难忘的美术课[锦集15篇]
难忘的美术课1
今天下午我去学画画，发现其他人都在画人，我感到很奇怪，便问老师。由于昨天我没有来，所以老师又给我讲了一遍。听后，我又认真的画起来。一会儿，老师就轮流让一些人上前面做“模 特”，我们现在就是“小画家”，我们的主要目的是要准确的画出他们的结构，次要的就是画些衣服的`褶皱，脸上的五官、手脚等。我用简洁的线条画好结构，接着就按照比例画起外形了。老师说我画 速写很好，更使我画的又快又好了。一会儿，老师又重新给我们复习了昨天所学的内容，我记住了它们，相信，我能在画画的过程中，用到所学的知识，这才是我的目标。
难忘的美术课2
星期二上午，张老师在我们班上了一堂公开课。
老师把事先准备的资料投影到电视上，一株大树的模样。老师问：“大树是由哪些部分组成的？”同学们开始争先恐后地答题。答完之后，老师说：“我们来确认一下正不正确。”老师打开文件，我们一看，心里高兴极了——我们答对了！
我们又拿出一张大画，上面画着一棵大树，老师说：“我这里有一棵孤单的大树，哪个级能给大树找些朋友呢？”第个同学都高高地举起了小手。老师请我们小组上去给它找朋友。我们纷纷拿起讲桌上小动物，用心地把一个一个地粘上去，粘完以后，我们回到座位上。老师问：“同学们，他们做得对不对？”同学们齐声说：“对！”老师：“大家也帮自己的大树找找朋友吧。”
大家立刻动起手来。不大一会儿功夫，大树就找到了许多朋友。完成以后，老师把大树贴在黑板上，给同学们看。老师说：“看，太阳公公来了，小兔开着车来了，小蚂蚁带着兵器来了，松鼠阿姨带来了一筐松果……”听了老师对我的作品的点评，我心里美滋滋的`。这时我们每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。最后，老师把大树取下来，让我们保管。
难忘的美术课3
上一周，我上了一节美术网课——大自然的一幅画。虽然只有20分钟，但我至今令我难忘！
说起大自然，谁都不陌生，那是我们赖以生存的地方，也是我们最美丽的家园。在课上，老师给我们展示了许多大自然的美丽景象，我目不暇接，连声赞叹：“啊！太美了！看！清澈见底的江水，一望无际的草原……瞧！巍峨的高山，蔚蓝的天空，奔跑的骏马，嬉戏的鱼儿……
多么美的大自然啊！可是老师话头一转，说到了由于人类的破坏，大自然生病了，憔悴了。可有些人还身在祸中不知罪，依然放肆地破坏大自然。老师给我们放了一个记者为呼吁大家保护环境的视频，我看后深受感动，我们大家确实要行动起来，保护环境了，大家一定要践行“我为环境而战，我为未来而战！”这句口号。我一边看着视频，一边反思自己之前的所作所为，是否伤害到了大自然呢？我要在这里大声呼吁：保护环境，爱护身边的一草一木，不乱丢垃圾。从自身做起，从现在做起！
老师激发我们拿起手中的笔，画出美丽的大自然。我立即拿起铅笔在纸上勾出大体结构，经过反复修改后，又拿出了水彩笔把轮廓勾出，再用油画棒上色。不一会儿，一幅美丽的画就诞生了：一座座连绵起伏的.大山，一条清澈见底的小河，一片绿油油的草地上开满了五颜六色的鲜花，几朵洁白的云儿，一群展翅飞翔的大雁……望着这幅栩栩如生的画面，我沉思了：如果人人都保护环境，水会更清澈，草会更碧绿，山会更巍峨，天会更蔚蓝……我把这幅画贴在了书房里，警示自己今后要做一名环保小卫士！
在这节美术网课上，我不仅学到了很多有关保护大自然的知识，还画出了一幅美丽的图画。我喜欢这节美术网课！
难忘的美术课4
美术课是我最令我头疼的一堂课，因为我的画画不好，妈妈总是开玩笑地说我的画是抽象画，但我还是喜欢画画。
美术很神奇，它可以把一张白纸变成一幅非常美丽的画。我可以在纸上画我的妈妈，我的爸爸，我还可以在纸上画出许多美丽的景色，比如，我的家在一个美丽的地方，有一个花园，种了许多花和树， 还有小桥有喷水池，我还可以用很多美丽的颜色来装饰它。
