猜字谜作文

时间：2024-02-23 13:32:40 好文我要投稿

猜字谜作文【范例15篇】

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的猜字谜作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

猜字谜作文【范例15篇】

猜字谜作文1

　　7月5日的晚上，吃过晚饭，爷爷说：“何柳亭，想不想猜谜语？”我和妈妈听了都兴奋了。

　　爷爷说：“四句话里有四个字，第一句话：木字多一撇；第二句话：正字少一横；第三句话：一点不见；第四句话：二点全欠。”我马上说：“第一个是禾，第二个是止。”爷爷说：“不对，提醒一下，我说的话都要包括。”妈妈和我想了又想，我们在纸上画来画去，终于，妈妈高兴的'大叫一声：“我知道了，第一个是移。”爷爷说：“答对了。”妈妈说：“何柳亭，第二个字你猜吧。”“好吧。”妈妈说：“把爷爷说的那句话里面的意思全放进去，比如：木字多一撇，就是木＋多＋一撇＝移，剩下的你猜吧。”我想了想，“正字少一横”，正＋少——一横＝步。“我知道了，是步字。”爷爷说： “亭亭真聪明。”接下来，我和妈妈把后面的全部猜出来了。大家猜猜后面是哪两个字啊？

　　今天我好开心，我又玩了又学了。

猜字谜作文2

　　晚饭后，我提议：“今晚我们不看电视、不玩电脑，我给你们夫妻俩猜字谜，怎么样?”爸爸在一旁摘下眼镜，认真的听着;妈妈则坐在沙发的另一端眯着眼睛笑着。显然他们没有反对的意思。

　　我装着领导发言前的样子，清了清喉咙，说：“字谜是‘土堆上站着二个人’打一个常用字。”爸爸坐在沙发的一端闭着眼沉思着，样子活像一个思想家;妈妈则坐在沙发的'另一端托着下巴思索着。不一会博学多才的爸爸就知道答案了，刚要开口，谁知妈妈也要抢着回答，就这样，二人闹得不可开交。

　　这时，我这个小小领导要发话了：“好了!好了!别闹了，一个一个来回答。”

　　“这还不容易!不就是座位的座吗!”爸爸抢先回答。

　　“那有土堆上有屋顶的!”我将了爸爸一军。

　　“不，不，土堆上当然没屋顶了。”爸爸明白自己说错了。

猜字谜作文3

　　暑假的作文班可真有趣。今天我们又玩了一个游戏——猜字谜。

　　这时佐老师走了进来，说：“今天我们玩猜字谜。游戏规则是：写了字谜后，不可以说，不可以吵，在规定时间内答题;老师立刻把我们分成男女生两组，哪组答得最多，哪组就赢了。”我想：“区区几个猜字谜有什么难的，在3(三)班，我可是出了名的字谜大王呢?

　　比赛终于开始了。老师写出了七个字谜，我看出第二个是：一口咬掉牛尾巴，我脱口而出：“告!”，佐老师说：“答对了。”我想：牛没有了尾巴，再加上口，就是告了。我们男生一定会赢，让女生知道，我们男生不是好惹的。老师说：“那第一个呢?”教室里立刻鸦雀无声了。老师叫了几个同学上去写“喜欢”这两个字。大家都被佐老师蒙在了鼓里，不知老师葫芦里卖得什么药。这时，大家开窍了，异口同声地说：“是喜。”“对了。”老师说。可后面三个字谜女生赢了，他们得意洋洋的，我们呢，可想而知，垂头丧气。下一个，“地上长草，农民当宝”，我们说是莹，但错了，老师说：“草字头对的，农民去哪干活?”“田里”失去信心的我，灵机一动，说：“苗!”

　　后来我们打了平手，这次游戏说明了我们的.知识远远不够，我们一定要多看书增加自己的知识。

猜字谜作文4

　　“哈哈”咦，这是那里传出来的声音呢？我走近一看，原来是快乐作文的同学在课堂上猜字谜游戏。

　　上课铃响了，老师说，我们今天上游戏课，老师先让我们做了热身运动，游戏就要开始了，我的心情非常激动。

　　老师一本正经的'说“一只狗四个口”顿时教室里鸦雀无声，不过一会教师又热闹起来，有的同学在本上写写画画，有的同学你看我我看你，我心想老师出这题也太难了吧，，老师看到我们愁眉苦脸的样子，就给了我们一点的提示，狗的别称是犬，这句话刚落音我就有了思路并猜出了正确的答案，他听后恍然大悟，教室里又热闹起来了。

　　第二轮开始了，老师出谜说，谜面是三横三竖，三撇三捺，同学还是你看我我看你的，就在这时另一个同学说出了正确的答案。

　　游戏结束了，我觉得猜字谜可以提高我的语文成绩，可以让脑筋得到很好的活动量。

猜字谜作文5

　　今天的语文课，讲的是“有趣的`汉字”，其中有半堂课都在猜字谜，大家都猜得不亦乐乎。

　　我坐在位置上，听着同学们说谜语，脑子也跟着“哗哗”地转，可回答时总是慢半拍，宝宝不甘心！于是，我便想：如果我能出道题为难别人，那样……可是，我定睛一看，同学们猜字谜的技术都很高超，心中不禁一颤：他们都这么厉害，我这一点雕虫小技又怎能“制服”他们？但我也总不能只是“跟他们跑”吧！

