难忘的一堂课作文

时间：2024-02-26 15:10:39 好文我要投稿

[优]难忘的一堂课作文15篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的难忘的一堂课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[优]难忘的一堂课作文15篇

难忘的一堂课作文1

　　我从小到大，上过许许多多的课，有语文课，有数学课，有音乐课，有美术课……可我最难忘的还是那堂别开生面的'语文课。

　　那是三年级的一堂语文课。我们语文老师来了，老师说：“要想写好作文，就要留心观察，多动笔。”老师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为什么会这样。

　　开始，没有同学敢举手。到后来有一个同学提出了：如果把笔在头发上磨一小会，让笔变热起来，就可以吸小纸条了。开始有许多同学不相信，老师让我们自己动手一下。我也动手。我先用笔在头上磨了几下，因为我是个急性子，不到一会我感到有一些微热，就开始吸，可吸不上来。我问老师，老师说：“你磨得不够热。”我不想磨了，等着分享别人的“研究成果”。后来，有一些同学成功了。老师让我们说为什么会这样。我急忙举手，怕别的同学先举手，抢先发言。我说：“是因为笔在头上摩擦起静电，然后才可以吸纸片的”我们开始议论起来。老师见我们正在兴头，于是说：“同学们，你们能不能通过这件事写一篇作文呀！”同学们马上奋笔疾书起来。不到一会儿，同学们纷纷把写好的作文交给老师。

　　一个人，做好一件事，不光要有好的基础和提高，还要有好的训练方法，才能成为成功的人！

难忘的一堂课作文2

　　一学期就像一列火车飞奔而过，无数的课堂像星星一般多。总会有那么几颗星星特别亮，总有那么几节课让我记忆犹新。

　　记得那一节美术课，老师满脸微笑地说：“今天我们用枯叶来画画，发挥你们的想象力来完成一幅画。”“什么？老师要我们用枯叶画画，这是怎么回事？”我疑惑地问自己。

　　虽然心里带有疑惑，但还是和同学们一起去捡枯叶，有的在树底下找，有的在草丛中翻，同学们都在东看看，西翻翻，我心里还在想做什么画，小的当脚，大的当身子……其他同学都捡得差不多了，我还没捡几片。老师就叫我们回去了，我手忙脚乱地凑合捡了一点就回去了。

　　到教室我开始了我的枯叶设计，但是还差好多叶子呢。我不好意思地问同桌：“你有多的.枯叶给我点吗？”同桌二话不说就给了一些，我万分感激。我继续贴着，继续画着。最后，一只红龙完成了，它双眼黑里透光，尾巴摇来摇去，红鳞在阳光下闪着金灿灿的光。远远望去，像从仙泉里飞起来一样。我加上了云和其他摆设，看起来更美观了，越看越霸气。我信心满满地上交了作业。老师对我竖起了大拇指：“不错。”望着老师的大拇指回到了座位，心里比吃了蜜还甜。我猜想老师的用意，用枯叶完成一幅画，又发挥了我们的想象力。

　　这一课有趣又难忘！

难忘的一堂课作文3

　　今天的数学课，过的很平常，只不过在最后出现了点小变化，不过正因为有了这点儿变化，这一堂课才丰富多彩。

　　下课铃一响，老师要讲的内容也正好讲完，好像是天造之美、地作之和。然而老师并没有让下课，看样子是要公布一件无比重要的事情。“同学们听清楚，这一星期到下一星期，你们的语文老师要换成刚才来的那位老师，”老师还没说完，就被一位同学打断了。“为什么？”瞬间，安静的教室里出现了星星点点的猜测声，什么支教啊、请假啊、生病啊层出不穷，顿时间众说纷纭，但唯一相同的是怕老师弃我们而去，直到最后，数学老师才公布正确答案，“你们语文老师又去学习了，这次时间长点。”话音刚落，同学们一同呼了一口气，把刚才的'那些无所谓的担忧全都抛在了脑后。接着，老师又补了一句“你们要像看语文老师那样看待这位老师。”我不知道大家怎么想，反正我感觉只要刚才想的没有发生，什么事都依老师。

　　经过恐怖的开端、奇妙的猜想、美好的结局，最后才得知老师去学习了。

难忘的一堂课作文4

　　那是很久前的事。想必，认识我的人都知道，我是一个上的不爱发言的人。显得与世无争。因为这，我可没好好的下过决心。但回回都是以失败告终。正因为这样，我可没少吃过苦头。

