那扇窗作文

时间：2024-03-23 15:11:37 好文我要投稿

那扇窗作文(锦集14篇)

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的那扇窗作文，欢迎阅读与收藏。

那扇窗作文(锦集14篇)

　　那扇窗作文篇1

　　忘记自己曾几何时，早已经关闭了心灵的那扇窗，我的世界里，没有了光，没有了沁人心脾的氧，这个世界仿佛都在与我作对，我的世界留下的都是他人的弱，别人的强也没什么大不了的，但他却压得我无法喘气，窗的关闭，令我窒息。

　　曾多少次，在充满希望的早晨，七彩的光穿过课时的窗照在每个同学的脸上，把每一个含苞待放的祖国花骨朵们的脸照得通红，周边的花骨朵们，带着祖国的希望，奋笔疾书，墨香乘着温柔的风，飘过我的鼻旁，但我总不忘恨恨地告诉自己“墨香有毒”，不容的别人比我强，我的.心窗不断地被封条密封。

　　那次，为了争取学校艺术节那个表演名额名吗，我与小华、小红进行了非常激烈的比赛，最终，小华赢得了我俩。比赛当天，奶白色的灯光照向了台上那个姿态万千的她，我的心一阵刺痛，心想这一切的荣耀应该归属于我，我的心窒息了，那扇窗关得更紧了。可是我身旁的小红却激动的我台上的小华拼命鼓掌、欢呼，我惊讶了，问她为何如此激动的为小华喝彩，她说：“我欣赏小华的歌声，欣赏小华的舞姿，小华初赛就表现得很出色，我佩服小华。”顿时，我明白了，为什么要因为别人的强去刺激自己，去给自己增加压力呢？为什么不去欣赏他人的好呢？带着平和的心态去欣赏别人，心窗的门不就打开了吗？李白说过“天生我材必有用”，每个人都有自己的长处，发扬自己的长处，欣赏别人的长处，这难道不是一种乐趣吗？

　　我找到了打开心窗枷锁的那串钥匙，打开了尘封已久的心窗，阳光、氧气都涌了进来，张大嘴巴，深呼一口氧气，拥抱一下阳光，这种感觉，真的很棒！

　　那扇窗作文篇2

　　虽然爱是不能用语言来表达，可是我还是要说一声：“妈妈，我爱您。”

　　您为了能多挣些钱，让我上好的学校，你和爸爸商量到银林山庄去养鸡。因此，我们全家全都搬到银林山庄去了。

　　房子虽然简陋，但你还是叫粉刷工把我的房间粉刷得漂漂亮亮的，而你的房间却马马虎虎得刷了一下。你还在我和你的房间之间特意留了一个窗户，我刚开始还不知道你为什么在这里留一扇窗，而不留一扇门。后来老师来家访的时候，走到我的房间，说这扇窗留得很好，我从老师说话的语气中感到了这扇窗的.含义。妈妈您知道我胆小，睡觉时为了不让我害怕，才留这扇窗。您之所以不留一扇门，是因为您想让我学会自理。

　　以前外面只要有一点风吹草动，我吓得直往被窝里钻。可现在不同了，有了这扇窗，我就像吃了“定心丸”一样，心完全就安定下来了，因为窗户的另一边睡的就是你和爸爸。有时晚上我睡不着，您还会和我聊聊天，可有时我竟然睡着了。这扇窗不是一扇普通的窗，而是一座充满爱的桥梁，它又是心灵之窗，打开了我的心灵，让我感到了家庭的和睦、温馨和幸福。

　　透过那扇窗，我看到了妈妈疲惫的身子，可您还是为我做美味佳肴。透过那扇窗，我感受到了妈妈那无微不至的爱正向我涌来。

　　简评：一扇不起眼的窗却记录着父母无微不至的关爱，选材新颖，让人眼前一亮！

　　那扇窗作文篇3

　　雨，淅沥沥地下着，我在校门口徘徊，望着同学们陆陆续续地离开。眼见夜幕降临，我咬咬牙，冲进雨幕。

　　突然，从我身后传来一阵阵急促的脚步声，一会儿，一朵‘云彩’遮住了湿淋淋的身子，我急忙转过说了声‘谢。’可是我怔住了，因为给我乘伞的不是别人，是她，我最好的朋友，也是我小学同桌。

