中小学生守则

【经典】中小学生守则

中小学生守则1

　　1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

　　3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

　　4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　　5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

　　6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

　　7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

　　8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

　　9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

中小学生守则2

　　中小学生守则（修订）

　　1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。

　　3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

　　4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

　　5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

　　6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

　　7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

　　8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

　　9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

　　10、热爱大自然，爱护生活环境。

　　中学生日常行为规范

　　一、自尊自爱，注重仪表

　　1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

　　2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。

　　3、穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。

　　4、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。

　　5、举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。

　　6、情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

　　7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的`场所。

　　8、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

　　二、诚实守信，礼貌待人

　　9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。 10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。

　　11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。

　　12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。

　　13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。

　　14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。

　　15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。

　　16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要 及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

　　三、遵规守纪，勤奋学习

　　17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。

　　18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

　　19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。

　　20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

　　21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。

　　22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

　　23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。

　　24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

　　四、勤劳俭朴，孝敬父母

　　25、生活有规律，按时作息。

　　26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

　　27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。

　　28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。

　　29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

　　30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。

　　31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。

　　32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。

　　五、严于律己，遵守公德。

　　33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。

　　34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。

　　35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。

　　36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。

　　37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。

　　38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。

　　39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。

　　40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

中小学生守则3

　　文字没有规矩，就不成文章；线条没有规矩，就不成方圆。而学生假使没有规矩，就无法成为一个合格的人。为了让全体中小学生拥有一套统一的规矩加以遵守，国家出台了“中小学生守则”。而在这里，我就想具体与大家谈谈这部守则。

　　首先，我们得要知道什么是“中小学生守则”。简单来说，这就是从告诫我们中小学生形成良好的行为习惯，养成良好道德情操的建议或是要求，从中提炼而出的九句话。虽然不多，但句句入理且朗朗上口。

　　其次，为什么要遵守“中小学生守则”呢？这其实显而易见。人们常说“成人比成才更重要”，而在这九句话中蕴含着很多使人成人的实在道理。比如“不吸烟不喝酒，文明绿色上网。”“坚决远离毒品。”告诫我们拒绝黄赌毒；“勤俭节约护家园，不比吃喝穿戴。”提醒我们不要爱慕虚荣，需以勤俭节约为美；“孝亲尊师善待人”则是在告诉我们尊师重道，体谅父母，关爱他人的重要性……诸如此类还有许多。

　　综上所述，严格遵守“中小学生守则”就显得势在必行了。

　　那么，我们该如何践行“中小学生守则”呢？对此我有以下几点看法。一：在这九句话中，我相信大家已经做到了大多数，对于这些，咱们就应该明确我们的这些做法是正确的，是要继续保持的。于是践行的难度就小了很多。二：假若我们不能做到的.是“红灯停绿灯行”“防溺水不玩火”一类的概念性的问题，那我们就在思想意识加以纠正，以此来纠正我们的行为。三：若是我们在“养成阅读习惯”“坚持锻炼身体”一类的习惯性问题上有所缺陷，那我们就要在日常生活中注意这些，不断地日积月累，形成习惯。

　　世上无难事，只怕有心人，只要我们知道了“中小学生守则”的重要性，理解其中字字句句的内涵，在一言一行中对自己加以要求，那么，我相信我们就一定能遵守规矩，做一个优秀中学生。因此，让我们一起努力践行中小学生守则，争当守规矩、讲文明的二十一世纪优秀中学生。

中小学生守则4

　　最近，学校开展了以培养学生良好行为习惯为主要内容的《小学生日常行为规范》教育活动。结合这次活动，我认真阅读了这次学校发的《小学生日常行为规范》，发现我有做得好的'地方，也有做不好的地方。

　　有一次，我到老家去玩，发现那儿有黄色的稻谷，有红色的花，还有绿色的叶。我刚要去摘，又想：它们都是有生命的，我一玩就没有了，还是不摘了。这点遵守了《小学生日常行为规范》第14条爱护花草树木和庄稼.

　　还有一次，妈妈给我讲一道奥数题，妈妈让我先看一下题目，我看完后，妈妈正准备讲解，我却大叫：太难了，我才不学！这点违反了《小学生日常行为规范》第二条听从父母的教导.

