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亲切的怀恋作文【实用】
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的亲切的怀恋作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲切的怀恋作文1
当今世界，一句流行的网络用语，“神马都是浮云”说出了许多人的心声，眼前的金钱、荣誉、权利都只是过往云烟，只有平平淡淡的生活才会成为将来怀恋的对象。
小时候，刚开始上学时，我就一百万个不愿意呀！每次，父母送我上学都要大半个小时，那时候小，我总是挂在父母身上不愿下来，老师想把我从父母身上拉下来，她一抱我，我就大哭，老师、父母就都要陪我站在门外，哄我。他们很无奈，我想：那你们就不要让我来这儿嘛。这儿什么都要规规矩矩的，真讨厌，哼！他们却每天坚持让我来，天天送，大半个月后我也知道我逃不掉了，只好乖乖上学了。他们喜笑颜开，我却愁眉苦脸。在这样下去，我会比他们老得更快的。
不过，后来发现一个小秘密，只要日历上的字是红色的，他们就不会逼着我去上学，我问妈妈：“妈妈，为什么日历上的字是红色时，我就可以不去上学呀？”妈妈笑着说：“小机灵鬼，因为那天放假，不用上学。”我胡乱答应着，一个奇异的想法在我的头脑中闪过，我诡异地笑了。
第二天早晨，妈妈习惯性看了眼日历，惊奇地问：“今天是周六吗？今天是周三吧？”她不放心，又查了一下手机，确实是周三，她看了我一眼，我装作没看见，望着窗外，她一回头，正好看见了飘在垃圾桶最上方那几张可怜的日历了，回过头，哭笑不得地看着我，我羞得满脸通红，低下头，心想：真讨厌，干嘛揭穿呀！无奈，我又被逼着去上学了。
现在回想起来，那时的.我好幼稚，也好可爱，每次想起这个小插曲，就想起我亲爱的老妈，现在上中学了，不能天天见到父母，唉！好怀念小时候和父母在一起的美好时光啊！那是珍藏在我内心深处的最亲切的怀念。
爸爸妈妈，你们现在还好吗？我想你们了！
亲切的怀恋作文2
搬家的这一天，终究是来了。我捧着一个大箱子，走几步就回一次头，不舍地离开了这个给我留下亲切怀恋的屋子。乌云识趣地遮住了太阳，我心中也布满阴霾。
卧室墙上的“彩虹”是我亲切的怀恋。那是一个夏天，刚上完美术课回家的我觉得意犹未尽，便情不自禁地拿起画笔，在雪白的墙上涂鸦。擅长美术的姐姐也加入其中。不久，一条绚丽的彩虹便横跨在“天空”上，如彩练当空舞。虽然大汗淋漓，却乐在其中。每天早晨睁开眼，这道彩虹便映入眼帘，仿佛在用她斑斓的颜色像我微笑着，给予我每一天七彩的心情。时间消逝，彩虹慢慢地被印在记忆中，成了一道不可磨灭的亮丽的风景线。
阳台上的话是我亲切的怀恋。阳台上的那盆海棠花，是我的生日礼物。给她浇水，施肥，成了我每天必做的'事情。她也逐渐变得懂事起来——多少日夜的努力与汗水使她在一个明媚的春天怒放了。看着花儿在我的呵护下成长，我心中仿佛也开出了灿烂的花朵。不知不觉间，我也或多也已一同成长。那足迹遍布心里的每一个角落，温暖着我的心窝。
书房的里照片是我亲切的怀恋。桌面上，柜子里，墙壁上，缓缓看去，都放着或多或少的照片，单人的，多人的，室内的，室外的,夏天的，冬天的……形式多种多样，但无一例外的是照片中的人都绽放着最美丽的笑容，或是嬉戏，或是玩耍……每一个被定格的瞬间，都记录下来珍贵的一点一滴，成为我亲切的怀恋。
不知不觉间，已经到达新家的门口。忽然觉得那扇门正微笑着欢迎我们。怀恋在亲切，但已经过去，只为记忆篇章中添上浓墨重彩的一笔，活在当下才是最重要的。但每一个将来的过去又是如今的当下。活在当下，珍惜当下，才会创造出将来更亲切的怀恋。
