我的经典作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我的经典作文，希望能够帮助到大家。
我的经典作文1
在我才会呀呀学语的时候，妈妈就教我背古诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。那时，我只会奶声奶气地跟着妈妈读，还领会不到诗歌的美妙。
直到我上了小学，老师教会了我如何欣赏诗歌，我才真正爱上了诗歌。
一首诗就是一幅优美的画卷：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。作文当你读到这两句诗，你的眼前仿佛出现了一棵高大的柳树，轻柔的柳枝垂下来，像千万条绿丝带随风飘荡。
一首诗就是一段凄美的爱恋。有一次我看百家讲坛，那个教授给我们讲解的是崔护的《题都城南庄》：去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。去年的今天，正是在长安南庄的这户人家门口，姑娘你那美丽的面庞和盛开的桃花交相辉映，显得分外绯红。
时隔一年的今天，故地重游，姑娘你那美丽的倩影，已不知去了哪里，只有满树桃花依然笑迎着和煦的春风。从这首诗中，我们可以感受到诗人见不到心仪已久的人的那种惆怅的心理。隔了几百年，我们还能感到诗人对失去美好事物的怅惘。
一首诗就是一场无声的`硝烟：百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。这首诗短短数句，刻画出了一位无比英勇的将军形象。将军一生戎马生涯，伴随他出征的铁甲都已碎了，留下了累累的刀瘢箭痕，从这些可以体会到将军征战时间之长，经历战争之残酷。学了这首诗也让我们明白现在的生活是多么的幸福，希望战争永远不要再发生。
我喜欢诗歌，它的韵味让人回味无穷，我喜欢诗歌，它让我感受到中国文化的博大精深。
我的经典作文2
我还不会说话的时候，姥姥每天在我耳边读《三字经》。终于有一天，姥姥说：“人之”，还坐在小推车里的我接：“初。”姥姥有点不相信，赶紧说：“性”，我就又接：“本善。”一直接到“亲师友，习礼仪。”
那时的我可是刚刚学会说话，所以，我的第一个经典启蒙教师应该是我的姥姥吧。姥姥是小学教师，她的普通话带点儿山西口音，不过读起古诗来，感情充沛，声音忽高忽低，妈妈说那叫“诗的韵味”。
上学后，我遇到了第二个经典启蒙老师，就是我的语文老师。她给我们准备了“积累本”，要求我们背诵古诗词。王老师给我们的第一篇是汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。我喜欢这首诗，因为它很容易背诵，我在读诗的时候，还仿佛看到大观园里红色的金鱼在碧绿、碧绿的莲叶间游来游去的样子。
我还有一位经典启蒙老师，就是我的妈妈。她除了教我如何体味古诗的意境，欣赏古诗的美，还很鼓励我写诗。有一阵，小朋友都在玩陀螺，我边玩边说：青龙陀螺偃月刀，土地黄沙一村包。妈妈听到了，表扬我很有诗人气质。后来，小朋友又爱上了“植物大战僵尸”游戏，我看到一拨拨僵尸被打败，就说：“将来远看山，一鹰飞云端。兵来重重叠，士气溅彩莲。”妈妈赶紧帮我记下来，发表在她的博客上，还让我看大家对这首诗的评论。我知道大家很喜欢我的诗时，别提心里有多高兴了。
姥姥的爱，让我懂得欣赏古诗词的`美;老师的严，使我更加熟悉经典;妈妈的赞赏，让我敢于表达自己的想法。我的三位经典启蒙老师帮助我体会到了学习经典的快乐。
我的经典作文3
你有一个可以让自己安静睡觉的小窝吗？你有一个可以让自己放松心情的天地吗？我可以很的得意的告诉你，我就拥有一个属于自己的秘密基地，那就是－我的房间。