　　于是我脑海中一个个字不断浮现：番、季、材、村……突然我灵机一动：对了，“村”字不就能编个“一木一寸长”吗？他们一定猜不出。

　　我心里美滋滋的，自信地举起手，廖老师扫视一圈，见了个“新面孔”，便用手指着我：“彭知远。”我激动地站起来，大声地说：“一木一寸长。”

　　沉默了，全班安静片刻，忽然有人说：“是……村吧。”

　　“天哪，真行！这么快就猜对了。”我心中挺吃惊，“是的，是村字”。

　　我坐下来，不禁感叹：“同学们真牛！”

猜字谜作文6

　　哇，今天我们班真热闹，你们知道吗？这是在搞什么活动呢？哦。原来我们班开展了一次猜字谜活动，我们把搜集的所有资料拿出来考考大家，看看大家对汉字有多少的了解。

　　首先登场的是第6小组，第6小组的谜语还真多呀，有会意法，象形法，组和法，应有尽有；你看他们忽然来了一个这样的谜语“三面有墙，一面空，一个小儿当中坐”我开始思考：三面墙，一面空。我拿起一只笔在纸上画，我画一的个正方形，把下面的横线去掉，会不会是匹字，我举起手来，但有人比我早举起手来。他说错了，哈哈，现在没人敢超越我了，“我来，我来”我喊着，我把答案说出来了，“你的答案是对的。”6组的代表说。我大喜过望，因为答对了可以加一分，我组已经有了两分了，如果再答中的话。嘻嘻，不要说了，一定是我们赢了。

　　陆续登场的第9小组又提了一个“多一半”的'问题出来，我左思右想，难道是夕阳的夕……答案出来了，是几岁的岁，这也不可能的呀，多了一半，对呀，为什么不能岁字，真笨，如果猜对了就加一分。

　　现在其他组也拥上来讲谜语了……

　　这真是一个丰富的活动，让我们开动脑筋，丰富了我们的知识。通过这次活动，我们也知道了汉字是多么重要的。

猜字谜作文7

　　今天，老师在黑板上写了“猜字谜”三个字，下面就在七嘴八舌的讨论着“是难还是简单”。这时朱欣妍说她是“猜谜大王”，我说她吹大牛。

　　老师说：“这次要分组比赛，男生一组，女生一组。”我小声说：“好的”。

　　游戏开始了，老师先在黑板上写了一个字谜：“一个字十八口”，我想难道是“口”字里有十七个口，不过没有这个字呀！突然毕冉举起了手回答：“是‘杏’，并解释‘杏’是十、八和口加起来的字”。

　　有一题是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因为“需”的'一半是“雨”，“留”的一半是“田”，合起来就是“雷”字，果然是对的。

　　最后一题是“绿一半，红一半，左边怕火，右边怕水”。我在想是什么呢？老师提醒右边是“火”，吴哲涵说左边是“禾”，我也立马举手，不过老师选了杨浩炎。他也是对了，是“秋”。游戏结束了，男生赢了，女生像漏气的气球，我好开心!

　　猜字谜游戏真有趣，我回家要把这些字谜给爸爸妈妈猜一猜。

猜字谜作文8

　　今天，同学们在教室里窃窃私语。上课了，老师从容地走进教室，教室里顿时鸦雀无声，连时钟的滴答声都听得见。老师随之在黑板上写了三个字：“猜字谜”。同学们一看到黑板上写下的这次班会课的'主题，都兴奋不已。

　　老师出一道题：一斗米（猜一个字）。这时若颖不假思索地说：“是‘料’字。”当老师说答案正确时，同学们都用赞叹的目光望着她。接着，老师又出了一道题：一夜又一夜。这可把我们难住了，如丈二和尚——摸不着头脑。过了一会儿，终于有一位同学站起来说是“多”，我们全班向他惊叹地鼓掌，老师也赞不绝口。再接着一道题：二十四小时，不作日字猜。我们全班异口同声地说：“是‘旧’！”老师笑容满面地说：“正确。”我们全班高兴地哈哈大笑起来。

　　剩下最后一道题了，同学们都打起十二分精神来面对最后一个难关。这道谜语便是：樱桃小嘴。这时同学们有的冥思苦想，有的在交头接耳，还有的急得抓耳挠腮。最后老师见同学们都想不出来，便公布答案：是“如”。同学们这时发出“啊”的声音，他们都没想到啊！

