糖的作文

关于糖的作文[必备]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的关于糖的作文，欢迎阅读与收藏。

关于糖的作文1

　　寒假里，我读了《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书。故事中的主人公珍妮弗家境不错，平日里衣食无忧，但是对学习和生活有不少疑惑，爸爸给珍妮弗讲了一个又一个小故事，还把自己小时候参加过得斯坦福大学的棉花糖试验拿来跟女儿分享，让珍妮弗懂了许多道理，从中，我也受到一些启发。

　　著名的试验是这样的，让一个孩子单独呆在房间里，给他一颗棉花糖。告诉他，如果能坚持15分钟不吃那块棉花糖，就再给他一块棉花糖作为奖励。10年来经过调查，15分钟内忍住没吃棉花糖的那些小朋友长大后都比较成功，学习成绩比较优秀，人际关系也处理得比较好，而且比较懂得控制情绪。

　　记得以前大人打电话时，我因为有事要说，总是急着打断大人的讲话。现在，我懂得了遇到事情要学会忍耐，就像书中提到的三十秒法则，在必须决定某件事的那一瞬间，一定要多考虑三十秒，弄清楚自己真正的想法。战胜诱惑，必定有机会迎接灿烂的成功。

　　书中提到了建立自信心的橘色棉花糖。珍妮弗为了上台演讲而苦恼，她怕讲不好被同学们笑话，心里很紧张，她的好朋友鼓励她。这让我联想到一次，我在做口算题，为了让我自己检查，妈妈说：“再仔细检查下。”我检查了一遍，结果把正确改成错的了，妈妈再次让我确认检查，我又把错的改成对的`，这其实就是不自信的表现。现在我懂了，只要有信心，就没有做不到的事情。

　　书中还提到掌控时间的黄色棉花糖，又一次让我联想到：一天早上上学，定好7点20分出门，因为我吃饭磨蹭，晚出门5分钟，结果到校迟到了。现在我意识到，守时是一件我们生活中必须注意的事情，不守时的人根本不可能得到别人的信赖。

　　生活中的棉花糖五彩缤纷，我希望自己也能像珍妮弗一样，变成一个自信、坚强、会管理自己、对自己的未来有目标，有理想的人。

关于糖的作文2

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人们常常将蚕和蜡烛比作老师，但父母又何尝不是无私地奉献呢？父母的烛光一直都在给予子女光明和温暖，作为子女的我们何不趁早向父母传递孝心？

　　不知道他们有没有这样的发现：每一次与父母打完电话，他们都会说“你挂吧！”于是我们就会果断挂断电话。而电话那端的父母或许正小心翼翼地听电话的声音，他们心里有一个声音：可能孩子还有什么话忘了说，先别挂电话，别挂……可是几乎每次的.等待都只等到电话结束的冰冷的响声。

　　从日常琐事中也能肯出父母的等待。吃饭的时候，母亲在厨房炒菜，而子女自己先吃了起来。殊不知，隔着一扇门的厨房里面，有个人满心期待着有人能够等着她一起吃饭，然而，期待却一次次落空。

　　每一份等待都应该有一份结果。烛光的等待也只不过是有人能为它关上门窗，套上灯罩，使它的光被呵护，使它跳跃更长时间，更多地温暖子女。

　　不妨从现在开始，关注父母的一言一行，关注父母的感情变化。与父母通电话时，不要先挂断电话，对父母说一句：“你先挂吧！”或许这一句话便能让父母百感交集。吃饭的时候更要等着母亲一起吃，对她说一句：“以后我们都等你一起吃”，或许简单的一句话便能让母亲一整天嘴角上扬。

　　当然对父母的孝心不应该只停留在口头上，更多是在行动上。在家时多帮父母做些家务，不在家时多给父母打电话，吃饭时关注父母的喜好并记在心上，空闲上多与父母聊聊天增进感情，当父母疲累时帮他们捶捶背捏捏肩，儿女的关爱是化解父母疲劳的良药。

