下雨的声音

下雨的声音

下雨的声音1

　　凄异的“挥手自兹去，潇潇斑马鸣”；幽寂的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”；欢快的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；壮阔的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”……世间声音千千万万，我却独爱这满是忧愁的雨声。

　　听听那雨声，听见的是愁，听见的是与朋友分别的愁。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；这是王维聆听的雨声，淅淅沥沥中却都是愁。

　　听听那雨声，听见的是愁，听见的是与亲人、故乡隔离的愁。“前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。”在余光中心中的雨是冷的，就犹如他那颗急切思念的心。听！滴答、滴答，这是那寄不出去的小小的邮票；滴答、滴答，这是那得不到的窄窄的船票；滴答、滴答，这是那看不见的矮矮的坟墓；滴答、滴答，这是那渡不过去的浅浅的海峡。细细聆听这雨声，听到了对于亲人的万般思念，这是隔离的愁。

　　听听那雨声，听见的是愁，听见的是对国家命运的愁。“君不见青海头，古来白骨收。新鬼烦冤旧鬼哭，无阴雨湿声啾啾”杜甫听这声音—雨在下，人在哭，兵车隆隆，战马嘶鸣，一队队百姓换上戎装，在父母、妻子的声嘶力竭这下被送往战场。在青海的那片古战场上，平沙茫茫，白骨露野，阴风惨惨，鬼哭凄凄。雨声再没有“花落知多少”的闲适，也没有“可怜飞燕倚新妆”的妖媚，更没有“随风潜入夜，润物细无声”的淡雅，剩下的.只有“牵衣顿足拦路哭，哭声直上千云霄”的苦愁，又不知在多久以后雨停了，可哭声却永远不会停止，杜甫借这雨中之哭，抒发了自己那“视死忽如归”的愁。细细聆听这雨声，听到了对人民怜悯的愁，听到了“国破山河在，城春草木深”的愁，这是牵挂的愁。

　　我喜爱这雨声，就像陶渊明对菊花的偏爱，无关理由，却是心灵深处最深的爱恋。雨声要用心去聆听，去感受，这样最终我们才会成长。就像当最后一滴雨落下，雨声停止之时，彩虹伴着阳光出现。

　　很多人喜欢喝彩声，我却偏偏喜爱这经历愁苦的雨声。一个人如果不记得自己曾经的愁苦，又怎会获得最终的成功呢？史铁生是在挣扎后才编写出灿烂的文章；张海迪是在与黑暗斗争之后才歌颂出美好的光明；贝多芬是在与病魔抗争这的谱写出华丽的乐章。人的一生最珍贵的经历，应该就是经历过的愁苦。

　　在这个喧嚣的世界，或许我们找一个寂静的角落，点上一柱清香，听听那雨声。

下雨的声音2

　　万岁！终于放学啦！同学们脸上绽放成了灿烂的花朵。我快速地收拾好书包和同学们蹦蹦跳跳的走出教室。

　　天空围绕着团团黑云，云婆婆仿佛受了偌大的委屈阴沉着脸。快要下雨了，我加快脚步急忙往家赶。

　　呼呼呼激烈的风猛地吹起，吹得人都睁不开眼睛，咔嚓一道闪电犹如利剑一般划破整片天空，轰隆隆顿时雷声四起，吓得我赶紧冲进家门。哗啦啦云婆婆再也忍不住了，泪水像开了闸似的从天上倾泻而下。