我喜欢美术课，我可以画出许多美丽的事物，然后用五颜六色的'彩笔画出我心目中最美的画。
难忘的美术课5
今天下午上美术课的时候，老师教我们用胶泥捏东西，有的小朋友不小心把胶泥掉在了地上又不捡，过了一会儿，其他小朋友不知道地上有胶泥，他们去参观别人的作品时，就踩到了胶泥，胶泥就紧紧粘在了地上。
放学后，我们打扫清洁时，扫到胶泥时很难扫，扫了很多遍才扫干净。希望同学们以后要小心，不要让我们的教室变成垃圾堆，要爱护教室的'清洁卫生。
难忘的美术课6
今天我终于盼到了我们全班同学都喜欢的美术课，因为上节美术老师就说这节上水墨画。水墨画的用具开学初我们就准备齐全了，出于好奇，我们一直期待着这节课的到来。
但是因为我和同学们下课都玩儿得很高兴，所以谁都没想起今天会有我们都很期待的美术课，直到上课铃“啦啦啦”地唱起来，我们才想起来。于是我们都争先恐后地往后面放美术材料的小柜子跑去。我们迅速取出画水墨画的材料，之后跑回到了自己的座位。
美术老师开始上课了。
今天课的主题是：画一张水墨画——葡萄。老师先教我们在调色盘中倒上少许墨汁，再在别的格子中分别挤上紫色和绿色的颜料，之后老师教我们用毛笔蘸上紫色的颜料在生宣纸上先画出一个个圆圆的葡萄珠，在每个珠的珠心中留出一个小白点作为高光点，然后用笔蘸上绿色的颜料在葡萄珠的上面画出一片片如手掌般的叶子，最后再蘸上一点墨汁在绿叶上细细地勾勒出叶脉，一幅栩栩如生的水墨葡萄就跃然纸上。一边听着老师的'讲解，以便早已迫不及待的在纸上比划上了，刚在宣纸上出现一点点彩色墨子，就忙乐呵呵的举起来向别人炫耀，不时的教室里还发出有趣的笑声。同学们有的自言自语着，画者；有的与别人谈论着，画者；有的则不停的问着，画着。不管怎样，一节课下来，我们的一串串葡萄都跃然纸上。虽不能说上栩栩如生，却也还是让我们有垂涎三尺的感觉。
啊！好一节让我难忘的图画课。
难忘的美术课7
每一节美术课我都很喜欢，可是这一节美术课才是最难忘的。
这天老师没有特别要求我们干什么，所以我们就随便剪剪画画。我剪了一个胡子，想：这个胡子贴在人头上应该会更好看！我看了看四周，发现每个同学在忙自己的`事，没有人能和我玩。忽然我看 见了美术老师，觉得美术老师是一个很好的“模特”，所以我把胡子贴在了美术老师的鼻子下面。有的同学看到我给老师贴了胡子也都加入我的“行列”中，给老师做胡子，皇冠等。“叮铃铃”下课铃声 响了，时间过得可真快，我还没玩够呢！
难忘的美术课8
从小就喜欢画画，所以入学后非常爱上美术课。
最难忘的是师范院校的美术老师，五年的时间，三位老师给了我充分地指导，丰富了我的'视野，使我对这门艺术的认识有了质的飞跃。
理论课、素描课、水粉画、水彩画、美术字……我觉得每堂课都是在享受艺术带来的快乐，尤其是美术欣赏课，每一幅都让我惊叹不已。就是在那时我第一次看到了《虢国夫人游春图》、《步辇图》、 《簪花仕女图》、《五牛图》等等一些传世佳作，激动不已，无数次地慨叹这些艺术家竟能画得这样栩栩如生。
难忘的美术课9
今天有我最喜欢的美术课。午休下课铃一响，我就带上我的美术工具，风风火火地朝美术教室飞奔而去。
曹老师告诉我们，这节课的目标是用橡皮泥和牙签之类的材料，制作一件框架结构的作品。我迫不及待地取出早已准备好的橡皮泥和吸管，满怀信心地开工了。可是等我动手时才发现，自己准备的吸管太长、太软、太滑，穿在橡皮泥里，根本起不到有效的支撑作用，一搭就倒。一节课过去了，我的.作品还是毫无进展，我急得满头大汗。第二节课，我用剪刀把吸管剪短，试图再次粘合多一点的橡皮泥把它们立起来，可是也仅仅只搭了两层，还有点摇摇欲坠的感觉。就在这时，我一不小心转了一下身，稍微碰了一下橡皮泥，做梦也没想到它竟然倒了，变成了一堆烂泥，吸管横七竖八地倒在上面。我又急又气，恨不得把这堆烂泥直接扔进垃圾桶。而我旁边的同学已经搭了近十层，最高的甚至达到了二十几层，再看看自己桌上的这堆烂泥，我恨不得找个地缝钻进去。