　　蜡烛一辈子都在给予子女光明，即使子女不在身旁，它的温暖和光亮也会填满子女的心房，子女不妨做一个守灯人，为它们填上灯罩，是烛火能照耀更长。

　　朋长门，是时候回应那一份等待了，趁早在父母跟前表孝心子，子欲养而亲不待，方是人生大憾。

关于糖的作文3

　　在奶奶家吃完饭，和妈妈又经过那繁华又热闹的纱帽河小巷。看到小摊上一种不知名的糖，它的香味远远的把我勾引住了，“妈妈，要不我们去看看吧!” 摊子前有许多人围在那儿，我怎么也找不到一个好时机挤进去。终于，堆在摊子前的人们各自买下了他们想要的糖后，渐渐散去，师傅也能休息一会儿了。我趁机上前问道：“师傅，我能采访您吗?”(老师布置了采访艺人的作业)“嗯，好的，你说吧，可以帮我宣传宣传啊。”师傅爽快地答应着。我指着架子上的糖问：“这是什么呀?”“这是山城糖画，是起源于四川的山城。”“那糖画又是怎样形成的?”“要先把糖桨煮好，需要用白糖、蜂蜜和水，以前我做糖桨的时候，总是会把糖浆煮焦了。”“那您练了几年呢?”“从小开始练，已经练了30年了。”“生意好吗?你还想继续做下去吗?”“生意还可以，我想能干几年，就多干几年。”“那一个幅糖画多少钱呀?”“大的10元，小的5元。”

　　“做这个手艺难吗?有什么窍门?”“不难，只是以勺为笔，以糖稀为墨作画。” “那你参加过什么活动?”“参加过拦街福、科技馆的民俗活动……” “那生活怎么样?”“四海为家，目前有了固定场所。”“手艺有传人吗?”“现在传人很难找呀，女儿也不想学这门手艺，没有传人，这门手艺就会失传了。”我问了一大堆，师傅有问必答。 采访结束后，我买了一个马的'糖画(因为我属马)，只见他用勺子沾上糖浆在大理石板上挥了几笔，再小刀压了压，最后插上一根竹签，一匹栩栩如生的马就画好了。我舔了舔，真甜呀!我真有点舍不得吃，真不愧是练了30年糖画手艺的作品呀!

关于糖的作文4

　　转眼间小学的六年时光即将从指尖逝去，但是吴老师陪伴我的三年中，最让我记忆深刻，也感到非常幸福，特别是那一刻，回想起仍兴奋不已。

　　由于我们在运动会上表现优秀，所以吴老师要给我们一些奖品，一听到奖品二字全班人都眼冒金光。老师还没拿来奖品，几个全身发出金光的人就在讲台下窃窃私语了起来，看看他们那一口要吞了地球似的样，不禁让我也浮想联翩。

　　吴老师走了进来，霎时间，教室安静了下来，同学们从未如此专注过，炯炯有神地看着吴老师——手中的黑色塑料袋，那黑色的塑料袋如磁铁一般将我们的目光吸引过来。那个神秘的黑色塑料袋里装着什么宝贝？我被它勾引得神魂颠倒，沉醉在美好的幻想象中，无法自拔。几位同学仿佛眼珠子都要掉下来了，一边流着口水，一边痴痴地傻笑着。同学们的思想都被那塑料袋吞*，所有人好似都进入了石化模式一样，一动不动，陷入到那美好的幻想中，沉醉其中，无法自拔。吴老师轻轻地咳一下，把众人的思绪拉了回来。所有人盼望的事终于开始了——吴老师打开黑色塑料袋，将手伸进袋中，吴老师还故作神秘，将手伸进许久才拿出来，同学们盯睛一看——是棒棒糖，说时迟那时快，教室如煮沸的.水一样，沸腾起来，同学们尖叫起来，那声音如钱塘江大潮一般，在耳朵边久久回荡。有些同学惊喜万分，用手捂住脸，有些同学口水都已流下，还没尝到，却似知道味道，还有些早以按捺不住自己，挥舞着手臂，恨不得一跳三尺高。此时此刻的吴老师如美若天仙的仙女一般，向我们天降甘露大家都拿起棒棒糖往嘴里塞，这一刻，仿佛一切都停止了，只有我们其乐融融的坐在教室中，一切都是如此的和谐，温馨，快乐，没有一点杂念。