在旧屋的时候，我和老哥睡同一个房间，经常为了抢床位或书桌而展开一场大决斗。有时，两个人没有同时睡觉，晚睡的人，更会把先睡的人吵醒。还有，根本没有隐私权，真是太不方便了。后来，搬到新家，我终于如愿以偿有自己的小房间啦！
我的房间虽然不大，但是有一张书桌、一张小床，上面铺着史努比图案的床单，并且摆着我最宝贝的布偶－史努比。床头柜还有私人电话和一个方形的可爱闹钟，四周的墙壁刷着粉红色的油漆，一进到我的房间，让人感觉心情都飞扬起来了。
你知道我的.房间最特别的是什么吗？让我告诉你，是我有自己的一套卫浴设备，隐藏在门后面。有了自己的卫浴设备，可以不用和家人争先恐后的抢着要洗澡，也可以摆放自己的私人物品，不过，要自己整理，才能保持卫生和清洁。
有这么棒的房间，我喜欢待在里面安静的看书，享受宁静的美好时光。心血来潮的时候，我会拿起各种美劳材料及用具开始DIY，有时老哥也来我的房间当小客人玩枕头大战，累了，躺下来一起聊天，再慢慢进入梦乡。不过我最喜欢的是躺在柔软的床上，把脚放在床头的墙壁上，看着天花板发呆，或者是在床上滚来滚去，像一条自由自在的小鱼儿在水中游水，把烦恼都抛到九霄云外去了。
感谢老爸老妈为我布置这么一个爱的小窝，你是不是也很羡慕呢？有空时，欢迎你来参观啊！
我的经典作文4
时间过得可真快呀，转眼间，我戴上了红领巾，成为了一名光荣的少先队员，懂得了如何学习，如何做事，懂得了热爱和感激，这一切都归功于我的班主任鲁老师。
鲁老师个子不高，但她很会穿衣服，总是让自己看上去精神抖擞。一双眼睛既亲切又明亮，看到她，，你会觉得自己也精神起来了。
学习上，鲁老师对我们严格要求。鲁老师教我们语文，上她的课，同学们很少溜号，秘密有两个：一是鲁老师课讲得很生动、很有趣，朗读课文有声有色，常常把我们都感染了。二是鲁老师的眼睛很亮，谁上课不认真，她都能发现。我经常在家模仿鲁老师的.表情和声调朗读课文，爸爸和妈妈就会送给我赞赏的掌声，让我从心里高兴。
生活上，鲁老师对我们照顾得无微不至。班上有小朋友生病了，鲁老师会特别关心；有谁摔倒碰到了，鲁老师会安慰他说：“没事的，过几天就会好了。”有时候我的鞋带开了，鲁老师会帮我系好，围巾没围好，鲁老师会帮我围好……有好几次，我都情不自禁把鲁老师喊成：“妈妈。”有的同学笑我叫错了，我觉得也没错，在学校，鲁老师不就是我们的妈妈吗？我决定了，永远都让鲁老师做我们的班主任。
行为规范上，鲁老师会抓住一切机会教导我们。有一次，班上一个小朋友淘气，把我的试卷洒上了水，我急得眼泪快要流下来了，就把他的卷子上也弄了些水。鲁老师耐心地教导说：“他这样做是不对的，但你再这样做也错了，同学间要懂得互相谦让。”为此，我们班还贴出了一棵“谦让树”，让全班同学都懂得了谦让是一种美德。也让我明白了，不仅仅学习好就是好学生，行业规范也好才是真正的好学生。
“谁言寸草心，报得三春晖。”我想对鲁老师说，这是我想写给您的心里话，谢谢您的辛苦付出，我们全班同学都很爱您、尊敬您。
我的经典作文5
我失败的时候，在我难过的时候，在，在我委屈的时候，有一本书永远激励着我，那就是人人皆知的中国四大名著之一《三国演义》。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪。”历史已经远去，只留下后人在笑谈古今，批评千人的过错，表扬后人的功劳。我从这些历史人物的刻画里也知道，做人要吸取前人的教训，学会面对失败，面对人生。