　　那是上个星期的一天，老师在班级里选‘3好学生’，她和我竞选，可是她和我仅一票之差，3好学生的荣誉就被我拿走了。从那以后，她就对我冷冷淡淡的，甚至很少和我讲话，我心里愤愤地想道；‘不就是一个3好学生吗，至于这样吗？眼红么。

　　雨依然下，我和她默默前进，雨在伞上顽皮的跳跃，滴答滴答……

　　奏出优美的旋律。时间过的真快，转眼间，我们已经走到我家楼下。我回头望望她，可我却看到她眼中流露一丝丝悲伤，我情不自禁地问她：“你怎么了？”她呆了一会儿说：“我……我的父母离婚了。”我被怔住了，原来她先前不理我，是因为这个原因，都怪我自己心胸这么狭隘，以为她是因为这个奖状才不理我，枉我是她好朋友。一阵阵自责涌上心头，但我很快就打起精神安慰她说：“‘没关系的，我相信你父母一定会和好的'。”她的嘴角微微翘了一下，然后转身消失在雨幕中。

　　我望她远去的背影，我的心微微地疼了，是自责还是伤心，我不知道，也许都有吧。

　　雨，淅沥沥地下着，滴答，滴答落在奖状上。

　　有位诗人曾说过：“友情就是一把伞，在雨天时她为你打开，在晴天为你收起。”是呀，只要我们能够宽容，打开彼此的心灵的窗户，我相信世界会越来越好的。

　　那扇窗作文篇4

　　“当上帝为你关上一扇门时，也许会为你打开另一扇窗。”窗外的风景是否动人心魄，是否艳惊四座。都不重要。真正重要的是你是否认真地珍惜了窗开的景色，是否珍惜了一分一秒慢慢流逝的年华，终有一天，我会明白，我要全力以赴我心中的梦。

　　打开那扇窗，我能够看到一个多彩缤纷的世界。春来夏至，秋去冬回。四季轮转，生生不息。亲眼目睹“草色遥看近却无”，逐渐明白“叶儿的离去，是风的追求，亦是树的不挽留。”命运就如同一场没有观众甲、路人乙的赌局，每一刻都在命悬一线，惊心动魄的持续。也许永远都没有最后的赢家，但波澜不惊、贻笑大方就够了。是的，能够暗流汹涌的'窗外拥有小小的一席之地，能够无论何时何地、何情何景都可以微笑嫣然、淡然处之，不为烦琐的世事迷失了心绪、失去了初心，不为旁人旁事左右了幸福，不为心灵增添一把枷锁，就够了。

　　打开那扇窗，阳光正好，微风不躁，花儿亦未开发荼蘼。深呼吸，唇齿间满是清新的味道。心亦是变得敞亮，信念也更加坚定了。打开那扇窗，我看到了另外一条路，无论前路几何，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我都会坚持不懈，勇往直前。

　　打开那扇窗，我长大了，告别曾经的稚嫩。也明白了很多很多，不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁。在阳光下灿烂，在风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。

　　打开那扇窗。

　　把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。

　　那扇窗作文篇5

　　年前的那个夏天，我曾在那个清冷的角落里流下了男儿泪，心里的寒冰怎么也融化不了……

　　“加油！”“加油！”

　　一声声的呐喊刺激着我的脑部神经。几个月前的我还懵懂，只知道奋进，每天都为疲劳的自己加油。

　　现在的我怎么了？难道是踏上了不归路？不，兴许昼夜的.游戏只是奋斗的宣泄呢！

　　我一个人，静悄悄的，小心翼翼的锁好门窗。望眼窗外，也只剩下几颗傻傻的星星不知疲倦的出勤。我没有打开屋内的灯——因为耀眼的光会被老妈的犀利眼神察觉！我打开了静默在墙角的电脑，待它启动完毕，停止嗡嗡作响，我才悄声按下显示屏上的按钮，熟练的操作着鼠标，将亮度调到最低。长期的夜晚潜伏让我熟悉了这一切，任何事都只在无声中进行……

