手抄

时间：2024-03-12 14:31:38 好文我要投稿

手抄报模板15篇(荐)

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过手抄报吧，每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。那么什么样的手抄报才是好的手抄报呢？下面是小编帮大家整理的手抄报模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

手抄报模板1

　　做为实验学校的一名教师，做为在全县硬件配备最好的学校里任教的老师，我感到很荣幸，我相信本校的老师也深有同感。

　　记得以前在乡镇学校的时候，学校里全是平房，而且是上世纪80年代建造。由于时间过长，20xx年前房屋内部的涂料已经变得灰色了。作为当时班主任的'我，很想给教室刷一层新涂料，让学生每天学习在整洁的环境中。当然还有教室里的课桌，也都是破旧不堪（现在学校里已经焕然一新了）。

　　我相信到了实验学校的老师都是信心百倍的，积极向上的。在我们当中有很多才子才女，他们读书读得特别多，就在今天下午的全校教师会上，校长公布的阅览室借书数量已经证明了这一点。读书可以明理，可以陶冶情操，可以跨越时空与伟人对话，可以找到心声共鸣。

　　结合我样的实际教学，班级管理方面，教师有丰富的经验，但不读书，已有的经验会停止不前，不会变得更丰富。无论从对教师个人发展，还是学生的发展来看，读书是必须的，正所谓“活到老，学到老”。从易中天60多岁了还读《哈利波特》到韩国地铁里捧着书的乘客。从关注健康的杂志到家庭教育到国学经典、中外名著，我们都要读一些，我们不能让学生“吃辣椒”，我们自己也不要“吃辣椒”。

　　从书记所说的“无字书”所做的报告中得知，美国的教师在教学中也存在着跟中国相似的教育制度等难题，也了解到美国最伟大教师在从教的前10几年里也是片面的追求教学成绩而忽视其它方面，更让我了解到，在中国年龄老的教师面临内退，而在美国却是主体教师，承担着课堂70%的教学。

手抄报模板2

　　一、指导思想

　　为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动。

　　二、活动目的

　　通过学生手抄报的比赛，营造热爱科学的氛围，让学生走近科学，了解科学知识，拓展知识面，启发学生思维，锻炼学生审美和设计的'能力，点燃学生探求知识的热情。

　　三、活动组织机构

　　组长：黄辉建

　　副组长：黄宏军

　　组织：各班班主任

　　评委：黄宏军、吴魏、宗涛、狄建如、任林、秦旺明；

　　四、参与对象：初一、初二各班学生；

　　五、活动时间：20xx年4月

　　六、活动要求：

　　1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图应适当、适量；要有期号、日期、主办人及班级；书写要规范、整洁；纸张为8k单面。

　　2.内容要以科学为主。

　　3.每班至少上交10份，并从中选出一份最优秀的参与学校评选；

　　4.主题要求：手抄报必须有明确的主题，内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等。须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容。

　　5.上交时间：4月27日—28日；

　　6.上交地点：教学楼一3楼物理办公室黄宏军老师处；

　　七、奖励办法：

　　1.集体奖励：

　　①以班级为单位，评奖总分设为10分，在规定时间内上交10份手抄报以上得7分，少交一份则扣一分，不交不得分；

　　②初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖，对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核。

　　2.个人奖励：

　　①一、二等奖将在学校橱窗内展览；

　　②获奖学生由学校颁发奖状；

　　③一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状；

　　④一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆”。

手抄报模板3

　　为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的乐趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成优秀的的书写习惯，尽情展现我校学生的风彩，特举行了三至六年级英语手抄报比赛。

　　一、活动背景：

　　英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体，突破学科整合，展示学生运用英语能力和实践能力。同时，能激发学生合作意识、鉴赏意识、竞争意识；学生对绘画有较大的兴趣，故英语小组把此内容安排为一次实践活动。

