给远方小学生的封信范例（15篇）
给远方小学生的封信1
亲爱的熊泽宇同学：
你好!
我叫李骞，是江西南师附小五(6)班的一名小学生。
最近，我们学了第一单元的“走进西部”，我了解到西部的风景，热情好客的.主人。我们准备和你们那里的小朋友开展“手拉手”活动。所以，今天我给你写这封信。
我们虽然素不相识，但却在同一片蓝天下成长。我给你写这一封信，你一定会很惊讶吧!我希望能和你架起友谊的桥梁，让我们一起聊会儿天，谈谈自己的情况，你愿意吗?
我是一名兴趣爱好丰富的男孩，班上有许多朋友。我喜欢的书法、弹琴、打电话。我的理想是做一名伟大魔术师，开一场属于自己的魔术会。
我的学校在叠山路经堂巷，已办成教育集团，拥有四所小学，一所幼儿园，是全国示范名校，可惜校园面积偏小，只有几十亩地。学校活动很多：有义卖活动、社会实践活动、运动会……大大小小的活动不计其数。
我的班级在4楼，有71名同学，28名女生，41名男生，男生比女生整整多出13名。我们班还有一名小朗诵家，她叫余霖霖，在最近的一次比赛中，获得了全市的二等奖。在家长会上，还为家长们朗读了一篇梁启超的《中国少年说》，听了之后，家长们立刻拍手叫好。
听了我的介绍后，你愿意成为我的朋友吗?我觉得这次“手拉手”活动很好。我想：我们先建立书信联系。如果你那里通讯条件十分好，我们还可以打电话。记住了，我的电话号码是18979122185，可千万别忘记了。如果你那里有互联网的话，那就更好了，我们可以用QQ联系，我已经有一年的Q龄了，我的Q号是2682764208，你可一定要加我呀!如果条件允许的话，我们甚至可以去对方家里做客，见到你的“庐山真面目”。我们还可以互相交换书籍看，这样可以增强我们之间的友谊，还可以提高我们的学习。
就聊到这里吧。
祝你
学习进步，心情愉快
给远方小学生的封信2
xxx同学：
你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！
最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。我们一致认为要和其他的学生开展“手拉手”活动。通过活动可培养我们的交际能力，还可让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。
下面就让我来介绍一下自己吧。
我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！
为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法。我们打算每年和你们开展一次互访活动，我们将带上同学们准备的礼物看望你们，还要走进你们的`家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们、家里做客。到时我们会拿
给远方小学生的封信3
亲爱的朋友：
您好！
虽然我们一次也没有见过面，但我却十分想与你成为好朋友。我叫王曦晨，今年十二岁了，是一个性格十分开朗的小女孩，在日照市第三实验小学五年级六班就读。虽然我已经有许多朋友，但我十分希望能与远方的你成为好朋友，你可能是个活泼的男孩，也可能是个开朗的女孩，但我都十分希望能与你做好朋友。
我的家乡在日照，它是一个美丽的城市，它依山傍水，风光秀丽，是个非常有名的旅游城市，许多外地游客都慕名而来。它是黄海之滨一颗璀灿的明珠。这里，海阔、沙细、天蓝、水碧，海边的礁石上盛开着四季的海浪花。
告诉你哦，我家乡的物产也是很丰富，一片片茶园，果园，构成了一幅美丽的`画卷。到夏天的时候，你可以来海边游玩。来到海边，吸一口新鲜的空气，空气中含有点海的腥味，会让你心旷神怡。在沙滩上，会有许多美丽的拣不完的贝壳，海星和可爱的小螃蟹……怎么样，我的家乡很美吧？真诚的希望你能来做客。你的家乡是什么样的呢？一定也很美吧？或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡吧？
我真诚的希望我们能成为好朋友，让我们手拉手，架起一座友谊的桥梁，让我们互相帮助，互相沟通，互相学习，取长补短，共同进步！
祝：
天天开心 学习进步
给远方小学生的封信4
张莉同学：你好！
虽然你我互不相识，但是我却极想和你成为朋友，对你说说心里话。
你近来学习好吗？那儿天气冷不冷？我在学校校际组织网上了解到你的家庭情况不太好，随信给你寄去一些新衣服和我喜欢看的书，希望你能喜欢。
瞧！跟你说那么多，都忘记介绍自己了！我是安溪县实验小学五（9）班的许铭瑜，今年快12岁了。我有一双目光炯炯的眼神，戴着副眼镜，播音主持、舞蹈和画画是我的'强项。我是个开朗大方，活泼外向的人哦！不过要是我碰到感人的事都会眼圈湿润，特别是在看电影的时候。不知道你看过《银河补习班》没有，就是这部电影，我从头哭到尾。
还有，就是你想知道我的梦想吗？我呀，想当主持人，朗诵家，舞者或者画家，这都跟我的兴趣爱好是息息相关的哦！
