神奇的浮力作文

时间：2024-02-25 13:21:39 好文我要投稿

神奇的浮力作文[实用]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的神奇的浮力作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

神奇的浮力作文[实用]

神奇的浮力作文1

　　每当看到那么大的钢铁巨轮平稳地在海面上行驶，我脑子里总是蹦出一个大大的“问号“：那么大的船可以浮在水面上，而小小的'铁矿却不行，这是为什么呢？我决定做一个实验。

　　首先，我查阅资料，准备物品。接着我拿出一个大鱼缸，将它装满水。然后拿出一些粘土、泡沫、回形针和一个秤。接下来，实验正式开始。

　　我称出两块同样重的粘土，拿出其中一块儿，将那块儿小心翼翼地搓成一个球儿，将球放在水里。只听“咕咚”一声小球沉到了水底。我用另一块儿粘土捏了一艘小小的船，也将它放在水中，可是小船沉浮了几下就沉底了。“这是怎么回事儿？”我感到十分惊讶。妈妈试着引导我说：“试着把船做大一些。”于是我将那块粘土捞出来，捏了一艘大船，我又将大船放在了水里。“哇，大船浮起来了，成功了！”我欢呼道。我在那里欢呼雀跃、手舞足蹈，笑脸简直比阳光还灿烂。

　　这时我突然想起旁边沉底的球，如果在它里面包上一块大大的泡沫儿，会怎样呢？我给它包上了一块泡沫，它竟然浮了起来。这太神奇了。这是怎么回事呢？我很想知道。

　　我又想，如果我给小船加上回形针。它会沉吗？于是我又开始实验。随着回形针数量的增多，小船开始往下沉，最后小船“咕咚”一声沉了下去。

　　因为好奇心的驱使，我查阅了资料。原来，浸没在水中的物体在水中所受的浮力大小等于或小于它所排开同体积水的重量时，就会上浮，船重量加空气的重量就比同体积的水的重量轻多了，所以船能浮在水面。

　　这次小实验直观、生动、有趣，既让我明白了一个原理，又让我从中感受到了成功的快乐。

神奇的浮力作文2

　　轮船在水里为什么不沉？人为什么能游泳？体重超过大象的鲸鱼为什么能在水里轻巧地翻转？今天我看了《有趣的物理书》，里面的知识让我明白了很多日常生活中的科学现象，原来以上的问题都是物理学中的浮力现象，我来给大家分享一下吧：

　　暑假我们全家去海南旅游，坐的轮船很大，可是行进的却很快，我仔细观察，船身都是用铁打造的，我在水盆里玩过吸铁石，放下去就会掉到水底。原来，当削薄的铁块被铸成船浮在水面时，会比铁块本身浮在水面时沉在水下的部分多，正因为受到了更大的浮力，所以船才不会下沉。

　　我们能游泳也是因为浮力的作用，因为有浮力，我们的身体才能浮在水面上。书上说海水里比在河水里更容易浮起来，那是因为海水的浮力更大。我参照书中的方法，亲自做了一下实验，把鸡蛋放在一杯清水里，鸡蛋沉到了杯底，撒上几勺盐充分溶解后，鸡蛋真的慢慢地漂浮起来，原来是盐水的浮力比清水更大。

　　那么，水中的“巨无霸”鲸鱼为什么能在水里轻巧地翻转呢？原来这也是因为浮力的'缘故，如果鲸鱼搁浅在沙滩上，要翻动身体就比较困难了。这让我想起夏天去淇河抓螃蟹，我发现了一个有趣的现象，水外面的大石头很沉，翻起来很费劲，水里面的大石头就比较轻，这些都是因为浮力的原因。

　　只要用心地去观察，生活中到处是科学，科学家们利用这些神奇的物理现象，创造出了很多的奇迹，让科学为我们人类所利用，比如潜水艇就是利用了浮力的原理，潜水艇里有个叫压载水舱的设备，在压载水舱里放满空气的话，潜水艇就会变轻，在潜水艇里放满水，潜水艇就会沉到水里。人们还利用水里的压力转动发电机来发电。科学真是无处不在，我要勤动脑、多动手，做一个热爱科学的好学生。