　　啪啪雨滴落在树叶上，树叶鼓起了掌，欢迎雨滴们的光临。叮叮咚咚雨水落到了小河里，小河演奏起了欢快的'乐曲。沙沙沙雨滴落到了麦田里，麦苗唱起了成长歌。

　　云婆婆被这场欢快的音乐会逗笑了，擦去脸上的泪水飘飘悠悠的回家了。一场大雨过后大自然换发了新的生机。小草绿油油，小花粉嘟嘟，小河喝饱了水泛起了珍珠般的光芒。

　　我被这场奇妙的音乐会，深深的陶醉了！

下雨的声音3

　　雨是我们生活中的小精灵,虽然下雨天出行不方便,但是还是有很多人都喜爱着雨,尤其是小朋友们更加喜欢，分享了下雨的声音的课件，一起来看看吧！

　　设计意图：

　　幼儿心理发展水平决定了幼儿对事物的理解往往是粗浅的、表面的。“下雨”的生成活动作为来源于幼儿自身生活。感知能力是人类生存和发展的基本能力，每个人情感的生成，智慧的发展，都是建立在基本的感知能力的基础上的。让每个孩子都拥有一双善于观察的眼睛，从自然中发现美、表达美、创造美。

　　活动目标：

　　1、能有兴趣的观察下雨的情景，知道夏天会下雷雨。

　　2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。

　　活动准备:ppt、图谱。

　　活动过程：

　　一、导入：激发幼儿的学习兴趣。

　　1、让幼儿观察大屏幕：“你看到了什么？”“听到了什么？”

　　2、欣赏故事：下雨天小鼹鼠发生了什么事？

　　3、提问：下雨天，小鼹鼠哪些朋友发出了声音？（小门、小窗、小草）

　　还记得它们发出了什么声音吗？（“沙沙沙”“咚咚咚”“叮叮叮”）

　　他们发了几下声音？（3下）

　　仔细听这三声音，哪一下声音最长？（第三声最长）

　　二、展示图谱

　　（1）出示“x”“x”“X”

　　师：用这三个“x”来表示小草发出的声音，那大“X”表示第几下声音？

　　（2）“X”“x”“x”

　　师：如果交换位置又会发出怎样的.声音呢？

　　（3）“xx x” “x xx”这次又有什么不一样？多一条横线代表什么意思？让幼儿尝试用手打节拍。

　　这些都是小鼹鼠朋友声音打出的节奏，你还知道和他们不一样的节奏吗？

　　三、观察大屏幕，提问：

　　（1）你看到了什么？这些东西在下雨天会发出声音吗？（出示不同的节奏图谱，幼儿根据图谱的节奏来回答）

　　四、故事延伸

　　（1）小鼹鼠就这样听着下雨的声音“呼呼……”的睡着了。

　　师：你们看了那么多雨天的声音、听了那么多雨天的声音、想了那么多雨天的声音，你们是不是像小鼹鼠一样想睡觉呢？

　　（2）出示图片让幼儿观察

　　小女孩在干嘛？她的样子和我们有什么不一样？（雨衣、雨鞋、雨帽）

　　五、活动结束。

　　课后反思:

　　本次教学活动《下雨的声音》选材贴近幼儿生活。本次活动是建立在幼儿平时已有的经验上的。幼儿喜欢在下雨天在雨地里玩，听下雨的声音。在本次活动中充分利用多媒体教学，将无声的文字变成有声有色、有动有静的形象代替语言，极大地刺激了幼儿的感官，有利于集中幼儿的注意力，激发幼儿深厚的学习兴趣和求知欲。充分体现了幼儿的学习主动性。在活动中，并且利用观察法、讨论法让幼儿在活动中能充分发挥自己的想象，做到生生互动、师幼互动。我希望通过此次活动，能让孩子都拥有一双善于观察的眼睛，从生活中发现美、表达美、创造美。

下雨的声音4

　　有一种声音，自然而流畅，清纯而透明;有一种声音，天籁般的美妙，灵境似的神;那就是雨声，雨声中带着我的回忆，带着我的故事，点点滴滴触动着我。

　　——题记

　　还记得那场惆怅春雨，那时，不可一世的我狠狠在“小升初”考试前“摔了一跤”。那天晚上，下了一场惆怅的小雨，正如我的心情一样糟糕。我失望透了，回到家中，父母询问成绩的声音换来一个伤心的答案和一声伤心的叹息。我回到房间，眼睛死死的盯着分数少得可怜的卷子。窗外还在下雨，淅淅沥沥的雨声渐渐使我冷静下来，仔细分析考试失利的原因。再细细听之，窗外的雨声不再那么令人讨厌，它洗濯着我失落的心灵。冥冥中，我听到一个声音，那是提醒我不要放弃，过去的就过去吧！凭着我的实力和平时的积累，我一定可以的，还有几个月的时间。我暗下决心，那夜，雨下了很久，我也学习了很久……

