春天来了看图写话

时间：2024-03-06 17:36:38 好文我要投稿

春天来了看图写话15篇

春天来了看图写话1

　　春天来了!春天来了!小红兴高采烈地到公园里玩，瞧，那野花五颜六色，非常漂亮，五彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞，火红火红的太阳兴奋地看着美丽的`春天，柳树摇着长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着，小草钻出头来，解冻的小溪叮叮咚咚，瞧，松鼠在松树旁边晒太阳，小青蛙在河叶上兴奋地跳来跳去，小红追着蝴蝶说：“蝴蝶你可以跟我玩吗?”小红又跟野花们说：“野花你们真漂亮啊!柳树你们的辫子真长啊!”

春天来了看图写话15篇

　　春天的公园真漂亮啊!

春天来了看图写话2

　　“梨花雪白桃花开，鸭子游泳燕子来”。

　　春天来了，万物复苏，天气渐渐暖和了，各种花儿都开放了，迎春花、梨花、桃花都相继开放。

　　雪白的梨花点缀在树上，开了不少，它们三个一群，五个一伙儿地挤在枝头，有的躲在树叶后面，和你躲猫猫；有的独自挺立在枝头，骄傲地冲着你笑；有的花的花瓣已全部开放，但有的还是花骨朵儿，饱满的时刻都要炸开似的。

　　远远望去，那一簇簇雪白的梨花，就像一朵朵白云，在轻轻飘动。

　　目光一移，便看到了桃树上那粉粉的桃花，那桃花如同害羞的小姑娘，不肯绽开那美丽的笑颜，而那些已经开放的桃花则挤满了树丫，挂满了枝头，迎着温暖的春风翩翩起舞。

　　我仿佛看到了不久后树上挂满桃子的景象，口水不由自主地流下。

　　再向河里一看，一只鸭妈妈正带着一群小鸭在水里欢快地游泳，小鸭子黄黄的`毛茸茸的，扁扁的小嘴，在阳光下闪着光，这时鸭妈妈一个猛子钻下水去，小鸭子们不知所措，上下左右地寻找妈妈。

　　一阵鸟叫把我吸引过去，哦，是小燕子从南方回来了，燕子穿着黑白相间的礼服。

　　带着剪刀似的尾巴，在空中自由飞翔，它们高兴地说：“春天来了！春天来了！

春天来了看图写话3

　　春天来了，碧空如洗、万里无云，小朋友们都来到草地上玩耍。

　　有两个小朋友坐在绿油油的草地上看风景，突然，一只可爱的白鸽子飞来了，男孩用手接住了鸽子，心里想：这只鸽子真可爱，要是当我的.宠物那该多好啊！小男孩露出了可爱的笑容。女孩也露出了可爱的笑容，她想用手摸一下鸽子呢！

　　春天来了，在我心中春天是一个最好的季节！

春天来了看图写话4

　　悄悄地，春娃娃来了。

　　风吹着柳树姑娘的头发，柳树姑娘轻轻地梳着她嫩绿的头发，花儿和草儿是最好的朋友。春天来了，五彩缤纷的花儿妹妹和绿油油的草儿哥哥都会在大地妈妈的怀里相聚。

　　看！两个小朋友骑在牛背上，一个手里拿着一书，另一个吹着一支笛子。

　　瞧！美妙的.笛声引来了小鸟，叽叽喳喳的小鸟好像在说：“春天来，春天来，花儿满地开。”看呀！牛儿还在“咔嚓咔嚓”吃着鲜嫩的草呢。

春天来了看图写话5

　　春天醒了，小草探出了脑袋，柳树睁开了朦胧的眼睛，花儿展开了笑脸，小燕子从南方飞回来了。听到春天的召唤，我们像小鸟一样飞到花园里，来到草地上欣赏美丽动人的`春色。春天到处都是生机勃勃的景象，真是太美了！

春天来了看图写话6

　　春姑娘迈着轻盈的脚步走了过来，你瞧，小草从地下探出头来，桃花笑红了脸。柳树的枝条被风轻轻吹过，好像在和我们招手呢!小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，几只小蜻蜓在草丛中玩捉迷藏，好像一个淘气的`小朋友。