　　二、活动目标：

　　1.通过活动，提高学生对英语学科的学习兴趣。

　　2.学会自己从书籍，报刊，网络收集英语资料，培养动手能力。

　　3.积累英语知识，提高英语素养。

　　三、比赛内容：

　　1.主题不限。版面设计美观，版式分配合理。绘图美。 2.英文书写规范，字体美观，大小适中。

　　3.学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。

　　三、参赛对象：

　　全体三至六年级学生

　　四、设奖：

　　优秀作品奖

　　五、时间：

　　20xx年6月6日

　　七、评选人：

　　综合组全体教师

　　八、评分细则：

　　1.书写规范，整洁，美观。

　　2.主题突出，图文并茂，版面设计新颖。

　　3.内容健康，知识趣味性强。

　　奖项设定：各班设一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个。

　　各年级设优胜班级奖二个。

　　九、活动评析：

　　1、培养学生英语学习的浓厚兴趣。

　　2、学生的'能力得以提高和锻炼。通过制作手抄报，学生学会制作高质量的手抄报，学生的动手搜集资料能力有所加强，学生间合作意识，竞争意识，鉴赏意识均有提高。

　　3、对学生进行情感教育，只要学生投入，专注去做，就会有成就感。增强自信心。

　　4、从教师方面来说，对学生有多元的评价，会激发学习英语的兴趣，积累了英语课外知识。

手抄报模板4

　　这周欧阳老师让我们做一份手抄报，以前我从来没有做过手抄报，没有经验，于是我去书店买了一本手抄报的范本。经过一番比较我选了其中的一本。

　　我想做手抄报需要些什么学习用具呢？我准备好了用具，开始做手抄报了，我打开书包寻找手抄报的范本，最后我发现我选的那本手抄报范本没有带到这里来，我只有凭自己的想像做手抄报啦。我回忆着欧阳老师告诉我们做手抄报的一些要领，我先在草稿本上画一些我想好的图案，我一边做一边想做手抄报一定要漂亮、美观、有知识性、能吸引人这几个要点，而且画的图案和文字要有一定的'关联。我先画好写文字的空间，然后画好了太阳、月亮和星星，画好后我想写些关于宇宙的知识，我想到了“黑洞”，于是我在电脑上查了些关于“黑洞”的资料，认真的摘抄下来。手抄报终于完成了。

　　经过这次做手抄报，我觉得做什么事只要认真都能做好，爸爸也觉得我的手抄报做得部错，给我竖起大拇指鼓励。

手抄报模板5

　　今天，大家就踏上了旅程了，坐着车，来到了秦兵马佣。

　　我早就听老师说过，兵马佣是秦始皇的泥兵，这些士兵都是别人用泥巴坐的来陪葬秦始皇的。

　　进了大门，我们来到了一号坑，一号是最大的一个兵马佣，一排一列非常整齐的站着士兵：有的举着手，有的牵着马；有的头掉了，有的倒在一堆，还有的.挤在一团。这些士兵都站在奇形各异的土坑里。看着看着，我的眼睛扫过一堆石砖，正当我迷惑不解时，讲解员开始说话了：“这些石砖是打仗时留下来的，经过历史的变迁，很多都粉碎了，这里的都是幸存者。”哦，原来如此。当我再一次扫过一堆堆黄土时，讲解员又一次解答了我的疑惑：“这里的黄土都是政府还没有动员挖出来的兵马佣，是留下来的珍贵品。”大家点点头。

　　接着我们来到了

　　二号坑，这里的兵马佣一点儿也不整齐，乱七八糟的堆在一起。

　　三号坑就更不用说了。

　　出来时，我有些吃惊，没想到来这里参观的人这么多，兵马俑真不愧是世界上绝无仅有的奇观呀！

手抄报模板6

　　暑假期间我读了一本书，《名师教你，小学生分类作文》，我觉得这本书写的很好，这本书让我受益匪浅。这本书上有许多的名师，他们对每个小作者都做出了相应的点拨，点拨的技法如十八般武艺一样，样样精通，最精彩的是问答互动，就像名师面对面的辅导。

　　我很喜欢这本书中的《爱睡懒觉的我》，作者的语言生动，幽默，很精彩，小作者用口语化的语言叙述了，让人读起来很有味道，也很有吸引力。和我自己很像。

　　还有《西瓜争夺战》作者将童年比做了“沙滩”，“有许多五光十色的.‘贝壳',当海浪袭来，就会翻起无数欢乐的浪花”，作者以优美的文字引入对童年的美好回忆。吃西瓜的场景在每个家庭中都会出现，但在小作者的笔下竟是别有风味。家庭幸福，和谐的画面得以充分展现。

　　这两篇给我的印象特别的深刻，让我觉得自己觉得自愧,这本书让我从中学到了很多写作的技巧，我以后要多读课外书来增强自己的写作能力和见识。

手抄报模板7

　　为弘扬中华民族的优良传统，培养中小学生高尚的道德情操，区进修学校组织了本次活动。

　　一、活动目的：

　　1、培养学生动手能力，使学生在编辑、排版、创编报刊作品的过程中，激发阅读的兴趣，营建读书氛围，增长识字量。

　　2、以手抄报为形式，宣传文明知识，感触感染文明乐趣，推动文明活动广泛开展。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月