　　还记着那场绵绵夏雨，那时，人人都处于激烈的复习之中，我虽然满怀信心，但也有丝丝压力。夏天的酷热紧逼着我，就在那天下午，迎来了久违的雨，烦闷的心情随丝丝压力一扫而光，只剩下无边的清爽和无穷的动力，在疾风骤雨中，我感到一丝轻松。我卸下了无名的包袱，我不再为考试而担心了，我知道，只要我好好发挥，就一定可以取得满意的成绩，那天我枕着雨声入眠，也枕着希望入眠。

　　还记得那场离别秋雨，光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活已悄悄逝去，就连六年的酸甜苦辣也都随着记忆进入时间年轮永不复返。我知道，我就要长大了。我们互相谈着初中的理想和学习目标。我们是多么渴望长大，又是多么不舍这六年的点点滴滴，大家临别时也不知该说些什么，只好祝愿：“朋友，活的精彩些……”忽然间竟再也说不下去，落下的枯叶带着潇潇小雨，像是再送别，不得不想起“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”诗句。可惜这里没有桃花潭水，只有萧萧落叶，没有送别之酒，只有潇潇细雨。我们在细雨中相互送别。听着雨声，又想起那句祝愿：“活得更精彩……”

　　还记得那场温情冬雨，窗外鹅毛若柳絮，还带点点细雨，我坐在家中，正在看书。一本书，一杯清茶。漫天纷飞的寒气夹杂着桌上一杯清茶的芳香，窗外是寒冷的，可家中却是暖和的。我总以为自己是孤单的，可我错了。我好像天上的一只风筝，无论飞的有多高，总有回家的'一天。在风雨来临时，我就会被心中的线牵引，回到久违的家，回到温馨的家，看一本小书，品一杯清茶，我还是我，永远不会改变，任窗外白雪纷纷，细雨点点，家永远是我的避风港。窗外的雨忽然使我明白家的温暖，家的意义……

　　这一切的一切我都记得，不曾忘却，也不会忘却：有一种声音，自然而流畅，清纯而透明;有一种声音，天籁般的美妙，灵境似的神;那就是雨声，雨声中带着我的回忆，带着我的故事，点点滴滴触动着我……

下雨的声音5

　　大自然中，我最喜欢下雨的声音了。那声音有时像摇滚乐，有时像轻音乐。融入到我们每个人的心中。

　　春天的雨声，沙沙沙沙，淅淅沥沥，像轻音乐，轻轻唤醒了沉睡的大地，大地一片生机。

　　夏天的雨声是哗啦哗啦的，像摇滚乐，来的干脆，爽快。给炎热的大地带来的凉爽。仔细一听还像妈妈批评我的声音。

　　秋天的雨声是嘀嗒嘀嗒的，好像悠扬的摇篮曲，告诉要冬眠的'小动物你们该睡觉了。

　　冬天的雨声是唰唰唰，唰唰唰的，听起来像交响乐。有时急促，有时舒缓。让劳累了一年的人们找到了幸福的感觉。

　　我喜欢雨声，因为无论什么季节的雨声都是一首其妙无比的音乐。

下雨的声音6

　　黎明，把所有的烦恼都已忘却，慢悠悠的从属于自己的小世界里起来。悬空般的床架带来了一天的惬意。而外面滴滴答答的声音，似乎有旋律似得，一嘀一咚的优美旋律；让美好的早晨更加富有新鲜感，走向窗台伸出双手；感受着今天的美好计划着今天该做的事。

