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窃读记作文15篇(精华)
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的窃读记作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
窃读记作文1
今天,我学了一篇课文,题目叫做《窃读记》,这篇文章讲的是作者学生时代常去书店偷偷地读书,因为她没有钱去买书,她要趁店员和书店老板发现不了她的时候看书,如果一旦被书店老板发现就会被呵斥被赶出去,还可能会被众人嘲笑。于是,她用自己的智慧既快乐又劳累地读了一本又一本书,有时为了看完一本书,她要去好几家书店才能读完。她这种强烈的求知欲和对读书的'渴望真令人感动。其中令我印象最深刻的是作者借雨天读书。因为我们如果碰到下雨,都会不太高兴,而作者却十分开心,为的是能多看书,作者那如此的求知欲让我为之震惊!
读完这篇课文,我联想到我自己平时读书,碰到我喜欢的书,我可以读上几百遍都不厌烦,而碰到我不喜欢的书,读几遍都不情愿。但是我们的读书环境比作者好,因为现在的所有书店都向我们敞开大门,书店里冬暖夏凉,宽敞明亮。一排排桌椅,为我们提供了舒适的读书环境。我们可以在那里无忧无虑,自由自在地畅游在书海里,而不用担心店员会给你脸色看。文章的最后一句话让我感确很深:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!这句话有着很深的含义:是的,粮食是哺育身体的,而书籍是哺育灵魂的精神食粮,它可以使我们增长知识,丰富我们的精神世界。
因此,我要向作者学习,珍惜现在的幸福生活,读好书,好读书!
窃读记作文2
我读了《窃读记》这篇文章,受到了很大的教育和启发。
这篇文章的内容是:一个爱好读书的小女孩,天天到书店去“窃读”,在窃读的过程中发生的乐趣和经过,因为她没有钱,所以只能去书店窃读。她用了很多的写作方法,会分几个层次来写,即:动作描写、神态描写和心理描写。写的很好。她写的这篇文章突出了她爱读书,对知识的渴求,我也要向她一样。
看完这篇文章后,给我的感受就是她很爱读书,这让我想起了许多读书的.名言,比如高尔基的:我扑在面包上,就像饥饿的人扑在面包上。这篇文章让我联想到有一次,我们班在上科学课时,有绝大部分同学在偷偷地看课外书,我也包括在内。那堂课我一会儿看看书,一会儿听听有没有打下课铃,结果那一堂课老师讲什么,我一点儿也没听到,所以,从那堂课后,我就上课认真听,下课使劲看,因此我就爱上了看书。
对于这篇文章,对我心灵最大的触动就是她为了看书,连肚子多饿,腿多累,脖子多酸也还要看书,她真是一个爱读书的人!知识对每个人都很重要,只有知识与智慧不断增长的人,才是一个真正成长的人,所以我们对知识是永无止境的。
我看到作者对知识的渴求时,我又想起在班上一起做数学题的时候,他们一起在那写时总有一个人在报答案,不动脑筋,到了考试时,那些同学动不动就往同桌的试卷上瞄一眼,到了期末考试分开坐时,他们就露出了马脚,分数都甚至不及格。
“书籍是全世界的营养品。”这句话说的一点都没错!
窃读记作文3
“同学们,这道题得用方程式来做,设甲为X……”,老师严格地指着黑板,对我们说。
我今天借了一本超好看的书,《史上最强的笑话》,这本书最适合我这种性格了。于是,我的心里有了窃读的念头。
我盯着老师的双眼,就像猎人盯着猎物似的,手在柜子里乱摸,“这个……不是,这个……也不是,这个呢?一个粗糙外表,夹着厚厚的纸张,呦!原来在这儿。”这时,我的心如同法拉利从五十码一下子加速到了两百四十码的极限,我的手拌着豆大的汗珠滴在双腿上,老师的眼神移在我一直在发抖的双手上,和蔼地说:“哎呀,小谢啊!你的手咋一直在抖啊?”我似乎被一桶冰冷的水浇得透心凉。立马回过神来,结结巴巴地回应道:“老……老师我……我的脑子抽筋了!”顿时,同学们的哈哈大笑声遍布教室的'每一个角落,真不知道那时从我嘴里怎么会蹦出这么一句话来,真想找个地缝钻进去。
终于,老师又开始专心地讲课了,教室里恢复了平静,我也松了一口气。五分钟……十分钟过去了,我的幽默细胞又开始跳舞了,《史上最强的笑话》这本书一直在无情的勾引着我。忍不住啦!我把椅子推近桌子,环顾了一下四周,迅速找到那本书,急匆匆地翻开书,找到之前看到的页码,我的眼睛好似一台十分脑残的机器,一直不停张望着,看一下书,马上再瞄一下老师,就这样,我五个字五个字地读下去。直到最后还剩一百个字时,情况有点不大对头了,只看见我的老师已经火冒三丈地朝我走来,我花了五秒钟立即看完最后几个字,只听,老师震耳欲聋地喊道:“别看书啦!”这一声响彻云霄,我的脑子一片空白,似乎时间减慢了许多,我今天摊上大事了!
