我们班的笑声作文

我们班的笑声作文（精选17篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我们班的笑声作文，欢迎大家分享。

　　我们班的笑声作文 1

　　“喜”“怒”“哀”“乐”这人间常情，相信大家在“喜”“乐”的情况下，一定会高兴的笑出声……我生活在六.三班这个大家庭里，在这里，大家总会一起嘻嘻哈哈，快乐的无法形容！

　　记得上一次出去野炊，我们大家都兴致勃勃，到了目的地，同学们都拿出来了自己事先准备好的锅、碗、盘子等餐具，八九个人凑成一个小组，在一起做饭、吃饭。

　　我们的那一个小组，是全班最快乐，分工也最得当的一个小组。付亚飞负责拾柴，我和付腾浩做饭，其他人则摆好餐具，等待丰盛的食物……饭做好啦！真是色味美俱全，大家在一起吃着饭，一起嘻嘻哈哈，你一言，我一句！引得全班人的目光都盯向我们这个小组。菜马上要吃完了，大家也快吃饱了，这时，我们组的.一个成员说：“我要给大家献上一份炒饼，不知可否？”“哈哈！你是哪代人？随便！”大家说道。“那我就献丑了，面粉伺候！”他把面粉放进碗里，准备炒饼，可是没有柴了，他急忙对大家说：“稍等一下。”过了一会儿，他抱着柴走了过来，“悲剧”发生了，他由于没有看到脚底下有一块石头，“啪！”的一声摔倒了，更可悲的是他的脸正好趴到了面粉碗里，他一抬头……“哈哈哈！”全组人看到他那沾满面粉的脸，都情不自禁的笑了起来，全班同学听到声响，朝这个方向看了看，随后又是一片快乐的笑声，大家在一起笑了起来，最后连那一位满脸都是面粉的同学也情不自禁地笑了起来，“哈哈哈哈！……”这笑声传得很远很远……

　　这就是我们班的笑声！这就是我们班充满快乐的笑声！

　　我们班的笑声作文 2

　　笑，是生活中不可缺少的一种心情。笑可以让烦恼拒之千里，笑也可以让我们更加快乐。一个灿烂的笑，让我们感到喜悦；一个宽容的笑，让我们感到温暖；一个爽朗的笑，让我发现世界真得很简单！我们六一班简直是一个笑的海洋。瞧！笑声又来啊！

　　“呵呵呵…”听这是我们班沈静娴的笑，她的笑十分得有感染力。看，她正给大家讲笑话呢！有趣的开头，精彩的过程，令人意外的'结局，她如雷鸣般的笑声，以及她摇摆着停不住的身体，都逗得大家哈哈大笑！

　　“嘻嘻嘻…”哦，这肯定是我们班曹金曦的笑声了。他最爱笑了，整天脸上都挂着笑，不管什么时候都没心没肺的笑着。看着他脸上灿烂的笑容，所有的烦恼忧愁都会一洗而空，就像灰沉沉的天空下突然有一束阳光洒下来，心情一下子就变好了！

　　“哈哈哈…”如此爽朗的笑声，除了章红豆，还有谁能发出来呢？章红豆平时最爱的就是笑。外表看起来红豆就像一位文艺女青年，可作为她的朋友，我深深地知道，红豆就是一个女汉子，大家都让她矜持一些，可她毫不在意，挥挥手，又去大笑了！