《三国演义》中，曹操被耻笑为白脸奸臣，刺杀董卓失败，三打张绣险失性命，宫渡之战差点被袁绍打败，赤壁之战更是被孙刘联军打得落花流水，狼狈不堪。刘备呢？卖草鞋是不知受了多少耻笑，多少白眼；徐州之败，他又靠曹操，每日种菜施肥，为的就是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的`出头之日。曹操和刘备虽然受了很多的耻辱，但他们从未丧失统一天下的志向和称霸一方的豪杰气概。他们遇到失败时，永不屈服，永不退缩。相反，如果是一个胆小如鼠，昏庸无能，荒淫无道的人怎能配当什么英雄，霸王呢？即使有人给他铺路，他们也会失败，甚至被消灭，最后成了别人的阶下囚。《三国演义》中的蜀国后主刘阿斗就是这样一个人。
在现实生活中，每个人都会经历一些挫折，一些不幸。（也包括我）在几次考试中，我成了一个失败者。在我难过的时候，我想起韩信有胯下之耻，丈量有捡鞋之辱……与他们相比，我的失败又算得了什么呢？
看完《三国演义》之后，我下定决心要把失败当成磨练，认认真真做好每件事，证明自己的价值。我相信，只要在困难面前永不低头，那么就一定会成功的！
我的经典作文6
我的爷爷是一位七十一岁的老人了，但是他却比我们年轻人还有活力，还爱活动。比如，他总是整天驾着骡子车下地，骑着三轮车上集，或是到处逛逛，高兴时还爱唱上几句呢，有时候还喜欢说个笑话。总之，我的爷爷更像是我的一个同龄人。也就是因为这样，我爷爷的同龄人都叫他“老小孩”。
大约就是在上个星期三吧。我家摘了三十多筐冬枣，摘下来后总得拣一拣吧！这时，爷爷来了，看到我们大家都很累，自然要说上几句逗逗大家。爷爷说：“你们说把大象装进冰箱里去需要几步？”其实这个问题我们和爷爷都知道，这是电视上面的，但弟弟还是抢着说道：“三步，三步，老黄历了，谁不知道啊？”爷爷却说：“不对。”弟弟争辩道：“就是。”爷爷说：“别急，我还没说完呢，是四步减一步。”这时，我们都哈哈大笑起来，因为爷爷实在是太幽默了，只是弟弟有点尴尬。还有一次是爸爸刚卖冬枣回来，爷爷过来问价钱怎样。爸爸脱口而出：“卖了两千多呢。”“哇，不少呀，那可得多买几只鸡吃呀！”大家又是一阵大笑。不一会儿，就听到爷爷在院子里一边干活，一边自顾自地唱了起来：“马大宝喝醉了酒啊，忙把家还……”我偷偷地在窗户里望了爷爷一眼，只见他脸上还带着微笑呢。我回过头来，悄悄地对爸妈说：“看，爷爷又乐了！”
我的爷爷就是这样一个人。我观察过，凡是我家快乐的时光，就准有爷爷在。爷爷在的'时候，我家也就会充满着快乐的气氛。爷爷确实就像是一个“老小孩”，因为他的活力就连我都自叹不如。真的，我的爷爷永远都不会老。
我的经典作文7
树要经过重重磨难才能长成参天大树，水要经过种种杀菌才能被人所饮用，而我们中学生，最重要的就是锻炼，我的“甜蜜”军训600字。只有锻炼，才能让我们增强体质，也只有锻炼，才能让我们体会到人生的意义。
今天，是9月7号，也是我们军训的第三天，虽然还只有经过短短几天的时间，但我却已经深刻的感受到了自己的改变。
没错，军训很苦，但在我的心中，他仍然很美好，他不仅使我增加了国防意识，更是我们增强了团队精神，让我们学会坚持、学会团结，也学会了如何做人。
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，”是啊！我们大家是一个整体，如果有哪个人没有做好，就会连累大家，正是这一股力量，才使得大家坚持了下来，可见，这是一股多么强大的力量，多么震撼人心的力量。
我始终相信，我们中国同胞都是有“血缘关系”的亲兄弟，这一点，在这几天的军训中，我已经有了深深的体会，虽然，我们和帮助我们训练的.教官们只有短时间的接触，可是我们却都对彼此有着一种莫名的亲切感。我想，这应该就是缘分吧！是缘分让我们走到了一起，也是缘分，是我们成为了一家人。
以前的我，总是在想别人有多好，多幸福，但是现在，我终于明白自己是多么的幸福，原来我，一直是身在福中不知福啊！现在的我，心里简直充满了感恩：
老师们，谢谢你们为我们辛勤的付出；
教官们，谢谢你们为我们，为这个社会作出的贡献；
爸、妈们，谢谢你们养育了我们；