神奇的浮力作文3

　　今天一上课，阮老师给我们看了一幅图，上面有一个人悠闲的躺在碧蓝的海面上看书，我感到很奇怪，这个人为什么不会沉下去？阮老师告诉我们：“这个海叫死海，因为它的含盐量很高，浮力很大，所以上面的人不会沉下去。”这是真的吗？同学们半信半疑，有的.在摇头，的有在摆手，有的露出了怀疑的表情。为了打消我们的疑虑，阮老师带着我们做了个实验。

　　只见阮老师拿出了一个玻璃杯，在里面接了大半杯水，接着老师又拿出了一个鸡蛋，把鸡蛋放在水里，鸡蛋迅速沉了下去。老师加了一些盐，盐慢慢地沉到了杯底，像是在杯底铺了一层小雪花。可是鸡蛋纹丝不动，像个熟睡的小娃娃。第一次实验失败了。阮老师又往杯中加了一些盐，可是鸡蛋还是没浮起来。

　　阮老师问：“都试了两次了，鸡蛋还是没有浮起来，大家有没有其它的办法？”我们冥思苦想，突然，一个同学站了起来说：“用筷子搅一搅，就可以让鸡蛋浮起来了。”阮老师又拿来一根筷子，加了点盐，又用筷子搅了搅，鸡蛋跟随着筷子到了杯子中间，大家都激动地鼓起了掌。可是阮老师的筷子一拿出来，鸡蛋又飘飘摇摇地沉了下去，同学们觉得很遗憾。

　　阮老师又加了一些盐，用筷子搅了搅，神奇的事情发生了，鸡蛋慢慢地浮上了水面，大家欢呼雀跃，喊到：“浮起来了！浮起来了！”阮老师把鸡蛋按下去，可是它又浮上来，这时的鸡蛋像个已经睡醒了的小娃娃，露出水面看着我们。这时的水变得像牛奶一样，我尝了一下，啊！！好咸呀！

　　原来水的含盐量越高，水的浮力就越大，现在我才相信。

神奇的浮力作文4

　　“丁铃铃”上课铃响了，傅老师抱着一大堆东西走进教室。我偷偷瞟了一眼，有烧杯、盐、鸡蛋……难道我记错了，这节是科学课？不对，明明是语文课呀！

　　只见老师拿起一个装水的烧杯，缓缓往另一个烧杯中倒入大半杯的水。接着，老师拿起一个白白胖胖的鸡蛋，小心翼翼地放入水中。那鸡蛋就如同一个听话的胖娃娃乖乖地沉入水底。

　　老师又“变”出一包盐，从身后摸出一把勺子，舀了满满一勺盐放入杯中，我想：按照发展顺序，鸡蛋一定会一下子蹦上来吧？可鸡蛋没有和我预料的一下跳出水面，它还是静静地躺在水底，纹丝不动。

　　老师又神秘地拿起盐包，似乎要吊足我们的胃口。我们立刻站了起来，把脖子伸得比长颈鹿还长，直勾勾地望着烧杯。毛轶宣更是滥用自己离讲台近的“特权”，一双眼睛几乎要贴到烧杯上了。直到同学们大喊：“毛轶宣，遮住了！”他才恋恋不舍地退了回去。

　　老师在我们一片哀求的目光中终于心软了，拿起一包盐，舀了一大勺盐放入水中，可这鸡蛋真是“恋水”，在两大勺盐的'催促下，还是不肯上来。傅老师又放入两大勺盐去“助阵”，这鸡蛋真是犟，还是不肯上来。傅老师挠挠头皮，拿出一把“神器”——搅拌棒，在水里搅起来。“千万盐将”在“神器”的指挥下，使出了“必杀技”——化浑。只见水突然变浑了，好像一朵朵祥云，鸡蛋在其中若隐若现。“浮起来了，浮起来了！”平炎聪兴奋地喊。只见鸡蛋在“千万盐将必杀技”的攻击下终于屈服了，极不情愿地从水底慢吞吞地浮了上来。

　　太神奇了！原来，盐水的浮力大于清水，所以鸡蛋在清水中是沉底的，而在饱和的盐水中可以浮起来。

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