　　我们班林子涵的笑就有一些特别了！她笑起来，眉儿一弯，嘴巴一抿，看起来十分文雅。可是她笑起来的肩膀却是一抖一抖的，所有的淑女形象，毁于一旦啦！

　　班级里的笑声各有不同，各有千秋，像一首首交响曲，像一片片飘逸的云，像一串串清脆的铃，永远留在我心中！

　　我们班的笑声作文 3

　　说到鬼脸，就连刚生下的小朋友都会。在班里，可能突然有一个同学转过身，对你做一个鬼脸，有时你会被逗得哈哈大笑，有时你会被吓得魂飞魄散。

　　今天我们就上了一节别开生面的课，它的名字叫“做鬼脸”。老师还要评选一位“最佳鬼脸之星”。顿时，同学们抓耳挠腮，大家都想要得到这个荣誉。很快，我就制做出了我自己的鬼脸，名叫：“猪八戒”。我来到讲台上，先用小拇指拉住嘴角，然后用无名指把鼻孔往上顶，再把中指弯回来，最后用食指按住眼角，使劲向外拉。当我做出我的`鬼脸时，全班同学哄堂大笑，有的笑的直叫肚子疼，有的笑出了眼泪，还有的激动的摔倒在地。第二个上场的是田霖，他的鬼脸名字叫“交嘴白眼鬼”。他先将两个嘴唇抿成小鸡啄米状，再左右交叉，眼珠向上翻，可当他坐好以后，下面有的同学却叫道：“歪嘴巴国王！”我觉得最有趣的是张家福的鬼脸，他伸出双手，使劲挤住双脸，然后把食指放在眼睑部位，向下拉，再做一个斗鸡眼，顿时大家个个被逗得眉开眼笑，一起给他的鬼脸起了个名字，叫“老鼠鬼”。张鼎盛是“最佳鬼脸之星”。他参考了我的作品，先用小拇指按住嘴角向下拉，然后用无名指插入鼻孔，再用食指把眼袋向下拉，眼珠向上就完成了。

　　同学们变的鬼脸越来越多，教室里充满了欢笑声......

　　我们班的笑声作文 4

　　生活处处需要笑声。在家里、在学校、在公园、在野外……这些地方随时都能够听到笑声。在这里，我想说说我们班里的笑声。

　　时间不知道被谁偷走了，转眼间我们马上就要小学毕业了，最让我忘不了的是六年来同学们的笑声，他们每一个人的笑声都不同，各有各的特点，都让我终生难忘。

　　如果你看到一个眼睛大大的、表情坏坏的，时不时就哈哈大笑的，那一定是我们班里有名的搞笑大王——王鸿博了。他时常做出各种表情、各种动作，或者偶尔捉弄一下身边的.同学，然后就自己哈哈大笑，同时也引来同学们的开怀大笑。

　　曹聪皓，一个常常挂着朴实笑容的同学，别看平时总是笑得憨憨的，不过一旦遇到什么开心的事，他会“哈哈哈哈”笑得前仰后合、甚至“翻天覆地”，每当听到曹聪皓这样的笑声，准是班里出了“大事”了。

　　“嘻嘻嘻”是我的同桌徐梓超的笑声，他的笑很像一位智者的笑，不过分、不夸张、适可而止。你看，他嘴一翘、眉一弯、肩一抖，就是要笑了，那笑声很有亲和力和感染力，同学们都说他是智慧的笑。

　　我们班个子最高的男生刘思宇，我不能说他的笑声，因为他每次只是笑，没有声，也就是通常所说的微笑。他的微笑很真诚，每天都用他特有的微笑面对同学、面对老师，让他身边的每一个人都很舒服，有时候，我们有谁闹矛盾了，不高兴了，看见大个子刘思宇特有的微笑，我们就会立即忘记了刚才的不愉快。——他的微笑，有一种力量。

　　就要毕业了，真舍不得这些熟悉的笑声，这些笑声陪伴了我六年，记住每一个同学的笑，这是我六年时最大的精神财富。

　　我们班的笑声作文 5

　　体育老师说好了星期三下午的体育课上组织拔河比赛，可是“天有不测风云”。中午过后下起了小雨，“这鬼天气，早不下，晚不下，偏偏这时候下。”“体育课上不了了，唉。”同学们小声吵吵着。“唉”声一片。但随着2名西藏老师的出现，教师里又立即鸦雀无声。

　　“怎么都不高兴啊！”听了这句话，同学们似热锅上的蚂蚁，急得团团转一样。“外边下雨了，不能出去玩了，一会还得补课。”王健看似很气愤的说道。2名老师不晃不忙的说道：“外面不能玩，可以在教室里玩啊！”顿时教师里像炸开了锅一样的沸腾。