　　那一刻，成了永恒，永远的记在我的心中。

关于糖的作文5

　　童年是天真的，是纯洁的，同样，也是无知的。在我的童年中，就发生过这样一件令我啼笑皆非的事。

　　那是我4岁时的.事了。那时，我年纪不大，知识非常有限。我小时候喜欢吃糖，妈妈一开始任由我吃，但最后我吃着吃着，吃出了蛀牙。妈妈发现了，立即限制了我吃糖的数量，一天只让我吃一颗，妈妈把糖锁在一个柜子里，我想吃也吃不上了。

　　这天，妈妈不在家。我的“糖瘾”上来了，可是妈妈不在家，打不开柜子，怎么办呢？我急得团团转。这时，我突然想到，妈妈在厨房做菜时，不实放过一袋白砂糖在柜子里嘛！白砂糖也是糖呀！我这么想着，连忙来到了厨房里，我打开柜子，把小手伸进了柜子里，开始翻箱倒柜的寻找。我也记不清白砂糖的样子了，只记得是小小的，白白的东西。

　　正翻着，一个袋子却进入了我的眼帘。“这是？”我拿起来一看，呀，袋子里全是白白的，小小的颗粒。这是白砂糖吗？由于我当时不识字，只好去数了数包装袋正上方的大字。“1，2，3！‘白砂糖’就是三个字！没错！就是它！”我欣喜地打开了包装，迫不及待地尝了一口——“哇——什么呀！”我的舌尖没有品尝到诱人的甜味，却向味觉神经发送了涩涩的味道。我忍受不了这味道，一口气全吐了出来，还倒了无数杯水，来漱干净口中的残留余味。

　　这时，妈妈回来了。她看到我这奇怪的举动，不免疑惑地问：“你在干什么？”我委屈地指着那个包装袋说：“糖不好吃。”妈妈拿起那个包装袋，仔细一看，哈哈大笑起来：“哎呦，傻孩子，这是食用盐！”“啊——”我不禁傻眼了。

　　虽然这件事已过去很久，但我每每想起，都忍不住开怀大笑。这次“吃糖”让我一生难以忘怀。

关于糖的作文6

　　每次回老家过完新年，我们收拾行李准备回杭州的时候，爷爷总是要给我们一只打包好的纸箱子。交代爸爸妈妈拿去给同事、朋友分一分，尝一尝。不用猜，里面装的一定是爷爷亲手做的冬米糖。

　　冬米糖又叫年糖，香甜酥脆，老少咸宜。

　　爷爷选用的材料有：爆米花，花生米，芝麻，麦芽糖和白砂糖。爆米花，是用大米爆的，做糖之前翻炒一遍，防止“回潮”的爆米花不够酥脆，花生米和黑芝麻也要用小火炒过，这样才能拥有香浓的滋味。

　　做冬米糖前要先熬糖油，糖油就是黏糊糊的糖水。把三大碗水，三斤白砂糖和一斤麦芽糖放入大铁锅里不停地加热搅拌。爸爸说，熬糖油是一门学问，熬的时间太长会“老”，制作冬米糖时会失效；而熬的时间太短又太“嫩”，做出的冬米糖会松散。糖油和其他食材的比例也是至关重要的。爷爷在多年的实践中，摸索出了熬糖油和制作冬米糖的技艺，远近闻名。每年的元旦前后，爷爷就会把做糖的模具、工具拿出来洗晒一番，左邻右舍，亲戚朋友就奔走相告。然后各家按着自己喜欢的口味，拿各种各样的食材来请爷爷帮忙制作冬米糖。