　　上六年级第一学期时，有一天，我们是学习故事吧。同学们真一个个回答着问题，无奈我没有勇气提一个问题，静静地坐在那，一言不发。猛地，郭老师把我叫立起来。让我回答问题。顿时，我觉得心头一热，变得哑口无言，痴痴地站在那，低着头，一句也说不出来。

　　时间越来越长，我的两条腿不由得难受起来，我始终都低着头，也没看一眼黑板，自己只注意书本那豆大的字，黑黑的，有秩序的排列着。说实话，自从站起来，我真的没好好的听课，只望着书本在那发呆。

　　好容易挨到下课，我坐在座位上，依然显得无话可说。直到同学叫我，我才加入玩的行列。

　　这就是留在心里的一堂课。这一堂课让我在生活中領悟到了不回答问题也会带来你意想不到的.结局。另外，让我知道，站在课堂上不同的感觉和心中的奥悔！

难忘的一堂课作文5

　　在小学的六年生活中，我们上过许许多多各式各样的课，每堂课都是那样的精彩，最让我难忘的是田老师为我们上的，也正是这一课，让我产生了对语文的喜爱。

　　你一次，上课，讲的是一篇新的课文，当时，我是一个并不喜欢语文的孩子，上课也不认真听讲，有的时候老师问的题，根本就不想，只是听别人把答案说一遍，就过去了，这次我读完大号要读的生子后，觉得自已已经没事了，就开始玩了，过了一会儿，老师居然点到了我的.名字，这让我们惊讶，因为老师上课一向是不叫我的，偏偏这我被叫中了，一开始，我只是一愣，并没有反过神，后来同桌戳了我一下，我才知道老师在叫我，我马上站起来，显示什么也不说得看着电视上的问题，那时起并没有比注意力集中到这个题上，在心里想，我不说老师一会就会叫别人的，过了一会儿，老师仍抓着我不放，后来有许许多多的同学等不及了都要争先恐后地回答这个问题，老师慈祥地说：“这么多的同学都会，你不笨，老师相信你一定可以答出来的。”并示意让其他要回答的同学放下手，我想，老师对我这么有信心，那我一定可以的，我想聚精会神的把题读了一遍，开始分析这个题，终于我把题成功地答对了，也正是老师的这一举动，激发了我对语文的喜爱，之后的课上老师经常叫我，渐渐的我学会了主动思考问题，老师抛出一个问题，我就会主动地开始想，想了之后，马上举手。

　　这就是我最难忘的一堂课。

难忘的一堂课作文6

　　上课了，老师拿了一个纸盒子，上面蒙了一个袋子。老师让小豆包们上前去摸一摸，他们摸过后全都哈哈笑了，到底是什么呢？我满腹疑问。老师终于叫到我了，我走上前，用手一摸，凉丝丝，滑溜溜的，还硬邦邦的，啊，原来是个大西瓜啊！

　　西瓜虽然不是很大，但是有着圆溜溜的将军肚，穿着一身绿色的外衣，上面还有黑色条纹。头顶上长个绿色的，硬邦邦的小桩，好像一个少年站在绿色的圆球上，非常神气。

　　我用手轻轻一拍，只听见发出“砰砰砰”的声音，像是用手敲鼓的声音，又轻又脆。上前闻一闻，有一股淡淡的青草味道，感觉神清气爽。

　　该吃西瓜啦，老师拿过水果刀，只听“砰”的`一声，刀尖刚碰到西瓜，西瓜就立刻碎成两瓣儿。里面的果肉，红彤彤的，像一片红色的草地，那西瓜籽就像黑色的小石头撒在红色的草地上。一股儿西瓜香扑面而来，我的口水差点就流出来了。