　　代课的西藏老师说：“同学们，我们带你们在教室里做游戏好不好？”“好，好”同学们一下子又像炸了锅，按照西藏老师的要求，我们全班分成三个大组，1组写人名，2组写在哪里，3组写干什么。写完了由韩自赫，肖野，刘嘉彧3人各收一组，把纸条收上来，按顺序站在讲台上，一个一个的念。

　　就这样，游戏开始了，我闭上眼睛，生怕再念到我，可又很想听到我的名字。

　　“王健，在厕所里，吃午饭。”这时，一阵不可抑止的`哄笑迸出来。“张政旻，在火山上，吃三明治。”大家有的在笑，有的在发愣，觉得想象不出这样的画面来。更好玩的是，“齐佳蕊，在冰山上，跳舞。”这时，有人笑的前仰后翻，有人笑的连腰都直不起来了。这笑声时高，时低，时断，时续。

　　笑声打破了之前的宁静，它冲出了教室，飞向校园，久久地在校园中回荡。雨停了，太阳露出了脸，那脸仿佛也在哈哈大笑……

　　我们班的笑声作文 6

　　我们班的人稀奇古怪，就连笑声也是多彩多样。

　　刚踏进教室门，耳边就传来了一阵”嘻嘻嘻嘻“，不用想，肯定是我们的”东哥“。他的笑有时豪迈，有时奸诈，我猜，刚才那奸诈的笑声，定是”东哥“整了人。往班上扫视了几眼，果不其然，我们的”爱哭鬼“琪宝，正拿着他那可爱的长鼻象哭，旁边的.好事鬼多得数不清。

　　我扶着额头，朝位子上走去，刚放好书包，旁边就发出一阵渗人的鬼哭狼嚎，转过头，“大肚婆”吴胖子正扶着桌子，跪在地上“哈哈哈哈”，我不禁满头黑线，那笑声，真不敢恭维。

　　这时，我又看到石伟楠在对付王科峰，我想冲上去阻止，可事发突然，我还没反应过来，就已经发生了，王科峰倒在地上，石伟楠在旁边“嘿嘿嘿嘿”地笑，我真是无语了，我们班都是怎么了啊！难道都疯了？我一来就这样。

　　临近毕业，虽然班上的同学不多，但是一想到大家之间相处的事，还是暖由心生。

　　我们班的笑声作文 7

　　“哈哈……”从三(4)班传来了一阵阵欢乐的笑声。这是怎么回事呢?让我来告诉你们吧。

　　上课铃刚响，李老师宣布：“这节课我们来玩一个游戏，名叫“错位”。一、三排的同学在字条上写人名，二、五排的同学在字条上写地名，四、六、七、八排的同学在字条上写在做什么。“我听后，丈二和尚摸不着头脑。后来，我问了问同学才明白过来，我是第六排，写在做什么。我写好后交给老师。李老师点名叫陈亦宏、冯松陶、何俊陶上讲台抽我们写好的字条。第一个抽的是：“弋恒基在西藏洗澡。”同学们听了捧腹大笑，连李老师也跟着笑了起来。我们的欢笑可不止这一点儿。第二个抽出来的是：“张钰航在猪圈跳拉丁舞。”话音刚落同学们笑得前仰后合。别急，后面的更好笑。

　　你们一定等急了吧!最好笑的就要拉开序幕了。最后抽的是：“李老师在天堂打醉拳。”笑得我们人仰马翻。

　　小朋友们，现在你们知道三(4)班里的.欢笑是怎么来的了吧!

　　我们班的笑声作文 8

　　我们班是一个充满笑声的班级，四处弥漫着欢声笑语。哪怕一个冷酷沉默的人到了我们班也会发出微笑。

　　下雪了！这可是我们盼望已久的一场雪啊！上体育课时，老师让我们自由玩雪，这下我们可高兴啦，分成了两队，开始了一场雪球大战。

　　地上的.雪有些已经化了，结成了冰，我们不会搓雪球的，就不打雪了，我们打“冰”。我兴致勃勃地把一块冰用雪包了一下，开始寻找目标。好！“敌军”有一位同学在搓雪球，我瞄准目标“刷”地一下将雪球打了过去，不偏不倚，正好打进了她的衣服口袋里。我窃笑了一声，迅速钻回队里，只见她站起来，从口袋里掏出雪球，朝四周望了望，一脸茫然地自言自语：“嘿！我招谁惹谁了我！”看着她那可怜兮兮的样子，我终于憋不住了，大笑起来。