　　小红脱下棉袄，冲出家门，来到公园，在春天里玩耍。

　　她跳起了欢快的舞蹈，一会儿挥舞着双手，像一只欢快的小鸟，一会儿踮起脚尖转圈圈，裙子在风中飞舞，像一朵盛开的玫瑰花。跳完舞以后蝴蝶飞来了，她又去追蝴蝶。看见蝴蝶停在花朵上，她轻手轻脚地走过去，伸出手，高兴地抓住它，又轻轻地把它放掉。

　　小红高兴地说:“多美好的春光啊!”

春天来了看图写话7

　　春天来了，春天来了！

　　春天是个百花齐放的季节。金黄的油菜花像一只只黄蝶。郁金香有的白色、有的黄色、还有的红色，五颜六色，美丽极了！迎春花黄黄的像一颗颗美丽星星。枙子花白得像雪。

　　春天是个生机勃勃的`季节，冬眠的小动物都出来了，小鸟飞回来了，叽叽喳喳地说：“春天来了”。

　　春天真美啊！

春天来了看图写话8

　　春天来了，蓝天上的白云慢悠悠地飘着。燕子飞了回来，他们想快点回到家乡。春风吹绿了柳树，这让我想起了一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”远处森林里传来的小鸟好听的歌声，像一位位小歌星。小草探出了头，在看看远方，开心地说：“这些美景真美啊！”桃花和其他小花在比进行比美大赛，他们穿上了粉红的.小裙子。小朋友们也来到田野里，寻找春天。

　　啊，春天好美啊！

春天来了看图写话9

　　春天来了，小燕子从南方飞回来了，小草从地里把头探出来了，好像在向我们招手。

　　所有的植物都万物复苏，柳树的枝叶发芽了，泉水叮咚叮咚的响，好像在演奏似的。

　　小花群芳吐艳，姹紫嫣红，有红色的、黄色的、白色的、绿色的、紫色的`、金色的……。

　　；小草的颜色很碧绿，郁郁葱葱的，河水里面的冰雪都融化了，河水清澈见底，天边的彩虹五颜六色好看极了，柳树的枝条像绿色的辫子一样好看，太好看了，春天真是美丽啊！天气晴朗的时候小朋友们不约而同的都来到平坝放各式各样的自己喜欢的风筝，看小朋友们高兴的笑脸就知道她们有多喜欢春天啦！

　　春天真是春暖花开、春回大地、万物复苏、百花齐放、莺歌燕舞、春色满园、柳绿花红、万紫千红、泉水叮咚、春风佛面、姹紫嫣红、群芳吐艳、郁郁葱葱、春意盎然、五彩缤纷、含苞待放。

　　花卉园的花开了，有很多很多美丽漂亮的花，我都很喜欢，颜色不一很好看，看上去很惹人喜欢，去花卉园玩耍的人好多呢，都是带孩子去玩的，让孩子更亲近大自然，观赏大自然带给我们美丽的春天，看着湖里的小船，我也想去坐，于是我就叫姐姐去买票，我们一起去坐船，小船飘荡在小湖里感觉真是太好了，我当船长了，我开船，前面坐着姐姐和我，后面坐着妈妈和大妈，我们四人就这样高兴地坐在船上，欣赏着小湖周围的各种景色，心情好极了！

春天来了看图写话10

　　今天是个星期天，红红写完作业就和妈妈去湿地公园玩。湿地公园的景色可美了，因为春天来了。空气很清新还香香的，各种各样的'花儿都有。远处有很多像小山一样又高又大的树木，小鸟们在天空中飞呀飞呀做游戏；近处有许多草丛，草丛里有很多可爱的小蚂蚁。

　　红红来到一棵树下，这棵树刚刚长出小叶子，红红开心地在草地上唱歌跳舞。

春天来了看图写话11

　　春天，碧空如洗，万物复苏。

　　小燕子飞回了家乡，他们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”次形。领头的小燕子说：“快点跟上，我们要回家了。”