　　吃瓜了，我欣喜万分，尝了一口，从嘴里甜到了心里，太好吃了！我的口水流下三千尺啊！

　　这堂吃瓜课，真是太有意思了，我真高兴！

难忘的一堂课作文7

　　我最难忘的一堂课当数王道奎老师教的作文课。

　　一个炎热的下午，我们来到中州礼堂来学习作文课，上课的哨声刚刚响起，王老师健步走上讲台，开门见山地谈起了作文。王老师问：“大家什么是作文？”，同学们你一言，我一语，七嘴八舌说不出个究竟。这时王老师说：“作就是写，文就是文章。文章是什么呢？”这一问，大家更是莫名其妙。老师不慌不忙的做了解释：“文就是把有组织的话用文字记下来的篇章。”当时我对有组织不太理解，就问了老师。老师仿佛听懂了我的心思似的，做了一下回答：“有组织就是按一定的顺序写，这个顺序是以时间的先后为顺序，以事物发展的过程为顺序，以事物的性质为顺序。”老师一番精彩的讲解是我耳目一新，解开了我心中的.疑团。

　　正在这时又有一个同学提出了一个这样的问题：“老师，我不会分段怎么办？”老师饶有兴趣地说：“这好办，小同学请你上台。”这时，同学们报以热烈的掌声。老师用教鞭在他脖子上一横，问：“这是什么东西？”他说：“是头。”老师又在他脚上一横，同学快速的回答道：“老师，上面是身子，下面是角，一个人有头，有身，有脚。文章也是一样的，要分为三个部分，要有开头，有中间，有结尾。”话音刚落顿时爆发出热烈的掌声。

　　老师还讲到了作文难乎，作文与做人的秘密。

　　这堂课既生动又形象，别开生面，使我终身受益，终身难忘。

难忘的一堂课作文8

　　燕子有去，它还回来：花谢了，它还回生：人，遗忘的脑子，难道会记起来。难忘的一堂课。小学生活多么难忘，时间过得真快啊！一眨眼，我将要结束我的小学生活，到另一个天堂去展翅飞翔。现在回想起来，在这六年间，我经过许多难忘的镜头，其中我永生难忘的要数这学期语文老师上的别开生面的一节课了。那是现代作家朱自清写的《匆匆》这篇课文。也许是《匆匆》这篇课文是散文，并且引人深思的缘故吧。老师这节课的准备工作准备得十分充分，先让我自己熟读课文。并且背诵其中内容，提出问题，自己回答。

　　“燕子去了，有再来的`时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这段话真是意味深长啊！作者以燕子、杨柳、桃花与日子作比较，突出了时间一去不返返而时间万物却有再来的时候，表达了作者为日子的来去匆匆而感到惋惜、伤感的心情。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”也有人说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

　　还有人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这些谚语都是对我们小学生而言的。我的心情也受其影响，随之触动。是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的，我不仅没有好好地珍惜时间，还经常抱怨课堂４０分钟太长。相比之下，我显得多么幼稚无知啊！那堂课使我受益匪浅。“光阴似箭，日月如梭。”一起珍惜我们以后的时间吧

难忘的一堂课作文9

　　我喜欢语文课，记得有一次语文课。上课铃响了，上课了，王老师悄悄地走进教室。她的眼睛大大地，炯炯有神，也非常地和蔼可亲。王老师教我们生字，当讲到“裸”时，为了让我们记住，王老师说：“谁要是把这个字写错了，我就——”“把本子撕了重写”我们抢着回答。错，王老师接着说：“是把他的.衣服脱了。”呀！不会吧，教室里一片议论声。

　　讲完了生字，王老师给我们发本子了，我们纷纷地写了起来。我终于写好了，检查了一下“裸”字，看看是否写错了，要是错了就得脱衣服。我把本子放到了桌角等老师来批。

　　王老师批到李宜泽那儿停顿了，然后把他拉到讲台说：“我不是说了这个裸字别写错，可就是有人写错，又对李宜泽说，我不是说了裸字偏旁是衣字旁，你写成了示字旁，不就等于你没穿东西吗？我成全你，说着，就给李宜泽解扣子。”下面有的女生小声说：“千万别看，捂上眼睛。”李宜泽不让脱，王老师问我们给不给他脱，我们异口同声说：“脱。”李宜泽快哭了，王老师心一软说：“你是第一个，谁第二个写错了，我就给他脱了。”不知怎么？有的人在嘻嘻地笑。王老师又说：“笑什么，第二个就是你们。”我们都没错。