　　我们每天都离不开学习，姿势也很重要。我每天学习时，腰弯弯的，手指也越过了界。这点违反了《小学生日常行为规范》第13条坐、立、行、读书、学字姿势正确.

　　小伙伴也有不良习惯。有一次，我与伙伴们一同去烧烤，大家烧得十分开心。可一个伙

　　伴从嘴里吐出一块飞碟,我们用奇怪的眼神看着他，他还不知，还乱扔竹签，差点儿扎到人。这点违反了《小学生日常行为规范》第14条不随地吐痰，不乱扔果皮等垃圾.

　　我一定要牢记《小学生日常行为规范》，并把它告诉朋友们，让大家都做个遵纪守法、勤奋好学、乐于助人的好学生。

中小学生守则5

　　"国有国法，家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。

　　作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己祖国。而国旗和国歌是国家的象征。所以我在升旗仪式时，能做到不讲话，在唱国歌时，我会做到高唱国歌。作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统。所以我会积极查阅中国的古典名著，了解祖国各地的风土民情。

　　个人永远不能独立存在，终将会成为集体中一员。现在的我们就是班级这月个大集体中一份子。我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以，只须做好自己本职工作， 为别人增添不必要的麻烦就行了。我身为班级的电教员在每节课上课前，都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪。当老师需要使用时，我会将投影仪打开，调试好，然后等待老师前来上课。

　　学生的任务就是学习，而作业是反映学习程度的方法。所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交。我们的学习应该有科学的方法，在本学期我学会了如何记录《备忘录》，这个方法可以避免我忘做忘做作业现象发生。

　　电脑与互联网这两个新新产物的`诞生，大大增加我们对外界世界了解，它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具。但事物总是有两方面性的，电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响。但我认为关键在于我能否做到文明上网。

　　作为一个合格的中学生，我认为该做到的事还有很多。但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦。

　　作为一名中学生，毫无疑问遵守《中学生守则》是必要的，可以看出国家，社会，学校，老师，家长对我们的期望与重视。然而这些守则看起来只是一些简简单单的小事情，但要是切实的每天遵守，却并非易事。例如：积极参加劳动，爱惜劳动成果。很少同学做到此条。游戏诶而同学不仅做不到，还对父母的劳动成果不尊重，乱花钱，东西吃不完随手就丢了。或许某些同学认为自已家庭富裕，不必节俭，只是我说，有钱人不代表可以浪费，这样只会显得自己的道德有问题，想一想，现在各地还有因为咩吃的而饿死的人，我们应该好好珍惜眼前的一切哇！

　　《中学生守则》是我们素质的模范，我们应该严格遵守，把自己锻炼成为一个高智商且高素质的现代文明人。

中小学生守则6

　　作为初中生的我，自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。

　　尊重老师同样也是我们学生必须做到的行为，古人曰：“一日为师，终身为父。”可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的.尊重。同学们，我们要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为规范，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生，就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。我认为，养成良好的日常行为规范是走向成功的基石！

中小学生守则7

　　温州市瓯海区20xx年教育科学研究课题

　　申报表

　　课 题 名 称：践行《中小学生守则》培育六小阳光少年实践研究 课 题 类 别：□教科规划课题 □教学研究课题 □教师微型课题

　　√□教师教育研究课题 □教育技术研究课题

　　研 究 方 向：□（1）学校管理与发展 √□（2）课程建设

　　□（3）学生学习 □（4）学科教学与课堂变革 □（5）德育与心理健康 □（6）体卫艺 □（7）评价与质量监测 □（8）教师教育 □（9）教育技术与装备 □（10）学校少年宫建设□（11）其它

　　是否为深化研究课题： □是 □否 课 题 负 责 人：

　　周建勇

　　职务 校长 职称： 小高

　　课题负责人单位：瓯海区郭溪六小 成果形式： 校本课程呈现 联系电话（手机全号）： 完成时间： 20xx-07

　　温州市瓯海区教育科研规划办公室 制

中小学生守则8

　　新版《守则》大瘦身，究竟瘦在哪儿?