　　暗暗的屋子里有一道暗暗的光，光下的我很灿烂。

　　有时候多么渴望自己拔尖，可在潜伏之下，五名、十名、二十名都一一离我远去。反之，老师的批评，家长的责备却像牛皮糖般粘着我，我想摆脱，使劲地摆脱，终于……

　　“陆宏仁！”父亲一脸怒气，“我没有什么办法可以救你！自己看着办吧！”说罢，“咔嚓”一声，“猫”变成了两半。

　　伴随着门撞击门框的声音，父亲也离去了。

　　我没有多看一眼那无辜受害成为两部分的“猫”，心中一紧，便冲入卧室了……

　　太阳的无尽光辉照亮了大地，也照亮了这间暗暗的卧房，那么，我的心会不会也被照亮呢？潜伏终于停止了，我再次挺出身走在那束阳光下，暗暗的屋子里再也没有出现暗暗的光，更不会有一颗心跳动着不该有的愿望。

　　批评渐渐远去，名次也随之上涨，心灵的那扇窗终于露出了灿烂的光。

　　那扇窗作文篇6

　　春末初夏的午后，太阳高挂在天空，连日的晴天，地面上的水分已经蒸发的差不多了，阳光照耀下，水过的地面白的晃你的眼，室外是难留的，只好蜗在室内，百无聊赖，真是熬人。

　　这样的午后，手头上最好有要紧的事做，否则，一旦闲下来，无所事事，人，昏昏沉沉的，坐在椅子上，要不了几分钟，倦意便会袭上来，眼皮变得沉重，渐渐地就睁不动了，好似千斤。索性睡吧！小憩一会儿，这样也好。

　　难就难在，这样的午后，一件事等着你去做，但有说长不长、说短不短的几十分钟的等待，你想做，做不成；想睡，睡不成。等待煎熬着你。不长的等待变得漫无边际，干熬的痛苦折磨着你，一阵强过一阵的倦意不时偷袭着你，挥不去、赶不走。

　　嘤嘤嗡嗡的声音从窗子那传来，烦闷的'心变得更加烦躁。转眼过去，一只不知名的虫子在那不停的撞着玻璃。飞了一会儿，些许是累了，停下来，沿着窗棂慢慢地爬，歇了一会儿，又振翅飞舞，嘤嘤嗡嗡的声音起来了，撞击玻璃细微的砰砰声也同时响起。透明的玻璃挡住了它，透明变成了一种误导、变成了一种障碍，使它无法脱困。

　　从椅子上站起来吧！打开那扇窗，一阵风儿吹进来，受困的虫子乘着风隙，一扇翅膀，便飞了出去，回到了它的世界。

　　其实，就是这样简单，这样的午后，你只要打开了一扇窗！

　　那扇窗作文篇7

　　吾生也有涯，而知也无涯。在这个信息化的时代，人们早已不再满足于书籍的阅读，或者说单纯的对书本的学习已不能满足人们的求知需要。现代社会要求人们了解信息更迅速，视野更开阔，学识更渊博，思维更灵活，能力更强。

　　学生时代是人学习知识的黄金阶段。在这个阶段若是学到更多的知识、形成较强的能力，就可以为将来奠下坚实的基础。如何让这个阶段有最大的收获呢？于是，多媒体教学、远程教育、互联网等应运而生，给我们的生活带来了很大的变化。

　　多媒体一走进课堂就受到师生的青睐。它改变了传统教育一根粉笔一本书的模式，加快了课堂节奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它让抽象的变得直观，让枯燥的`变得生动。充满诗情画意的音像或逼真形象的演示过程激发了学生的兴趣，让他们进入情境，知识很快转化成能力。课堂上师生互动，融洽和谐。多媒体为课堂教学打开那扇窗，透过这扇窗，教师的理念更高远，学生的视野更开阔。十年寒窗也就多了几许轻松，多了几许收获。

　　当远程教育走进生活，当优秀的教育资源开始共享时，更多的人从中受益。荒凉的高山阻挡了走出的步伐，却阻挡不了人们的视线和求知的心。当知识的甘霖洒向焦渴的小苗，谁说他们不能长成参天的大树？远程教育为落后之地打开那扇窗，它让世界变小、让人生舞台变大。

　　那扇窗作文篇8

　　我爱春天，它总是那么绿，绿得让人神清气爽，打开那扇窗，我便拥有了满屋的春色。

　　我爱夏天，它总是那么香，香得让人心神怡然，打开那扇窗，我便拥有了满屋的芳香。

　　我爱秋天，它总是那么沉，丰硕的果实压满心头的喜悦，打开那扇窗，我便看见快乐的农人。

　　我爱冬天，它总是那么亮，雪白的原野和银色的天空，打开那扇窗，我便收获饿一片晶莹的世界。

　　透过我的窗户，我可以聆听这个世界最动人的蝉鸣鸟嘀，我可以闻到这个世上最沁人心脾的芬芳，我还可以欣赏美轮美奂的.风景。透过房间的窗户，我的心是愉悦的，我的世界是美好的。

