留下了一个“小猪鼻”。“哈哈哈哈……”顿时,教室里传来一阵哄堂大笑。奇怪,难道我把“鼻子”画错了地方吗?等我摘下红领巾回头看时,自己都笑得前仰后合,原来我把鼻子画到了脸颊上!

  画鼻子游戏继续进行着,大家跃跃欲试。有的同学挑战了“中级难度”,只见他在原地转了三圈再上去,结果把鼻子画在了舌头上;还有的同学信心十足,先往右转了三圈,又往左转了三圈,然后不慌不忙地去画鼻子,竟然把鼻子画在了脸的中间,这下小孩有了一个小巧的鼻子,越发逗人喜爱了……

  “叮铃铃——”下课铃响了,鲍老师宣布游戏结束。可同学们还想玩“画鼻子”,这个游戏可真有趣啊!不仅带给我们快乐,也让我明白了无论我们做什么事都需要提前做好相应的准备,这样我们才可以把事情做好。

画鼻子作文14

  今天作文课上,老师带我们玩了一个有趣的游戏,游戏的名字叫做“画鼻子”。

  老师先说了游戏规则:分为两组,有一组是画鼻子组,一组是干扰组。画鼻子组要在同学画鼻子的过程中提出正确的信息,干扰组则提出错误的信息干扰画鼻子同学。限时3分钟。游戏开始了,第一组的小刚上场了,老师给他戴上眼罩,在教室后面原地转了三圈。老师递给他一支粉笔。只见小刚拿着粉笔晃晃悠悠的向前走去,好像喝酒喝多了一样。他的手向前伸着东摸摸,西摸摸好像在探路,腿迈着细小的步伐,一幅小心翼翼的样子。底下的同学也跟炸开了锅一样,向前,向前,往左……大家你一言我一语……只听“咚”的一声,大家都哈哈大笑起来,原来是小刚竟然走错方向直接撞在前排的'桌子上了。此时的小刚并不气馁,只见他先用左手往四周摸一摸,终于摸到了墙壁,他顺着墙壁才正确的走到黑板面前。此时底下的同学沸腾了,向左,向右……不对不对……小刚迷茫的站在那里不知所措……突然小刚想到了一个好办法,他把一边的耳朵捂了起来,一边竖起耳朵,认真的听自己小组的提示。他慢慢的把粉笔向上向上,往左……他顺着底下小组的同学的提示慢慢地移动着粉笔。“时间快到了!”老师在一旁提醒着。小刚听到后非常着急,就依靠着自己的直觉给小熊画上了鼻子。小刚刚画完鼻子,底下的同学就哈哈大笑起来。小刚摘下眼罩一看,也忍不住哈哈大笑起来,原来自己把小熊的鼻子画到熊的嘴巴旁边了……

  这节课太有意思的,我喜欢这样快乐的课堂!

画鼻子作文15

  今天,我们奇趣的同学一起玩了个游戏--画鼻子。

  一听玩游戏,我是既紧张又激动,老师开始讲游戏规则:画鼻子的人在离黑板两米的地方转三圈,然后走到黑板前将鼻子画到老师指定的位置,位置准确者即为获胜。

  老师把我们分成了男女生两队,所有的男生都争先恐后地站了起来,因为他们都想参加比赛,最后老师为了公平起见,采用了石头剪刀布的形式才决定了参赛选手,而我们女生呢,恰恰相反,大家你推我攘,都不想上台,后来老师点将指定了几个同学上台。

  第一轮比赛拉开序幕,我们两组分别派出的是戴紫萱和陈高子琦,他们俩在最后面转了三圈后,像个不倒翁一样,一摇一晃的走上了台。有的同学情不自禁的跑上去给他们上下左右的指挥着,有的同学在哈哈大笑,还有的.在大声捣乱干扰对方。最终因为大家都犯规了,所以这一轮比赛取消。

  一轮轮的比赛结束了,终于到我了,我一开始还是胸有成竹的,但当老师用红领巾蒙住我的眼睛后,我的眼前一片漆黑。顿时,我紧张了起来,等老师说开始后教室里就乱作了一团,都快把屋顶掀翻了,我转了三圈后,晕晕乎乎,还没回过神,我的队友催促着我赶快向前走,我小心翼翼的举步维艰的向前走,终于来到了黑板前,我用手摸了又摸,我的队友一直在说“右、右”,但是糊涂的我弄不清方向,队友们说右,我还以为是我的左边,最后我举棋不定,随便画了一下,我摘下红领巾一看,同学们都哈哈大笑,我也笑了起来,原来我将鼻子画在了眼睛上。

  伴着下课铃声和我们的欢笑声,游戏结束了但同学们还沉浸在快乐当中。

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