　　“天涯何处飘离去，我亦苦苦等风来”。脑海中浮现出这一连串的诗；这是本学期的总结，它告诉我；“风没有停，它只是吹到别的地方去了，让那里的树跳舞”。丝丝缕缕的雨滴落下，看着像线条的 一样美好，落在我的手心里感觉一点点凄凉，被雨水冲刷过的树叶，焕然一新。整棵树带着绿意。

　　这样好比我的过往云烟；曾经走过的每一个地方，经那里的生活雨水洗礼，把所有“往事”污垢洗去，为自己的新心态带来一件全新外套。忧郁得看着雨点。。我把手机打开，听着周董的歌，忽然发现手机你提醒我，他的歌可以免费播放了。

　　缘啊~缘啊~天意吧？看着新专辑的所有歌曲名字中竟然有一首《听见下雨的声音》。世界上没有不伤人的感情啊，或多或少，它都能在你心中带来很难抚平的伤痕。哎~回不去了。年少走了，给我带来太多成熟稳重，而现在的我却很少说话，有时真的很想说“我不是不会说话，是因为我所谓的成长，使得我的每一句话都有价值，都有重量，不会花言巧语，是承诺，也是信任。是把所有事情改变了。

　　看书，看得多了自己也能够模仿，而自创，是有了信念风起云动。冬天的雨夜很不一样。花费许多精力来感受有些不可思议的事物。触摸一些标新立异的创新思维空间。

　　“梦里花落知多少，醒来一片云中霾”。再随风而来去时看遍了世间百态。从而飘落下的记忆叶，冬天的雨夜也是很奇特的；格外寒冷，手指冰凉冰凉的，久久的晴天，我等了好些时间终还是等到了这一场雨。洗刷有些许污垢的心灵。

　　20xx年最后的一场雨夜，这是我20xx年最后一部作品，意义大有不同 ，可能是写作生涯的第一年。具有很强大的

　　纪念意义，听着不同的歌曲，带来的许多写作动力源泉。

　　今年写下了《留下》《后青春的诗》《她静悄悄地来过》《纪念》《寻找朱万政》《叙记》《科学笔记》《三曾三过》（当中有为心爱的她写下的三首歌 《我曾努力过》《也曾失望过》《未曾成功过》）《加厚外套》《人生总结》《人生心理》《蒲公英的爱恋》《时光，时光》《写给年少回不去的爱》《仰望星空》《听下雨的声音》等等20篇作品，五万有余字。

　　在这雨天的场景中，计划了放假回去后该怎么样散心，让我好好地沉浸在那一属于自己的美好世界中一个月，开开心心，无忧无虑，可能会缺失一些未免不了的快乐心情，假期会冒着寒冷的天气，每一天培养着美好心情，穿上一身素衣描写当时盛世年华。然后假期结束。再回来大胆地对大家说“我又以一种全新的风格进入了20xx年”!

　　人在旅途，也许有许多错过，痛断肝肠；有许多遇见，念念不忘。一些梦想，可能会换来一身的疲惫；一些寻找，就让他随风吧。未必不是轻松。向前走，走过不属于或属于自己的风景，学会了收藏，学会了遗忘，更学会坚强！我很喜欢一句话；“怕黑就开灯，想念就联系。今天再大的事，到了明天就是小事，今年再大的事，到了明年就是故事。我最多也就是个有故事的人，所以呢，人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。有些事并不是不在意，而是在意了又能怎样。自己尽力了就好了，人生没有如果，可能只有后果和结果。