　　制作时，把炒好的爆米花，花生米，芝麻或者瓜子仁按比例混合放入大木桶中，倒入刚熬好的糖油，快速搅拌均匀。拌好的食材，倒入木质的模具中，用专用的.工具木碾子压平，压紧，形成一个整体。拆除模具后，用刀将冬米糖先切成长条，再切成长方形的薄片。爷爷的刀法又快又准，一气呵成，很快一模糖就切好了。等冬米糖冷却后，就可以将冬米糖装进密封袋子里，保持酥脆。等你嘴馋的时候，或者肚子饿的时候，拿出一块，既填饱了肚子，也解了嘴馋。

　　我爷爷真是能干！吃过爷爷做的冬米糖，我就再也不喜欢买的冬米糖了。爸爸有个同事每次过完年，一上班就会跑过来问：“冬米糖带了吗？”

关于糖的作文7

　　糖画，大家再熟悉不过了，以糖为材料，以勺子为画笔，以糖稀为墨，只一会儿工夫，各种生动的图案造型就在艺人的手中活灵活现。一个木制的方形小框，上面放一块经过磨制的大理石板，右边有一块圆形木盘，木盘上画着各种样品图案，还有一支可以旋转的竹箭。这就是制作糖画的全部工具。

　　我每次到公园里游玩的时候都会看到不少糖画摊，而每个摊前一定会被嘴馋的孩子围得水泄不通。孩子们争先恐后地转着圆盘上的竹箭，都希望能转到自己的生肖。制作糖画的老人也被孩子们的淘气劲儿逗得乐呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一个男孩子欢呼着，老人用勺子舀起半勺糖稀从羊头画起。老人的`手起起落落，娴熟地在大理石板上挥动。完成了！老人左手拿起竹签，右手在羊的身上滴了三滴糖，将竹签粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起来，递给了那个男孩。

　　我也被如此热闹的场面吸引了，拽着妈妈来到摊边，用食指将那个圆盘上的竹箭头一拨，圆盘转了起来。圆盘转动速度渐渐变慢，停——“哦！是龙！”老人将烧化的糖舀起一勺，先画出了龙身体的动态。老人神色泰然，目不转睛地盯着缓缓向下流动的糖稀，“那是两只角，哦，龙头、爪子……”一旁的小孩子赞叹不已。老人的手上下起伏，挥洒自如，在龙的身上留下了龙鳞。老人一气呵成，“龙”竟如此栩栩如生，活灵活现，不禁吸引了站在一旁的家长们的目光，也获得了阵阵赞叹声。我一把接过我的糖画，抿了抿，真甜！妈妈说：“糖画那可是年代悠久的一门艺术，最早源于明代，清代就变得更为流行，还有一首诗记录了当时的糖画呢。‘熔就糖霜丞相呼，宝筵排列势非弧’……”

　　吃着甜滋滋的糖画，看着各种各样的造型，我真心喜欢上了这个传统手工艺——糖画！

关于糖的作文8

　　我最喜欢吃口香糖了！它味道齐全，有草莓味的，有菠萝味的，有香橙味的，等等。当你十分孤单时，吃一颗草莓味口香糖，仿佛一个个草莓陪伴着你，让你穿梭在草莓海中，一点儿也不孤单了。但它有时也会给人们带来一些烦恼。

　　记得有一次，我在家闲得无聊，就嚼了颗口香糖，解解闷。嚼呀嚼，味道渐渐没有了，我越嚼越没有意思。此时，我的头脑里出现了一个妙计：玩。我左看看，右看看，又竖起耳朵听了听，还好，妈妈没发现。我吐出了口香糖，思考着怎么玩。