我微笑着走了进去，明亮的窗户外，太阳重新从云层中爬出，露出久违的笑脸……
亲切的怀恋作文3
童年的记忆如同天上的星星，数不胜数，都是那么美丽耀眼，都藏着一个个令人哈哈大笑的故事……
要搬家了，全家人忙碌得火冒金星，忙里忙外地收拾那些琐碎的东西。我在收拾相册的时候，因为重的实在吃不消那好似千斤重的相册，“啪”的全部掉在地上了。望着一地的东西，急得快哭的我突然看见一张不起眼的照片露出了一半，我拾起一看便破涕为笑。
胖乎乎的脸上眉毛撇成八字形，嘴巴像个癞皮狗，眼泪顺着脸颊一直流到嘴角，鼻子眼睛红红的。
因为从小到大只要一哭鼻子，眼睛、鼻子就全部染红，所以倍感亲切。再往下看看手，一手拿着剃须刀，一手揉着微红的下巴，这才隐约想起事情的经过。
经常看着老爸拿着那个好像很好玩的`东西在下巴转悠，觉得新奇得很，可爸妈都说危险不要碰。顽皮捣蛋的我趁着老爸不在家，老妈烧饭，保姆给我收拾房间的这个绝妙黄金时期，偷偷溜进爸妈的房间，拿出我早已窥探好位置的剃须刀，于是像模像样地在镜子前学着老爸的动作准备开动。可谁知刚碰到下巴，一阵剧痛从下巴传至脸部肌肉，惊吓得猛地松开手，剃须刀便“啪”地掉在脚上，也顾不得这么多了，现在要紧的是下巴，我疼得哇哇大叫，保姆安慰我好久都没有用，找创口贴也找不到却找到了相机，于是捕捉了这个搞笑的瞬间。这时围着围裙的老妈手中拿着锅铲，急匆匆地跑来吓了一跳，边责怪我边给我迅速贴上了创口贴。
老妈教育了我好长时间，我像小鸡吃米似的直点头，乖乖认错。可渐渐闻到一阵焦味，锅里的菜糊了，老妈赶紧飞奔过去，我捂着下巴咯咯地笑了，从此以后再也不敢碰这个玩意。摸着至今还有些粗糙的下巴，我后悔莫及。
多么亲切的一张照片，多么亲切的怀念。
亲切的怀恋作文4
一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去的，都会变成属于自己的亲切怀念——题记。
走在操场的小路上，望着那温暖的阳光，不禁向往起了自己接下来的初中生活。又忍不住回忆起我丰富的小学生活里的点点滴滴，脑海中出现了小学的老师与同学，还有自己的班主任—许老师。挥手离别，就好像发生在昨天，她依然是那么清晰，那么真实。
记得，那是一个秋天的上午，我踏着童稚的步伐，进入三年级的教室。刚跟同学聊了几句，从门外走外走进一位像仙女一样漂亮的老师。“同学们，大家好，我叫许玉红，以后就由我来担当你们的`班主任。我希望我们可以变成好朋友，你们可以把我当成一位大姐姐，谢谢大家。”许老师这一自我介绍虽然简单，但是声音清脆悦耳，让人听后觉得心里暖暖的。所以，我们一开始就爱上了许老师。
那是一个烈日当空的上午，气温高达35度，我们大家上完体育课回教室后，一个一个都变成了热狗，都轮着去接水。许老师见状，急忙跑出了校门，去小卖部给我们全班三十七个同学一人买了一支老冰棍我们和许老师一起吃着冰棍，老师看着我们，我们看着老师，大家都笑了。许老师的笑容至今还留在我的记忆中，那么亲切，那么美丽！
又是一个美丽的黄昏，我们拿着自己的毕业证坐在阶梯教室里，举行了毕业典礼。典礼上，许老师的一句话让我们都非常感动。“这三年来，五班让我认识了一个新的自己，一个更加快乐，更加活跃的自己，在此刻我想对这个班的所有同学说一声，谢谢你们”。
许老师如一根蜡烛，点燃自己，照亮了学生们。在那一刻，我懂了，她就给我们那数不清的回忆，有心酸的、有痛苦的、有快乐的、也有幸福的。许老师留不管是什么样的回忆，都是许老师留给我的，那都是亲切的怀恋。
亲切的怀恋作文5
一切，近似于喧腾纸上的墨色黑白。忽然怀念那些失去已久的日子，在心中飘荡了很久不愿离去。冬日是一如既往的彻骨，树枝在风中晃来晃去，仿佛引着我回忆起去年的这个时候，北风依旧呼啸，在北京，却多了些许的温暖。