　　其实，我知道，我房间的那扇窗只不过是我心灵之窗的一个折射。我知道自己的眼睛在不断地寻找着世间的美丽，我的心也在不停地搜索动人的画面。

　　自呱呱坠地起，我注定要在这世间度过漫长的几十年，当父母对自己灌输人情世故时，我知道这个世界的每一个生命，每一个自然人都有着自己生活的艺术。

　　于是，心灵之窗也随即开启，我渴望着那些美好的事物。我毫无保留地向父母说出自己的想法，我知道他们通过我的心灵之窗，一定了解到了他们的女儿的思想。所以，我们快乐地生活，幸福地做三口之家最愉悦的事情。

　　有人说，眼睛是心灵的窗户。我想，也是因为我们通过眼睛在不断地依照心灵的指挥寻找着这个世界的美丽。

　　我想，热爱生命的人，他的心灵之窗应该是开启的。透过那扇窗，世人便能看到他心灵的美好。

　　透过那扇窗，我们能感受春的温柔、夏的激情、秋的沉重、冬的春节，透过那扇窗，我们亦能感受人性之美！

　　那扇窗作文篇9

　　打开那扇窗，大地、天空、树木、花草，不同的时间，那扇窗绽放着独特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依旧拥有独一无二的色彩。

　　下雨了，调皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——声音多么动听，多么优美，放眼望去，却不如他的声音那么动听：天空阴沉沉的，就像罩了一口大锅；雨珠密密的，就像给大地盖了一层薄纱，看起来难受极了。猛然间，看见了那棵苍翠欲滴的`大树，那棵大树，沐浴在雨中，吮吸着上帝给予他的雨水，扎根在肥沃的土地中，享受着只属于他的幸福，我想，他一定很快乐吧。想着，我的心明朗了许多。

　　天晴了，风儿拨开了乌云，太阳温暖着大地。打开那扇窗，阳光跑了进来，床上，桌子上，书架上，地板上，都留下了他的足迹。伸出手，闭上眼，我摸到了阳光，他是温暖的，是柔和的。我来到了操场上，拥抱着阳光。采一朵路边的野花，他头上的露珠，就像一颗颗美丽的宝石，戴在他的头上，就像一位楚楚动人的花仙子。但是，六月的骄阳，却并不那么惹人喜欢，它使人们不敢出门，躲在家里吹着空调，看着电视。他还晒的柏油马路粘粘的。

　　打开那扇窗吧，你会看到雨天时的“晴朗”，你会看到晴天时的“忧郁”。打开你的心灵之窗，你也会看见在悲伤时，快乐也许离你不远，在胜利时，骄傲会使你失掉以前的光彩；在你悲伤时，想想快乐的事，在你高兴时，要学会低调。打开那扇窗吧，也许你看到的是悲伤，又也许，你看到的是开心，但你一定要坚信，快乐就在不远处等你。

　　那扇窗作文篇10

　　窗，在儿时的记忆中，是用最朴素的窗框和玻璃组成的。小时候的我最喜欢独自一个人趴在窗沿，睁着那双大大的、充满着好奇的眼睛，静静地、静静地欣赏一切美好的事物。窗外是美丽的风景，窗内是快乐的人群。当我再长大一点，长大到我可以爬上窗台时，我总爱坐在窗台上，让微风抚过我的头发，当四周安静地只听得见风吹过的声音时便是我最快乐的时候。

　　即使是冬天，我也喜欢让那温柔的风儿抚摸我、拥抱我。我喜欢窗外的一切:碧绿的冬青，苍翠的雪松、蔚蓝的天空，轻悠的白云和那坚韧的小草。我喜欢在夜晚坐在窗台望着那缀满繁星的夜空。那时的夜空很美、很美，还有我对世界不尽的憧憬，窗外的繁星的世界，窗内是孩子的向往。当我进入小学的'课堂，那扇窗依然陪伴着我。每当我与朋友争吵，无助地哭泣，那扇窗总是倾听我诉苦，给我安慰，让我能坚强地擦干眼泪，露出笑脸，重新出发。窗外是悲伤，窗内是坚强。