对了，写这封信主要是希望和你们成为“手拉手”的对象。我们特地讨论了这个问题，定了如下计划：
1、建议我们两校之间成为“手拉手”的关系。
2、你们和我们班同学分别建立一对一“手拉手”关系。
3、希望能有更多的联系，也能帮助你们。
4、在放假时，可以过去你们那里去体验生活，在学习上一起进行交流，互相帮助，共同进步。
你觉得我的计划怎么样？期待你的回信！
给远方小学生的封信5
亲爱的刘xx：
你好！
虽然我们没有见过面，当我知道你一定是一个不怕艰苦，聪明、可爱的小女孩，你知道吗，老师昨天给我们看了你们在贫困山区的图片，我看到努力的你们正在努力读书，让我觉得你们是我的榜样。
我很爱学习，但我在上课时，老师提问问题，自己知道就是不敢举手，害怕回答错误老师会批评，同学们会嘲笑我，请问你有什么办法吗？
我有一个小爱好：那就是毛线画，毛线画是我开学报的，因为之前我都不知道要上什么兴趣课，所以上一年我什么兴趣都没学到，我不想当个盲人，所以我决心要学好毛线画。我在学校里当了一个英语小组长，英语成绩不错，语文成绩一般，数学成绩一般，我的学习成绩都是一般，我都不知道会不会考上一个好的大学。
我的家乡是江西，哪儿可美了，特别是我家乡的'桃花园，那里面的桃花美不胜收，每年开一次，就有很多的旅客从远方来到这儿看桃花，车牌长龙，非常美，你一定要来看看，路费我全包了。
朋友，我们学校开展了一次“手拉手”活动，就是让我们与西部人建立起关系，我们学校做了很多的事情如：捐钱给贫苦区的人们，所以好朋友以后我们要多多联系，每过一个月就写封信过来，好吗？哦，我妈妈要我照顾小妹妹去了，所以我先走啰！
祝你学习进步！
天天向上！平平安安！
你的朋友：xxx
20xx年7月6日
给远方小学生的封信6
你好呀！
当你收到我的信，你应该会很惊讶，我们素不相识，也是因为我们五年级两个班开展“手拉手”活动，我才有机会认识了你。虽然这样挺草率，可我希望这次的草率会化作巧合，让我们成为一对好朋友、一对知己。
我是来自xxx的学生，我的名字叫做xxx，相信你也知道吧，人人听了我的名字都认为我是一个阳刚之气的男生，这可恰恰错了，我可是一个如假包换的小女生。不知道你是怎样想的。很开心可以有这样的机会给你写信，听了你的名字，我觉得你应该是个男生吧，你的名字有一种温暖又宁静的感觉。你有多高呢？我个子不高在我们班算很矮了，xxx可高呢，我知道比起我你更希望收到他的信，他在我们班可名列前茅呢！
我的爱好是画画，在哪儿看到漂亮，喜欢的东西我就会把它画下来。我也很喜欢唱歌，我不只会这些温柔之事，我还会像一个女汉子一样踢足球，爬云梯。不知道你喜欢什么？我还想知道你那边的景色是什么样子的？空气好吗？有什么圣地？如果有机会，我一定好好去看看。反正，我们这的`风景可美啦！这的旅游资源丰富，广汉“三星堆”遗址的发掘，改写了巴蜀文明史，轰动了海内外，黄继光纪念馆也是令游人驻足，德阳孔庙是我国规模宏大，建筑精美的孔庙之一。那一天你来的话，一定要和我说，我保证让你领略德阳的美丽景色，我希望你一定来瞧瞧。
希望通过这次“手拉手”活动我们可以成为很好的朋友，也期待你的回信。
祝你
天天开心！
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
给远方小学生的封信7
小明同学：
你好！这是我第一次给你写信，我的心情十分激动。
最近，我们在老师的组织下，与远方的小朋友开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你不要觉得突然。
下面，就让我来介绍一下自己吧！
我是一个小男孩，个子中上，机灵，跑步很快。我的兴趣爱好十分广泛，会拉小提琴，会讲小品，会下象棋……平时与同学们相处，大家都觉得我幽默、可爱，还有几个女生给我起了个外号，叫：林狒狒。
对了，我所在的班级也是人才济济啊！如：我们班的郑扬、林成思等都很会演小品，每次都把大家逗得哈哈大笑；陈阳和黄鸿跑得很快；郭欣语和蔡嘉琳等进了合唱队，唱歌十分动听……
希望有一天，你能来我们家作客，我会带你去看我的学校，把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的朋友的故事。当然了，我也希望去看看你的家乡，听说，那里的景色特别的美，欢迎我吗？
期待着你的.回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望在不久的将来，我们能借助书信搭起友谊的桥梁，互相鼓励，共同进步！
祝你好好学习，天天向上！
远方的朋友：
年月日
给远方小学生的封信8
你好！
接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。
我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了"家徒四壁"这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。
