（集合）春天来了看图写话15篇
春天来了看图写话1
在一个阳光明媚的春天，草地上鲜花盛开，树木吐出点点嫩芽，小草长得十分旺盛。小红追着蝴蝶跑，小刚在草地上躺着，望着蔚蓝色的天空、白白的.云朵，看着天空中飞翔的小鸟和从南方飞回来的小燕子......小芸坐在一丛花旁边，笑眯眯地看着快要绽放的花朵。
春天真是个万物复苏的季节!
春天来了看图写话2
“梨花雪白桃花开，鸭子游泳燕子来”。
春天来了，万物复苏，天气渐渐暖和了，各种花儿都开放了，迎春花、梨花、桃花都相继开放。
雪白的梨花点缀在树上，开了不少，它们三个一群，五个一伙儿地挤在枝头，有的躲在树叶后面，和你躲猫猫；有的独自挺立在枝头，骄傲地冲着你笑；有的花的花瓣已全部开放，但有的还是花骨朵儿，饱满的时刻都要炸开似的。
远远望去，那一簇簇雪白的梨花，就像一朵朵白云，在轻轻飘动。
目光一移，便看到了桃树上那粉粉的桃花，那桃花如同害羞的小姑娘，不肯绽开那美丽的笑颜，而那些已经开放的桃花则挤满了树丫，挂满了枝头，迎着温暖的春风翩翩起舞。
我仿佛看到了不久后树上挂满桃子的`景象，口水不由自主地流下。
再向河里一看，一只鸭妈妈正带着一群小鸭在水里欢快地游泳，小鸭子黄黄的毛茸茸的，扁扁的小嘴，在阳光下闪着光，这时鸭妈妈一个猛子钻下水去，小鸭子们不知所措，上下左右地寻找妈妈。
一阵鸟叫把我吸引过去，哦，是小燕子从南方回来了，燕子穿着黑白相间的礼服。
带着剪刀似的尾巴，在空中自由飞翔，它们高兴地说：“春天来了！春天来了！
春天来了看图写话3
春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的.温暖。
我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。
春天多么美好啊！
春天来了看图写话4
春天来了，小朋友们到公园里找春天。
阳光灿烂，春风吹遍了整个大地。远处的高山都画上了绿色的新装。小草发了芽，它们弯着腰，在微风中点着头，好像在欢迎春天的'到来，许许多多的花儿都开了，张开笑脸和蝴蝶一起跳舞。各种树木都长出了嫩绿的新叶。柳树姑娘像春天的使者，给大家带来美丽和喜悦。
公园里的小山坡上到处可以看到妩媚多姿的柳树飘着长发，昂着头，挺起胸，迎风扭着身姿翩翩起舞，轻轻地从人们肩头舞过。它们舞呀舞呀，好像在炫耀春风对它的抚爱。小朋友们高兴地在柳树下合影，并且念起了《咏柳》这首古诗，来赞美柳树的顽强和美丽。
春天来了看图写话5
春天来了，春天来了！
春天是个百花齐放的季节。金黄的油菜花像一只只黄蝶。郁金香有的白色、有的`黄色、还有的红色，五颜六色，美丽极了！迎春花黄黄的像一颗颗美丽星星。枙子花白得像雪。
春天是个生机勃勃的季节，冬眠的小动物都出来了，小鸟飞回来了，叽叽喳喳地说：“春天来了”。
春天真美啊！
春天来了看图写话6
春暖花开四月天，小红走在小路上，春风温和地吹到她的胸前和后背上，空气里到处弥漫着花儿香!蝴蝶呀，蜜蜂呀，也都被甜甜的花香吸引过来了，就连蜻蜓也飞过来凑热闹。
这时，小红发现了一只五颜六色的蝴蝶，长得漂亮极了!她急忙跑上去，伸出双手想去抓美丽的彩蝶，它却一溜烟似地飞走了，就这样，飞啊!追啊!不知不觉，小红就跑进了一片森林里，“哇!真美啊!这是哪儿啊?”这时她才回儿过神来，东看看，西看看，就感觉自己走进了童话里一样!瞧!路边不知名的野花尽情地绽放着，远远看去，好像一匹美丽的花布;柳树轻轻甩动一头柔软的`长发，像是在让春风姑娘给她梳妆打扮。那只彩蝶在花丛中上下翻飞，扑扇着五颜六色的翅膀，就像一个可爱的小精灵在翩翩起舞，一会儿却又调皮地不见了!
小红在森林里玩了很久才回家，晚上她做了一个又香又甜的梦，梦里出现了这样的画面：儿童疾走追“彩”蝶，飞入菜花无处寻!
