七年级上易错易考语文知识点

时间:2024-02-28 12:15:39 好文 我要投稿
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七年级上易错易考语文知识点合集

  在年少学习的日子里,大家对知识点应该都不陌生吧?知识点也不一定都是文字,数学的知识点除了定义,同样重要的公式也可以理解为知识点。为了帮助大家更高效的学习,下面是小编帮大家整理的七年级上易错易考语文知识点合集,仅供参考,希望能够帮助到大家。

七年级上易错易考语文知识点合集

  文言文

  1.子曰:“三人行,必有我师焉……”

  其中的“三人行”不能翻译为“三个人”,而是“多个人”。

  2.子曰“诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”

  最后一个“知”是通假字,通“智”,解释为“聪明的”。注意:翻译为“聪明的智慧”是不太恰当的。

  3.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

  翻译为:孔子说:“温习旧的知识,从中得到新的体会,可以凭借这一点成为老师了。”

  4.子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

  “其”翻译为“大概是”,“不欲”翻译为“不想要的”或“不想做的”。

  5.子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

  翻译为:“有没有一句可以终身奉行的话?”,注意:“终身”的写法;“有一言”翻译为“有一句话”。

  6.子曰:“学而时习之,不亦说乎?”

  这里的“时”翻译为“时常、经常”,和《童趣》中“故时有物外之趣”中的“时”一样,但“余忆童稚时”中的“时”翻译为“时候”。注意:“不亦……乎?”翻译为“不也……吗?”。

  7.“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”

  注意:这里是“无礼”,即没有礼貌。“则”一定要翻译为“就是”。

  1.易考字(重点是加点字)

  窜cuàn觅食(mì)攒集(cuán)倜傥(tì tǎng)桑葚(shèn)淋漓(lín lí)狗窦大开(dòu)云霄xiāo搓捻(cuōn iǎn)惭愧(cán kuì)

  截然不同(jié)小心翼翼(yì)恍然大悟(huǎng)贪婪lán废寝忘食qǐn尴尬(gān gà)诅咒(zǔ zhòu)众目睽睽(kuí)人声鼎沸(dǐngfèi)煞有介事(shà)饥肠辘辘(lù)废寝忘食(qǐn)

  提示:

  这里最值得注意的是:觅食(mì)倜傥(tì tǎng)桑葚(shèn)云霄xiāo恍然大悟(huǎng)贪婪lán尴尬(gān gà)诅咒(zǔ zhòu)废寝忘食(qǐn)

  其中考试出现频率最高的是:觅食(mì)倜傥(tì tǎng)云霄xiāo恍然大悟(huǎng)要格外记忆。

  特别注意:

  “云霄”的“霄”字是“雨”字顶,不能写成“宀”旁(“宀”和房屋有关,雨与天有关。)

  “恍然”的“恍”字是“忄”旁,不能写成“日”顶(“忄”和心里有关,而“晃”乃光线的缘故。)

  2.易考音(加点字的音)废寝忘食(qǐn)尴尬(gān gà)威风凛凛(lǐn)倜傥(tì tǎng)混hùn为一谈绽zhàn开人迹罕hǎn至汗涔cén涔

  跪拜(guì)拗断(ǎo)抵达(dǐ)

  最易考的默写填空:

  ⑴学而不思则罔,______________。

  ⑵子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?______________,不亦君子乎?”(《学而》)

  (3)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而______?与朋友交而______?传不习乎?”

  答案:(1)思而不学则殆。(2)人不知而不愠(3)不忠乎不信乎

  最值得注意的知识点

  (1)《从百草园到三味书屋》“……也不必说……单是……”强调的重点是什么,前两个“不必说”在表达上有作用?

  重点是“单是”后面的内容。前两个“不必说”不仅突出了“单是”下边的内容,还突出了鲁迅对于儿时趣味描述时的欣喜,表现出儿童所特有的一种情趣。

  (2)重点文章《论语十二章》

  1.而时习之,不亦说乎(时:按时。习:复习。亦:也。说:同“悦”,愉快。)

  2.有朋自远方来(朋:指志同道合的人。自:从。 )

  3.人不知而不愠(知:了解。愠:生气,发怒。)

  4.不亦君子乎(君子:指道德上有修养的人)

  5.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎(吾:人称代词,我。日:每天。三省:多次反省。吾身:自我检查。谋:谋划。忠:尽力)

  6.与朋友交而不信乎(信:真诚,诚实)

  7.传不习乎(老师传授的知识)

  8.三十而立(站立,站得住,这里指独立做事情)

  9.四十不惑(迷惑,疑惑)

  10.不逾矩(越过,超过)(规矩,规范)

  11.温故而知新(学过的知识)(得到)(新的理解与体会)

  12.学而不思则罔(迷惑,意思是感到迷茫而无所适从)

  13.思而不学则殆(有害)

  14.可以为师矣(可以)(凭借)(做,当作)

  15.人不堪其忧(忍受)

  16.知之者不如好之者(懂得)(代词,……的人)(喜欢,爱好)

  17.好之者不如乐之者(以……为乐趣)

  18.饭疏食饮水(吃饭)(粗粮)(冷水)

  19.曲肱而枕之(弯曲胳膊)(承接连词)

  20.不义而富且贵(不正当的手段)

  21.于我如浮云(对于)

  22.三人行必有我师焉(泛指多个,几个)

  23.择其善者而从之(好的方面,优点)

  24子在川上曰(河流上,河边)

  25.逝者如斯夫(流逝)(这,指河水)

  26.不舍昼夜(舍弃)

  27.三军可夺帅也(军队的通称)

  28.匹夫不可夺志也(普通的人,男子汉)

  29.博学而笃志(忠实,坚守)

  30.切问而近思(恳切地提问)(多考虑当前的事)

  (3)通假字

  不亦说乎

  ①“说”通“悦”,意思是愉快

  ②.吾十有五而志于学

  “有”通“又”,意思是:古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字

  阅读理解解题步骤

  一、浏览问题和背景,整体把握很从容

  在考场上一般都是时间紧,题量大。不可能像平时精品细读,有足够的时间去揣摩。这样如何合理利用时间,提高阅读效率就是一个需要掌握的技巧。首先就是平时就要养成这样的习惯,把写作业当成答卷子。

  阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是记叙文,则要注意其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。

  二、确定区域定目标,圈点勾画细推敲

  阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。

  三、回答问题要精练,摘取原文是关键

  离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

  四、阅读重在悟文意,文初段末要多记

  我们平时写文章,很多时候在文初把自己想要告诉别人的东西作了交代,或者是在文章结束的时候,使文章升华。这些都是文章的题眼。同样,别人写文章也会采用这样的方法来表情达意。因此在阅读理解题中往往有对文章的理解的问题。这一类问题的回答就要着重看开头和结尾,或者是一个段落的开头和收尾。能利用原句的答上原句,不能写出原句的,学会概括和谈出自己内心的感受。这样答的点就会全面深入。这一点非常重要,过江龙常常犯这样的毛病。

  阅读理解修辞手法答题方法

  1、比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

  2、拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感。

  3、借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  4、夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

  5、对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。

  6、排比:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  7、反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。

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