　　回味悠长，来自雨夜的灵感灰糊糊的，声音很好听。优美地旋律。我心想“小东西有时一经变换角度，立刻派上了大用场”，创造了原本可能想都不敢想的事迹，这一切都是因为有一个善于思考的头脑。生活，工作中也许就有许多这样的小东西放错了位置，不妨经过思考给它一个更适合的位置，发挥最大的作用。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　　冬。枯木调离拥有衰败，有代谢还有失望，我想，以后的.人生，会在哪？是否也还有春夏秋冬，我们去每一个新的环境也是来自于自己内心适应感。有了所谓的经验，方可进入，可我七八年来。经历过还几个大环境，拥有过几段不同的人生，盛世繁华，人生似梦，6点了。我想起了 一句话，“人生没有彩排”对！人生每路过一个地方，就差不多进入了一个有一个“意境空间”，有开心，有难过，加以苦恼，更有心寒。初中时代的可笑。已成过往。

　　童年玩伴，已近乎成家，时间也是很快。工资说出来吓死我。在这学习生涯中，一路飘离。妈妈常常跟我说；“再过一年一生的读书时代就没有了，以后是龙是虫得看你自己的志气”。小学、初中、中专、大学、14年！在生活中得到的成果也是人生总结的道理。，现在我尚未进入到社会上，进入了也是需要学习，抱着人生的一种意境“学无止境”的思想观加入，每去一个新环境可能什么都不知道；活到老，学到老嘛。没有人万事皆知的，我时常 有一个念头“我现在在干嘛？我得到了什么？我有什么梦想？我是否为未来想过？有没有所谓的天才思绪？我在以前的暑假工作中得到了什么人生道理？得到了什么技能”？

　　唉。可能世界上有好多的事情也不是表面上那么简单，外面的世界也可能不是表面上那么美好。

　　不可思议的一切，也有不可思议的了解。倘若找寻真理时，找到了一些不该自己知道的事也是一种折磨。总有某种心灵微风，不是真实的，是思想里。在这微风下的眷恋，我想到了“舍弃”一词。每一个人都会有，到了某些情况不得不舍弃一些不属于自己的事物，走掉了就留下一个不可磨灭的影子，

　　忙碌未必苦，清闲未必福。

　　是否有陶渊明那种“误落凡尘网中，一去二十年”的感慨？的确，方宅十余亩，草屋八九间的田园生活让人向往，但对于事业待成的我而言，解甲归田还早，现在是最需要奋斗是时候，不要羡慕那些看起来很清闲的人，也不要埋怨自己有太多是做不完。要知道正是眼前做不完的事情，才让你显得更有存在的价值。越是忙碌的生活，越值得你好好珍惜。

　　我的人生最难得是心态，最难放的也是你感情，最难忘的，也是入人心的,最难求的就是最难求的还是被人懂啊。人的一生，与爱纠缠，与得失相伴，于是非周旋，生活中，每个人都会有烦恼，工作中，们每个人都会有难题，人生中每个人杜辉有难事，如果想简单点，目光就纯粹点，心态平常一点，将会少掉很多莫名的没烦恼。别太为难自己了。

　　恩。天亮了，心思收拾一下吧。

　　下面将会更好！

下雨的声音7

　　雨天，在不开灯的房间，所有的思绪都一点一点沉淀。窗外淅淅沥沥下着的雨，真的是上帝流下的眼泪吗？——题记

　　作家郭敬明说：“每一个喜欢雨的花季少女，都是孤独的。”推开窗，“滴答滴答”的雨声伴随一阵“沙沙”的风声，共同谱出一曲丰富的交响乐，牵动着你的内心。雨声，是每个人孤独时最美的陪伴。我爱雨，爱雨声，爱听雨……

　　有了雨，树叶是干净油绿的；有了雨，花儿是喜悦芬芳的；有了雨，万物都是蓬勃向上的。雨天，放下平时生活的匆忙，静静地待在家里，手捧一本书，细细地聆听着窗外“滴答滴答”的雨声，感受着雨的韵味。突然间才发现，手中的书，字里行间都是一个个雨的跳动的音符。在这朦胧的气氛里，世界是那么的宁静可爱。