下课铃响了，我伤心地离开了美术教室。
难忘的美术课10
今天下午，我们上美术课，武老师让我们画大树，我画的第一幅是大树，树上挂满五颜绿色的`树叶，地下还飘落两片黄色的树叶。
第二幅画是一个大圆里面有很多拐弯处，我用水彩笔把拐弯处涂上了颜色。真漂亮！
今天下午上了美术课，我画了花狮子，得了优加，我很高兴。
老师在课堂上把我的画展示完后给大家，说我的画的颜色很丰富，我还帮同学画画。我以前以为自己画的不好，现在我发现我画的挺好的，我要继续努力。
难忘的美术课11
午饭后，下午第一节课就是我们班最喜欢的美术课啦！
“叮铃铃”一声清脆而响亮的上课铃，结束了我们乱糟糟的吵闹声，美术老师蔡老师伴随着上课铃声走了进来，我们高兴的欢呼雀跃。蔡老师笑了笑，说：“上课！”同学们齐声说“老师好。”但不知道谁说了一句“老师再见。”逗得我们哄堂大笑，老师无奈地说：“好了，好了，仔细听好了，今天要画的题目是《假如我是巨人》，请小组长把图画本发下去。”
小组长发完本子，回到自己座位上后，同学们就争先恐后地开始画画了。有的才刚开始画巨人的头，有的画到巨人的衣服，还有的都画到巨人的手和脚呢！
而蔡老师呢？她正在我们身旁走来走去，观察同学们画的`画，还时不时地给同学们进行讲评和指导。
大约画了十分钟，我画到一小半时，抬头看了看我同位的，“哈哈！”我被我同位画的巨大的火炬人给逗笑了，我同位很不服气地对我说：“你笑什么？我比你画的更好”！我抬头看了看表，“哎呀！快下课了”，于是赶紧埋头画了起来。
终于，我在下课铃快要响起的时候画完了画，上交了美术作业，心想“真是一节难忘的美术课呀！”
难忘的美术课12
今天的美术课，我们依旧按“色彩的明度”为题画画。可就在我和同桌陈怡霖之间，发生了一件对我有启示的事。
我因为忘带美术用具，所以自己写作业。而陈怡霖却在认真画画。过了10分钟，她突然向我借剪刀，我有些疑惑：画画还需要剪刀吗？虽心里这么想，但还是给她了。只见她准备剪看水粉颜料的外包装，不由得呼出了声：“你干什么！”她剪开白色颜料的.外包装，挤在了调色盘上。我扫了一眼，那些颜料已经成了白粉末，一粒一粒的。陈怡霖把剪刀客气地还给我，说了句：“我要开始调色了。便忙了起来。
她用水活开了颜料，变成了一滩牛奶的水。陈怡霖大吃一惊：”怎么会这样？老师说过不可以加水的！“看到他一筹莫展的样子，我不禁捂着嘴偷偷笑了。她可真有点死脑筋。于是我向魏振铎借了白颜料给她。陈怡霖喜出望外：”太谢谢你了，子美。“便又开始了创作。
通过这件小事，我收获了友情，也明白了一个道理：在朋友有困难时，应该”拔刀相助“。
难忘的美术课13
今天下午，我们第一节课是美术课，同学们都缤洗万分，都在期待着美术课。“叮铃铃”上课铃响了，同学们都很安分，教室里鸦雀无声，连掉一根针都能听见。老师来了，老师姓王。
开始讲课了，王老师现在黑板上画了个苹果，画的和真的一样。那真是出神入化呀！同学们都很疑惑，为什么王老师会让我们画苹果呢？这个苹果我们也会画，可是老师让我们画的时候，我们画的全是鸭蛋，根本就画不圆。他们也自愧不如。老师就说：“同学们，老师画这个不是想和你们比画得圆不圆，只是想告诉你们——只要刻骨学习，什么都可能发生。好了，快画你们的画吧！”同学们都赶快画，不会画的就请教王老师。当然王老师画的.也很好。我们非常喜欢上她的课。我画了一幅‘喂小鸡’，老师说：“这画好画吧？只要你能想象的出来，画什么都是好的。”我高兴的说一声：“嗯，老师，我会努力的”。