　　突然，我的脑子里浮现出男生们把口香糖当拉面玩的情景。可我是女孩子呀！算了，管它呢，反正也没人知道！玩边想边玩了起来，我一会儿拉长，一会儿对折，一会儿向上甩，一会儿向下甩，玩得正起劲，一不小心，我甩到了头上。此时此刻，我如热锅上的蚂蚁，团团转。

　　我照了照镜子，此时的我是多么得狼狈呀！我左扯右扯，可口香糖还是纹丝不动，却把我自己给弄疼了，我的心简直要碎了。真是气死人了！我惊慌失措，心里十五个吊桶打水————七上八下，生怕被妈妈发现。“怎么办？怎么办？”我急得冒出了汗。无奈之下我只好剪下这一撮头发。我着手中剪下来的头发，我叹了口气：我的头发呀！你可惨呀！真是倒霉透了！谁叫我怎么贪玩呢？哎，我真是没事找事，我恨死这害我的口香糖了。

　　口香糖，我在也不做你的`粉丝了。我真希望科学家们能发明一种粘性较小的口香糖，它不但好吃，还不容易粘在身上，地上。同时，我也号召大家，把口香糖送回它的家，地球是我家，保护看大家！

关于糖的作文9

　　一次，放学回家，学校大门的侧面挤满了学生，我非常好奇，也想去看个究竟。好不容易挤进人群里，一看，原来就是个老头儿在画糖画，这值得我这么去挤吗？还搞得交通堵塞。这个老头的行为使我很反感，但是一件事让我改变了对他的看法。

　　那是一个星期一的下午，我的肚子有点饿，估计是因为中午没吃饱吧。想买块糖充一下饥，正好看见那个老头儿又在校门旁画糖画，和往常一样，他的周围有很多人围观。我从人缝中插了过去，他正用勺子在大理石上熟练地画着，而且桌面上插着许多画好的糖画，有鲤鱼，有小鸟，有飞奔的骏马，有漂亮的花篮……每一幅画都是惟妙惟肖、栩栩如生。他的精湛技艺真令人赞叹。

　　“小朋友，你想要什么？”老爷爷和蔼可亲地问道。

　　我愣了一下说：“我的钱不够，我能不能先拿一根，不够的钱明天再送给你，行吗？”没想到，老爷爷居然同意了。

　　我高兴地拿着糖画——十二生肖中的'猴子，左看看，右看看，就是舍不得吃，不一会儿，糖画化了，全掉在了地上。我呆呆地望着地上的那幅画，心想，多么美的糖画，一口没吃就化了，真可惜！这时候，老爷爷看见了，他笑眯眯地又递了一只猴子，说：“拿着，这根不收钱。”我接过糖画，心里好感激他，这位爷爷真好。

　　第二天放学，我还钱的时候顺便问了老人一句：“爷爷，还有其他人欠你的钱吗？”他的回答让我发呆，“有啊，有很多，可我现在老了，记不清是谁了。”“爷爷，你真好。”

　　经过这件事后，我觉得老头儿不仅糖画画得好，人品也好。怪不得，他画糖画时，总有那么多大人小孩围观。

关于糖的作文10

　　我国有形式多样的各类传统文化，我特别钟爱我国传统文化之一——糖画。

　　记得在我上幼儿园时的一个周末，我和爸爸、妈妈去商场买东西，我在商场门口玩着等他们。这时，我发现商场门口有一位叔叔正聚精会神地在一块石板上用糖在画着什么，怀着好奇心的我就跑了过去。

　　只见这位叔叔的手上功夫可好了，用在锅里熬化的糖浆和勺子在石板上做画，一会儿功夫就画出一条飞舞的金龙，几分钟后又画出了一只飞翔的`凤凰，可漂亮了!瞧，这位叔叔的手一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，一会儿轻，一会儿重，滴、点、戳、压，这些技法在叔叔的手中是如此的熟练，装着糖浆的勺子在他的手中上下翻飞，一个个活灵活现的图案不一会儿功夫就呈现在我的眼前。