　　这几日，断断续续地在下着小雨，只是有一点与以往不同，这几日的雨中夹杂着寒风，都说寒风刺骨，但对于每一个爱雨的人来说，再大的风雨也阻挡不了他们内心对雨的渴望。他们认为，雨是大自然的恩赐；雨声，是大自然流动的旋律。淅淅沥沥的雨中，有的人感受到的是“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香”的意境；有的人感受到的是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的美景；有的人感受到的是“夜雨闻铃肠断声”的伤感；也有的人感受到的是“天街小雨润无酥，草色遥看近却无”的诗情画意。

　　很多人都说听雨、赏雨是高尚情操的体现，但是真正的听雨、赏雨，是要拥有一份宁静的心情，一个静谧的环境。假若用纷乱的心态去听雨，绝对听不出雨的弦音；在嘈杂的环境中去听雨，绝对品不出雨的滋味。所以要用雍容平和的心态去听雨。

　　雨，有时是轻柔的，有时是干脆的，有时是稀疏的，有时，它又是密集的。把雨的声音，雨的`韵味，弥漫开来，就是一曲丰富的交响乐。只有雨声，才可解去心中的孤寂；只有雨声，才能忘却生活的烦恼；只有雨声，才能掩饰世界的喧闹。

　　雨，是有性格的，他冷静理智而又调皮好动；雨，是有感情的，它善解人意而又郁郁寡欢。雨，之所以有性格，有感情，是因为它要让喜欢它的人洗去心灵的尘埃，用美的眼睛去看世界的异彩纷呈。而雨，它又是有色彩的，有人说，雨是透明的，其实并不是，那么会有人问我，雨是什么颜色的，我会说雨是蓝色的，因为它是一个悲伤的颜色。

　　是雨声，唤醒了尘封的思念；是雨声，想起了关于沙漏的灰色明天；是雨声，遗忘了生命中挫败的瞬间。

　　雨声滴答，带走了我的思绪，模糊了我的记忆，但我突然发现，在雨滴落下的瞬间，我酝酿了一份甘露似的清甜。我爱雨，爱雨声，爱听雨……

下雨的声音8

　　雨是一个调皮而又乖巧，暴躁而温柔，声音时而甜美又时而沙哑的一个孩子。

　　午后，一声沉重的闷雷声响起，刚刚还晴空万里的天空一下子变得死气沉沉，大地似乎在失去了太阳炙热的烘烤之后，一下子变得兴奋起来，蜻蜓也纷纷出动，开始觅食。

　　渐渐地，雨下了起来，山中汩汩的溪流，碧绿的树叶，坚硬的巨石都变成了奇妙无比的琴键，从天空中洒落的雨丝变成了一只又一只手指，一双双手抚过琴键都会发出清脆而又婉转的音乐。渐渐地雨越下越大从刚开始的毛毛细雨来了一个一百八十度的大转弯，变成了倾盆大雨，豆大的雨滴落在身上，拍打着大树的`树干，大树发出沉闷的响声，拼命的忍住疼痛不让自己倒下。

　　雨中山的颜色多了起来，有淡绿，墨绿；有金黄，橙色，这，是一幅美丽的风景画，五彩缤纷，令人心旷神怡，雨水成了德高望重的画家，呈现出一幅又一幅美丽的风景画。渐渐地，雨停了，风中夹杂着露水和蔷薇花的气息，使人神清气爽。枝头上的露珠滴落在路旁的小水洼中，滴答滴答好像在为人们报时。