每每怀念，那时候。几经岁月的轮回，多少蜿蜒的路，未曾成长参天，却也有了自己的过去。
我记得，曾经在长城烽火台顶端看到的日出，最美的日出。双脚近乎是机械化的行进复行进，汗在微响的山风中滴落在心间，叮咚出一串清脆的.声音，印落在记忆的深处。
那一天早晨，在深蓝色的晨曦之中看到天下第一雄关的金字，忽然想起那一句“不到长城非好汉，屈指行程二万”的豪言壮语，心中一点跃跃欲试的勇气被激起，千层万层荡漾开去。记得当时着了凉，发着低烧，本想赖在温暖的大巴车上舒舒服服地睡一觉，头脑却被山风吹醒，有些蓦然的惊悸。忘了摘去身上沉沉的包，一言未发登上长城。踏上灰黑色台阶的那个瞬间，顿时身后的所有全都失去，换之而来的是眼前无穷无尽的灰黑色，仿佛没有尽头的夯长岁月，等待着我的叩问。高高的台阶，一如人生，生活便是这么长长的一阶，又一阶。而我们追求着尽头，亦是逃避着尽头。身上的负担益发的沉重，然而心中却有如泰山的挑夫那般在发出低低的怒吼。不到长城，真非好汉。脚下是无限的天地，只是等着你去踏而已。终点，最后还是会等着你。我仰起头，看着高高的山尖，心中更是坚定。脚下无声，在我却仍旧铿锵。
忽然，鞋边一空。习惯性的抬脚，却和早晨微冷的空气撞了满怀。满地都是金光闪闪的，那是山顶上的阳光啊，格外明媚与美好，照耀着整个世界，仿佛春暖花开。我忽然就着那阳光喊过去，“不到长城非好汉——”清风里满满是大山给我的回音。一切的疲劳化为乌有。我知道，美好的来临，磨炼，也结束了。而那过去了的，就会成为亲切的怀恋
亲切的怀恋作文6
你为我的成长撑起了一片天空，而你渐渐老去的容颜，我却始终没有发现。
─题记
我走到你的面前，停住了脚步，你早已没有当年的“容光焕发”、“年轻力壮”，而成了一位“历尽沧桑”的老者。你那原先光彩亮丽的外表，如今已布满了岁月的痕迹。你──我那从小到大生活了十年的老楼。
我走进你，用双手抚摸你那遍体鳞伤的身躯，希望与我儿时的手印重合。我细心地查看你身上的“伤痕”，没想到，竟发现了我儿时的笔迹。顿时，那被我尘封在内心深处的记忆，被唤醒了。
小时候，家里生活并不富裕，但每天都开开心心的，没有烦恼。还记得，每次放学，妈妈都会蹬着自行车到幼儿园接我。我坐在后座上，听着“嘎吱嘎吱”的'声响，靠在妈妈的背上，快要落下山的太阳映照着金色的光芒，照在我稚嫩的小脸上，映照着妈妈年轻美丽的面容和额头上那豆粒般大的汗珠。
上了小学，妈妈说我应该学会独立，于是不再接送我上下学。我就背着小书包，和同一个单元的好朋友一起走着回家。我们在路上说说笑笑。有时，我们更愿意一起走乡间的小路。我们可以轻轻吹散一朵蒲公英，看它在金色的阳光下飞向远方。或者用矿泉水瓶子去捉几只蝌蚪，看它在瓶子里游来游去，那傻傻的样子总会引得我们哈哈大笑。或者随手摘下一片芦苇叶，做成芦笛，“呜呜”地吹。摘下后，不同时间段里的芦笛声音都不同，有时清脆，有时低沉。
每次到了傍晚时，我正在家埋头吃饭，总会有一帮小孩冲到我家，然后笑嘻嘻地对我说∶“走！就差你一个了！”我们全部都手牵着手，在老楼前追逐打闹，一起开心地玩跳房子、丢手绢、捉迷藏。那时的时光，好像总是那么美好。
那围绕着老楼的一切生活都那么快乐，每一间屋子里，都装载着一份份美好。你，就是我心中永远的家。
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
亲切的怀恋作文7
拂去岁月厚厚的封尘，您的面容愈来愈清晰，凌厉如剑的眉、深邃如井的眼，还有那标志性的刚直不阿的“一”字须……怎能不怀恋您，我尊敬的鲁迅先生？
小时候，您就像一座山，让我仰视，肃然起敬。