谢谢，真的感谢你们！
我的经典作文8
我的老家在一个偏僻的小镇里。虽然那里比较简陋，但是景色优美，乐趣十足。去老家十分不方便，要乘好多辆汽车，再走好多弯路才能到那里。
我老家的房屋十分简陋。房子里只有几件简陋的家具，一些小玩意儿。屋子由一大群水泥砖块，瓦片构成。但是景色十分优美。
老家屋后有一片郁郁葱葱的竹林，小时候我常到那里去玩赏。早晨，竹林里的.空气十分新鲜，碧绿的竹叶上挂满了露珠，只要一摇竹子，那些露珠就会自动跳起舞来，吧嗒吧嗒，跳着跳着便落了下来，落得我浑身湿漉漉的。当一缕阳光照射下来是，竹林里一下子热闹起来，小鸟从这根竹子飞到另一根竹子。抬头仰望，耀眼的阳光明亮地照耀着我的眼睛，此时的竹子飞显得格外显眼，似乎每一片竹叶上都有一个新生命在颤动。
老家的旁边是一个小池塘，夏季来临时，那里常常会开出美丽的荷花。有些荷花像一个亭亭玉立的姑娘，把它最艳丽多彩一面展现给我们看；又有些荷花像害羞的姑娘，迟迟没有揭开它瑰丽的面纱。一阵微风迎面吹来，荷花开始舞动它那婀娜多姿的身材，一片片如碧玉盘似的荷叶轻轻地移动了起来，衬托着荷花，显得格外迷人。
远处，一条小河盘绕在平地上，微风吹过，河面上泛起鱼鳞似的波纹，阳光在河面上闪着点点金光。河边有几棵高大挺拔的白桦树，和已经枯萎了的油菜花。河水清澈见底，像一面明亮的镜子，我向河里望去，只见数不清的小鱼自由自在地游来游去。河底的螃蟹穿着灰色的铠甲，舞动着两只大钳子，不停地在河里“横行霸道”。夏天到来时，附近的几家调皮的孩子总会准备好鱼网，虾笼，捕捉一些小鱼小虾，然后兴奋地拿回家，让老爸老妈做红烧鱼，油爆河虾，不一会儿桌上的美味佳肴就会被一扫而光了。那味道真是美味极了!
我爱我这美好的故乡!
我的经典作文9
初次见她时，她正夹这一叠的书，缓缓的走了进来。面带着微笑用着和谐而又慈祥的目光把全班看了一遍，她是那样的认真。似乎想呆板班上的每一位同学都刻下来。当我们观察她时。她的面孔也是那样的慈祥，我们大家激动的心都平和了。他梳着一头乌黑的头发，后面打上了一个马尾辨。一双和善的眼睛前戴着一副圆滑滑的眼镜。鼻儿不算太高，但给人最深刻的是她的嘴。她总是面带这微笑，嘴里总是冒出一些使人感到温暖的话。初见她只用两字来形容——和蔼。
记得一次考试，把“祈祷”写错了，对于这个错误我以前也是错过的。都是我的不认真的原因导致的。她很严肃认真的对我说：“以后不许再错了，再错我就要让你向上帝祈祷了”，而后她又帮我分析错误——不认真。她又很和蔼的告诉我这个错误的危害，还向我提出几条改正的方法。对于这些这些，我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两个字来形容她——认真。
后来，有一段时间，她发现我在学习上不是像从前那样认真积极了，上课也无精打采的。于是她就主动的来找我谈话。问我最近为什么没有那么高的热情去学习了？而后她有告诉我~~~~~对于这些的这些我都一直刻在我的'脑海里。他使我又重新找回了学习的动力。
后来。我发现我的写作水平不是很好。向她请教，对于这个问题，她很高兴的把写作的方法、类型等等都和认真的告诉了我，临走时，她还送给了我一本有关于写作方面的书给我。
每当我翻开这本书时，她的话似乎在我的耳边回荡。虽然那些事都是两年前的事了，虽然现在她已不在我们这学校任教了，但她的教诲一直刻在我心中的。
如果说学生是雾蔼茫茫海上的一叶舟，那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业就是教师了。
我的经典作文10
伟人爱因斯坦曾说：“人因梦想而伟大。”一旦定了理想，心中会有股想努力达成的巨大能量，;梦想也许只是个憧憬，但最伟大的是积极的态度，将自己推向另一个高峰，只要我喜欢，有什么不可以?