　　1、字数大缩减，但内容更全面、表达更凝练

　　第一版《小学生守则》自1981年公布以来，一直被使用了23年，直到20xx年才进行了修订，并与修订后的《中学生守则》一起编写成了《中小学生守则》，成为许多90后、00后童年回忆的一部分。

　　20xx年版《中小学生守则》共10条，与之配套的还有《小学生日常行为规范(修订)》20条，以及《中学生日常行为规范(修订)》40条，加起来共70条，20xx多字;新版《中小学生守则》将70条规范压缩，一共有9条，282字。

　　解读：

　　虽然字数变少了，但内容更全面，突出基本，凝练清楚。

　　2、操作性不强的内容不见啦

　　这一次亮相的新修订《中小学生守则》，保留了20xx年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、明礼守法、诚实守信等，坚守了原则底线。

　　但是，瘦身后，原来旧版中“自尊自爱，自强自信”、“热爱大自然”等操作性不强的内容被删除，增加了操作性很强的表述。

　　解读：

　　新《守则》无论从表述、结构还是条理上，都更加清晰，内容上更加接地气，易学易行。道德的引领、习惯的形成，靠的是日常点滴行为的规范，这样的变化要点赞!

　　3、受到社会争议的表述被瘦身

　　更引发社会关注的是——“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”这一条没有出现在新版的《守则》中。

　　解读：

　　对于这一点，社会各界普遍点赞。武汉市见义勇为基金会秘书长龚泽礼曾经对媒体公开表示说“中小学生是未成年人，行为和思维都不成熟，不鼓励他们因见义勇为导致自己陷入危险境地，我们鼓励见义智为。见义智为就是在能力范围内有策略地解决。比如，当中小学生见到不公平、不正义事件时，可以报警或找成年人解决。”

　　新版《守则》大变样，多出这些您知道吗?

　　1、道德情操第一位，行为习惯是重点

　　——新版《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容：如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。

　　穿名牌、用新款手机、背名牌书包，如今，校园中的攀比之风，有愈演愈烈的趋势，之前就有新闻报道说中学生因为要买某名牌手机而酿成了悲剧。除了攀比，在中小学校园里，轻视劳动教育、不尊重劳动的现象也大量存在，针对这些现象，新版《守则》做了明确的要求。

　　网友@似水年华说：新版《守则》很实际，很及时。现在有些孩子懒惰，不学习，好攀比。希望新的行为守则能让孩子们成为讲文明、有礼貌、有文化、有素养的祖国花朵。

　　专家来点评：

　　北京师范大学教育学部陈东升表示，《守则》不囿于奉献精神，更要解决好时代发展映在孩子们身上的问题。舒适的家庭环境和过于优越的物质条件使其自理能力培育受到影响，过于强调智育使孩子们动手劳动的机会减少。生存和发展所需要的`团队意识、协作精神等都需要在主动奉献中培养，这些都是时代交给孩子们的功课。

　　《守则》还强调了讲礼仪，讲礼仪既要在传统的舞台上进行，更要有具体内容，让孩子们从小做起，从身边的事情做起。要以法律为底线，以美德为追求，还要从排队守秩序、保持公共卫生、爱护公物的细处着手。生活处处是礼仪，这是培养孩子素质、约束孩子行为的出发点和落脚点。

　　2、生命安全最重要，身体健康被重视

　　——增加了“珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。”等安全提示相关内容。

　　在此次修订中，增加了在新时期学生成长发展中，学校、社会和家庭高度关注的内容，如远离毒品、心理健康、网络安全、生态环保等内容，首次提出中小学生要“会自护懂自救”。

　　专家来点评：

　　北京师范大学教育学部陈东升表示， 《守则》将安全意识落到具体的生活细节中去，便于孩子们对照实行。除点出了最常见的交通、溺水、火灾安全问题外，还提出了现代社会存在的毒品问题;除了日常安全问题外，还强调要从小培养孩子们的安全意识，使其具备安全知识、自救能力。