　　三、活动对象及要求：

　　区属各中小学生均可报名，提倡学生自己独立完成，杜绝抄袭。

　　四、活动过程：

　　1、作品必须于20xx年6月25日前上报区进修学校。

　　2、在学生完成手抄报的基础上，区进修学校组织专家评选。

　　3、对优秀作品区进修学校将进行表彰奖励。

　　五、比赛要求：

　　1、内容要求：手抄报以“文明伴我成长”为主题，兼容课内外读物、精美文章，交流文明心得。

　　2、版面要求：

　　① 手抄报统一用B4纸，每一份报纸上下左右页边距为2厘米。

　　② 手抄报必须包括报头、插图及文字等三部分，右下角须注明年级、姓名和指导教师。

　　③ 版面制作均使用手抄文字和手绘插图，抄写要公正美观，涂色要匀称洁净，版面制作不能有任何粘贴。

　　六、评比规则：

　　① 内容康健，积极向上，突出主题，宏扬主旋律。

　　② 文章内容占全般版面的.比例到达60％以上，版面要以文字为主。

　　③ 栏目丰富，文章流畅，字迹工整。

　　④ 报纸的名称贴切，版面预设新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

手抄报模板8

　　【活动目标】

　　1、回忆生活中见过的文明礼仪行为，并能说出自己对礼仪行为的了解。

　　2、了解手抄报的制作方法，并尝试制作。

　　3、在日常生活中能遵守规则，用自己的礼仪行为引导身边人。

　　【活动准备】

　　手抄报图片、纸、PPT。

　　【活动过程】

　　一、引导幼儿讨论图片，导入活动。

　　1、展示图片，引导幼儿观察并说出：这些图片里的人你喜欢吗，为什么？

　　2、那你遇到这种情况你会怎么做？

　　总结：看来我们新苗幼儿园的宝宝都是懂礼仪，讲文明的'好孩子。

　　二、讨论怎样引导周围的人讲礼仪。

　　师：那光是我们懂礼仪，讲文明是远远不够的，怎样才可以影响我们身边的人？请你们说一说。

　　师：小朋友想了这么多的方法，可是光我们自己一个人的力量来宣传是不够的，你怎样才能让更多的人都知道呢？

　　三、手抄报的制作方法。

　　师：老师有一个好办法，咱们可以画很多手抄报来告诉人们讲礼仪，你们知道什么是手抄报吗？

　　师：你在哪些地方见过手抄报？是什么样的呢？

　　出示PPT，欣赏手抄报。

　　它和我们平时画的画有所不同，手抄报是以画画和文字结合的方式来布局。一般一张纸上分有很多的小版块。每个版块都有小标题。其中的大标题在最引人注目的地方。每个手抄报都有很好听的大标题。

　　师：如果让你来画一幅手抄报，你打算写一些什么，画什么来号召人们讲礼仪？分成哪几个版块呢？

　　师：你给你的手抄报取什么好听的名字呢？

　　四、画一画。

　　师：请小朋友们和你的爸爸妈妈一起制作一个礼仪手抄报，影响周围的人一起懂礼仪，讲文明。

　　五、作品评价：

　　从构思、颜色、版块等方面进行评价，请幼儿互相欣赏讲述画面内容。

手抄报模板9

亲爱的老师、同学：

　　爱生命，爱生活，更爱家人，请全体老师、同学过马路务必遵守交通规则，校园内请走人行道，过马路牢记“红灯停·绿灯行”文明通过斑马线。

　　或许大家赶时间，只为少走几步路节约几秒钟，但面对马路上飞驰而过的车辆，你能够保证每一个司机都精力充沛、不打瞌睡吗?可能因为有障碍物遮挡，司机没有及时发现你，这个时候，你就相当于把生死大权交给了别人，你能指望别人像对待自己的'生命一样对待你吗?

　　不珍爱自己就是不珍爱家人，你的意外或大意会对关心你的家人和亲友造成巨大的悲痛。安全第一，预防为主，这句话我们再熟悉不过，但是请时刻铭记于心!

　　为了广大师生免受意外伤害，请大家过马路一定要遵守交通规则，往返我校汇南校区和汇北校区务必要牢记“红灯停·绿灯行”文明通过斑马线，从汇南教学楼到校门请务必行走主干道两侧的人行通道。或许你会多一点拥挤、多花一点时间，但是你却多了一份安全，你的亲人少了一份悲痛!