我在一堆骂声中,清醒了过来。我的故事也成了我们班的“史上最强笑话”之一。
窃读记作文4
“儿子,时间不早了,快去洗澡!”妈妈急冲冲地说道。我不敢违抗妈妈的命令,只好去洗澡,并依依不舍地放下书。
夜晚,我躺在清凉的席子上,辗转难眠。于是,我坐起来,拉开窗帘,看着美丽的夜景。星星在云雾中若隐若现,在群星中间,一轮弯月被嵌在夜幕里。说到“嵌”字,我想到了巴金先生的《家》,随之想到了书。我又躺下来,想着书中的内容,叶圣陶写的《稻草人》里的稻草人还会遇上哪些人呢?莫泊桑写的《羊脂球》里的羊脂球以后的旅途会怎样……这些故事情节在我的脑海里翻来覆去,人更清醒了。
突然,我脑袋里蹦发出一个想法:窃读。是啊,我怎么就没想到呢,人家林海音是放学后在图书馆里“窃读”,而我就晚上在自己家“窃读”吧。不错!说做就做,我立刻揭开被子,穿上床头的黑衬衫,拿一个垃圾袋套在头上,就大功告成了!自以为是蝙蝠侠!好了,一不做二不休,开始偷书。我跑出房间,结果就撞头了!看来我不适合干这一行,但为了读书,只好忍着痛,一步一步地往前摸。终于到了书房,我开始寻找着书。对,这就是《羊脂球》!这本是冰心的《繁星。春水》,拿去学习一下,我的诗歌一定大有长进。然后,我从书房的抽屉里摸出电筒,回到被子里津津有味地读起来。原来羊脂球一直在哭泣,春水的.第七篇写得真好……夜星隐去,曙光将至,我已沉浸在书的世界里。
偶尔的“窃读”带给我的不仅是刺激,更是和书中人物一次独特的邂逅。
窃读记作文5
每个人都一定会有一次窃读的经历,比如说我吧,也曾经窃读过一本名叫《昆虫记》的书。
有一次我从慈溪图书馆借了一本《昆虫记》,带到学校里。中午,我迅速吃好饭,如饥似渴地翻着,看着。一页,两页,三页———读着,读着,我仿佛进入了一个属于昆虫的世界,在里边我结识了许许多多千奇百怪的昆虫朋友:挖地洞的`狼蛛,背部像柠檬的蟹蛛,令人恶心的鼻涕虫,会爬树的田螺———
正当我沉醉在我的昆虫世界里时,午睡的音乐声忽然间响了起来,
我在心里抱怨着:这铃声早不来晚不偏偏这时来,真是的!没办法我只好装模作样地趴在课桌上,等检查老师一走出教室我就又变成了一只自由的小鸟,把《昆虫记》藏在抽屉里继续欣赏神奇的昆虫世界。法国作家法布尔写得真是太棒了,我嘴里含着的“哇”字时不时的忍不住要喷射出来,我被自己吓住了,不时偷偷从毯子下面钻出头来,向四周望望,见班长在别的组,没住意到我这边,我就又放心大胆地蒙起头来继续窃读。不知过了多少时候,我的同桌突然拉了一下我身上的毯子,我被吓得不轻,啊!我的妈呀,我还以为是我们班长呢!我没好气地轻声责备她“干麻呢你,吓我一大跳!”她凑近我的耳边低声说:“真是狗咬吕洞宾不识好人心,我是见你的毯子快滑下来了帮你拉了一下,不谢我反倒怪我呢!”我伸了伸舌头朝她做了个鬼脸表示歉意,她也给了我个可爱的鬼脸,我俩偷偷一乐更加深了友谊。
悠扬美妙的音乐声再次响起,午睡完了,同学们一个个伸着懒腰,打着哈欠,相互间扮着滑稽的鬼脸,我偷偷看了一眼前面同学的课桌底下,我终于明白了原来他们都和我一下,都是窃读者!