　　窗，一直陪着我到初中。夜里萤火虫在灯边不厌其烦地徘徊，似乎是为追求光，窗内是背负梦想的心和激荡的思绪，窗外是几缕清风。我和同学们在奋笔疾书，那时候的我们就像一支支绷紧弦的箭，随时准备射出去。那时候的学习生活虽然紧张、忙碌，但我们每一天都是快乐的，脸上总挂着微笑。窗是往昔岁月真实的相框，是历史的写实，它记录了我的每一次成长，每一次喜悦，每一次悲伤。有我和朋友顶着太阳，不顾炎热比赛的疯狂，赢了比赛的喜悦，有我因为和朋友争吵抱着小树哭泣的悲伤，有我在雨中欣喜舞蹈，有我最不舍、最不舍的时光。

　　我渐渐长大了，也开始成熟，于是我渴望，越过小窗，走向世界。待我走远，回过头时，我发现那扇窗，还在记忆里。

　　那扇窗作文篇11

　　那扇窗，是我们一起同过的寒窗。即使在越来越好的生活条件下，我们寒窗不如过去寒窗那么“寒”了，但我们在无涯学海中的舟，依旧还是以“苦”打底的。

　　当我们在那扇窗内时，我们把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为我们的座右铭，以警示我们在再艰苦的`学习中，也要学会咬牙坚持下去，学会用勤奋来登顶书山，使吃了苦中苦的自己，终有一天能够成为人上人。我们一起在那扇窗内，加油鼓劲，彼此作为彼此的陪伴以及依靠，告诉着彼此，十年很快就会过去，我们的苦日子也要熬出头了。

　　当我们走出了那扇窗，我们一起将我们的课本抛向了空中。如果仅仅是抛向空中还不能够让人过瘾的话，我们会一起将所有课本都剪碎了，从走廊向外抛去，让这些为难过我们无数次的课本变成天上下落的雪或者飘散在空中的天鹅羽毛，随风飘荡在我们那扇窗里，让那扇窗也抛却格律，演绎一场名为自由万岁的进行曲。

　　现在再次回首那扇窗，我们又围在一起笑了。当年那扇窗是以“寒”字打头的，如今回想起来却尽是温暖。那些我们曾经认为无比艰难无比痛苦的岁月，现在再回首，却成为了我们心头的温馨时刻。我们互相调侃着当年那个傻小子、傻姑娘，如果当时大家不是咬牙坚持下去了话，是不是我们此时的回首会变成一种痛苦的回忆呢？会不会是以一种后悔的心境来回忆呢？

　　不敢设想。我们还是更愿意回忆我们那扇窗内的苦日子，当成如今心头的温馨日子，这就是我们关于那扇窗的最好剧本，其他剧本也就都弃用了吧！那扇窗，是我们一起同过的寒窗，是以“苦”打底的寒窗。

　　那扇窗作文篇12

　　一扇紧闭的窗，阻隔了倾洒在外的和暖阳光；一扇紧闭的窗，隔档了阵阵愉悦的间关鸟鸣；一扇紧闭的窗，死守着房内阴冷刺骨的孤绝之气。

　　其实每个人内心都有一扇窗，或向外舒敞着，或半掩着，或紧阖着。走进那敞开窗的房里，向外一望，内心立刻无比的愉悦，与草坪上嬉戏的稚子一同分享那纯粹的快乐，与蓝天上翱游的群鸟一同沉浸于微风轻轻吹拂的舒坦，与雄伟的巨木一同领略那天上地下唯我独尊的自傲。满怀着兴奋与按捺不住的'雀跃，快步走进那窗门紧锁的那间房，扑过来的并不是期待中欢愉的感觉，而是一种冷峻的氛围。站在房子的中央，环顾周围，视线被残酷地紧锁在这不到见方的狭小空间中，每件东西都铺上了最深沉的黑，几乎伸手不见五指。一人独立于房内，那孤独甚至更超乎陈子昂那“念天地悠悠，独怆而涕下”的感受，仿佛宇宙穹苍之中，只有一人孤伶伶地站在无止无尽的原野，又好似立于危耸拔出云宵的山岭，不断地受着强劲的寒风尽情地凌虐，哀叹渺小无朋的自我。

