《雁门太守行》优秀导学案

时间：2024-03-08 19:01:39 好文我要投稿

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《雁门太守行》优秀导学案

　　教学目标

　　1、理解词义和句意；背诵默写课文；理解诗词的基本内容和作者表达的感情；

　　2、欣赏词语和句子；体会语言和写法。

　　教学重点、难点

　　欣赏词语和句子；体会语言和写法。

　　教学方法

　　1。诵读感悟法

　　2。联想想像法

　　3。探究学习法

　　课时安排

　　1课时

　　学习过程：

　　一、引入新课

　　给字注音城欲摧（）金鳞（）燕（）脂（）

　　临易水（）提携（）凝夜紫（）（）

　　2、检查课文背诵

　　二、出示目标

　　三、复习检测

　　1、理解词义和句意

　　（1）《雁门太守行》选自，作者，唐代诗人。

　　（2）雁门：（3）摧：（4）、甲光：

　　（5）金鳞：（6）角：（7）声不起：（8）玉龙：

　　2、划分朗读节奏

　　3、理解诗词的基本内容和作者表达的感情

　　首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。后句写守城将士严阵以待，借日光显示守军威武雄壮。

　　颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。

　　颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面。

　　尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心

　　4、欣赏词语和句子

　　（1）、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。

　　一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张的手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

　　（2）、赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”所描绘的悲壮的战斗场面。

　　战局像乌云重压要把城墙摧垮，铠甲在阳光照耀下像鱼鳞般闪耀着光华。“黑云”象征敌情，“甲光”写我方军情。诗人以象征的手法，夸张的手段，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写守城将士严阵以待，借日光显示守军威武雄壮。

　　（3）、设想“半卷红旗”是怎样的景象？作者捕捉这一景象入诗，要表现什么？

　　半卷红旗是侧面描写战况，一方面写风势很大，卷起红旗，便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战争的紧张状态突现出来。

　　5、达标测评一、默写

　　1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：

　　2、李贺的《雁门太守行》描写白天戒备森严，无比威严的诗句是。

　　3、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形

　　4、抒发誓死报国忠心的诗句是。

　　5、“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”

　　6。“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 “易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”

　　7。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。

　　二、选择题。

　　8。对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（C ）

　　A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。

　　B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。

　　C。第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

　　D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。

　　9、请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么？

　　提示：半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。

　　10、“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，现在人们常用来形容（局势的危急）。

　　11、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。

　　12、对于“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句诗，王安石曾批评说“方黑云压城岂有向日甲光”，杨慎却称自己确曾见到过此类景象，指责王安石不知诗。对此，你有什么看法？

　　艺术的真实和生活的真实不能等同起来，敌军围城，未必有黑云压城守军到阵也未必有日光前来

　　映照助威。诗中的黑云和日光是诗人用来营造意境的手段。

　　13、李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具体说明。这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画卷。

　　14、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。

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