　　天上飘着朵朵白云，像一个个棉花糖，看得我直流口水。

　　春天的柳树长出了嫩绿嫩绿的柳叶，它们随风飘动着，舞动着，好像他们在欢迎着春姑娘。

　　远处的树林里不时传出清脆的'鸟啼声，树木长出了嫩嫩的枝叶。春天的桃花可美啦！他们穿上粉红色的连衣裙，和野花比美草。地上小朋友们在观察着春姑娘。

　　啊，春天真美！

春天来了看图写话12

　　春天来了，春暖花开，在花园里，小草从土地里钻出来了，青青的，绿绿的，像一片绿色的地毯，一朵一朵的小花，沐浴着温暖的.阳光，绽放出五颜六色的花瓣，在和煦的春风的吹拂下，像我轻轻的招手。在小河旁，柳树上的柳枝像妈妈柔顺的头发一样，随风起舞，每一条柳枝都吐出了豆芽般的嫩芽，散发着一缕清香，惹得小燕子早早的从南方飞回来了，唱着欢快的歌，把春天叫醒了！

　　春天真像一幅美丽的画卷，我爱春天！

春天来了看图写话13

　　春天来了，万物复苏，太阳露出了灿烂的笑脸，公园里一片生机勃勃，小红脱掉厚厚的棉袄，穿上凉爽的春装，兴高采烈地来到公园里找春天。

　　她看到小草悄悄地探出了小脑袋，好像给大地披上了绿色的春装。河岸边的柳枝发芽了，轻轻拂过水面。紫色的喇叭花伸着细长的`脖子，吹着喇叭，仿佛告诉小红：“春天来了!春天来了!”火红的玫瑰花争先恐后地开放。花儿把春天打扮得很美丽。

　　她陶醉在春天的美景中，一会儿和蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈，一会儿与蜻蜓在树林里高兴地玩捉迷藏。

　　春天给大地穿上绚丽多彩的衣服，还给人们带来欢乐。

春天来了看图写话14

　　师：有的同学说春天来到草地上，为什么呀？谁能按这个句式说一说。春天来到草地上，小草发生了怎样的变化呢？

　　（1）出示句式二：春天来到草地上，______________________________ 。

　　（2）指名学生说一说（春天来到草地上，小草绿了。春天来到花园里。花儿红了……）。

　　（3）学生学写几句。

　　小燕子______________________________ 。

　　柳树______________________________________ 。

　　桃花 _____________________________________ 。

　　小朋友们 ________________________________ 。

　　师：相机指导，将话说完整，说具体，说生动。

　　师：画面是静止不动的，但我们有想象力呀！我们要想象这是一幅活的画，有动感的画，凭我们平日的观察，发挥我们的想象力。（板书：有根据地想）例如：风儿一吹，柳树又是什么样子的呢？桃花是什么颜色的？闻一闻，会闻到什么？小草呢？小花有什么颜色的？它们好像在干什么？仔细地看，发挥自己的想象，用自己学过的'词语说一说，如果能用上你自己的词语就更棒了。自己练着说说，把句子说完整、说通顺。

　　师:指名说、学生相互交流。

　　师:出示填空内容：

　　春天（）！小燕子（ )，它们（）叫着，好像在说：“（）”柳树（），风儿一吹，柳枝（）。（）的桃花开了，散发出（）。（）的小草（）。小花也开了，有（ )的，有（）的，还有（）的，它们好像在（）。小朋友们（）。春天真是一幅美丽的画！

　　师:填空，集体读一读：

　　(四）、指导写话

　　师：同学们以此为范例，写一写，发挥自己的想象，可以写得和刚才咱们读得不一样，写自己的话。

　　(五)、讲评

　　师：谁愿意把你眼中的春天的美读给大家欣赏呢？

　　指名3-5名学生读一读，教师当场点评。

　　师：请按照老师的讲评对自己的写话进行修改。

　　(六)、总结

　　师：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美。回家读给爸爸妈妈听听，好吗？