一个属于自己梦想的大背包，将装着快乐旅游家、冒险家的大梦，以及一颗热情如火的心、旅游手册……。在风和日丽的云朵间穿梭、遨游，听着风对我诉说迷人的旅游路线、鸟儿对我软语呢喃，只要我喜欢，一个人的旅行有什么不可以?我不会在乎别人异样的眼光，我会努力争取家人的认同，直到最后!
我想去世界各角落探访不同的风俗民情，对我来说，美，在不同层面的艺术，各以不同的风貌呈现，所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔，去北极体验冰天雪地的人体极限;想去走走中国的万里长城、日本的东京铁塔;更想去希腊看看那蓝白相调和的唯美国度，又到浪漫的巴黎怯意的`喝杯香醇咖啡，或许也到意大利体会人们津津乐道的热情浪漫。再来个更疯狂之举，放纵自己到蒙古大草原，骑马挥鞭、旷野寄情。最后，把我满袋的旅游足迹和感动全洒在峨巍奇险的圣女峰，然后任它随消融的雪水流向无极……
听游子说，出外久了，家乡最美，所以终点将会是坐着森林小火车前往大山看变幻莫测的日出、呼吸新鲜的山风，沉浸在芬多精森林，尽褪去一身的尘埃及疲惫，然后满足归赋，酣然入梦。
只要我喜欢，旅行不再是困难，我一定会用我的热情和意志力驱走一路的孤寂及阻碍，然后开怀领导机构自诩：“追梦，有什么不可以!”。
我的经典作文11
我的经典启蒙老师应该是妈妈。
因为我家有一本《三字经》。我根本记不得这本书是什么时候买的。有一次问妈妈，她说：“你出满月后，我抱着你第一次出门，去书城买的`”。那我肯定还不会走路，妈妈太逗了，不去公园，去买《三字经》。
这本书有点旧，书皮上还有小手印。我问妈妈：“谁弄脏的” ？妈妈说：“当然是你了”。妈妈告诉我，我刚会走路时喜欢爬楼梯。院子里，北方奶奶家门前有几个台阶，每天阳光最好的时候，妈妈扶着我，一边爬上爬下，一边和我一起嘟囔着：人之初，性本善。我摔倒了，小脏手抓着书，就留下了脏手印。
天呀，我竟然这么早就学《三字经》，我责问妈妈：“你太残忍了，哪有小孩子这么早就学习的”？妈妈反问“我们是在晒太阳、做游戏呀”。我有点想起来了，我们在草地上打滚时，在河滩拣石头时，妈妈说一句“性相近”，我跟上一句“习相远”。
后来我长大了，妈妈让我背唐诗。我想撒懒，妈妈说：“玉不琢”，我脱口而出“不成器，人不学，不知义”。妈妈笑了，我反应过来上当了，当然也知道自己错了，于是悄悄拿起书。
现在，意想不到的是，我们学校同学都在学三字经。我才发现妈妈有点聪明，因为我早就知道三字经了。我问妈妈：“我还不懂事，你怎么就教我三字经呀”？妈妈沉思了，过了好久她才说：“中国有许多特别好、特别好的传统经典，世界上没有一个国家能比得上，如果我们把它丢了，就把根丢了。”我还不完全懂妈妈的话，但她那庄严的样子让我认为这是件大事。我打算惊她一下，下回我要模仿古人的样子，一边背唐诗，一边舞剑（塑料玩具剑），让她也意想不到。
我的经典作文12
人生，从小时候时，这经典的我就常做出一些令人发笑、古怪的举动。呵呵，是不是很好奇呢？我现在就讲给你听。
说来也怪，我也不知道当时为什么会有这样一个举动，可能，是对这万千世界的童话般的幻想吧！