不能忘记初次认识您，缘于你的（原谅我以下用你，更显亲切）一首小诗，缘于你那句脍炙人口的诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”,缘于我肤浅直白的理解。当时的我只是一个小学四年级的学生，在心里为你竖起了大拇指！好厉害的人啊！一千个人指着他，他竟然岿然不动，还敢横眉冷对？这样的傲骨铮铮，如此的桀骜不驯，恐怕只有如山的脊梁才能如此百折不弯吧？怎能不怀恋你，你那坚贞的风骨？
长大后，你就像一场雨，润物无声，直沁心田。
上了初中，我逐渐沉迷你辛辣尖锐、入木三分的文采。钦佩你弃医从文、拯救国民灵魂的义不容辞，我更折服于你寥寥几笔却直剖灵魂的大家风范。从戴着小项圈的`闰土到穷困潦倒的孔乙己；从细脚伶仃如圆规的杨二嫂到悲惨如黄连命运的祥林嫂……对于细节你着墨不多却字字千钧，如一场场春雨，荡涤我心灵的尘埃，也唤醒我有时麻木的灵魂！怎能不怀恋，你那不羁的文风？
后来啊，你就如一汪海，内蕴丰富，让我品读。
我了解你“我就是野草，等待地下的火烧”的无畏；我懂得你“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”的柔情；我艳羡你“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”的洒脱……怎能不怀恋你，你那丰厚的情感？
我何其不幸，不能亲耳聆听你的教诲；我又何其幸运，可时时沐浴你的光辉！您是我心中不折不扣的伟丈夫，是我心中最遥远又最亲切的――怀恋！
亲切的怀恋作文8
踏着的碎叶，漫步于幽静的林间，抬头忽见那粼粼的潭面，是那儿吗？我那亲切的怀恋！
依稀记得那天，你要走了，是去一个叫上海的大都市。我知道，从此，我们再也不能再像以前那样频繁的嬉戏了。我们静静地手牵着手漫无边际地走着，就这样，谁也不多说一句，好象彼此什么都知道，只是眉间多了一抹忧伤。突然，那熟悉的小潭映入我们眼帘，我们相视一笑，双双将脚放入小潭。水凉丝丝的，带着一丝透骨的寒，正如我此刻的心境，还不时泛起圈圈的涟漪。
你像个小孩，像往常一样手环住我的腰，只是这次的手是紧紧的，紧紧地环着，手背一下一下地拍着我。我感受着这个熟悉得不能再熟悉的动作，鼻头突然一酸，莫名地特别想哭。我重重地叹道了口气。你却突然掬一捧水，重重袭上我的面庞。我被这突如其来的攻击吓了一怔，你却不知什么时候站了起来，手叉着腰，嘴角挂着一抹明媚的弧度，没心没肺地笑着，只是眼睛有些红，好象刚刚……
你弯下腰，又大大咧咧地捧起了水，袭上我的脸，没有回神的我愣愣地自是被铺天盖地的水给湿透了全身。你仍叉着腰，扯着嗓门冲我大喊：“干什么，被我打傻了？又不是生离死别，干嘛弄得象是我们要天各一方？”我被这重重一击与你堪比天雷的大嗓门儿拉回了神儿，撇开了你将要离开的'事实，又象往常一样和你若无其人地嬉闹了起来。水珠，象快乐的精灵在你我身上蹦来蹦去，湿润了你我的眼睛却滋润了你我的心；湿漉漉的发，遮住了你我的眼却清澈了你我的心。时间终是流逝了，你我在路口惜别，虽然你走的时候，笑得合不拢嘴，但我知道，你在背过身的时候，和我一样，泪沾湿了睫毛，悄然无声地从面庞划落。
甜蜜也好，伤感也罢，我相信，这粼粼的潭面伴着欢声笑语所跳动的两个倩影，将是我一生中最亲切的怀恋！
亲切的怀恋作文9
开心就好，这是你们告诉我的，两年来我无法忘却。
在小学度过了单纯的童年，想来绝对是无忧无虑。那段时光，宛若木匣中的珍珠。恬淡午后，如清茶般细细品味。