　　这时，妈妈采购完东西来到我身边，我对妈妈说：“妈妈，我想吃糖画。”妈妈说：“可以。”于是，妈妈就和我来到画糖画的叔叔面前，叔叔笑眯眯的问我：“小朋友，喜欢什么图案啊?自己在转盘上转一下，看你能转到你喜欢的图案吗?”我开始转动转盘上的指针，心中想着我要的图案，转盘转动起来了，这时我的心也随着转盘转动起来，紧张的几十秒过去了，指针停在了我想要的图案上——龙图案。我高兴的跳起来了，口中不停的为自己加油——“我好厉害”!

　　这时叔叔也鼓励我再转一次，算是对我得到龙这个图案的奖励，指针动起来了，当指针越来越慢，慢慢靠近龙的时候，我心中一阵惊喜，正当我在欣喜万分的时候，指针却停在了龙图案旁边的凤凰上。“小朋友，你真厉害!很少有人转到这两个图案的。”叔叔用娴熟的技法很快为我制作好了这两个图案的糖画。呵!太棒了，我居然得到两个神话传说中的动物——龙和凤凰!

　　我国传统文化表现形式多种多样，艺术形式不拘一格。吃着甜滋滋的糖画，看着龙和凤凰的造型，更使我喜欢这个传统文化——糖画!

关于糖的作文11

　　街的角落里，竖起了一个不起眼的小摊子，那里有一个不起眼儿的吹糖人的小贩。

　　走近摊子，发现吹糖人的小贩正在忙碌着。只见他拿出一小块糖稀，用食指蘸上少量淀粉压一个深坑，收紧外口，快速拉出，到一定的细度时，他猛地折断糖棒，此时，糖棒犹如一根细管，他又立即用嘴巴鼓气，给糖稀造型。不一会儿，他的手中就凭空出现了一只小老鼠。只见那只老鼠竖着两只又大又圆的耳朵，两只小眼睛似乎在眨，手中拿着一个似乎是偷来的“葡萄”，尾巴蜷曲着在身后伸着，这让房顶上的猫也跳了下来，以为那是真的老鼠。再看吹糖人的小贩，小心翼翼地用一根竹签穿过老鼠的身子，把竹签插在了旁边用稻草围起的'秆子上。再看那秆上，插满了他的作品，有兔子，有龙，有猴子，还有各种各样的水果。一道明丽的阳光照在它们的身上，不，应该是透过它们，照亮了吹糖人的小贩的脸。他有一把年纪了。

　　皱纹如同树根一般盘虬在他的脸上，花白的胡子、花白的头发与他那黝黑的脸庞形成了强烈的反差。令我惊讶的是，他每吹完一个糖人时，都会默默地坐在那里，端详着那些栩栩如生的作品，脸上露出灿烂的微笑。孩子一样天真的笑容，竞在他那张苍老的脸上浮现出来——真实生动地浮现出来，使这个不起眼儿的小摊子变得甜蜜可爱起来，令人感到温暖。也许，每天都会有几十个，甚至上百个同样的糖人被他做出来，在我们看来，这个行当对他来说一定是枯燥乏味的，但他并不只把这个当成走街串巷的手艺活儿，而是沉醉其中，欣赏着那些形态各异、惹人喜爱的糖人，总是露出灿烂的满足的笑容……

　　后来的日子，我再也没有看见他。但是每当走过那个街角，我都会想起那些可爱的小糖人和老人脸上孩子般天真的笑容。

关于糖的作文12

　　“糖画”顾名思义就是用糖做的画，可以看，可以吃。的确，糖画的确受到了孩子们和青年人的青睐，孩子们喜欢的原因是：有趣，好玩，而且甜甜的，很好吃，而且青年人却不是拿来吃的，而是拿来当做装饰品。