　　为此，我们发出“红灯停·绿灯行”安全文明过马路的倡议，请全体师生过马路务必遵守交通规则，拒绝“凑够人就走，无视交通灯”的不文明行为。对不文明行为自觉抵制，并带动身边的同事、同学和亲朋好友自觉规范日常交通行为，争做文明交通的倡导者、争当文明守纪的教师和大学生。

　　为了给生命足够的尊重和敬畏，为了生命安全和家庭幸福，请安全文明出行!

手抄报模板10

　　“嘻嘻"望着这幅精美的手抄报，心里别提有多高兴了，那可是我花了3个小时才完成的作品哦!

　　星期五，老师布置了一项令全班的大跌眼镜的作业：完成一张新年手抄报。这可难不倒我，因为我可是出手抄报的高手嘞，我决定，一回家就马上开动。

　　回到家，我不顾三七二十一，立刻打开电脑收集资料，打格，画图，写字，忙得赤不乐乎，噢耶!一张"快快乐乐迎春节"的手抄报在我不到一小时的时间内就完成了，上面的文字，排版都十分完美，但是，妈妈竟然把扔了!所以，只好，唉!重做一张了。

　　星期天上午，我把手抄报书打开，嘿，这上面的"完美手抄报”琳琅满目，我选了一张“新年快乐”的手抄报，好嘞，开工。

　　这个黄色的标题我用工艺的.手法写好了，在下面画了许多灯笼，咦，这张手抄报缺少许多新年的代表物，确实，除了灯笼，就没吉祥物了，还叫什么新年呢!于是我画了烟花，红包，还画了一个"福”字的版块，写上了古诗，接着，我又收集了关于春节的习俗，把文字都写好了，一张新的手抄报诞生了!

　　手抄报做好了，虽然没有之前那张好看，但这张报充满了我的认真。

手抄报模板11

　　“弘扬民族文化共筑伟大中国梦”法制手抄报比赛

　　工大附小认真实施“六五”普法规划，学校在开展法制教育活动中，不局限于书面说教，而是把生硬的法律知识融入到各类活动中，让学生积极参与法律知识学习活动，在潜移默化中接受法制教育。

　　近日，我校在1-6年级中开展“弘扬民族文化共筑中国梦”为主题的法制手抄报比赛活动。此次手抄报比赛活动，同学们通过阅读书报、上网查询等途径多方搜集整理与教育、未成年人保护、妇女儿童权益保障等有关的法律常识、法制案例、法制典故。充分利用课余时间精心设计版面，工整地书写文字，恰当富有创意地配插图，以实际行动参与到学校的宣传教育活动中。各班将上交作品进行了展览、筛选，评出了优秀作品上交德育处。本次活动共评出一等奖17名，二等奖10名。

　　手抄报活动的开展，既调动了学生参与活动的积极性，又寓教育于活动之中，使广大学生在学习和动手过程中了解和接受法律知识，增强了法律意识和法制观念，同时也促进了学校各项工作的.开展，为学校校园文化建设打下良好的基础，为学校进一步推进依法治校，构建平安和谐校园提供了良好的法制基础。

手抄报模板12

　　九月的春风吹遍大地，为了使孩子们从小明了爱护牙齿的重要性，我校开展了手抄报行为，每位教死沉浸在“爱牙护齿”的优良氛围中，“预防龋齿”手抄报行为风靡了向阳乡4所小教的校园。本次行为的主题是“预防龋齿”。每个教死自己设计版面，自己选择内容，设计自己的护牙小报，闲得不亦乐乎。爱牙护齿不再只是一个口号，已经深切人心，融入到每个孩子的死活当中。每个班级向教校择优20xx选送10份手抄报，再进行评选，把优秀的手抄报在走廊墙上进行展示。亲身体验和感受如何才能拥有一口健康的牙齿，从小预防和淘汰儿童口腔徐病发死，培养教死的自我保重意识，行为主要分两步让孩子来体验、来实践。

　　通过本次行为的开展，我深刻地感遭到孩子自身所发死的一种变化，一种优良行为习惯的`养成，一种口腔健康行为习惯的理念的一种形成，总之，现在教死都知道了牙齿的结构，在平时注意保重牙齿，明了了关于牙齿的许多知识，让我们把好习惯持续下来，使我们的牙齿更美，更健康。

　　评选结果以下：

　　优秀组织奖（校医）2名：杨xx杨xx

　　一等奖：4名

　　二等奖：8名

　　三等奖：12名

手抄报模板13

　　为深入贯彻党的十八大精神,激励广大队员们坚定理想、努力学习,将“个人梦”融入“中国梦”,将个人理想融入社会主义共同理想,励志刻苦学习,积极投身实践,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极的贡献.大队部决定在四、五、六年级开展“我的中国梦”手抄报比赛.现将有关事宜通知如下:

　　一、活动目的

　　1、培养学生的想象力和创新能力,鼓励学生树立正确的理想和信念.