　　3、生活环境变化了，新的问题被关照

　　——新版《守则》增加了养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等与时代紧密相关的内容。

　　教育专家表示，近年来中小学生的学习和生活环境发生很大变化，互联网的迅速普及、智能手机的广泛应用、多元思潮的交织交融，对青少年学生的思想产生深刻影响，使其身心发展呈现出新特点。为此，必须根据学生成长规律，遵循教育自身规律，提出与时代同步的新守则。

　　这些新内容也得到家长们的欢迎，“网络游戏对孩子的吸引力太大了，孩子因为上网不爱上学的现象比比皆是，应该规范。”家住沈阳的王女士儿子初三，学习进入了关键时期，儿子课余时间喜欢上网让王女士操碎了心，她说“现在的社会生活中越来越离不开网络，更应该帮助中小学生树立正确看待网络的理念，不是不能上网，是要学会正确上网、合理地利用网络资源。”

　　专家来点评：

　　《守则》进行了两方面创新：一是除了身体健康外，还进一步关注心理健康，把身心健康作为孩子们全面发展的基石;二是针对“互联网+”时代的到来，专门提及了文明绿色上网，既要用好这一必要的工具，又把其对青少年的危害限制到最小。

　　这些变化究竟传递了啥?

　　其实，除了具体内容的变化，这次新版守则公布，社会各界更加关注这背后传递的理念变化。有校长和老师说，守则变化蕴含的新理念，更加让人惊喜，值得学习。

　　价值引领被坚持

　　新版《守则》以社会主义核心价值观为灵魂，对学生的具体行为提出要求，如“了解党史国情，珍视国家荣誉”“遵守国法校纪，自觉礼让排队”“热心志愿服务”等，体现了时代要求，贴近学生学习和生活，把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一颗扣子的重要一步。

　　问题导向被体现

　　四川省教育科学研究所副所长、研究员曾宁波表示，上版《中小学生守则》颁布距今已有10年之久。时代在发展，社会在进步，新技术、新问题不断产生。新版守则就是从这些问题出发，在网络普及的今天，明确提出“文明绿色上网”“乐观开朗向上”;面对日益严重的环境问题，新版提出了“低碳环保生活”等时尚概念;面对全社会对诚信问题的关切，新版《守则》鲜明提出“诚实守信有担当”。

　　行为实践被强调

　　曾宁波说，新版《守则》对学生行为要求具体，注重落小、落细、落实，强调可操作性，使每一个学生都心有榜样、行守规矩。如“上课专心听讲，积极发表见解”“红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品”等学习方法和实用的生活技能，让新版《守则》的内容有生气、接地气。道德行为必须在实践中体现,也只有在实践中经过反复练习、锻炼和巩固，才能回归道德教育的本质。

　　落实新守则，做到这些很重要

　　《中小学生守则》作为对广大中小学生日常行为规范的基本要求，不仅应体现在中小学校的墙壁上、板报中、宣传栏，更为重要的是它应为学生真正熟记、理解和认同，具体应该怎么做呢?如何将“守则”转化为实实在在的行动呢?

　　1、让《守则》活起来

　　小编就曾经听说过，国外就有创意独到的老师将元素周期表改编成rap，在赢得学生一致好评的同时，也让学生们记住了元素周期表，这种教学方法可以说是形式鲜活效果好，我们在普及新版《守则》时也可以借鉴这样的思路，比如学校可以举办新版《守则》知识竞赛，也可从学生实际生活出发，提炼新版《守则》中“主动分担家务”、“不吸烟不喝酒”、“文明绿色上网”等生活规范，通过让学生排演相关话剧、情景剧等素质教育方式，既调动学生学习的积极性，又便于学生理解和应用，这样的形式听起来是不是棒棒哒!