　　玩累了，大家坐在白雪覆盖的台阶上喝水。有几个女生使坏，把足球用雪里三层外三层地好好包了一番，好让那些踢足球的男生被雪袭击。果然有男生中计，抱起足球用膝盖一顶，“哗”地白雪溅了他一脸。他一边“呸呸”地吐着，一边忿忿地说：“哪个家伙干的？！我灭了他！”

　　我们班，一个欢乐的班，一个笑声无穷无尽的班。还有不到一年就毕业了，我真地舍不得他们，舍不得这个充满笑声的班。

　　我们班的笑声作文 9

　　“哈哈哈……”12月30日下午，只听见我们六（3）班教室里传来阵阵同学们欢快的笑声。

　　这是怎么回事呢？原来，这天下午，我们全校每个班级都各自举行迎新联欢会，我们班这是正在玩第一个游戏——画鼻子。黑板上由我们班的“小画家”朱之丹画了两张园园的大脸，十分可爱。但它们唯独少了鼻子，正要同学们去画呢。 首先参加这个游戏的是王和越和周舜杰，他们刚上来，就被夏冰和孙锐用红领巾蒙上了双眼，并且原地转了几圈，等到他们分不清东西南北的时候，才让他们摸到了黑板上画的'圆脸前。一开始，教室里鸦雀无声，同学们都目不转睛地盯着周舜杰和王和越。只见周舜杰用手乱摸着黑板，试图摸到黑板上用粉笔画的圆脸，王和越的情况也不太好。过了一会儿，有的同学忍不住了，大声叫道：“周舜杰，往下！”王和越的朋友喊道：“王和越，往右一点！”“不，往上！”……我也跟着起哄：“好了，就在这儿画吧，准没错！”又过了一会儿，周舜杰似乎失去了耐心，随便在黑板上画了一竖，接着拉下了蒙在眼睛上的红领巾，自己一看大笑起来，同学们看了也笑了。原来，周舜杰把鼻子画到耳朵上来了！这时，王和越也随手在黑板上画了一个“l”，同学们一看笑得更厉害了，有的甚至捧腹大笑。王和越听到了同学们的笑声，赶快把红领巾拉了下来，自己把鼻子画到圆脸的下巴上了！ 接着上来玩这个游戏的人显然精明多了，他们都是先量好尺寸再上来的。但这些人却不知道人外有人，同学们趁他们蒙上眼睛转圈的时候，快速把圆脸改了形状，有大的、小的、方的……几乎没人成功过。 除了画鼻子之外，我们班还玩了水果蹲蹲蹲、接鼓传花、踩气球等许多游戏，个个游戏都令同学们眉开眼笑。

　　“哈哈哈……”我们班又传出同学们欢快的笑声……

　　我们班的笑声作文 10

　　“哈哈哈哈”咦，这笑声是哪儿来的？哦，原来是从我们班传来的。

　　“呵呵呵”这笑声一听，就知道是我班的“重量级”人物——小晨发出来的。他在笑什么呢？走过去一看，哦，原来在看之前订的杂志一一幽默PART。那有什么好笑的呢？于是同学们拥过去一起看了几个故事，大家就一起哈哈大笑起来。

　　再说说坐在我前面的小萱吧。是个女生，但为人豪爽，直率，一点都不逊于男生。这样的她，笑声自然也是自由，不被拘束。

　　她不仅如此，还是个“开心果”呢，常常逗得大家捧腹大笑。即使不好笑，但她夸张的面部表情也会引得大家开怀大笑。小萱一笑起来，咧开大嘴，露出两排大牙，眼睛眯成一条线，笑声远播十里。