窃读记作文6
在一个月黑风高的晚上,一个模糊的黑影蹑手蹑脚在我家“行动”——我在“窃书”。
正当我看《幽默三国》看得津津有味之时,妈妈催我上床睡觉了。我假装顺从地把书本放回书房的书架,听话得上了床,盖好被子睡觉了,可心头却萌发出“窃读”的计划。
我躺在床上左等右等,终于盼到妈妈房间关灯了。我一个鲤鱼打挺坐了起来,顾不上穿上拖鞋,就躬着身、缩着头、踮着脚,摸着黑悄悄地潜入客厅,摸索着墙壁来到书房的门口,只听“嘎吱——”一声房门声响,妈妈走了出来。我以迅雷不及掩耳之势躲进了书房的.门后,贴在墙壁上,如同一位蜘蛛侠,大气不敢喘一下,内心忐忑不安起来:妈妈不是刚躺下吗?她这会儿起来要干什么呢?难道过来帮我盖被子不成?我的内心如同一面战鼓,“咚咚咚”响个不停。哎呀,这下糟糕了,要露馅了!可万万没想到的是,妈妈径直朝厨房走去,原来她是去厨房喝口水,我长长地舒了一口气。可我转念一想:要是喝完水来看我,我该怎么办呢?妈妈非让我吃不了兜着走不可。我的心又提到了嗓子眼儿。真是老天眷顾我,成全让我看完那本书,妈妈喝完水竟然直接回房睡觉了。我欣喜若狂,心里的十五个吊桶终于落地了。我从门后探出头来,确保外面是安全之地,才猫着步靠近书架,凭借白天的记忆,我准确地抽出刚才那本《幽默三国》,快速潜回自己的房间。回头看看,外面没啥动静,我又小心翼翼地拉开抽屉,取出手电筒偷偷躲进被窝,开始津津有味地“窃读!”之旅了。
万岁!这次窃读行动真是有惊无险!
窃读记作文7
今天,我们学了《窃读记》这一边文章,我觉得无比的羞愧,因为文中的,林海音到书店里去窃读,一直到说店里的日灯亮起来,林海音才把书依依不舍的放了回去。我从文中知道林海音是一个对读书的热爱和对知识的渴望。我根本不如林海音对书籍热爱的程度。我非常不喜欢读书。
有一次,妈妈给我买了两三本书让我自己在家读,让我静下心读,而且要用心去读。可是我正在津津有味地看动画呢,我就更没心思去读了,所以我一会儿把头伸向外面看看妈妈走没走,一会儿看看漫画书,我根本就没有心思去读那几本书,我就盼望妈妈赶快走,好让我看会电视啊!可是,天公不作美,妈妈还在家里。突然,我的救星——陶奶奶来了,她想让妈妈去帮她办点事。妈妈前脚刚出家门,我后脚就跟了出去,我看见妈妈走远了,过了一小会儿,我看见妈妈走很远很远了,我就迫不及待的打开了电视机,津津有味地看了起来。过了半个钟头妈妈还没有回来,我又继续看了起来,这时,妈妈的`皮鞋声响起来了,我吓出一身冷汗,正当我想关电视时,我家的门开了,妈妈大踏步的走了进来,温柔的对我说:“我买的书好看吗?你现在看了多少页了?”我吞吞吐吐的对妈妈说:“妈妈我从你走后的这一段时间,我就一直在那看电视,所以,我一页也没看。”妈妈又对我说“没事女儿,只要你现在用心去看,我也不会骂你呢!”