班主任是语文老师，不拘泥于课本的教学，让我对语文这一耐人寻味的学科产生了浓厚的兴趣；语文也的确很美丽，无论是博大的自然亦或是生活中的感人点滴，我是无论如何是看不够、品不尽的。她像小孩似的渴望文学的滋养。对了，她是喜欢雪的，下次聚会的.时候就送她雪花贺卡吧！老师很爱笑，对学生就像自己的孩子一样，大家顽皮的时候她还会沉下脸来吓唬我们呢。而每每年级活动，班上总是卯足了劲，每次都会夺冠。幸运的是，她是全年级唯一带了六年的班主任，师生感情自然就深了。要说现在要怎样形容她，应该说是独具人格魅力的老师吧！
老师，我想你！
印象中人们都把小学的朋友当做玩伴，也不见得。在彼此交往中互相了解确是一件乐事。性格迥异的同学相处在一起真的很有趣，在这里寻到了稚嫩却为我们所珍惜的友谊。
最后一个学期，似乎只有我一人后知后觉，在同学们都恋恋不舍的时候，我甚至完全不知道要做些什么。也许是太幼稚了吧。
往往到了篮球决赛，我们班就像被施了咒，总是只能屈居亚军。自然是不甘心的，所以也就豁出去了。场上打得酣畅淋漓，场外喊得声嘶力竭，能做的就是彼此信任。之后竟下起雨来，但双方都完全没有停的意思，在雨滴飞溅中，我们终究是以几分之差险胜夺冠。同学就在雨中跳着、叫着、跑着，宣泄着激动和喜悦。
伙伴，我想你们啊！想念学习时的热情、玩耍时的欢畅、还有那些天真的面孔。这些都是我永远珍视的记忆。
只想说，我们从来不差爱。
亲切的怀恋作文10
学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨，爷爷教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时，爷爷看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午，我发高烧了，爷爷抱着我快步走在去医院的路上。不知是由于阳光的毒辣还是过于焦急，爷爷满头都是汗水，我爬在爷爷的肩上，真想去用我的手为爷爷擦去即将流进眼睛里的汗水，可是我刚刚一动，爷爷就感觉到了。他慈祥的对着我说，“宝贝，别着急，一会儿就到医院了，到了医院你的'病就好了。”我的眼泪瞬时间就流了下来，慢慢竟打湿了爷爷的肩头。
那是一个沉闷昏暗的黄昏，爷爷躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可爷爷始终拉着我的手。可能是爷爷与我的感情不是别人所能比的吧！他那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。爷爷用那仅有的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在他大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。爷爷最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，他留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的爷爷留给我的，都是那亲切的怀恋。
亲切的怀恋作文11
那张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨，那张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛，那张亲切的脸，让我看了希望，让我难忘。
最近，我时不时的总会来到办公室，细心的英语老师总会耐心的帮助我讲解题目，帮我指出问题，有学过的知识帮我分析，她很用心的教，一遍不会，再一遍不会，再再一遍不会?连续的讲解，直到我懂了为止。亲切的怀恋作文600字。