　　有夸张、肆无忌惮的大笑，自然也有安静的微微一笑。

　　这人便是我的好朋友——小涵。之前也有跟她讲一些趣事，比如：谁谁谁把牛奶弄爆了，谁谁谁又平地摔倒了之类的，还有一些有意思的视频等。结果，她会笑，但不怎么会笑出声，所以，自然而然地被归进了安静的.一边。

　　还有小渝，也是一个比较内向的人，但也是个笑起来不发出声音的女生。

　　这就是我们班的笑声。

　　虽然，每个人的笑声不同，笑点也不同，但是这并不妨碍我们由向外发出的快乐。希望这些笑声能永存于我们的心里。

　　我们班的笑声作文 11

　　在我成长的道路上，有许多事令我开心、快乐，这每一件事，就像一只只小船，荡漾在我的脑海里，就像大海，每一朵浪花都记载着每一件事，但最让我记忆犹新的就是那一次课堂上的笑声。

　　这是一个寒风刺骨的冬天，同学们的手凉凉的，大雪覆盖着大地。课堂上，老师在津津有味的讲课，同学们坐得端端正正，聚精会神地听老师讲课，只听见一声“哗啦啦”打破了教室的宁静，喔，原来是我们班的范天赐同学吐了，同学们顾不上难闻的`气味，各自忙开了，有的给他递纸巾，有的急忙拿着垃圾桶去操场上找土，有的帮他拍着后背，问他“好点了吗？”经过一段时间的忙活，教室又恢复的之前的平静。

　　这一堂课只剩十分钟了，老师面带微笑地说：“虽然这一堂课我们没有学到什么知识，但是你们学到了团结和友爱”。教室里原来那愁眉苦脸的同学一下子开朗起来，有的像公主那样捂着脸偷偷地笑，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，真是翻脸比翻书还快，有的两眼迷成一条线，像两个弯弯月牙，有的捂着肚子，可能是笑痛了肚子。

　　我真想对全世界的人说：我喜欢这堂语文课，更喜欢语文课上的笑声，它让我知道帮助别人，快乐自己。

　　我们班的笑声作文 12

　　那个下雪的晚上，飘荡着我们爽朗的笑声。

　　窗外，天与云与树与水，上下一白。被白雪覆盖的地上，留下了人们来过的痕迹。如此美景，我们怎么可能安安分分地待在家呢？

　　叫上小伙伴出来玩雪，但场地却在宽阔的马路上。马路上人烟稀少，便更大胆地在马路中央玩起了滑雪。我们手拉着手，奋力起跑，再向前一滑，在欢乐的笑声中渐行渐远。即使前面的车迎面而来，我们也不急着避让，直到汽车发出“嘀嘀”的喇叭声，才差点摔倒，又笨手笨脚地跑到一边。

　　玩得正嗨，却被一个稚嫩的'笑声所吸引，向声源处望去，是一个小女孩被两边的爸爸妈妈拉着滑着雪，三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。“爸爸妈妈跑不动了，你自己滑好不好？”“不嘛，你们继续，好玩！”爸爸妈妈也只能由着她的性子，拉着小女孩再次向前跑去。稚嫩的笑声又一次飘荡在雪中。

　　一转头，却画风突变。两个胖胖的小男孩，一个在前面拉着，一个在蹲着，刚拉动没多远，却突然滑到，摔在地上。两个小男孩躺在地上，捂着肚子，哈哈大笑。

　　各式各样的笑声飘荡在雪中，我们携手走进欢乐中了。

　　我们班的笑声作文 13

　　时间如白驹过隙，如流水漫步，如微风拂过。在不知不觉中，在花开花谢中，在一个个春夏秋冬中，六年的小学生活，即将到达了这一“漫长”旅途的终点。

　　一年年花开，一年年花谢，而我在一年年中，也慢慢地开始懂事，成熟。我从小时入学的懵懂无知，到现在的成熟稳重；从小时那爱给老师添乱的孩子，变成一名可以承担大队工作的干部。这六年里，我改变了太多太多，也懂得了太多太多……