　　2、让学生深刻领悟“中国梦”的具体内涵,充分了解世情、国情、党情,牢固树立和践行社会主义核心价值观,使中小学生能够把“个人梦”与“中国梦”结合起来,树立远大理想,激发学习愿望,增长服务本领,勇担社会重任.

　　3让学生用手抄报的形式阐释自己对“中国梦”认识和畅想,尽情书写自己美丽梦想,抒发自己热爱祖国的情怀,展现自己奋发向上的精神境界.

　　二、活动主题

　　我的.中国梦

　　三、参与对象

　　四、五、六年级全体学生

　　四、活动时间

　　20xx年9月4―9日

　　五、活动内容

　　各中队利用课内外活动时间,开展有关“中国梦”主题班会,推荐“中国梦”有关阅读书目或青春励志系列读物,鼓励少先队员们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识,围绕“中国梦”进行手抄报设计.作品的主题可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的责任等,内容可以结合个人、家庭、班级、学校、社会、国家等来展开.结构形式不限,作品要能展示学生的个性风采,内容要积极向上,体现时代主旋律.

　　六、活动要求

　　1、各中队要高度重视,并积极组织开展本次活动.

　　2、鼓励少先队员们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识,进行创作设计.

　　3、刊头应醒目、规范；版式应新颖、规范,版面整洁；插图应适当、适量,根据内容及版面装饰的需要进行设计,突出活动主题.

　　4、栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整.

　　5、手抄报应有明确的主题,名称与内容应切合主题“我的中国梦”,可引导少先队员们结合全国少工委“红领巾相约中国梦”活动的“讲述中国故事”、“体验中国发展”、“讨论中国现象”、“漫游中国未来”等内容来进行创作.

　　6、内容必须积极向上,具备知识性、趣味性与可读性,且体现各学段学生年龄特征,注重突出原创性,文字流畅,不出现常识性错误.作品必须由少先队员自己选题,自己创作.

　　7、各中队要认真领会精神,充分发动学生,提高参与的热情和积极性,确保活动有序推进.各中队在本级评选的基础上,择优推荐3幅手抄报作品到少先队大队部.

手抄报模板14

　　鲜红的分数刺痛了我的双眼，不忍直视却已成定局.这一次，我输得很彻底，大大的退步仿佛是在嘲讽自己是理科的渣渣，打击太大，承受太弱，顿时全无了心情.学习路上，也许是我慌乱了步伐，所以才落后了一大截，那么，这个寒假，我愿与时间赛跑，珍分夺秒，只为缩短差距，离自己的梦想更进一步.

　　1.早睡早起.放假的生物钟不应该乱了步伐，早睡早起，身体杠杠，学习才有精神.

　　2.多做家务.让劳累的母亲停下手中繁杂的活，好好休息，做自己力所能及的家务活.

　　3.关注新闻.新闻，无疑是作文素材的直接来源，也是关心时事的有效途径.

　　4.认真完成学校布置的寒假作业，好好复习学过的知识，整理好自己的`错题笔记，争取在开学的那场大考中发挥自己的实力证明自己不是理科的渣渣.

　　5.做义工，献爱心.义工，高中学分的来源之一.多出去走走，见见外面的世界有多精彩，留意身边事，伸手献爱心，帮助他人.

　　6.多练英语听力，力争口语15分;多练语文作文，力争高分.

　　对于“目标”，毕淑敏是这样说：“目标是终极的代名词，它悬挂在人生的瀚海之中，你向它航行，却永远不会抵达.你的快乐就在这跋涉的过程中流淌，而并非把目标攫为己有.”一语惊醒梦中人，快乐原来是建立在追求目标的过程中，只要付出努力过，高中至少是无悔的.虽然，离奋斗目标还很远，但，我在一点一点的进步着，在不断的缩短与奋斗目标的距离.不管结果如何，我都愿意在寒冬暖阳下静享自己的青春年华.

　　一个人将全部身心安置在最好的状态，才能变成一缕柔纱，与千疮百孔的世界温暖相拥.无论这个世界对你怎样，都请一如既往的努力，勇敢，充满希望.

　　这个寒假，我愿与时间赛跑，即使很累.