快下课了，我们都舍不得，王老师严肃地说了这样一句话：同学们，美术不像语文一样，只要功夫深，铁棒都能磨成针，希望同学们……”这句话一直激励着我，直至今天，没齿难忘。
难忘的美术课14
昨天，我们上了一节盼望已久的美术课——有趣的鞋。同学们都兴致勃勃的坐在座位上，等待着美术老师的到来。
叮铃铃！欢快的铃声响起了，我们开始上课了。老师首先给我们出了个谜语：“小小船儿整一对，坐着客人有十位，白天坐船赶路忙，走遍天下不用水”。是什么呢？同学们纷纷议论起来。有的说是房子，有的说是手套……最后被我们班的张浩猜中了，谜底是“鞋”。正当我们为猜对谜语而兴趣昂然的时候，老师利用多媒体让我们观赏了四个展厅，这四个展厅分别是“古代的鞋、现代的鞋、民族的鞋、有趣的鞋” 。我最喜欢的是“有趣的鞋”。设计者用自己的奇思妙想，创造了形态各异的鞋，有的鞋张着大嘴巴，像个大河马在打哈欠；有的像一层层楼梯，上面还铺上了一层“红地毯”；还有的像高楼大厦……各种各样的鞋看的我们眼花缭乱，目不暇接。
老师告诉我们，鞋的组成有鞋口、鞋帮、鞋面、鞋底、鞋跟。她还亲自示范，教我们做拖鞋，同学们都认真仔细的看，惟恐落下哪一步，同学们看完后个个摸拳搓掌，都想自己动手做鞋子。
老师特地为我们准备了四个展区，有可爱的装饰区，奇妙的功能区，亮丽的色彩区，巧妙的装饰区。老师让我们自己选择，做出自己喜欢的鞋子。同学们马上行动起来，有的自己做，有的'是同桌俩合作。我们一会儿裁，一会儿剪，一会儿粘，一会儿缝……每个人都忙的不亦乐乎。经过一段时间的努力，我们终于把自己的作品完成了，老师让我们把自己的作品放到了相应的展区。看到自己亲手做出的鞋子，我们心里都美滋滋的。
老师让我们一起来欣赏一下同学们的劳动成果，同学们做得鞋都各有特色，有长着翅膀的、有长着胡子的，有带着六个轮子的……我们做的千奇百怪，但这都是我们的最喜欢的鞋子，老师看了我们的作品非常满意，不住的表扬我们。
这就是我最喜欢的一节美术课，我们孩子自己的课。
难忘的美术课15
今天的美术课上，我可高兴啦！
上次美术课，黄老师布置了一项作业，那就是用8开纸画一幅画：难忘的校庆。晚上，我花了一个多小时认认真真地把这幅画画好了，看上去，还不错。
今天美术课上，老师检查作业，让我们把自己的绘画作品摆在桌子上，当我把作品放在桌子上时，却发现，只有我桌子上有，其他同学的桌子上空空的，什么也没有。妈呀，他们都没有做美术作业！
黄老师站在讲台上，目光扫过每个人的桌子，严肃地说：“这次美术作业，只有汪心怡做了，其他的同学呢？为什么不做？”全班同学低着头，教室里顿时鸦雀无声。老师接着说：“除了汪心怡同学，其他的同学全部站起来！”黄老师一声令下，全班同学陆陆续续都站了起来。老师继续发狠话：“我布的作业你们都不做，说明你们的学习态度不认真，下次，我只教汪心怡一个人了，不教你们了……”
哈哈！老师只表扬我，我的.心里乐开了花，但我不做声，低着头，装作若无其事的样子，生怕同学们看出我的高兴，实际上，我感觉像要飞起来一样，被老师表扬的感觉真好！我不禁飘飘然了……当我正陶醉在老师的表扬声中时，我发现同学们好像都用鄙视的目光看着我，好像在说：“哼，谁要你做作业的？害得我们都罚站，就你最能！讨厌，不理你了！”
哼，不做作业还对呀？我抬起头来，骄傲地看着同学们，嘿嘿，被罚站了吧！让你们来尝一尝，不做作业的滋味！现在后悔已经迟了！
黄老师接着说：“下次我布置的作业一定要做，知道了吗？现在，给你们一个机会，这节课画一画。如果不想画的同学呢，就站着，想画的同学赶紧坐下来画。”“刷”的一声，全班都坐了下来，认真地画起画来。
哈哈！看来罚站的滋味不好受。
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