我从《窃读记》中学到了,我们应该多读书,我们应该学习林海音那种对读书的热爱和对知识的渴望。
窃读记作文8
“叮铃铃,叮铃铃”那烦人的铃声又响了起来,这节课是我们班主任吕老师的语文课。铃声刚停,就听见吕老师“嗒嗒嗒”走进教室的声音。正在津津有味读书的我,也被这熟悉的脚步声打破了梦幻。
吕老师平时很严厉,她的后脑勺仿佛又长了一对眼睛,甚至有些同学趁她扭过头去写字的时候说话,她都可以知道是谁在讲话。
开始上课了,虽然我平时很喜欢上语文课,但自从我看了那本书后,就好像迷上了它,上课的内容对我来说毫无兴趣。
我情不自禁地打开书,把头探到柜子底下,开始往下看。起先,我还时不时望望老师,看老师有没有起疑。后来我彻底放心了,前面的同学个子高,把我挡得严严实实的,老师根本看不到我。
我接着看,我的.脖子真酸哪,那时难免会做白日大梦:仿佛我来到了一家金碧辉煌的书店,那时,我正坐在柔软的沙发上,看自己喜欢看的书。
突然,我听到了那熟悉的脚步声,抬头一看,是吕老师!我惊讶、慌张又害怕,身上冒出了冷汗,连手也抖个不停,书也在慌乱中掉了出来。
此时的老师活像一只火冒三丈的大猫,而我却像一只无地自容的老鼠,恨不得一头钻到地下去。老师怒斥:“下次不许再这样了!”说着,便把书撕了。
从此,我再也不敢在上课时看书了。
窃读记作文9
唉!今天电神和我双分陋地了,真是无聊啊!但上次的窃读失败让我耿耿于怀,何况最近还有点“江郎才尽”的味道,我也去补充“营养品”啰!
上午老妈去表弟家玩了,我趁机拿了《三国演义》就在床上看了起来。可一分钟后,老妈便回来了,可能是突击检查吧,我快藏起了《三国演义》从床上一跃而起,便来到书桌旁边,抄起笔,装模作样地在写作业。
待老妈走后,我又放下笔,扑在床上,取出书来正准备再补充“营养品”,老妈又回来了。我又放回去,老妈就进来了,见我不在写作业,就问:“怎么不写作业了?”,“休息一下啦,待会儿再写作业。”老妈被我蒙过去了。
我终于可以看书啰!《三国演义》中有几段我印象深刻的段落,鲁子敬力排众议中的辩论场面令我感到诸葛亮的`口才思维极好,而孙权谋士张昭等也是聪明人。
而从八十回的“征南寇丞相大兴师,抗天兵蛮王初受执”到九十回“驱巨兽六破蛮兵,烧藤甲七擒孟获”中,又令我领略到卧龙的聪明才智。孟获七次被擒,终于立誓不再反。但乌戈国国主兀突骨的灭国之灾皆因他错误的领导国民尽反诸葛孔明,可他的三万藤甲军所披藤甲又使我敬佩。最后,原始地雷之威力之巨大,又令我再次敬佩孔明的智慧。
这次窃读,不仅让我吸取了“营养品”,还令我对《三国演义》增添了几分喜爱之情。
窃读记作文10
与书为友,是一件非常幸福的事。在父母的影响下,我也渐渐喜欢上读书。已经到了走火入魔的境界。
每当夜深人静时,我总是在妈妈的强制下关灯睡觉。在我的苦苦哀求下,终于允许我看半小时《红楼梦》,一直读到九点。我正在刘姥姥三进大观园---看的出神时,爸妈却在外面喊道:“庭语,时间不早了,洗洗上床睡觉吧!”我如乌龟似的慢悠悠地收起了书。
我在上床前把《红楼梦》藏在衣服里,躺上床,妈妈帮我关好灯之后就出去了。我仔细听着,妈妈把她房间的门关好了。我从被窝里拿出《红楼梦》。糟糕!手电筒没带,落在客厅里的桌子上了。我这烂记性!现在只有一个办法---把台灯开下来读。我打开台灯津津有味地读了起来。忽然,我听见有一阵脚步声,吓的连忙关掉台灯。再听一下,原来是爸爸去倒水的声音。
虚惊一场,我如一匹饿狼一页、两页、三页……贪婪地读着。刚要读完倒数第二章时,却听到一阵脚步声,越来越近了,我急忙收好书把台灯关掉。果真,妈妈进来了,我紧闭眼睛,表面上是一副认真的`样子,心里却是十五个吊桶打水---七上八下。妈妈看了一会儿,没有什么异像,就出去了。我又打开台灯,开始读了起来,为了不让妈妈再次怀疑我,我把书带进厕所里读了起来,不知读了多久,弟弟要上厕所,我说:“马上就好了!不要着急!”我又读了十几页,弟弟终于不耐烦了:“你说马上就好,怎么还没好呀!”我心满意足地合起了书:“好啦!”就这样,一本《红楼梦》被我这个“书虫”啃完了!