一个凉风习习的夏天的晚上，我走进了梦乡，哇！一位美丽的天使乘着一片白云飘了下来，“真的好美啊！”一位农民感叹说。“看！天使！”一群小孩惊叫起来，说着，这个天使挥挥手，一阵凉风吹走了这夏夜的烦躁；再挥一挥手，让蝉不再发出这烦人的.声音，仿佛蝉也迷上了这位天使，都不敢惊动她。然后，天使挥动她那粉红色的翅膀，来到我的身旁，牵着我的手带我走进了天使的王国。
第二天早晨，起床了，我还惦记着天使，于是，就有了一个念头：我要变成天使。哈哈，这有什么难的！我让妈妈摘下蚊帐，披上肩去，这儿打个结，这儿当长裙，还有这儿作衣袖，好像还差点什么，对了，这没翅膀呢？我找来找去，找不到一个粉红色的像翅膀的东西，咦！呵呵！鞋柜上不就有两鸡毛毯子吗？额！不过，随便啦！于是我把鸡毛毯子扎过这蚊帐，在后面，两旁，这有头饰，就拿一衣架子吧！嗯，就这么干，我衣架反拿勾紧辫子，大功告成。
耶！总算有点儿天使的样子。我站在沙发上，跳来跳去，可就是不能像天使那样飞起来。
“宝贝儿，自己一人在干吗呢？”妈妈推开房门。
“砰！”我一不小心被我这“长裙”给绊倒了，趴着地上，可妈妈逗得，她快笑掉牙了。
怎么能这么经典呢？回想起来，我还常自己捂嘴笑。
我的经典作文13
我读过很多经典课外读物，什么《古今贤文》、古诗啦、童话故事、寓言传说啦。在我的童年里有许多、许多的童话故事。有《丑小鸭》、《皇帝的新装》……在这些童话故事里面我最喜欢的是《丑小鸭》。
丑小鸭虽然很丑，但是最后，不可思议的事件发生了，丑小鸭竟然变成了天鹅，是只美丽的天鹅。这个故事告诉我们不要看外表很丑，多看有无用处，每一个故事都有他的道理。当我读书的.时候，在家里有爸爸妈妈教我，在学校有老师教我，这样积累下来我就可以有许多知识了，让我提高了学习成绩，提高我的阅读能力，更让我有了读经典童话和课外书的爱好兴趣。
我还喜欢读《争论的故事》。有两位兄弟竟然为了争论怎么吃大雁，而浪费捕猎大雁的时机。这个故事告诉我们的道理是“不管做什么事，关键是要先做起来。”当我读到兄弟俩争论已平息，可是大雁早就飞走了时，真觉得可笑……
还有些经典诗文和课外读物，里面内容非常的有趣，有许多的道理，让人深思，很受启发，有许多知识让我们领悟。
如每当中午看到同学们在校就餐时随意倒掉乘下的饭菜，我自然想起古诗句所说的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”奉劝同学们吃不了的就少买点，浪费了怪可惜，要珍惜今天的幸福生活，懂得新生活来之不易。当我学习上遇到困难，生活中遇到一些挫折时，我就想起愚公移出的精神，深身有了战胜困难的勇气。在我学习取得一些成绩，听到同学们不断赞扬时，我就用“虚心使人进步，骄傲使人落后”勉励自己。在成绩面前要看到不足，在挫折面前要看到希望，并告诫我的好伙伴：有很多经典诗文和课外读物，就是我们的学习指南，要学会读书，学会攫取有益素养。我的丰富多彩的童年，就是伴随有趣的经典课外读物，不断增长了很多知识。
我喜欢读课书和经典童话故事。经典童话和课外书成了我的精神食粮。
我的经典作文14
20xx年，我成为北京崇文小学的一名学生，从那时起，孙怡然老师就一直担任我的班主任兼教我们语文，在她悉心指导和热心帮助下，我很快适应了学校的学习氛围和生活环境。至今，我还记得孙老师给我们讲经典古诗《回乡偶书》的生动景象。