　　2、家庭教育要“给力”

　　父母在孩子的教育成长中，起到了至关重要的作用，小编以为把《守则》落实好，教师虽说责任很大，但是要只是依靠教师，家长却做甩手东家，这肯定不行。家长在平时教育孩子时，要真正认识到溺爱对于孩子所存在的危险有多大，让孩子在家多承担一些家务，让孩子体会到劳动的辛苦，让孩子能够明白做父母的不易，让孩子在思想上养成感恩的心态。

　　3、“润物无声”开辟“隐性课程”

　　什么是“隐性课程”呢，顾名思义就是看不见摸不着的课程，无论是学校建筑、设备、景观的设计，还是校班的管理制度、班级的精神风貌，可以说都是一种“隐性课程”，这些要素隐藏和融通于学校日常生活，对学生的成长产生深刻持久的影响。例如，爱集体助同学、虚心接受批评、学会合作共处、保持言行一致、不说谎不作弊、借东西及时还等行为规范要求的养成，完全是通过学生在学校日常生活中，通过与教师、同学间的人际交往过程来培养和实现的。

　　4、校本教材可以有

　　江苏省泰州中学党委副书记殷荣安建议，《守则》用现代话语体系将中国传统文化“治心”和“教化”进行诠释，提出了中小学生在家、在校、在外，为人、处事、待人的基本原则和行为规范。有条件的学校，可以结合本地本校实际，逐条解读新版《守则》的具体内容，通过各种案例明确告知学生在日常学习生活中的美与丑、善与恶和禁与行，使学生静有其位，动有其轨。

　　5、主题班会开起来

　　学校可以召开主题班会，围绕“学习落实《守则》，培养好习惯”专题，对照《守则》内容，排查自身差距，反思存在不足。还可以通过校园网举办践行《守则》的网络主题班会，发动全校学生对照《守则》评点不良言行，引导学生树立正确的言行导向，既加深学生对《守则》的理解，又培养了学生民主管理和自觉模范践行《守则》的意识。

中小学生守则9

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　非常高兴我们相聚在这美好的早晨。今天我国旗下讲话的主题是：践行《中小学生守则》，做优秀学生。

　　中国是个历史悠久的文明古国，文明礼仪是我们生活的根基，良好的纪律是我们学习的保障。这对个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养的外在表现，对社会来说，是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。作为新时代的学生，继承和发扬优良的礼仪之风，是我们义不容辞的责任。

　　生活中，我们仰慕优秀的人，渴望自己也能成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是那么的遥不可及。同学们，其实，优秀离我们并不遥远，因为优秀就体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。要想成功，必须从小事做起，从良好习惯的.养成做起。 怎样培养自己的好习惯，首先需要检查一下自己，反省一下自身的毛病。例如，你是否留意到我们的校园里、楼梯上、课桌下的垃圾？这种现象是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你是否留意过周围同学的言语？那自以为很酷的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师、长辈礼貌吗？对同学友善吗？你今天按时交作业了吗？你今天读书了吗？功课提前预习了吗？见到认识或不认识的老师问好了吗?...... 千万不要以为这些都是寻常小事，因为正是这些寻常的小事才体现出你的个人素质。同学们，如果以上种种你都做得很好，你还有责任用自己的优秀行为去感染周围的人。比如，出入教室时，轻轻地带上门；楼道内轻声慢步；见到老师，礼貌问候；同学间友好相处，宽容大度；上下楼梯靠右行；动动手，弯弯腰，用自己的实际行动保护校园环境等等。为了让更多的同学获得更大的进步、迈入优秀的行列，同时，也为了让我们四家子学校更加光彩夺目，在此，我想对同学们提出以下几点要求，请同学们自觉遵守：

　　一、遵规守纪、自制自律，严格遵守学校各项规章制度，杜绝迟到、早退、无故旷课等现象，不打架斗殴、不吸烟喝酒，杜绝考试作弊，诚实守信，踏踏实实做事，真诚友善待人。

　　二、文明修身、明礼诚信。仪表端庄、举止得体、文明用语、谦虚礼让；讲究卫生、爱护公共设施，保持校园美好环境。

　　三、孝敬父母，尊敬师长；团结同学，热爱集体；互助友爱，共同进步；严于律己、宽以待人；积极参与学校的各项活动，培养良好的团结协作能力和动手创新能力。

　　四、勤俭节约，不浪费，不攀比，不贪图享乐，尊重、珍惜他人的劳动成果，自觉养成尊重他人的好习惯。

　　同学们，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。向往崇高，崇尚美德，是我们的愿望；脚踏实地，身体力行，是我们的职责。让我们手挽手，肩并肩，从现在做起，从我做起，做一个守纪律，讲文明的北四人，无负于未来，无负于这教育我们的美丽的校园。