要记住,人是吃饭长大的,也是读书长大的,书是人类的精神粮食,我们要读好书,好读书。我窃读的故事还在一次次地演绎着……
窃读记作文11
今天是国庆长假的第一天,我早早地写完了作业。准备出发。你一定很想知道我们去哪吧,我要去我表哥家里。我本来是不愿意去的,因为我已经计划好了要去图书馆的。更何况表哥老爱欺负我,我才懒得去他家呢!但是最后为什么要去呢?因为妈妈说表哥那有好多书。
我可是个“小书虫”,听妈妈这么说,我还真是口水直流三千尺呀。
到了表哥家里,我趁着妈妈在和姑姑说话,偷偷潜入表哥的书房,看见他的书架上有那么多的书,口水都快流出来了。我正准备从上面取下一本书看时,就被表哥冷冷的话惊出了一身冷汗:“你干嘛呢?”“我……我看书。”“这是我的书房,想看书自己去买吧。”“你?……”刚到嘴边的话又咽了下去,毕竟这是他家,我也不好说些什么。只好暗暗想办法。
突然,我想到了一个好办法。
这时姑姑叫我们出来吃饭。我立即跑出来,尝了一口饭菜,大叫道:“啊,真是太好吃了,我一定要多吃一点!”表哥赶忙跑了出来,他是怕饭菜被我吃光了。当大家吃得正尽兴时,我悄悄离开了饭桌。潜入表哥的书房,也不看是什么书,就抓起来赶紧跑了出去,逃到了车库去,
我把书拿出来一看《现代汉语词典》我怎么拿这本书呀。于是我赶紧去换,换完之后逃回车库,哈这次“窃”到了本好书这本书是《亲亲我的妈妈》,我兴致勃勃地读了起来。
我也不知道过了多久,才把这本书看完,正准备去换了一本书时,却被迎面跑来的`妈妈撞了个满怀。妈妈见了我,急切的问:“你这孩子跑哪去了,大家找了你两个小时了!”“是吗,我怎么不知道,我一直在车库里看书呀!”“你这孩子!”妈妈戳了一下我的脑门。
窃读真是惊险又刺激,我下次还要窃读。
窃读记作文12
夜深人静时,作怪的不仅是那些“梁上君子”(老鼠),还有我……
远了,更远了。就在妈妈关上房门的一刹那,我小心翼翼地爬起来,打开小夜灯,悄悄从柜子底下的缝隙里抽出那本《故宫里的大怪兽》,掸掉书上的灰尘,津津有味地看起来。
我目不转睛地盯着书,双耳却像兔子一般竖着,警觉地打探着门外的.动静。没办法,爸妈不让我太晚看书。
没过多久,门外突然响起了细碎的脚步声。我立刻按灭灯,钻进被窝。刚躺好,门就无声地开了,耳边传来妈妈轻声地呼唤:“睡了吗?”我刚想回答“睡了”,立刻意识到不对,把话硬生生地咽了回去。幸好我聪明,不然事情就露馅了,好险!
妈妈帮我拉好被子,关上门,脚步声也越来越远。我又坐起来,点亮小夜灯,抿了抿嘴,继续看我的书。不一会儿,“大怪兽”的第一本就被我吸收完了。精彩,实在是太精彩了!我仍觉得意犹未尽,决定再去拿第二本来读。
我拿上小手电,轻轻下了床,缓缓打开门,蹑手蹑脚地来到沙发边的书柜。一切都很顺利,第二本书安全入手。我正准备回房,忽然一道光线直奔眼帘,爸妈房间的门开了。我隐约看到是老爸,立即躲到沙发后,大气也不敢喘一口。“咕咚,咕咚,”原来老爸只是起来喝水,喝完水他便重新关好门,我这才重重地呼出一口气。吓死我了!我赶紧回房,拿起书,翻着翻着,不知不觉就睡着了。
第二天早饭,妈妈问:“你昨晚看书看到几点?”我大吃一惊。原来昨晚太累了,看书睡着了,连夜灯也忘了关。
大家可不能学我的样,当一个“作怪者”,这可是不对的噢!