　　糖画，原本是广西的.特色，但现在这门手艺几乎消失了，现在只有一些老年人依然传承着这门手艺。有一次，在公园的门口发现了一位糖画艺人在制作糖画，前面站满了孩子，有的孩子吮着手指，有的瞪大了眼睛，张大了嘴，有的则是垂涎三尺。之间糖画艺人拿出了一口铜锅，放入了清水和白砂糖，慢慢细细地搅拌着，若说是搅拌，更不如说是抚摸，用勺子抚摸着锅内的糖。不久，在锅中产生了一个又一个的大泡泡，微黄的泡泡热的孩子们拍手欢呼。之后，锅内的糖微微发黄了，而且也越来越黏稠了，糖浆也就做好了。然后准备了一块光滑的大理石板，刷上一层薄油，可以开吃作画了。“爷爷，我要一只兔子”“我要一条龙，””好，好，一个一个来，不着急！”年迈的老人笑着答道。眼睛笑得眯成一条缝。开始画时，用一个小圆勺舀起铜桶中的糖稀，挥洒在光洁的大理石板上，时提、时顿、时放、时收。快的几乎看不到他的作画过程。花鸟鱼虫十二生肖他可以说来就来。

　　不久，一个个栩栩如生的动物、植物出现了。孩子们得到了自己喜欢的糖画，开心地笑了。

　　糖画既有食用性，又有观赏性，为何不能继续把这门手艺好好的传承下去呢？应该让这门好吃、好看、好玩的民间技艺继续保留在我们的身边。让我们的子子孙孙都能欣赏到这们艺术。

关于糖的作文13

　　音乐响起。

　　因为失败，心受创了。关在书房，听歌。“你就是我心中的棉花糖，甜蜜的梦想。彼此牵起的双手，谁都不要放。去眺望，在远方悉数快乐和希望，展开翅膀我们自由飞翔。”活泼的曲调，暖暖的歌词，逐渐将心抚平。

　　电话响了。

　　跑去接，竟是父亲。是几句寒暄话。几乎每次打电话都是这几句。末了，老爸竟然说：“考试失败了吧？”有些惊讶：“嗯。”“别不开心的，失败是暂时的，我相信我的女儿最后能成功。”淡淡的，但我却觉得无比温暖。老爸从来都是不善言辞，小时候很亲，现在似乎疏远了。但我知道，他的爱从来不曾少过一分。从以前到现在。

　　放下电话，忽然想哭。

　　是因为想你了吧。犹记得小时候荡秋千，矮小的我够不到，你伸手拦腰一抱就轻松地将我抱离了地面，我在秋千上咯咯地笑，你在身后，微笑温暖如春。那时，你对我说，你啊，永远是老爸的棉花糖，是一个甜蜜的梦想，是老爸的心肝宝贝。那是小，不懂的老爸这话里包含的浓浓的爱意，只知道大口嚼着老爸帮我买的棉花糖，一边说：“父亲，我是甜甜的吗？”我忘记了当时你的回答，只记得很甜，很甜。

　　现在，由于我的逐渐长大，你也不再给我买糖，只是叮嘱我要好好学习，表情严肃的让我害怕。其实，我一直都知道，你会偷偷的'在我睡着的时候给我剪指甲，踢被子时悄悄的给我盖上，无声的为我做许多事。

　　父亲，我想告诉你，其实你现在是我的棉花糖，是我甜蜜的梦想，我懂你，尊重你，爱你。我想牵起你的手，让你和我一起，去远方，奋力飞翔！

　　我心中的棉花糖，我亲爱的父亲，我会为了你，飞得更高，飞得更远！

关于糖的作文14

　　我的童年是五彩缤纷的，而年幼无知，却又使我做了许多傻事。回想起那次“种”糖的往事，便禁不住偷偷抿嘴笑了。

　　那时侯我4岁。暑假的一天，爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家，来到田里，我远远地看见爷爷奶奶正在种豆子。午饭后，妈妈炒豆给我吃。我一边津津有味地吃着，一边好奇地问：“爷爷，豆子是怎么来的呢？”“田里种的呀。”爷爷回答道。我又问：“那种的东西全都能长出来吗？”“能。”爷爷肯定地回答。我高兴极了，暗暗地记在心里。

