竖鸡蛋作文

时间:2024-02-11 01:42:45 好文 我要投稿
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(必备)竖鸡蛋作文13篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的竖鸡蛋作文,希望对大家有所帮助。

(必备)竖鸡蛋作文13篇

竖鸡蛋作文1

  大家都听说过哥伦布竖鸡蛋的故事吧!哥伦布把鸡蛋敲瘪之后,毫不费力地将鸡蛋竖起来了!我想,这反映了哥伦布不拘泥于陈见,感于创新、感于冒险的性格。

  但是,我觉得不这样做,也能把鸡蛋竖起来!

  我设想了几种方案呢!

  说不如做!

  我的.第一种方法就是用手慢慢地调整鸡蛋的竖立点,总应该能找到一个位置让它竖起来的吧!?可是,一次、两次、十次、二十次…我失败了!这真让我灰心!爸爸看到这个情况,鼓励我说,“失败是成功之母,坚持是成功之父!”是吗?又是一次、两次、十次、二十次,再来一次、两次、十次、二十次…,啊!我成功了!鸡蛋竖起来了!真是功夫不负有心人哪!

  有了一次成功的鼓舞,我又来尝试第二种方法。咦,容易极了!我把鸡蛋快速旋转起来,哈哈,它就是不倒!当然一停下来就倒了,真是生命在于运动啊!

  我的第三种方法更灵活易行!手指顶着鸡蛋,不断地调整,敌不动,我不动;敌动,我先动!以多变应一变,料事在先,成功在握!

  做的是竖鸡蛋的游戏,明白的是成功的道理!

竖鸡蛋作文2

  真是匪夷所思,竟然能把鸡蛋立在另一个鸡蛋上、竖在灯泡上,甚至竖在玻璃杯的边沿上……这可不是说着玩的,这是电视台的一个节目中播出的一个真实的表演。

  我在深深羡慕的同时,忍不住自己来尝试一下。

  说干就干,星期六,我便拿出了一个鸡蛋。怎么玩呢?先从简单的开始,就先尝试把一个鸡蛋竖立在桌子上——这应该是竖鸡蛋中最简单的一个项目了。

  虽然是最简单的项目,但毕竟不是一件容易的事。大家都知道,鸡蛋是椭圆形的,而且蛋壳又是那样光滑,想要把它竖立在桌子上,那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊!

  我先端坐在椅子上,双肘平放在桌子的边沿,然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋,竖立起来,再慢慢地、稳稳的'往桌面上放。此时,我的全部注意力都集中到了四个指头所夹的这个鸡蛋上,丝毫也不敢放松,丝毫也不敢大意。轻轻的,轻轻的,只觉得鸡蛋已经很正的立在桌面上了,四个手指还没有张开,鸡蛋已经顺左手的食指倒过去了。

  唉,失败了!

竖鸡蛋作文3

  星期五下午的作文课上,李老师兴致勃勃地走进教室,还带着一个袋子,里面不知装着什么。老师先在黑板上写了“竖鸡蛋”三个大字,然后从袋子里拿出一个鸡蛋,说:“谁能将这个鸡蛋竖起来呢?”同学们立刻争先恐后地举起小手,跃跃欲试。

  李老师先请了我上去试一试。我迈着轻快的步伐走上讲台,心想:这算什么,小菜一碟。我将鸡蛋小心翼翼地抓起来,想把鸡蛋竖起来,可是它却像一个淘气的.小男孩,立刻滚开了。于是,我又拿起鸡蛋,努力地想把它竖起来,可还是失败了,只好垂头丧气地回到了座位上。

  可这丝毫没有打击同学们的积极性,陈胜睿成为第二个幸运儿。她也信心十足地走上讲台,仿佛在想:经典竖不起来,看我大显身手吧!一定让你们刮目相看。她走到讲台边,用手指抓住鸡蛋地腰部,使出浑身解数,想将鸡蛋竖起来,可是鸡蛋呢,还是不友好,像一个淘气的娃娃,躲到了一边。结果陈胜睿也跟我一样垂头丧气地下去了。

  李老师看着迷惑不解地我们,笑着说:“看仔细了!”我们全都紧紧地盯着李老师的手上。只见李老师将鸡蛋的顶部轻轻敲了几丝裂缝。嘿,鸡蛋并没有像球一样滚开,而是像顺服的小狗神奇地竖了起来!同学们这时一个个都恍然大悟,拍着脑袋异口同声地说:“我怎么没有想到呢!”