第二节下课了，英语课代表叫我到老师那里去，我疑惑了，心里有种不好的感觉：我犯什么错，怎么老师突然叫我去？我、当时心有点害怕又有点不害怕，心里很矛盾，但我还是去了。我打完报告就走进办公室，有许多老师都在各自忙各自的，我的眼神转移到英语老师身上，她正在一丝不苟的批改作业，脸上带着亲切。我走到老师旁边，不敢去惊动老师，怕影响到老师工作。可是，我还是叫了一声：“老师”，她亲切中带着微笑，跟我说：“你这次练习做得不是很好，拿支笔来，老师帮你修改。”我的心又提起来了，“惨了，英语我是我的弱项，怎么办才好呀。”
老师似乎看出来，拍了一下我肩膀，说：“这是练习，你怕什么，好好改，”她指出了许多处错误，一处一处认真的帮我修改。经过一番奋斗，最终把错误的地方都改好了，我松了口气，老师突然的`脸就变了，说：“怎么可以松了呢，应该更加努力才是”，我听完直点头，那一下吓得冷汗直冒。
我走出来教室，抬头看了天空，原来天空是如此的美丽，一朵朵白云在蓝天中飘荡，真的是美呀！再看看老师亲切的脸，顿时心情就更加舒畅了！
只要想到老师那张亲切的脸，我总会感到很开心，让我看到了希望。那张亲切的脸，让我难忘！
亲切的怀恋作文12
初中这短暂的三年很快就要过去了，我记下这三年中最亲切的怀恋。
记得初二的时候，我有幸当上了航模社的社长，这对于没有一点“领导”经验的我来说，无疑是一个巨大的挑战。那时我学业上尚不是很紧张，于是我每周都为社团活动腾出两三个钟头时间做准备。由于没有新来的初一新生，我们航模社只有十多名老社员，经费也十分拮据。回忆起我们十多个人在一间小教室里忙得不亦乐乎的时光，那真是多最亲切的怀恋，因为我们能够聚在一起，做自己最喜欢的事情。
又想起了初一的时候，我参加了辩论赛，刚刚报名的时候，我甚至连辩论的规则都不懂，说话一快还会结结巴巴，可我们四个人每逢周末在学校作准备时，我们都会帮助我，理清思路，研究如何针对对手的论据进行辩论。有时，我们还会很幼稚地说着说着就聊起天来，聊着聊着又转回了辩题。我们一组四个人，背负着全班同学的期待，终于一路过关斩将，荣获年级第一名。当宣布名次的时候，激动的心情至今记忆犹新，那真是我最亲切的怀恋。
无论是在课间同学们的互相逗趣，还是在一些老师课上的哄堂大笑;无论是自修课一片沙沙的笔声，还是体育课跑道边的一声声加油，还有中午下课后同学们奋力奔向食堂的“壮观”景像，以及食堂里熙熙攘攘挤来挤去的`人流，都成为了我最亲切的怀恋——因为我已经融入了这个集体，我已经适应了这种生活，这个校园里的一草一木，一砖一瓦，还有每一个老师和同学，都已经深深地印入了我的内心，记远铭记。
有幸的是，还有87天享受这美好的初中时光，在仍与同学们相处的美好时光里，我也会努力学习，为初中生活画下完满的句号。
亲切的怀恋作文13
秋风飒飒依旧，枫叶飘飘依旧，故人不再依旧。我走进一片枫林，走近每一片枫叶，似乎她的笑脸已化作枫叶，随风飘荡。有的跌落在地上，有的散落在碧波荡漾的湖面，有的则落在我的身上，化作流金，贴在身上，渗进心中，给我亲切的怀恋。
我们在枫林相识，那时的.枫林还没有这样美丽。她推着一辆盛满枫叶的垃圾车，正准备去倒掉。我拦住了了她，我恳求她留下这美好的枫叶。
“地上的叶子太多啦！人都不好走！”她吼道，一副很霸道的样子。
“不，枫叶是最美的！它们是大自然的精灵！它们有无尽的魔法，只是人类还不能破解而已！你不能倒掉它们！”我喊得声嘶力竭。她听得眼睛都直了，长长的睫毛一动一动的，像蝴蝶扑腾着翅膀。我咧开嘴笑了，她也是。此刻，小小的枫叶打开了我俩的心扉。
此后我们时常同去看枫叶，从满目金黄到火红一片，我们携手把这片枫林看了一遍又一遍。我们的友情如这枫林的色彩般一点点加深。
几年后，我搬家了，就再也没看过那片枫林和她。正值金秋时节，不知那片枫叶是金是红。
朋友真是心有灵犀，她在我生日那天，寄给我一件特别的礼物？？一片金红的枫叶。原来家乡的枫叶是这样的啊，不是金色也不是红色，而是二者的融合，一种雍容华贵的金红色。我久久凝视着它，心中泛起圈圈温馨的涟漪。