窃读记作文13
窗外月光如水。屋内,我正入神的看书。
“丫头,快睡!明天还要上学呢!”妈妈的声音在耳边响起。我看了看手表,又看了看书,心里感到十分不舍。可是没有办法,于是我就只好乖乖的关上了台灯,合上了书,走上了床。
妈妈走了,我看着窗外平静的星空,但心里却像激荡的湖水一样不平静。我努力的闭上眼睛想使自己的心平静下来,但是我一闭上眼睛脑海里就浮现出心中的情节。
终于我忍不住了,于是我先在柜子里找到一个手电筒,然后踮着脚走到了书桌旁。我轻轻地拿起书,就在这时我的铅笔从书桌上滚了下去。“啪!”我的心一惊,好象要跳出来了一样,条件反射似的连忙跑到床上把手电筒和书放在了被子下面。我一边装睡,一边竖起耳朵听着妈妈房里的动静。窗外风呼呼地吹着,房内格外安静,只能听到我猛烈的`心跳声。
一分……两分……三分……
我没听到妈妈房内的一点声音。于是我轻轻的舒了一口气,然后开始美美地看起了书。这是我渐渐学会里怎样一心二用:我的眼睛沉醉在书里时,我的耳朵也没有闲着。它一直支愣着倾听妈妈房里的动静。
突然,我听见了一点开门声,是妈妈的房里传来的。我的心一下子就提到了嗓子眼,心“砰砰砰”地跳着,我都吓出汗了。但是,妈妈并没有出来,所以我又松了口气。伴随着窗外的风声,我就在哪儿看啊,看啊……
皎洁的月光透过窗户,洒在了我的身上,我露出了满足的笑脸。对我来说这就是快乐,就是满足。
窃读记作文14
这个学期的语文第一组课文,讲的全是关于读书的文章,其中,让我感受最深的是《窃读记》这篇文章。
这篇文章讲的是作者偷偷摸摸去书店读书的故事。作者从下午放学后进入书店入手,然后通过换书店、喜欢顾客多的书店、下雨时和自己的幻想这四部分,加上神态和复杂的心理的描写,写出了快乐与惧怕交加的'感受。最后以她的老师的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”而结尾。
读了这篇课文,我就想到了自己读书的经历。
我经常去新华书店看书。现在看书都是光明正大地看。以前,我们就席地而坐,现在,书店里的条件越来越好了,有了专门供读者坐的椅子、桌子,还有空调,冬天地上还会有毛毯。每次看的时候父母也会给我买一些书,但是这些书到了家里就得到了我的冷落——我不会经常看这些书了,虽然我有时间,但是往往把时间花在看电视剧和上网玩游戏上。因此还有许多的书现在还默默地躺在书柜里。
跟同学相比,我也已经算不错了,他们经常买那些作文选、课外阅读、精彩美文等等,但是这些书到他们家里都没有真正地利用起来,他们根本不去管这些书,连翻都没翻过。最后要不卖了,要不就永远地保存在了书柜里。
学了《窃读记》这篇课文后,我为我们的行为感到羞愧。
窃读记作文15
这件事,只能怪“作业盒子”的积分排名榜。
“作业盒子”是一个学习软件,里面有一个积分榜,只要你做习题,积分就会源源不断地飞来。积分榜的冠军太令人眼红了,于是我和程靖恒找到了一个得积分的途径:借用老师的名义闯入了“作业盒子”的老师版。于是,我们当了一回老师,给自己不停地发“1+1”之类的简单题目,我们不费吹灰之力地答着“老师”发来的简单题目,积分就“噌!噌!噌!”地往上涨,排名一下子从倒数杀入前三。我特别高兴,太好了!我太厉害了!我的排名杀入了前三!
我越来越兴奋,心想,我真的是太厉害了!假如给我一部电脑,一副墨镜,我就可以成为黑客了!但是,在兴奋之余,心里也涌现出了一丝的不安,甚至渐渐感到害怕了,因为我知道我窃了老师的权力,干了一件只能老师来干的事。但一看到那令人眼红的排名榜和高高在上的排名,又舍不得就此罢手,我心里感到矛盾极了。
第二天,一个同学问我:“吴承骏,你为什么积分榜上升的这么快呀?”
我顿时惊慌失措,脚不住地发抖,手直打哆嗦,我顿时感到天昏地暗,难道他知道了我和程靖恒干的事情吗?我感到了害怕,生怕他继续问下去,于是假装没听见问话,一声不吭转身就走了。
放学后,我回家打开平板电脑,看见那“作业盒子”的老师版,顿时恨得咬牙切齿。对,就是这个软件,让我干了一些错误的'勾当呀!我一个马步冲向前,举起平板,死死盯着“作业盒子”的老师版,伸出右手食指,长按这个方方正正的可恶的软件,心里只有一念头:把它删了!把它删了!把它删了……
就如同过去了两个世纪一样。我充满期待地睁开眼,它消失了!它不仅消失在平板电脑的屏幕上,还永远地消失在了我的脑海里……