　　六年啊！这是多么长的一段岁月！而现在，它却已接近尾声了，一去不再复返。

　　六年啊！人的一生中可以有几个六年？这么长的时间，我们日夜与同学们相伴，天天生活在着美丽的学校里，马上就要离开，谁能没有不舍？

　　一个人独自走在空荡的校园，看着着可爱的实验小学，看着这个即将被我称做“母校”的地方，不禁伤感不已。那校园里熟悉的一草一木都曾听到过我或快乐或沉重的`脚步了吧？那教学楼里亲切的一砖一瓦，都看见了我在学校里或认真或散漫的学习了吧？瞧！那是我们曾经用过的教室，墙壁上还有那时我不小心洒上去的钢笔墨呢！原来，偶尔想起这些往事，只会轻轻一笑，嘲笑自己的鲁莽，便一笑而过。可是现在，它们给我带来了无限的伤感，使我不舍的泪水沿面颊滑下，掉落到地面上……

　　“今天我以实验小学为荣，明天实验小学以我为荣！”这是我们的校训，我步入了初中的校门，甚至高中，或者更远，也不会忘记。

　　我们从母校走出来，带出了满满一肚老师授予我们的知识，以及在学校生活悟出的道理，还有的，就是那美丽的回忆吧！相信我们给母校留下的，也有许多美好的回忆吧！同学们，打起精神来，毕业了，也不要忘记，我们曾是实验小学的学生。让我们的笑声永留母校的每个角落吧！

　　我们班的笑声作文 14

　　光阴似箭，岁月如梭。转眼六年的小学生涯，就要结束了。六年中，我最难忘的便是——我们班同学的笑声。

　　“啊咔咔咔”是我的好朋友叶钎怡发出的。她笑起来时，眼睛眯成了一条细长的线，几乎都看不见了。嘴巴张得大大的，占了整张脸的三分之二，最明显的当然是她嘴角的两个小酒窝呢。“啊咔咔咔!”她又笑了起来，笑的原因，只是由于她没抄作业，却把作业记得清清楚楚，开始大讲特讲自己的厉害，得意于自己的聪明过人。

　　大队委蔡佳琪的笑很文雅，“呵呵呵,”她一边笑一边还要用手捂着嘴，仿佛张嘴大笑很不雅观，一定要这么笑才能不失体面。但大家都喜欢她的`笑，只要听见她“呵呵呵”的笑声，就知道有什么好玩的事发生了。

　　然而，我们班笑声最有个性、声音最尖、最能吸引人的声音，是王子扬发出来的。“啊嘎嘎嘎——”这又长又尖锐的笑声，除了王子扬，没有别人能发出来了。他笑起来眼睛弯弯的，像两座拱桥，一边笑，一边身子不住地往后仰，仿佛笑岔了气似的。再平常无奇的事情在他眼里，都是一个很不错的笑话，把紧张的课堂气氛一下子弄轻松了。

　　“嘻嘻，”“咯咯，”“哈哈”每个人都有自己独特的笑声，各种各样的笑,给我的小学生活增添了许多色彩，许多生机。

　　我们班的笑声作文 15

　　哈哈……”操场上传来一阵阵欢笑声，原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　我们先用“剪刀石头布”的方法推选出“老鹰”小徐，“母鸡”小江，其余的人当小鸡。

　　游戏开始了，“老鹰”往左跑，向右奔，凶神恶煞的，要把小鸡捉住。“母鸡”机警地张开双臂，拦住了“老鹰”的攻击。“老鹰”只好空手而归，“小鸡们”得意洋洋，他们紧紧攥住前面同学的衣服，不让”老鹰“有机可乘。“老鹰”气急败坏，眼珠骨碌一转，想出了一个声东击西的办法，打他们一个措手不及。只见“老鹰”往左边挪了几步，“母鸡”也跟着挪了几步，“老鹰”突然向右跑，“母鸡”没反应过来，就被“老鹰”捉走了三只“小鸡”。只剩下五只“小鸡”了，“母鸡”似乎发现了“老鹰”的阴谋。当“老鹰”再次攻击时，“母鸡”只需在原地转圈，一直与“老鹰”面对面，“老鹰”就捉不到“小鸡”了。很快“老鹰”又开始进攻，看样子他又想出了一条妙计。“老鹰”左晃右晃，像个醉汉。“母鸡”也左晃右晃，“老鹰”突然停下，向“小鸡”扑去，结果“小鸡”又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸运没被捉住。“老鹰”满载而归，“母鸡”损失惨重。