你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的'晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着"暖宝宝"，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。
说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的"读书很用功，学习成绩相当不错"的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择你作为我的"手拉手"伙伴。不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗？我们是同年同月出生的，说不定我们的生日还是同一天呢！
写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，我无意中发现了你，所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。
我有一个梦想，那就是：希望有一天，你能来我们家作客，我会带你去看我的学校，把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的朋友的故事。当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说，那里的景色特别美，欢迎我吗？
期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望在不久的将来，我们能借助书信搭起友谊的桥梁，互相鼓励，共同进步。
给远方小学生的封信9
亲爱的夏安薇：
你好！
我叫高瑜敏。现就读于重庆市石柱县师范附属小学。虽然我并不认识你。但我还是很想和你做好朋友。
我就读的小学十分美丽。有一个大大的操场。平日里我最喜欢在草坪上打滚了。还有各种各样形状的的花坛。里面种着各种各样的花。千万不要乱坐在花坛边上哦。可能还有小蚂蚁在跑步呢！说到这里。我真想瞧瞧你的`学校。你的学校一定比我的学校更漂亮。
我有一个温暖的窝。我最喜欢在窝里看看书。但我最喜欢在墙壁上画画了。墙上全是乱七八糟的东西（不是我画的。就是我贴的）有时我也会乱捣鼓东西。比如养螺蛳什么的。也不知道你喜欢什么。可以和我交流交流啊！
我希望我们能做一个笔友。经常通信。相互了解。我也会对你敞开心扉。给你讲讲发生在我和小伙伴身上的事。我也可以把我的朋友介绍给你。大家一起成长。在过重大节日时我们可以互赠贺卡。互相祝福。
如果你收到了这封信。一定要记得给我回信哦！
祝你
步步高升。
你的朋友
给远方小学生的封信10
亲爱的朋友：
你好!我是个性格开朗的小男孩，也是个爱笑的男孩，脸上总是挂着阳光的笑容，而我最喜欢的事情就是玩电脑了。
我的家乡莆田著名的旅游圣地——湄洲岛。每到每年的节日或假期湄洲岛上是人山人海的一片。每当到了每年的农历三月二十三，湄洲岛上汇集了来自五湖四海、海内外人士，因为农历三月二十三是妈祖的生日……莆田的旅游景点多的数不胜数，等你来到莆田，我当你的导游。
你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。也许是繁华的美，也许是古朴的美，纯净是的美，我想你和我一样都很爱自己的家乡!
你的'家乡是什么样的?能告诉我吗?
今天我写信给你，还有一个更重要的任务，我非常希望和你成为手垃手的对象!我希望我们能长期地保持联系，并且能够开展手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在盛大的节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次手拉手活动，你还可以到我们的学校参观，还可以到我家里做客，我会把我最喜欢给你看。不知道这样的活动你是否喜欢?
看了我的计划之后你有什么更好的建议没有，如果有希望你可以在回信中告诉我，也希望可以尽快收到你的回信哦!
祝：学习进步!
你远方的朋友
给远方小学生的封信11
你好，我是在万荣上学的一个小学生，想和你交个朋友。
我是一个活泼开朗又淘气的男孩子，现在在上五年级，我生活自美丽的万荣，这里有许多美丽的.地方，希望你能来玩。
这次，我们学校要举行一个“手拉手”活动，我想请你参加这个活动，与我一起手拉手，我准备这样：把你请到万荣一起玩，我可以带你去万荣的各个景点，比如，西滩，孤峰山，李家大院，飞云楼，秋风辞。如果你不喜欢，我也可以到你那里做客。当然，我们也可以一直做笔友，一直保持联络，把你身边的趣事经常告诉我，我也时常与你交流，不管你是男生还是女生，不管你的性格是内向还是开朗，我相信，我们一定会成为好朋友友的!
孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎?”的确，一位知心的朋友能让我们的生活变得更加温暖与充实。请问你愿意做我的朋友吗?
祝你
身体健康，学习进步，天天开心!
给远方小学生的封信12
陈超同学：
你好！
我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。
我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。
我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你对未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在ｑｑ上交流。我的网名为凉粉宝贝，因为我喜欢张靓颖哦，哈哈……其实我还有许多想说的'话……
对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：
1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。
4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。
你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。
祝你
身体倍棒吃嘛嘛香，健康快乐
真诚期盼你的王思岩
时间：
给远方小学生的封信13
亲爱的灾区小朋友：
你们还好吗? 我是远方担心你们的一位姐姐。经过“5.12”地震，我很替你们担心。纵然房倒地破，你们的家人埋于土里，你们的家园顿时成了一片废墟，你们伤痕累累，流离失所。同是华夏儿女，你们的痛楚我在远方感受到了。
看着荧光屏里你们哭泣着的脸，我百感交集，悲伤，同情，憎恨?伙伴们，别哭!拂去肩膀的灰尘，擦拭眼角的泪花，笑一笑，你们的亲人在天堂祝福你们勇敢地去面对生活，开心地活着，你们不能辜负了你们的亲人啊! 你们失去了亲人，但我们都将成为你们的亲人，同是龙的.传人，同样有着中华人民共和国梅花般坚贞不屈的品格。祖国大地是你们的家，中华人民是你们的亲人，你们身旁是伟大的人民，你们背后有伟大祖国!我们永远爱你们!唐山7.6级大地震，那儿的孩子都熬过去了，凭什么你们就不行?站起来，我们一起与时间赛跑，我们把手臂举起来，举成万里长城;我们的心灵都连起来，连成铜墙铁壁。哭?有什么用?哭了你们死去了的亲人也不会起死回生，你们失去的家园也不会回来了。
该面对的，我们绝对不会逃避;该执着的，我们绝不会放弃;该舍去的，我们绝对不会去留恋;该珍惜的，我们一定会好好把握。 天地无情，人间有爱。我为你们祝福，祈祷，我们一起度过六一儿童节，我们的心同在!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
给远方小学生的封信14
亲爱的同学们：
你们好！
我是虎门中心小学五（5）班的学生，我谨代表五（5）班全体同学向你们提出开展“手拉手”活动的邀请。
我们在电视新闻、报纸、图书、电脑上看到有关你们的报道，让我们感触颇深。你们从小生活在贫困的山区里。一间残破的庙里，居然能容得下80多人学习。你们不畏艰难、刻苦学习，在这样艰辛的日子里也从不放弃学习的机会，我们由衷地钦佩你们。
为了增进我们之间的友谊，我们建议如下：
1、互通书信，我们可以透过信息互相了解彼此的生活情况和学习情况，让我们交流最近身边发生的新鲜事。
2、组成学习互助小组，交流自己的.学习心得和好的学习方法，提高学习效率，让成绩稳步上升。
3、寒暑假时，我们可以组成一支小队去探望你们，或你们来虎门游玩，参观这里闻名的林则徐公园和雄伟的海站博物馆。
亲爱的同学们，虽然我们不曾谋面，但我确信：在这洒满金色阳光的友谊之河上，筑着一条凝聚我们真挚友情之桥。只要彼此的心是相通的，不管我们相隔多远，我们的会心永远在一起！
祝你们身体健康！学习进步！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给远方小学生的封信15
王小明同学：
你好！
我虽然不认识你，但我很想和你做朋友，我叫，我的性格是这样，我喜欢画画，那是因为长大了我想成为一位画家。你知道我的家在哪里吗？我的家在白庙中心小学向左拐第二栋房屋，前面有一棵大树，后面是我睡觉的房间。
我喜欢玩的'东西只有一种，打羽毛球。我今年11岁了，是一个活泼可爱的小女孩。
我想和你做好朋友，还没有介绍我们学校，我们学校一共有8栋室，有花有草有树。
想和我做朋友吗？
祝：
学习进步，身体健康！
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