　　最后，祝各位老师工作顺利，祝同学们学业进步，身心健康！谢谢大家！

中小学生守则10

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　今天我讲话的题目是：践行新版《中小学生守则》，做一名优秀的学生。 “没有规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。

　　20xx年8月27日，国家教育部公布了新版的《中小学生守则》，为我们学生的德智体美劳全面发展指明了方向。我们学校也在实验楼与春雨楼之间中通道宣传栏张贴了新版的《中小学生守则》。我们扪心自问，有多少个同学有好好认认真真的读过新版的《中小学生守则》。今天下午，利用班会课的时间大家一起学习新守则；新版《中小学生守则》 具体内容为：

　　1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

　　3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

　　4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　　5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

　　6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

　　7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

　　8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

　　9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

　　同学们，你们可以对照一下新版的《中小学生守则》，你们是否做到守则所要求的内容呢？是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的学生呢？当前我校同学们的行为习惯的现状如何呢？让我们看看发生在我们身边的一部分学生的一些典型表现吧：不佩戴校徽、穿拖鞋；染发；乱丢垃圾，乱吐痰，不讲环保，不讲卫生；就寝时间，玩手机、大声喧哗，睡眠严重不足，第二天上课没精神，听课效率低下；吃饭方面，有的学生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上；有的同学说脏话、粗话，损坏校内外公共设施；在教室、楼道大声喧哗吵闹；上课时间玩手机等等。

　　学生时代是人生的关键时期，人生从这里开始分手，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品”，误入歧途。因此，我们要以新版《中小学生守则》为行为准则，时时处处严格要求自己。同学们，你们只要严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。 接下来我就行为习惯的养成提出几点要求

　　1、在仪表、仪容方面：注意学生形象，不化妆、不染发、不佩带首饰；男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋；校园内不穿背心，不穿拖鞋。总之，不适合学生的`仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要加强不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化分外，对本人还要严肃处理。

　　2、在卫生方面：卫生是文明的标志。不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫。讲究个人卫生，养成良好习惯。 拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮。

　　3、在校规校纪方面：团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。

　　同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园

　　内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品，遇到老师主动向老师问好等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——所以说又是大事。

　　同学们，车辆没有交通规则的约束，将会付出生命的代价，我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制，那将是极其危险的。同学们，惩罚也是教育的一种手段。本学期每天的值日行政、值日老师、学生会文明督导队进行检查记载，在表扬行为习惯好的同学的同时，学校也会对行为习惯差的学生给予处罚，比如说安排参加一定量的校园劳动，在劳动中反省，通过劳动改掉坏毛病；通知家长，让家长协助学校做好学生养成教育；把不文明的行为拍下来。

　　同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从小事做起，从现在做起，自觉践行新版《中小学生守则》，增强规范意识，培养良好习惯，做一名优秀的学生。

　　最后，祝愿大家：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长！

　　我今天的讲话就到这里，谢谢大家！

中小学生守则11

　　12月17日下午，我市贯彻《中小学生守则》（20xx修订版）现场推进会议在南山区海滨实验小学召开，市教育局范坤副局长出席会议并讲话，市教科院相关学科教研员、各区德育科长及专干、市直属各学校德育主任、近两年市级以上德育课题研究团队和省、市名班主任工作室成员约100人参加了会议。

　　《中小学生守则》（20xx修订版）

　　《中小学生守则》是我国对学生进行思想品德教育的重要依据。今年8月，教育部按照弘扬社会主义核心价值观和时代发展对公民素质的新要求，对原有的《中小学生守则》进行了重新修订。新修订的《中小学生守则》保留了旧版《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、诚实守信、珍爱生命等，也补充了一些符合时代发展要求、学生可以做到的具体行为规范内容。比如控制上网时间、保护生态环境、热心志愿服务、自护懂求救等。总体来看，新修订的《中小学生守则》更加贴近时代、突出基本、易记易行，也更具操作性。