  这节作文课使我深有感触:如果你想知道什么叫做创造力,从小处说,就是将鸡蛋竖起来,往大处说,就是打破常规的思维方式。

竖鸡蛋作文4

  今天(3月21日)是二十四节气的春分,听说要是有人能把鸡蛋竖起来,就会得到同伴们的羡慕。我想:鸡蛋两头这么尖,真的能把它竖起来吗?我有点不相信,吃过晚饭,我和爸爸妈妈决定一起来做个试验验证一下这个奇迹。

  首先,我轻轻地从抽屉里拿出一个土鸡蛋,按照爸爸说的方法先用双手给鸡蛋的`大头磨几下,听说这样方便鸡蛋站立起来,可是一不小心,鸡蛋被我磨碎了,我伤心得低下了头。接着,我又拿起第二个鸡蛋,小心翼翼地用双手扶着鸡蛋,等到鸡蛋不晃了,我屏住呼吸,眼睛紧紧地盯着鸡蛋,慢慢松开左手,然后又松开右手,可鸡蛋就是不听我的话,竟然在桌子上不停地左右摇晃,好像在嘲笑我一样,我生气地往椅子上一坐,谁说能把鸡蛋竖起来呢?才不信那鬼话呢,我不玩了。可是,爸爸却耐心地说:“不要放弃,你看那些科学家都是经历成千上万次的失败才取得成功的,你再试一试吧!”听了爸爸的话,我又自信满满地按照刚才的方法试了几遍,鸡蛋果然竖了起来,我们全家都兴奋得拍手跳了起来。

  通过这次竖鸡蛋的试验,我明白了做什么事情都不要轻易放弃,你只要找到鸡蛋的平衡点在哪里就可以立蛋了,当然还需要你的耐心和细心噢!

竖鸡蛋作文5

  “铃铃,今天妈妈给你煎荷包蛋吃,帮妈妈去取几个鸡蛋来。”“好的,我马上去拿。妈妈,你为什么把鸡蛋都竖放的?”“鸡蛋竖放也是有科学道理的,我们来做个实验你就知道了。”

  妈妈让我取了四个鸡蛋放在纸箱里,两个横放,两个竖放,让我等待二十天再来看这四个鸡蛋。

  到了约定时间,妈妈让我先取出横放的两个鸡蛋,在碗口一磕,坏的,再磕一个还是坏的。“那你再取出竖放的两个鸡蛋看看,有什么不同?”我照着妈妈的话做,这两个蛋是好的,这是怎么回事呢?

  妈妈让我看着鸡蛋,并告诉我:刚生下来的鸡蛋,蛋白很浓稠,能够有效地固定蛋黄在蛋壳里的位置。随着存放时间的延长,尤其当外界温度比较高时,在蛋白酶的作用下,蛋白中的.黏液素慢慢脱水,失去固定蛋黄的作用。这时如果把蛋横放,由于蛋黄的比重比蛋白小,蛋黄就会上浮,靠近蛋壳,变成贴壳蛋或靠黄蛋。要是把蛋竖着放,大的一头向上,蛋大的一头有一个气室,里边有气体,即使蛋白变稀以后失去对蛋黄的固定作用,蛋黄上浮后也不会贴近蛋壳,不容易形成贴壳蛋或靠黄蛋。这就是鸡蛋竖放的道理。

  原来科学就在我们的身边。

竖鸡蛋作文6

  有句俗语叫“春分到,蛋儿翘。”今天是春分,我和爸爸一起竖鸡蛋。

  我选了一只一头大一头小的鸡蛋,随便往桌上一放,鸡蛋居然竖了起来,我瞪大了眼睛差点叫出声来。这真是个奇迹,不费一点脑筋就竖了起来,可我觉得这一点也没意思,又把它推翻了。