　　雨，然我向往，我那自由自在，无忧无虑！

下雨的声音9

　　听见下雨的声音，淅淅沥沥，荡起一丝涟漪。

　　列车，缓缓而行，砰然了自己。

　　其实，我只是期许，雨落最美时，浅识了你。

　　听见下雨的声音，嗒塔滴滴，吵醒一分焦虑。

　　屋檐，雨滴溅落，慌乱了自己。

　　其实，我只是忧心，雨落肆意时，浸润了你。

　　听见下雨的.声音，隐隐约约，透露一桩心事。

　　后背，倩影朦胧，迷离了自己。

　　其实，我只是痴迷，雨落温柔时，幻化了你。

　　听见下雨的声音，洋洋洒洒，散落一声叹息。眼眸，柔情四溢，躲了自己。其实，我只是惋惜，雨落散漫时，错过了你。

　　听见下雨的声音，断断续续，串起一连相思。转身，默然失意，怜惜了自己。其实，我只是畏惧，雨落挣扎时，陌路了你。

下雨的声音10

　　今天早上，我刚睁开眼睛，就听见窗外哗哗啦啦的声音，我连忙起了床，准备开一个究竟，原来，窗外下起了倾盆大雨，所以才会发出那种声音。

　　吃完饭，我站在窗边去看大雨，雨下的真大呀，那蒙蒙的薄雾像一个白纱巾遮住了远方的.一切，看不见高楼大厦，看不见青青的山，蔚蓝色的天空，洁白无瑕的云朵······只能听见下雨的声音，和来来往往的车辆声，忽然，一阵风迎面扑来，那凉凉的风消去了我一暑假的炎热，给了我凉爽，啊，这阵风刮得真舒服，过了一会，雨停了，远处的雾也渐渐的散开了，人们纷纷的打开窗户，让新鲜的空气流动在自己的家里，路上湿漉漉的，那一个水潭，这一个水潭，小鸟在枝头唧唧地歌唱着，好像在赞赏着这场雨，我高兴地看着这一切。

　　这场雨下的真好，消去了炎热，又洗去了路上的灰尘，如果经常下雨该多好啊！

下雨的声音11

　　不知是从何时起养成的习惯。很容易因为一个简单的旋律、或是一个随意的句子，喜欢上一首歌。然后，就是长时间的单曲循环。一遍遍听，一句句品。只为找到某个似曾相识的契合点。沉浸在某种气氛里，陷入沉思。

　　然后是疯狂的联想。

　　记得某人曾经说过，我性格太沉闷、太悲观，当时我还极力辩驳。现在想起，却不得不开始承认：有些时候，把糟糕的情绪都封锁在心里，去歌里寻求认同感，的'确算不上阳光。

　　不过大部分时间我听歌，单纯只是喜欢歌曲带给我的舒服感觉。

　　最近单曲循环的歌曲，似乎是叫我听见下雨的声音。mp3随机播放的时候偶然撞进我耳朵的一首清浅的歌。没有显示屏，我只能靠耳朵去辨认：淡淡的、近乎呢喃的女声，细致的旋律，有些清新，有些催眠。然后副歌部分一直重复的那句"而我听见下雨的声音"我固执的认定它就是歌名，虽然并没有去求证过。

　　很少有快歌进入我的单曲循环列表，我想大概是节奏太快，我的情绪跟不上它的节拍，无法找到契合点。如同人一般，我喜欢和语速适中的人聊天，这样比较容易融入语境。

　　嗯。其实很久没有写比较长的句子了，貌似思绪有点乱。但我只是随性写写，开一扇窗，给心透透气。

　　兴许某天晚上可以悄悄落点雨，让我融入那般诗情画意，再听一听：

　　"终于听见下雨的声音，于是我的世界被吵醒。"

下雨的声音12

　　吧嗒吧嗒，那轻柔之雨打击在那树隙间，传出了美妙的声音。那树朝下滴着水，打在脸上好清爽，滑滑的。顿时被这雨景所感化，心灵之窗打开了。这一刻，聆听下雨的声音……

　　——题记

　　人的烦恼总是很多，哪怕是在清闲时刻，也不时会想起一些不愉快。今日的阳光甚是强烈，与我的心情很是不配。本来是想安静的想一会……，但这阳光使我心情大跌。不由想起了那一次……