　　为方便学习记忆，教育部特别邀请著名作曲家为守则谱曲，制作了《中小学生守则之歌》。

　　范坤副局长在讲话中指出，新版《中小学生守则》以积极培育和践行社会主义核心价值观为主线，涵盖学生德智体美劳全面发展的.基本要求，进一步增强了中小学德育的针对性、实效性。践行《中小学生守则》，必须做到“五结合”、“三注重”，即与课程教学、分层教育、养成教育、行为德育和形式创新相结合，深入推进体验式德育，注重学英模弘扬正能量，注重教师以身作则作表率，注重家校联教联育聚合力。教研部门、名班主任工作室、德育课题组要加强研究，及时指导。范坤副局长最后强调学习《中小学生守则》，重在践行，贵在行动，深入体验，体现效果。要让学生践行《中小学生守则》，在人生路上走正走稳走好，成长成才成功，每个学生都成为有用之才。

中小学生守则12

　　 "国有国法,家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》.

　　 作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国.而国旗和国歌是国家的象征.所以我在升旗仪式时,能做到不讲话,在唱国歌时,我会做到高唱国歌.作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统.所以我会积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情.

　　 个人永远不能独立存在,终将会成为集体中的一员.现在的我们就是班级这个大集体中的一份子.我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,只须做好自己的本职工作, 为别人增添不必要的麻烦就行了.我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪.当老师需要使用时,我会将投影仪打开,调试好,然后等待老师前来上课.

　　 学生的.任务就是学习,而作业是反映学习程度的方法.所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交.我们的学习应该有科学的方法,在本学期我学会了如何记录《备忘录》,这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生.

　　 电脑与互联网这两个新新产物的诞生,大大增加我们对外界世界的了解,它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具.但事物总是有两方面性的,电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响.但我认为关键在于我能否做到文明上网.

　　 作为一个合格的中学生,我认为该做到的事还有很多.但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦.

　　 作为一名中学生，毫无疑问遵守《中学生守则》是必要的，可以看出国家，社会，学校，老师，家长对我们的期望与重视。然而这些守则看起来只是一些简简单单的小事情，但要是切实的每天遵守，却并非易事。例如：积极参加劳动，爱惜劳动成果。很少同学做到此条。游戏诶而同学不仅做不到，还对父母的劳动成果不尊重，乱花钱，东西吃不完随手就丢了。或许某些同学认为自已家庭富裕，不必节俭，只是我说，有钱人不代表可以浪费，这样只会显得自己的道德有问题，想一想，现在各地还有因为咩吃的而饿死的人，我们应该好好珍惜眼前的一切哇!

　　 《中学生守则》是我们素质的模范，我们应该严格遵守，把自己锻炼成为一个高智商且高素质的现代文明人。

中小学生守则13

　　作为一名中学生，应将校训牢记在心，按照校风所要求的，不断朝著严谨、求实、勤奋、创新的目标而努力，树立好自己的学风，使其更强健，更严谨，同时应博雅而独特。而要做到这些，就得从切实的行动中体现、完善，读学生手册就是一个好的方法。

　　《中小学生守则》中教了许多我们日常生活中应学的，应记的以及应谨记的。其中，有十八条学生应养成的学习习惯，看了之后就会明白许多微小的事件所造成的影响将有多大。例如：第八条：勤学好问的习惯；学习中，总有些人在课堂上时一不留神，心思就飘到教室外，于是就错过了老师讲的一些典型习题或疑难重点，但是，下课后却不及时询问老师，心想著：回家后再自己研究一下准能明白，可是却拖著一日又一日，于是日积月累的问题，到最后只能使自己的学习更乱，所以当天的疑难当天就解决，这样才能有所进步。

　　《中小学生守则》不仅讲解了一点学习中应养成的好习惯，还规定了一系列不应存在的`有违校规校纪和社会道德风尚的状况和现象。校规“十不准”中的各种现象都是不应出现的，因为这些现象不仅抵触了共创文明社会，也破坏了学校的纪律，所以我们应该遵守校规，不仅是为了学校的纪律不被破坏，更是为了我们自身的道德素质和学习能得以更好地发展。对违纪学生的处理办法的细则，是为了警示我们能够遵守学校纪律和社会秩序，让我们自身有一个警钟，始终提醒著我们：不要让自己有犯错的机会。