  我把鸡蛋推翻后,发现怎么竖也竖不起来了。这狡猾的鸡蛋好像在捉弄人,刚开始乱摆一通都竖起来了,这回认认真真摆又竖不起来了,真是荒唐!我又努力回想刚开始我是怎么摆的,可是不管我怎么想也想不起来了。我决定再试试运气。我闭上眼睛,把鸡蛋往桌上随便一放,这鸡蛋一点也不给我面子,破了一条缝。我赶紧把鸡蛋放回去,又选了一个,再竖。爸爸看我左手托着下巴,对着鸡蛋发愁,就说:“让我试试。”只见爸爸用食指和拇指轻轻夹住鸡蛋,聚精会神地盯住它,紧锁眉头,眼睛眯成一条缝,一动也不动,手微微摆动,调整角度。我也静静地看着鸡蛋,不发出一点点声音。可是弄了半天,爸爸也没法子了,他抓抓头皮,笑着说:“呵呵,挺难的。”可我还没泄气,继续竖。我先学着爸爸的样子竖,后来又试着找到表面同一个平面的`凸点,虽然找到了,但竖起来可没那么容易。

  我在桌子旁站了许久,都是为了把那个令人讨厌的鸡蛋竖起来,后来我终于没了法子,直接沾了一下水,沾一下盐,把它竖了起来。

  竖鸡蛋,真是一个有趣的游戏啊!

竖鸡蛋作文7

  “哦,天啊!这鸡蛋怎么老是要倒呀!”“真不好弄。”我的一阵阵怨声在空中飘荡……是怎么回事呢?哦!原来是我在尝试竖鸡蛋。

  今天,我在视频中看见他们可以在玻璃杯的边缘上竖鸡蛋,可以在针尖上竖、可以在桌子上竖鸡蛋、今天我也先试最简单的——在桌子上竖鸡蛋。

  鸡蛋是土圆形的,外壳光滑所以很难站稳,如果是凹凸不平的话比较好站稳些,想竖起来的话要有耐心才可以。

  我双肋靠在桌边,双手小心轻轻翼翼地夹住鸡蛋,慢慢地,又轻又慢又稳地把鸡蛋放在桌子上,我的双眼眨也不眨一下,生怕一眨眼鸡蛋就会滚开,我的心可不像身子这么静,而是像波涛汹涌的大海安定不了,“扑通扑通”的直跳,像有千百只兔子在我心中跳啊跳啊,时间一久,我默默地想,不要倒下,我小心地松开手,还没等我开始数个数时它早以倒下了。

  我不甘心,决心再做一次,吸取了上次的.教训,动作再轻一点,为了鸡蛋不倒下来我一动也不敢动,我越是不敢动鸡蛋越不受控制。我心中大声说;“上帝,不要再倒了,可这讨厌的鸡蛋又倒了,我像泄了气的皮球一下子变的垂头气了。

  看来竖鸡蛋看起来简单,可做起来却真难啊!

竖鸡蛋作文8

  上周,我们一起学习了课文《苹果里的五角星》,这篇课文让我们懂得了要打破常规去思维。最后老师说要考考我们,让我们把一只鸡蛋竖起来。

  这可真是一道难题啊。只见同学们个个愁眉苦脸的,鸡蛋竖着,手却怎么也不敢松。也有胆大冒险的,可是才一松手,鸡蛋就倒下滚动,吓得“妈呀”一声,身子赶紧往桌边一靠,两个手臂成弧形将鸡蛋圈在中间,脸色煞白。见危险过去,才呼出一口长气。

  鸡蛋在他们手中就像个调皮捣蛋的小孩子。可到了我这儿就不一样了,成了一个乖得不能再乖的“宝宝”。这是怎么一回事呢?哈哈,因为我之前读过《哥伦布竖鸡蛋》的故事。所以老师话音刚落,我心中窃喜。“啪”的一声轻响,鸡蛋就被我给搞定了,乖乖地竖在了桌子上。

  我得意地环顾四周,不禁大吃一惊。刚才还愁眉苦脸的同学们,竟把鸡蛋竖起来了:有的把鸡蛋放在文具盒凹进去的地方;有的把鸡蛋放在两叠书之间;有的同学橡皮上本来就挖过小孔,正好派上了用场;还有的.干脆竖着一个拳头,将鸡蛋稳稳地放在拳头上……大家真是八仙过海,各显神通啊。只有我在一旁看得目瞪口呆,脸上感觉火辣辣的。