　　“为什么作业没有完成，还会有理由，不要对我说理由。”只记得当时老师的眼睛瞪得好大，好吓人。是谁这么倒霉，遭到老师批评了？啊！竟然是我！我的脸颊发烫了，我没有完成作业？可是我不知道啊？“为什么别人都写了，而你没写？”老师的目光使我不敢直视。

　　我是真的不知道，但是借口老师不接受。我的心里很难受，即使是在办公室里，我发现自己已不受控制，泪水已止不住的流了下来。“别哭了，我只是想让你知道，拖欠作业是不好的.！”面对我的哭泣，老师竟乱了手脚，心软了……( )

　　这时候，竟下起了雨，打在了我的手背上，脸颊上。回想起来，心中还对此事心有余悸，难以忘怀。而这雨，又将四处的花香冲淡了，只留下，那清新的泥土的芬芳。那雨就像一双清凉的手，抚摸着你；就像在抚慰着你，那颗幼小的心……

　　那雨的奏乐，十分美妙。清清脆脆，打在叶上，是“吧嗒吧嗒”的。打在石头上，是“滴答滴答”的，打在……这一刻，心灵只是被这雨景牵动，而不再烦恼，雨是心灵最清的地方，因为可以听见下雨的声音……

下雨的声音13

　　“滴答，滴答”这是活泼的秒针在走路吗？NONONO！这是下雨的声音。

　　我在路上踏着轻快的步伐走路，雨娃娃离开了云妈妈的怀抱，它们一个个带着甜蜜的微笑落了下来。我用脚踏着浅水坑，哗！一阵清凉的水溅了起来。我一边哼着小曲一边走着。

　　我是多么喜欢雨的美丽和柔和呀！雨滴像千万个伞兵，从空中跳下来，而且安全地降落在地面上。突然雨停了的话，伞兵们都不见了，去看见天空中有一道彩虹，好像一座七色桥，我想用笔把它画下来，科泰来去匆匆，仿佛在跟我玩捉迷藏。

　　我想：雨过后，庭院里的花朵好像洗了澡似的，显得生意盎然，幼苗受到了雨的滋润，更加茁壮。泥泞的小路上好像抹了一层油，很多动物可能会在这点滑冰呢！雨后的空气十分清新，也显得特别有生气。

　　下雨是我做喜爱的`天气，它帮大地净化空气，美丽而又有生机的朝气，不管被人的感受如何，我依然喜欢下雨！

下雨的声音14

　　早上醒来,天空灰蒙蒙的下着雨,路上,短短的几步路,就已经把我的衣服淋湿...

　　下雨的声音,今天早上站在窗边时想到了这个词,可能是因为一首歌里的海哭的声音,我不知道,它们的声音有什么不同?

　　我听到下雨的声音,天空的眼泪,一滴又一滴的'洒落在地面上,慢慢的,变成嚎哭,变成了嘶心肺咧的声音,瓢沷般的大雨从高高的天空中,往下,到地面,变成了伤心的泪水汇集成流......

　　我不喜欢雨天,但我喜欢听下雨的声音,屋子里音乐溢满,窗外,雨水滴滴答答的声音让我入迷,雨水的声音,电脑里音乐的声音,两种声音汇聚在一起,让心一点点的从烦燥中趋于平静。

下雨的声音15

　　我熟悉一年四季里下雨的声音。

　　春天，下雨的声音很小，若有若无的悄声细雨几乎就是飘落在大地上。

　　夏天，下的'雨大极了，可比春天的雨大多了，但是下雨的时间很短。大雨飞快地打到屋檐上，“噼里啪啦”地响成一片，夏天的大雨还掺着“轰隆隆”的雷声，好像有人在天上敲鼓呢！

　　秋天，下的雨不大，但是下起雨来，能下一两天，雨水打在落叶上“沙沙”作响，真是好听极了！

　　冬天，跟秋天下的雨一样大，但是天空中的水就冻得变成冰了。每个下冰雹的晚上，当冰雹砸在大地上，我就听着“砰！砰！砰！”的声音。

　　我喜欢一年四季的下雨声。

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