　　清钱是我们当今社会上还存在的不好的风气，《中小学生守则》清晰地为我们讲解了当遇到如此情况时，我们应当有的正确的态度和做法，所以为了我们自身的安全和给违法者依次清醒教育的机会，我们应坚强地面对不法分子，勇敢地与不法分子作斗争。要想做好一名合格的学生，我想：在生活中，不仅应实事求是，在学习中更应认真、虚心。

　　遵守《中小学生守则》的各项条规，是我们的责任和义务，也是我们提高自身素质而应做到的事项。在我们不断的学习中，保留良好的品质，去弃不良的习惯，坚持争议的行为，吸取经验，严于律己，那么，我们将进步得更快、更好！

中小学生守则14

　　一、判断题（每题4分，共20分）

　　1、小学生不需要了解社会主义核心价值观。（×）

　　2、做家务是父母的事，作为学生只要搞好自己的学习就可以了。（×）

　　3、诚实守信，不说谎话，知错就改，答应别人的'事要努力做到。（√）

　　4、升降国旗、奏唱国歌时不严肃，随意走动。（×）

　　5、勤奋学习，乐于探索，养成良好的阅读习惯。（×）

　　二、填空题（每空2分，共40分）

　　1、社会主义核心价值观的三个层面是：（国家层面）、（社会层面）和（个人层面）。

　　2、今年8月份刚修订的《中小学生守则》总共（9）条。第一条是：爱（党）、爱（国）、爱（人民）；最后一条，包括“三节”是指：（节水）、（节电）、（节粮）。

　　3、“孝亲尊师善待人”，就是要做到：（孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。）

　　4、勤俭节约护家园。就是要不比（吃喝穿戴），爱惜（花草树木），节粮节水节电，低碳环保生活 。

　　5、珍爱生命保安全。要牢记红灯（停）绿灯（行），防（溺水）不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。匪警电话是（110），火警电话号码是（119），救护电话是（120）。

　　6、自强自律健身心。坚持（锻炼身体），乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，

　　三、简答题（共40分）

　　1、社会主义核心价值观的基本内容是什么？（12分）

　　答：富强民主文明和谐；自由平等公正法治；爱国敬业诚信友善。

　　2、新版《中小学生守则》共有几条？请写出9条主要内容？（28分）

　　答：

　　（1）爱党爱国爱人民。（2）好学多问肯钻研。（3）勤劳笃行乐奉献。

　　（4）明礼守法讲美德。（5）孝亲尊师善待人。（6）诚实守信有担当。

　　（7）自强自律健身心。（8）珍爱生命保安全。（9）勤俭节约护家园。

中小学生守则15

　　一、活动目标

　　通过开展多种形式教育活动，进一步提高学生思想道德素质，树立文明精神，促进学生的行为规范，加强学生的常规教育，使学生成为成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　　二、活动时间

　　20xx年10月26日（星期一）上午第三节课

　　三、活动地点

　　各班教室

　　四、参加人员

　　一～六年级中队辅导员、全体队员

　　五、具体要求

　　充分认识开展《中小学生守则（20xx年版）》践行教育的重要性，组织学生认真学习领会，全面理解新守则的内容。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,以此为开端，把学规范活动的`实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。

　　六、基本方法

　　1.动之以情。开展对新守则内容的学习与宣讲，讲重新制订新守则的意义，讲新守则的新之处。

　　2.晓之以理。结合学校正在开展的学生良好行为习惯养成教育活动，组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记守则内容，掌握精神实质。

　　3.导之以行。认真做好小学生守则的教育与训练工作，在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学守则落实于具体的行动之中。各中队利用板报、广播、手抄报等形式，组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会和社会实践活动。

【中小学生守则】相关文章：

中小学生守则03-14

新版中小学生守则完整版03-12

中学生守则03-11

家中小事的作文07-23

家中小事作文08-22

家中小院作文10-03

【精选】家中小事作文09-10

家中小事作文04-06

期中小结作文08-06