  我可能怎么也忘不了这节课了!老师考我们的目的就是要我们打破常规,去创新。可我却仍坐享其成,用了人家一个几百年前的方法,作为班长的我真是觉得无地自容。我终于明白了,解决问题的方法不只有一种,关键在于勇于尝试,勤于思考,敢于创新。

竖鸡蛋作文9

  周五,老师布置一项奇特的作业竖鸡蛋。我想:鸡蛋能竖起来吗?怀着好奇心,我兴致勃勃地从冰箱里拿出一个鸡蛋来竖。

  第一次在桌子上实验,可是鸡蛋怎么也竖也竖不起来。这时我发现有可能是桌子太滑了,所以竖不起来。于是,我把鸡蛋放在地面上,两只手放在鸡蛋的两侧,全神贯注地盯着鸡蛋,然后小心翼翼地松开手,可是鸡蛋怎么也竖不起来。一次,两次,三次,四次十几次都不行。我有些灰心丧气了。

  这时,妈妈过来说:让我试试吧。只见妈妈先把鸡蛋上下摇晃一下,再集中精神,两只手扶着鸡蛋的两侧,然后再小心翼翼地移开手,鸡蛋就像一个听话的`孩子,真的竖起来了。

  我问妈妈为什么竖鸡蛋前要摇晃几下?妈妈说,把鸡蛋摇晃几下,蛋黄就会散溢到蛋白部分分。接着把鸡蛋较圆的一端当做底面,放在地面上用手扶住,由于蛋黄比蛋白重,蛋黄移到下面,鸡蛋重心降低,因此鸡蛋的稳定性增加,这样鸡蛋就能竖起来了。

  按照妈妈的方法,很快,我也把鸡蛋竖起来了。

  今天的作业太有趣了,真好玩!

竖鸡蛋作文10

  在生活中,科技无处不在。一天,我的小伙伴表演了一个“竖鸡蛋”的魔术。椭圆形的鸡蛋竟能直立不倒。我多次尝试,都失败了。我忙问方法,小伙伴却神秘地笑了笑:“这我可不能告诉你。”于是,我只得求助互联网这个“大神”,上网查找资料。

  竖鸡蛋的`秘诀终于被我解开了。实际上,我们只要保证鸡蛋的重心和支点处于同一条铅垂线,就能保持稳定。但是由于鸡蛋两端成球冠状,重心容易偏离铅垂线,导致鸡蛋倾倒。因此,我们只需要在底端提供相应的支持,即可维持鸡蛋重心,保持鸡蛋平衡。

  那么,我们可以用白砂糖铺在鸡蛋底部,达到维持重心的效果。通过实验,只要我们能掌控好鸡蛋的重心,竖鸡蛋是毫无问题的。而且还能让鸡蛋维持直立状态时间较久。

  但如果我们将白砂糖换成体积更小的食盐颗粒,还能不能达到之前的效果吗?为了进一步探究,我又重新做了一次实验,将白砂糖换成食盐,而接下来的实验则显示食盐承托的鸡蛋更加稳定。

  这个现象的原理是:放在桌面上的白砂糖或食盐与鸡蛋形成了一个承托结构,才使竖立的鸡蛋保持住了重心,变得稳定了。

  科学在生活中无处不在,让我们一起认真学习科学,报效祖国,成为新一代的栋梁!

竖鸡蛋作文11

  我带了两个青壳鸡蛋,就先拿一个做起了实验,我见大伙都在摇手上的鸡蛋,我也照葫芦画瓢摇起了鸡蛋。

  “我上摇摇、下摇摇、左手摇摇、右手摇摇,跟大伙一起摇鸡蛋永远不显老……”我边摇着鸡蛋,边唱起了改编版的.《做操歌》。过了一段时间,我想起我的蛋也应该能站起来了吧,便轻轻放在桌上,“哗”这蛋没能站起来,我心里一阵失望。

  听旁边同学说要把蛋黄摇下去,把蛋清摇上来,这样蛋才能“站”起来!