　　这次猜字谜真有趣，让我们体会到汉字的神奇与奥妙，我喜欢汉字。

猜字谜作文9

　　我认为我们中国的汉字非常有趣，可以学知识，可以传信息，还可以猜字谜玩等等。今天老师就让我们体会到了汉字的'有趣。

　　第一个谜面蹦出来了，我一看，立刻呆住了，这谜语是不是有什么问题啊？“一只小狗四张嘴。”一只小狗怎么会有四张嘴呢？别急，仔细想想，“小狗”就是“犬”，四张嘴等于四张口，这不是“器”吗？哦！我想到了，我真想到把答案说出来，便焦急地举起了手来。再看看别的同学，有的以手当笔，在桌上写画画，有的抬头望天，还有的嘴里嘟嘟囔囔。我举起了手，盼星星，盼月亮，终于盼老师叫我回答问题了，我急忙说出答案，怕被别人抢先了似的。哈哈，我猜对了，好多同学在我说完理由后才恍然大悟，嘿嘿！我聪明吧！

　　还有好多字谜呢？例如：二山在一起，猜出便错了，就是“击”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了吗？

　　中国汉字太有趣了，这节课我终于体会到了中国汉字的魅力了，我以后要把中国汉字发扬光大，让所有中国人为它而骄傲！

猜字谜作文10

　　我一向头脑反映较慢，数学题总是做不出来。瞧！今天又让我们猜字谜，我的小小的心肝儿仿佛又遭受了一万多点暴击……不过，我还是硬着头皮参与我们小组讨论。

　　首先一题：“一字十八口。”我心想有点难，我没希望猜出谜底。只是右手机械地在本子上胡乱写：十字下来八字再下来口？八字下面十字，下来口？口字下来十字再下来八……总之我没猜出来，写了这么多的`答案一个也没对。抬头看下正确答案“杏”、“困”……哎呀！这么多。我怎就没想到呢？

　　之后还有“十月十日。”、“一个星期”、“二小姐”……十轮下来，我一个也没猜对。

　　“好了，你们出题我来猜。”老师满怀信心地说，“每组选一个人。”听到这句话，可把我乐坏了，嗖——我是第一个举手的，笑道：“初一到十五，打一字。”谜题说完，我仿佛看到了老师和同学们头上的一个个问号。直到最后，老师只好让我说出答案——“‘胖’，实际上就是半个月，月过一半。”大家这才恍然大悟，个个称赞。

　　总的来说，这节课我还是挺开心的。只有一个遗憾，就是我始终没有猜对过一个！头脑还是“慢一拍”啊！

　　“对了，要多多训练此类题。”脑子会越来越灵活的。下次……呵呵……

猜字谜作文11

　　在第五单元综合实践活动中，我们举行了一次猜字谜活动，同学们都非常高兴。“叮铃铃……”“叮铃铃……”，第四节课上课了。简老师走进课室，活动开始了。

　　在众多同学中，三十六号杨智钧同学出的题目最让我难忘。他出的题目是：“独生子”。这题一出，台下的同学们有的挠着头，有的在嘀咕：“独生子？独生子？到底是一个什么字呢？”还有的人在用笔在草稿纸上写着。最后杨智钧同学才得意洋洋地解开谜的。“答案是：‘兀’！。独生子，其实一个儿子的.意思，而“兀”字是一个“一”字再加一个儿字组成的。“原来如此。“许多人小声地说道。

　　我出的题目非常难，他是从古文里面摘取来的，题目是：“厥名有米，复之以庚。”这题一出，教室里首先是一片寂静，随后，大家交头接耳，议论着。可却没人猜出谜底。我得意极了，看见大家都回答不出来，我便揭开了谜底，是“康”字。大家迷惑不解，我解释道：“把米字重复在庚子上面，不就是康字了吗？”大家恍然大悟。

　　还有许多好玩的字谜，如：“他俩差点都当兵”、“夕阳西下”、等等。有的题一出，大家交头接耳，一副苦瓜脸。等解开谜底时，大家才恍然大悟。

　　真是一场有趣的猜字谜啊！

猜字谜作文12

　　今天第三节课，我们班召开了猜谜语大会。范老师提前让我们周末准备谜面和谜底。

　　老师先讲了两个规则，第一个规则是起来回答完，要说出你是怎么想的。第二个规则是不能说出答案，要先举手。说完我们就玩了起来。首先，老师先叫第一个同学起来给我们出了三个谜面让我们猜，第一个是许豆说的，还猜的'很正确，想的也很正确。后面两个谜题也被大家顺利地猜对了。接下来，郑豆出谜题让同学们猜，郑豆说了一大串，说得我头晕脑胀，这个谜题也难住了范老豆，最后还是郑豆在黑板上讲了谜底。后来又猜了好几个人，其中李豆给我们出的谜题，难住了同学们和范老豆，同学们按照顺序出谜题，大家玩的很开心。最后范老豆给我们猜了一个谜面，说是：“一口咬掉牛尾巴。”我们都举手了，老师叫了么豆，她答得很正确，想得也很对。

　　这一节猜谜语大会让我们很开心。