孙老师这一课讲得十分生动、活泼、幽默、风趣，她好像使了什么魔法似的完全吸引了全班同学的注意力。孙老师先诵读了古诗，接着耐心地教我们认读生字词，然后又仔细地把古诗意思给我们讲明白，最后叫我们分别扮演课文中的角色上台表演，扮演回乡老人的同学和扮演儿童的同学们自己创编动作、台词来演绎古诗中的游子回乡的情境。台上的同学们演的非常投入，台下同学们看的聚精会神，个个都呈现出陶醉其中的'表情。这堂课既锻炼了同学们的表演才能和语言表达能力，又加深了我们对经典古诗内容的理解。孙老师还凭借自己独特的教学经验，对经典课文中许多难记、难懂、容易记混的字词，总结出了顺口的儿歌或者对比的表格来帮助我们加强记忆。
除了教学认真生动外，孙老师平时还特别亲近学生，把我们当作自己的孩子。开学第一天，我怀着忐忑的心情走向教室，只见一位二十多岁的年轻女教师正笑盈盈站在门口迎接我们。她身着一身橘黄色的套装，一头乌黑的长发整齐地盘在头上，显得非常干练。弯弯的眉毛下有一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着甜甜的笑容。孙老师把所有小朋友都亲切地称为孩子，让我们觉得特别和蔼可亲。她先根据身高给我们排好座位，然后又鼓励我们作自我介绍。这就是孙老师给我的第一印象，我到现在仍记忆犹新。
遇到孙老师是我的幸运，是她带我走进了经典文学殿堂，教会了我如何刻苦学习、如何尊敬师长、如何团结同学、如何乐观友善等人生道理。我喜欢我的启蒙老师！
我的经典作文15
我的经典启蒙老师是朱老师，我觉得她是一位非常优秀的语文老师。
从我们入学起，朱老师就提倡我们诵读经典。朱老师说，语文课本里的文章虽然是规范的语言文字，但不够语文味，应该多诵读一些经典。因为经典是民族精神的源头，是圣贤思想的.光辉，是人类文化的瑰宝。
虽然我们对朱老师的这番话并不是很懂，但在接下来的学习中，我们跟随着朱老师认识了诗仙李白，知道了诗圣杜甫；我们喜欢上了《所见》中机智的小牧童，也喜爱上了《小池》中小荷露出的尖尖角；我们被《赠汪伦》中深切的友情感动着；也被庐山瀑布的壮丽震撼着。渐渐地，我们在朱老师的引领下走进了经典，爱上了经典。
二年级下学期的时候，我们班每人发了一本《中华经典诗文诵读》，拿到这本书的我们格外兴奋，不等老师指导我们就已经迫不及待地朗朗上口了。朱老师看着我们手不释卷的样子，开心极了！她在班里制订了诵读计划，还指定了几位领读员。你知道吗？我就是其中的一位呢！在朱老师潜移默化的诵读指导下，我们几个领读员工作干得可出色了呢！可以这么说，我们一个个都是朱老师诵读模板里塑造出来的精英呢。我们在每堂课前带领全班同学诵读中华经典诗文，上课铃一响，我们班就传出朗朗书声。现在，我们班的诵读水平一天比一天有起色，我们每个人都喜欢上了经典诵读。我们愿意与经典同行！
你们知道微笑是有魔力的吗？告诉你一个小秘密，我喜欢朱老师不光因为她教我们学会了知识，还因为朱老师是一位有魔力的老师。她常常把微笑挂在嘴角，从她的笑容里我感受到了亲和、平等、安全、温馨……也学会了真诚、宽容、互助和友爱。
我爱我的经典启蒙老师——朱老师！