春天来了看图写话7
寒雪梅中尽，春天柳上鬼，这是李白的宫中行乐词，它是意思是雪在梅花开放中融化了，春天在柳枝发芽的时候归来了，春天在不知不觉中与冬天交班了。
还记得几个月前，早上醒来的时候屋外已是一大片一大片的雪花，漫天飘散，就像雪姑娘散给人间的祝福，那时的我还不知道春天悄然来到。
又是一个宁静的早晨，推开窗户印入眼帘的不是一大片雪花而是又细又密的雨滴从空中落下，像牛毛、像花针、像细雨，密密的斜织着。
这是春雨呀，都说春雨贵如油我不这么觉得，一下就是三两天，把厚厚的阴霾冲走了，把一切坏心情赶走了
春天正是万象更新的时节，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩地、绿绿地、生机勃勃地样子，在春风中摇曳，仿佛在说“春天来了”。
“唦唦”的声音从远处来，原来是高大的樟树，它是动着身子在给到来的春天鼓掌，桃树、樱树、梅树，在冬天里迎来了春天，花苞次第开放，你不让我，我不让你，争先恐后的开放，映满了眼帘，为春天的景色增添一份份美丽。
春天就像一个魔术师，为大自然增添美丽，为生活增添变化，我们既是观众，为大自然的变化感到赞叹，我们又是魔术道具，不知道下次会变到哪里？
四季不断交替，时间不断流失，它的文化消散了，新的.文化也崛起了，古诗曾是我国的文化宝藏，像李白的《宫中行乐词》，白居易的《钱塘江春行》，都是流传百世的佳作，但是到了我们这一代会作古诗的人已经寥寥无几了，“文言文”已经不被采用，新的文体出现了，就是“白话文”，以它为载体的诗词小说开始涌现出来，鲁迅的《狂人日记》就是其中的佳作，希望我们不要忘记过去，但也要展望未来，为祖国的文化增添一份色彩。
春天来了看图写话8
盼望着，盼望着，春天来了，天暖和起来了，小草绿了，迎春花开了，柳树也发芽了。
春天是个郊游的好季节。
星期天，妈妈带着我和姐姐去公园玩。
刚一到公园，我就听见了公园里的笑声。
公园里可真热闹啊！有的爷爷奶奶在练太极拳；有的人在练唱歌；还有的人在河边捞鱼。
河里的鱼可真多啊，一群一群的小鱼在吃人们喂给它们的馒头，馒头飘到哪，小鱼们就跟着游到哪。
有六七条十几厘米长的大鱼在水中游来游去，它们有的是红白色的，有的是红黑色的.，还有的是黑白色的。
我拿着网子也想捞几条小鱼，可我刚把网子放进水里，小鱼们就呼啦一下散开了
我们转啊转，转到了玉兰园里，玉兰园里的花都开了，有白色的，有粉色的，非常好看。
春天真是一个美丽的季节！
春天来了看图写话9
春天来了，小明约小花一起去公园玩耍，蓝蓝的天空飘着一朵朵洁白的云朵。两只小鸟在天空中飞翔，小鸟们看见风筝，以为是它们的好朋友，就飞快地追了过去，小鸟们跟它打招呼，可是它没理会，小鸟们发现原来是个风筝。
一座座大山连着在一起，好像波浪线，神秘的树林的前面有一个小村庄，里面有一座座的房子，房子里面的村民们很幸福，他们的房子前面就是个田野，他们在春天的时候会播种，还有期盼着丰收的'秋天的到来。弯弯的小河很清澈，绿油油的草坪还点缀着五彩缤纷的小花，小明和小花在草坪上快乐奔跑，小花张开着双臂，拥抱着这温柔的春天，春天是个美好的季节。
春天来了看图写话10
春天来了！花草和树木都发芽了。
小明和爸爸、妈妈去公园划船，到了那里小明说：“风景真美呀！”小明划到湖水中央看到：两只燕子飞过；春风把柳树长长的辫子吹了起来；五彩缤纷的`花朵争相开放；远处的小山连绵起伏。
到了春天，公园的迎春花和桃花都盛开了，小明觉得春天是四个季节当中最美的时节。
春天来了看图写话11
一个天气晴朗的下午，灵灵穿过一个花丛，来到了一片广阔的`草地上，一阵清爽的凉风吹过，枝条随风飘动，散开的树叶像一把扇子在空中挥舞。美丽的蝴蝶在娇艳的花朵上翩翩起舞。蜻蜓在草丛中自由飞翔，时而往上飞，时而往下飞，十分自在。
灵灵赞叹着说：“多美丽的春天啊!花儿绽放，小草发芽，万物复苏。”灵灵望着这风景如画的景色，沐浴在春日之中，尽情地享受大自然的美好，心情无比舒畅。
春天来了看图写话12
春天来了，一碧如洗的天空上有无数朵洁白的白云，还有几只小鸟在空中自由自在地飞翔，他们一会儿躲进云朵里，一会儿又飞出来，像是在和太阳公公玩躲猫猫。
茂密的树林像一朵绿色的云，从大地上升起。连绵起伏的群山犹如一只巨大无比的手。
绿油油的草地上可热闹了：小兔在欢快地蹦来蹦去，蜗牛在慢悠悠地散步，几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像几朵会飞的'花，小猫在喵喵叫，像是在唱歌，五颜六色的花儿们在风中跳起了优美的舞姿。
清澈见底的小河里有小鱼、小蝌蚪。小鱼们有时吐泡泡，有时和小蝌蚪比赛游泳。
啊!春天真美呀!