　　第二天早上，妈妈要带我回家，路过食品店的时候。我吵着让妈妈给我买包糖吃，妈妈不答应，说：“吃太多糖会长驻牙的。”“不嘛，我就要吃！”我开始撒娇了。“好好好。”妈妈拗不过我，只得依了我。回到家，我从那包糖里拿出一粒，放在桌子上，然后坐在沙发上美美地吃起来。吃完后，我还想再吃，突然，我想起刚才放在桌子的那粒糖，还想起爷爷昨天告诉我的话。于是，我拿起那粒糖跑到楼下把它种在地里，还梦想着长出糖果树，能天天吃到糖果，那多爽啊！为了达到愿望，我天天浇水，松土……可是好几天过去了，糖就是不发芽。我既纳闷又失望极了。后来，我只埋怨爷爷骗我。

　　一天，爸爸妈妈又带我去爷爷家。刚一进院我就大声喊起来：“爷爷你骗人，你是坏爷爷！”爷爷不明白这是怎么回事，好奇地问：“怎么啦，我的`小孙女？”我生气地把事情的前因后果告诉了大家。

　　大家听了我的话后，哈哈大笑：妈妈笑得肚子都疼了，奶奶的老花镜险些掉了下来，哥哥刚吃的糖喷的老远，就连平时文静的爸爸也笑得前仰后俯，爷爷忍住笑说：“糖没有生命，是种不出来的。”我听了半信半疑，似懂似非地点了点头。

　　现在，我已经上四年级了，懂得了许多，再也没有干过那样的傻事。回想起童年的趣事，真觉得可笑！

关于糖的作文15

　　“糖画”即以糖做画的意思。是四川特有的一种历史悠久、深受人们（特别是孩子们）喜爱的民间工艺食品，俗称“倒糖饼”或叫“转板龙”至今约有五百余年的历史。

　　那是在柳江古镇，我和同伴们在完成了写生创作到处闲逛之时，突然发现了一个转糖画的摊点，大家蜂拥而上，看着伙伴们兴高采烈大快朵颐的样子，我突发奇想，于是我对摊主说：“能让我亲自操作一次吗？”没想到他竟然答应了，我选择了马，因为马是我的吉祥物。

　　我用小铜勺舀了一勺糖汁，由于我是第一次做，非常紧张，手都不听始唤，抖得厉害，糖汁溅在木板上，到处都是，根本不成图案。我拿出了钱对摊主说：“我能再试一次吗？”他同意了。这次我定了定心神，稳住了双手，可是马在头脑中的.形象变模糊了，于是我的作品成了一半像马，一半又什么都不是的东西，我沮丧极了，这么简单的东西我怎么做不好呢？

　　这时摊主对我说：“小兄弟，你是第一次做糖画吧！来，让我来教教你。”他先向我介绍了一些做糖画的基本要领，随手递给我一张马的图案，让我在一边临摹。然后他示范起来了。只见他执勺在手，静气凝神，流糖如丝，灵巧的手腕抖、提、顿、放，时快时慢，时高时低，倾刻间一匹骏马跃然于木板上。

　　哇！我叹服啦！于是我老老实实地开始临摹图案，直到马的图案在我头脑中越来越清晰，这时时间已过去了一个多小时。我又走上了操作台，心中默念着操作要领，学着摊主的样子，开始了创作。五分钟后在同学们的欢呼声中，我终于成功了！我终于实现了儿时的愿望！

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