　　难忘的一堂课，让我们知道做任何事，都不要粗心大意。

难忘的一堂课作文10

　　轻风系不住流云，流云却带走了岁月。不知不觉，我马上就要度完五年级的时光，五年来，那么多堂课悄悄地从身边淌过。然而，有一堂课，让我永远难忘。

　　“叮铃铃……”，上课铃响了，这节课继续讲令人心动的《桥》这篇课文。老师对大家说：“同学们，请大家讨论讨论，然后踊跃发言，用准确的语言，对这位可敬的老汉加以赞美。”同学们开始讨论，不一会，一双双手齐刷刷地举了起来。

　　我们班的“小才女”吴奕璇，把自己的感受写成了一首精彩的小诗，大声地给大家朗颂了一遍，同学们报以热烈的掌声。接着，班长路子恺用四字词语概括了课文的主要内容：“黎明时候，山洪爆发，狂奔而来，势不可当，你拥我挤，排成一队，陆续过桥，揪出儿子，不徇私情，最后一刻，勇敢献身。”他的发言，鼓励了很多同学，大家一个个跃跃欲试，给课堂增添了无限的.乐趣。“小诗人”张博昱诗兴大发，当场写了一首七言诗朗颂给大家：“黎明之时山洪发，村庄惊醒人惊慌。老汉无私疏导忙，父子为民勇献身。”同学们又报以热烈的掌声。这时，下课铃又响了，大家都有些恋恋不舍。

　　这堂课过后，我常常情不自禁地回忆起它。从此后，我对语文课的兴趣更大了，学习的热情也更高了。

难忘的一堂课作文11

　　昨天是星期五，也是我人生中最难忘的一天。因为有许多外校老师要来我们班听课，而且还是连着两节。

　　早自习，同学们正在兴致勃勃的背书时，其他学校的老师就已经来到了校园里，听说来了三十多位老师的时候，同学们都有点小紧张。

　　第一节是我们班语文老师的课，语文老师穿起了最漂亮的连衣裙来为我们上《长相思》。

　　上课铃还没响，老师们便已经陆续走进我们班教室，就在这一瞬间我的心似乎紧张起来，我心里不禁想道：这么多的老师，等一下答错了怎么办呢？这时华老师面带笑容，让我们背诵古诗并唱了《七子之歌》。我的心情一下子放松了许多。

　　上课了，我们十分认真的与华老师一起朗读纳兰性德的词——《长相思》，用心去感受诗人的心情。等到小组合作交流时，我才想起来后面还有老师，原来我与同学们在老师的引导下穿越时光隧道来到了诗人的露营帐篷中，竟忘记了自己身在何方？理解了诗意，我仿佛又看到了漫天风雪中，帐篷里想家失眠的纳兰性德拿起笔正在写诗……

　　这一节课中，有的'同学们的回答让后边听课的老师哄堂大笑，有的同学的回答则让老师们心里不禁感动。在老师深情的朗读中，我也被词人的思乡之情感动了。

　　这节课过得十分快，一眨眼就下课了。我真希望时光能倒流，能再次走进纳兰性德孤独、忧伤的内心，去安慰他。

难忘的一堂课作文12

　　孔子说：“言必行，行必果。”诚信，在生活中处处需要，时时体现。

　　一次语文兴趣课上，老师请我们同学之间互相批改练习卷子，我和后面的同学交换改，老师正在讲台上校对答案。忽然，后面的同学幸灾乐祸地说：“哈哈，你下一题点标点没有做！”我一时着了慌，看了看卷子，这题有8分哩！这可怎么办呀？都怪我做试题时太粗心，竟漏了，这怎么向老师交代啊？我心急如焚，鼻尖上冒出冷汗了。向后面的同学说说，也许他能给我做个顺水人情；可转念一想，老师常教育我们做人要讲究信用，我这么做不是在欺瞒老师吗？我左右为难。不知怎的，一种力量驱使着我转过身去，小声对他说：“现在老师还没讲这题，能让我改一改吗？”他拒绝了。正在这时，不知是谁站起来说：“老师，某某同学一题没做还夺过卷子改！”我心想，我还有个难兄难弟哩！这时，老师很严肃地批评了那个同学：“你怎么可以这样做？黑板上每天写着诚信格言，大家都说要做个诚实的孩子，但怎么能说一套做一套呢？……”虽说是在批评那个同学，可我的.脸已不由自主地发烫，字字如锥，深深地戳进了心里。我此时真是羞愧万分，恨不得地上裂开一条缝钻进去。