　　“丁零零……”我们的.游戏在一片欢声笑语中结束了。

　　文章语言准确，描写生动形象，如“凶神恶煞”“得意洋洋”“措手不及”等，生动再现了同学们玩“老鹰捉小鸡”的游戏的场景，现场感非常强。文章结构完整，叙述条理，是一篇成功的作品。

　　我们班的笑声作文 16

　　“哈哈……”清脆的笑声传遍了走廊。这节是体育课，同学们恨不得插上翅膀飞到操场上。

　　吴老师神秘兮兮地说：“今天我们来玩‘红绿灯’的游戏。首先，选一个同学蒙住双眼来抓，其余的同学在一定范围内躲避。”同学们窃窃私语道：“这怎么抓得到呀！”“红灯的时候不能走动，黄灯的时候单脚跳，绿灯时可随意走动。被抓到的同学就和他调换角色。”吴老师提醒道。

　　我们几个女孩一组，用猜拳决定我先来抓。小沈用红领巾把我的眼睛蒙住，突然，漆黑一片。我伸出双手摸索着前进，“咦！人呢?”。我想：现在必须靠我的听觉了。我故意使诈，假装摔一跤。“哈哈……”她们没忍住，大声笑了出来。我辨别出她们就在我的左前方，我斩钉截铁地喊：“红灯！”顿时鸦雀无声。我沾沾自喜地说：“哈哈，你们上当了，看你们能逃过‘如来佛’的手掌心吗?”我朝着我的左前方迈着坚定地步伐，伸出双手去摸，却竹篮子打水——一场空。我没有放弃而是用我的脚去勾。忽然，我脚下一绊，踢到了同学的`脚，我蹲在身子用手去抓“我抓到了。”我边扯下领巾边兴奋地说。原来抓到的是小罗，这次换小罗来抓了，她使用了和我相同的伎俩，这次我们可学乖了。快乐的游戏还在继续着……

　　“丁零零”下课了，我们依依不舍地离开了操场，但我们的笑声仍然回荡在操场。

　　我们班的笑声作文 17

　　操场是我们的乐园，这里留下了同学的足迹，我们曾在这儿玩过许多游戏，有贴人、丢沙包、滚地雷………到处充满同学们的欢声笑语。

　　这节是体育课，大家一听到铃声，像脱了缰野马一样飞奔向操场。吴老师早就等在那儿了，我们整好了队，做了一下准备运动后，老师笑眯眯对我们说：“这节课我们要做一个游戏——打野鸭。”我们听了都手舞足蹈，欢呼雀跃起来。

　　老师先慢条斯理地讲了打野鸭的'游戏规则：“先要分为猎人和鸭子6个人一组，自己找人，用石头剪刀布来分出猎人和鸭子，被打中的人就当猎人，最后让组长来拿工具。”

　　拿好工具后，我们开始猜拳，小冯，小顾和小钱当猎人，其他人当鸭子。游戏开始了小冯向小曹扔出去，可惜它一跳就躲过去。小冯生气地说：“可恶，没有扔到。”小顾和小钱一起向我扔来，可惜又没有打到。我喘着粗气说：“好险，还好没有扔到我。”突然小顾扔了一个，小夏提醒我，可惜已经晚了，沙包飞到了我的身上，我只好无可奈何地与它换，比赛重新开始，我向小夏扔过，被他给躲了。我又向小曹扔过去，也被它躲了。这时，我突然想出了一个主意，神神秘秘地说：“要不我们一起发球吧”“好”大家异口同声地说。于是我们万箭齐发，这场面太有趣了，有的抱头逃跑，有的大声叫喊，还有的东躲西藏……..好不热闹！

　　正当我们玩得不亦乐乎时，“叮铃铃”下课了。这个游戏真好玩啊！操场上到处是我们的笑声。

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