我突然读懂了枫叶的魔法，那金和红就是我和她，枫叶的魔力使我们交融，凝结，升华…我们的友谊和枫林同在！
我在梦中常走进枫林，重温我们亲切的怀恋……
亲切的怀恋作文14
人上的道路很漫长，在这个道路上我们会遇到许多不同的人,许多不同的风景,总有一些记忆会成为我们最亲切的怀恋，就如同那句名言所说‘一切都是瞬息，一切都是过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。’
有一个地方，让我记忆深刻，难以忘怀。
上个月，我在家打扫卫生时，发现了一张旧照片，那是我正在掰玉米时的照片。看到这张照片我的脑海里浮现出那个画面。
那是一个暑假，我跟着爸爸妈妈去老姨家，老姨家在偏远的小山村，老姨夫长得又高又黑，黝黑的脸上透露出淳朴，厚大的手掌上长满了茧子、他每天早上去地里干活，一天早上，老姨夫将我喊醒问：‘我去不去地里干活。’我答应了，坐上小三轮，乘着风去了，一路上走的是小土道，非常难走。
到了那片田地，一眼望去一棵棵竖立在那的玉米杆和那包裹着的玉米棒，还有那正在欢笑的农民伯伯，形成了一幅秋后丰收图。
下了三轮，我和姨夫掰玉米，还别说掰玉米也是个计数活啊！一开始，我的手法不娴熟，掰的很慢，姨夫则一下一个，走的.很快，慢慢的我的速度也跟上来，把玉米掰下来再将外面粗糙的黄叶子扯下来，把玉米扔到三轮车上。掰了一会，老姨夫走过来说：‘咱俩拍个照，留念一下吧！’“一二三，茄子。”我笑的很开心，笑容永远的留在了那张照片上。干完活后，姨夫拿出他们自己榨的甘蔗汁让我解解渴，甘甜的甘蔗汁滋润着我的喉咙也滋润着我的心田。
老姨夫的淳朴，玉米地的劳动，甘蔗汁的甘甜让我怀恋。每当我看到那张照片，一定回想起那次下地干活的快乐。
真想回到那次劳动的时候，在此体验到那次快乐。作者：九年级霍亮
亲切的怀恋作文15
迎面走来一个人，笑着对我说：“哟，都长这么高了呀！”看着这陌生而熟悉的面庞，我仿佛又回到了那个纯真的时候。
记得当时她是我们的老师，印象十分模糊，姓什么已经不记得了，但是记得她很胖，我总以为她是世界上最胖的人，当时自己很小，看她就像看一座山。
她是我的语文老师，记得从看图写话起，作文就成了我的心病.在我手下诞生的都是庸俗不堪的."垃圾作品"，枯燥乏味.有一次，像往常一样我的作文平淡无味，但作文本发下后，打开一看，一行鲜红的批语映入眼帘:"你很棒，写的很好，继续努力."短短的一句话，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明.从此，老师布置的作文，我也格外认真地写.作文本，日记本上留下老师不少切中要害，鼓励我上进的批语.那鲜红的批语，老师的热情之火，鼓励我更投入地去写.老师还给我创造参加各种作文赛的机会.虽然每次都名落孙山，但是却更好地锻炼了我，我的作文水平也提高了。
她不仅教我们作文，还教我们怎么做人，可以说，她就是我的启蒙老师，她常常告诫我们：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。要乐于助人。这些话，我时刻记在脑海中，从没忘过。她只教了我们两年，最后的时期，她是带病教我们，脸色蜡黄，有时痛得快要倒地了，但她却用手撑着讲台，不愿倒下。并且还是坚持教完了我们那个学期。当时我们都急得哭了。
尽管她只教了我们两年，但却给我们留下了深刻的记忆，这是不可磨灭的，尽管有时可能想不起来，但它会静静的蹲在你脑海的某个角落，成为你人生的片段，人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！