春天来了看图写话13
啊！春姑娘悄悄地来到了人间，它给我们带来了一些“礼物”，把它们的种子撒到了人间。
你瞧！那枯黄而干燥的小草，如今已慢慢长出了嫩芽，慢慢地长成了一棵棵嫩绿的小草。
那寒冷的'冬风，如今已经悄然无踪，变成了温暖的春风，吹到人们身上时，就会感到特别地柔和、舒服！
当春姑娘来到我们人间的时候，人们都已穿上了薄薄的衣服，再也不像那寒冷的冬天一样，还要穿上那么厚的棉衣……
啊！这些就是绿色的春姑娘从那遥远的“四季世界”里给我们人类所带来的绿色礼物！
小朋友出去玩，大人们出去工作时，都变得越来越活泼了，因为大家都感受到了春天的景色给大家全身带来的那股活力，所以个个特别开心。
我想对春姑娘说：我爱你，是你给了我们绿色、温暖和活力！
春天来了看图写话14
一、教学目标：
1、在感知春天的基础上，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么。
2、结合生活展开想象，练习说话。突出对春天的一些现象“新发现”。
3、能看图写几句话，通过看图写话，激发热爱春天的情趣。
二、教学重点：按从上到下的顺序写出画面内容。
三、教学难点：能够抓住体现春天特征的主要景物来写。
四、课前准备：
教师：歌曲《春天在哪里》、课件。
学生：走进大自然去观察春天的景色。
五、教学过程：
（一）、情境导入走进春天，揭示课题
1、播放音乐《春天在哪里》师生可以自由表演舞蹈，进入情境。
2、口语表达
3、从《春天在哪里》这首歌中，你知道春天在哪里？把听明白地告诉同伴。
（二）、回顾春景，感受春天
1、小朋友们，春天已经悄悄地来到了我们身边，那么大自然有什么变化呢？
2、今天，老师要带小朋友们一起去郊外春游，一起欣赏一下春天的美景，高兴吗？（出示春景的各种图片）
（三）、整体观察
师：小朋友，春天的景色美吗？你觉得哪儿美呢？
随意点3-5学生说一说。
师：色彩鲜艳的春景图，谁能用一句话来夸一夸春天的美呢？
师：刚才同学们的.夸赞表达了我们对春的喜爱。它美在哪儿，需要我们具体说说，我们先来仔细地看图。（板书：有顺序地看）一般咱们的观察顺序是什么？（从上到下、先景后人）
师：谁来按顺序说一说，图上有哪些景物？
预设：天空、白云、燕子、柳树、桃花、草地、野花、春笋、小朋友、远山。
师：图上景物较多，咱们要有选择地写些最能体现春天特征的景物。谁再来说说你准备写些什么？
总结：燕子 柳树 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看图说话
师：咱们在这六种景物中选一种你最喜欢的，把它多么美，多么可爱，说给大家听听。
春天来了看图写话15
春天来了，春暖花开，在花园里，小草从土地里钻出来了，青青的，绿绿的，像一片绿色的地毯，一朵一朵的小花，沐浴着温暖的'阳光，绽放出五颜六色的花瓣，在和煦的春风的吹拂下，像我轻轻的招手。在小河旁，柳树上的柳枝像妈妈柔顺的头发一样，随风起舞，每一条柳枝都吐出了豆芽般的嫩芽，散发着一缕清香，惹得小燕子早早的从南方飞回来了，唱着欢快的歌，把春天叫醒了！
春天真像一幅美丽的画卷，我爱春天！
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