  我照着这个方法试了好几遍,不见结果,无奈,我认定了这是个“坏蛋”,永远无法垂直站立在桌子上,但我还是不死心,我就不信这蛋成不了“不倒翁”,便又拿出另一个鸡蛋。

  这次,我换了一个办法,用手使劲拍蛋,让蛋黄沉下去,我拍呀拍,拍呀拍,拍得我手都麻了,这蛋就不肯正着站立“看”我一眼。我快崩溃了,一个小鸡蛋竞然把我难住了,我想,我可不能蛮干,不然,这蛋肯定不会从我的手里立起来,我开动了所有脑细胞,拼命地想啊……终于皇天不负有心人,这蛋最起码可以独自站立2秒钟了。我算是明白了,一个成功的实验,不仅仅需要坚持不懈的精神,当然不能缺少对失败的反思,只有不断深入研究,才可能迈向成功。

竖鸡蛋作文12

  意大利航海家哥伦布,驾船环绕了地球一圈,回到了原来的出发地,用事实证明了地球是圆的,还发现了美洲新大陆。

  有一天,在一个宴会上,一些朋友不珍视哥伦布的重大成功,却出言不逊,说:“你发现了新大陆,是一个很平常的事。这大陆本来就在那里,任何人绕地球一圈,即使是傻子,也能看见这么一大块土地。”哥伦布见这些人这么狂傲,面带笑容地拿起一个鸡蛋对那些朋友说:“你们谁能把这个鸡蛋竖立在桌子上?”

  朋友们都说:“这是根本不可能的事!”并示意哥伦布来做一做。

  于是,哥伦布拿起鸡蛋,轻轻地在桌子上磕了一下,那鸡蛋竟然就在桌子上竖立起来了。朋友们先是一惊,然后说:用你这样的`方法,谁都能把鸡蛋竖起来!

  哥伦布说:“可是刚才,你们谁也没想到,即使是最简单的事,也需要人去发现、去验证,像你们这样成天指手划脚,根本就没用,关键还是创先。这以后,那些达官贵人们不得不佩服哥伦布。

  同学们。看了这个故事后,你有什么启发?有的同学总说没什么可写,其实我们身边值得写的东西很多,主要是我们犯了故事中哥伦布朋友的毛病,不善于发现。要想写好作文必须像哥伦布那样善于发现,捕捉身边的事物。这样,你就有内容可写,就能写出好文章。

竖鸡蛋作文13

  今天老师要我们拿鸡蛋,我们都感到很疑惑,大家纷纷猜测老师到底要鸡蛋干嘛。有的说:“吹鸡蛋”,有的说:“撞鸡蛋”,有的说:“做鸡蛋”。大家的答案真是五花八门。真相在大家上课的时候随着老师的`到来揭晓了,老师说:“我们今天竖鸡蛋”,就是不借任何工具和外力把鸡蛋竖在桌子上。我想:“以前在电视上看到过别人竖鸡蛋,看起来十分轻松的样子,那对我来说应该也特别容易吧。”心里不禁有些得意,看着大家跃跃欲试的样子,我也不禁想要试试。

  我把鸡蛋拿起来,放到桌子上。心想:他一定是竖好的,竖鸡蛋什么的太简单了。可是出乎意料的是它却向左边倒下去,我不禁有些懊恼。心想:“不是很简单么,怎么这么难?肯定是刚才力气没用对。”于是,我又来了一次。我把鸡蛋拿起来,捏住上面,让下面轻轻地接触地面,轻轻地放下,可还是不行。预想中的画面并没有出现,顿时感觉到这件事没有那么简单,我有试过很多次,都是以失败告终。这时,我用食指顶着它,这样它就不会倒了。可老师说:“不可以用手,不可以借助任何外力,要它自己竖在桌子上。”我想:“怎么这么难,怎么能竖起来呀!”我看了看四周的大家,他们也都没有竖起来。看来大家都失败了。

  看来以后做一件事,还是不可以掉以轻心!一颗小小的鸡蛋,我们都拿它没办法,看似简单的事情,没想到做起来这么难。