　　这虽然是一件无人知道的小事，但它到现在还被我铭记在心，时时刻刻提醒我，诚信为人之本，无涯的学海泛舟中更需要诚信，来不得半点虚假。

难忘的一堂课作文13

　　我今年12岁了，就要读中学一年级。以前我所在的班级每年都会换一个老师，他们所上的课许多我都已经淡忘了，但是有一堂课，依然深深的印在我的脑海里。现在回忆起来心里还是酸溜溜的。

　　令我难忘的是一堂英语课。课上，老师讲一张上节课做过卷子。当将到根据问句找出答语时，说：“这道题谁做错了？举手!”我一听这话，一定是这道题很简单，不应该有人做错呀，可是，我却偏偏做错了，我真恨自己，为什么当初没有好好的审题，一看很简单就胡乱地一连，可是，后悔又有什么用呢？这时，做错的同学都举起了手，有一股力量告诉我，不要举手！会很丢人的！而我最终真的.下了决定，不要举手！这下，老师开始批评做错的同学了，老师虽然在批评别人，可是却一直盯着我看，大概老师知道我做错了吧，可是老师为什么不揭发我呢？大概是怕我丢人吧，可如果下课之后老师回到办公室和其他的老师一说，那我的“威望”可就从嗓子眼儿一下子掉到肚脐眼儿了。

　　接下来，我一直都是在恐惧之中度过的。我根本没有心思听课，一直在想我为什么没有举手？哪怕是被老师批评，那我心里也比现在好受得多，我一直在谴责自己，知道这件事平息之后。

　　这件事虽然平息了很久，但是它留给我得教训却是永远也抹不掉的，也让我明白：做任何事情都不要撒谎，要诚实，那样才会活得心安理得。

难忘的一堂课作文14

　　我们的语文老师金老师，上课生动有趣，我们都很喜欢上她的课。

　　金老师读课文，读得绘声绘色，常让我们入迷。我们会跟着金老师的表情时而哈哈大笑，时而会不自主地跟着老师一起做动作。最让我难忘的是学《燕子专列》的一堂课。

　　那天上语文课，老师像往常一样先有感情地读了一遍课文，又生动地讲了内容，我们听得都很认真。这时，老师又给我们讲了动物是人类的朋友，我们要保护动物，保护大自然，还让我们给文中的小姑娘贝蒂写几句感谢的话，感谢她为保护燕子所做的一切。写完了，金老师还让大家读，大家写的各种各样，有把自己当燕子写的，有把自己当一个旁观人写的。又结合我们现在纸张浪费的问题给我们讲了如何节约用纸，怎样保护环境，低碳生活。老师又告诉我们要做一个有爱心的`人，不仅要帮助身边的人，还要学会保护小动物，爱护花草树木，给我们讲了许多做人的道理。

　　这堂课，老师不仅教我们学习书本上的知识，更教会我们怎样做一个有爱心的人。

难忘的一堂课作文15

　　在课堂上，我们常常会发生一些令人难忘的事情，有精彩的，有激动的，伤心的，当然还有开心的。五年级上学期的一节课令我记忆犹新。

　　记得那是一节语文课，内容是推荐书目。小组讨论后，老师就让我们分组到讲坛前进行演讲。我们小组推荐了我上台演讲，我毫不犹豫地答应了。轮到我们小组了，我不慌不忙地走上台，用激昂慷慨的'语气说道：同学们，我们学过《游子吟》这首诗，相信你也知道诗人所表达的是对家乡思念之情了吧。今天我们小组要向大家推荐的书目是《毛泽东诗词阅读鉴赏》，书里有一首《七律长征》，也是表达作者对祖国的思念之情的。这两首诗读起来朗朗上口，很有节奏。如果大家有时间，一定要看看这本书！谢谢大家！话音刚落，同学们给予了我热烈的掌声，我顿时激动万分。接下来，各个小组轮着上去推荐书目，他们说的也很不错。在最后总结评价环节，同学们都纷纷投了我们小组一票，我们小组获得了第一名！

　　这节课真令人难忘，特别是那热烈而优美的掌声，使我增添了几分自信，从这以后，我在课堂上总能充满自信地积极发言。

【难忘的一堂课作文】相关文章：

难忘的一堂课11-08