　　在那寒阴孤绝之气一寸寸地沿着经脉向上侵袭，即将直捣最重要的中枢的那一刻，一束光从窗缝射了进来，看着那束光，勉强巍巍地爬起，用尽最后一点力将窗户猛力推开，啊！大量的阳光奔涌而至，在温和的阳光下，一切还是那么美好，草坪那群稚子依旧从灿烂的笑靥中散发欢欣的信息，云上的群鸟依旧悠游地振着双翼，山巅的巨木依旧自傲地睥睨群山，大地依旧向外四射着兴奋的热力。

　　原来，只有打开心中的那扇窗，窗外简单的虫鸣鸟叫也能成为隆重的交响盛宴，母亲牵着幼子散步于夕日下的平常画面，也能激起心中的一波波涟漪，松鼠跃过枝头留下的轻晃也能带来一阵悸动，一阵初始的美，一切就在于是否打开心头的那扇窗。

　　那扇窗作文篇13

　　我九岁那年从乡下搬到了城里，住在老国税局二楼。

　　我们院子一墙之隔的对面楼上住着一个小女孩，她长得很可爱，白白的脸，大大的眼睛。她常常站在窗口唱歌。

　　我们那院子很大，小伙伴们常常聚在一起玩打仗的游戏。我们分成红蓝两队，各自在堡垒上插上一面旗，队员们选好武器（我最喜欢的是“哑炮”，就是把一个纸团放在竹筒里，用筷子插进去，再放入一个纸团，把筷子用力一推，利用空气的.压力将纸团射出），开始“战斗”。“炮弹”击中了谁，谁就“死”了，必须倒在地上。如果能冲上“敌人”的堡垒，夺下他们的红旗，就胜利了。我常常事先在“敌人”的必经之路挖个小洞，或埋上几个小踩炮，“敌人”来了，我佯装逃跑。“敌人”中了我的“陷阱”后，一愣神，我赶紧“杀”他个回马枪。院子里的喊杀声惊天动地。每当我们游戏时，对面楼上那个小女孩就会站在窗口观战，有时还唱着歌。每当看到她的身影，我就格外勇敢，我总是第一个冲上“敌人”的堡垒，夺得红旗。

　　一次“战斗”结束后，一个小伙伴诡秘地对我说：

　　“咦，龙佳驹，你怎么一看到那个小女孩就格外有劲，你是不是喜欢她了？”

　　“才不呢！”我大声争辩。

　　“那你就去欺负她呀！”

　　我犹豫着。

　　“ 哈哈，不敢吧，果然喜欢她了！”所有的小伙伴都看着我。

　　“谁……谁说我不敢！”我红着脸，用小“哑炮”对着小女孩打了一“炮”，她“哇哇”地哭了。

　　从此，对面窗前再也看不到她的身影，我心中感到非常愧疚。以后每次跟小伙伴做游戏，我总会情不自禁地偷偷看看那扇窗……

　　那扇窗作文篇14

　　窗外，熙熙攘攘的人群，其中还夹杂着一些欢声笑语。窗内，层层叠叠的卷子，其中还夹杂着一些无奈叹息。窗外，令人向往；窗内，苦闷谁知？

　　“你，给我回过头来，我这儿上课，你想啥呢？眼睛盯着外面，心到哪了？知不知道要考试了？”一声霹雳在我头顶响起，我慢慢抬起头，正好对上了老师那尖锐的目光。

　　我，只好低下头，继续投身到题海中……

　　我们不是不知道学习，我们知道学习是为了我们自己好。我们想好好学习，但我们不是只想好好学习。

　　抬起头，尖锐的目光依然盯着我。“老师。我错了。”

　　我却不能再平静下来听讲，总是在胡思乱想着什么。难道我们做到的`应该是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”吗？还是应该声声入耳、事事关心呢？花季的年龄，不应该在题海中沉没。上课开小差是我的不对，下课呢？好多同学都计算过，从打下课铃到第一次上课铃一共只有6分钟时间，而到第二次上课铃才是10分钟；晚上，作业大多数情况下都要写到九点以后；早上上学时间过早，中午时间过短；这一系列因素让头疼、胃疼成了学生的通病。我们，没有半点自由时间。我们想做一个好学生，上课好好听讲，可是长时间的不断用脑让我们上课没有思路。全国呼唤的“素质教育”更是徒有其名。

　　多么希望打开一扇心窗，让老师理解我们的渴望；多么希望打开这世界的窗，让我们开一看世界，在快要发霉的卷子中透过气来。

　　窗外，风景无限好。

　　打开那扇窗，让阳光射进来！

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