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七年级上册《繁星》同步训练【附答案】
1.给下列加粗字注音。
纳凉( )静寂( )
2.常识填空。
《繁星》作者________，现代________家、________家。他所创作的小说《________》、《________》、《________》合称为《激流三部曲》。
3.仿句练习。
望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
望着……我就……仿佛……似的
________________________________________________________
4.下面句子没有语病的一项是
( )
A.经过昨夜一场大雨，使空气清新多了。
B.各种读书声汇成一支动听的歌声。
C.在党的阳光雨露照耀下，孩子们在茁壮地成长。
D.到晚饭的时候，外祖母也终于觉察了。
5.根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。(03年重庆试题)
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如________________________，如________________________________。
6.读下面文段，完成练习。(20xx年湖北)
我爱水。
我爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树;湖是活的，一层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏;湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢一个人坐在湖畔，看着宁静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?那水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出朵朵鲜花。
雷雨到来的时候湖最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。“轰轰”，礼炮响了，大雨就要开始了。等到大雨一落，联欢立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花;你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
(1)本文是一篇借景抒情的散文，通过对湖的________________特点的描绘，抒发了作者________________________的思想感情。
(2)本文的抒情线索十分清晰，请找出能表明抒情线索的句子。
①________________________________________________
②________________________________________________
③________________________________________________
④________________________________________________
(3)本文想像丰富，联想奇特，抒发了作者独特的感受。尤其是写雷雨时的景象时，作者将其想像成联欢盛会，由________________联想到礼花，由________________联想到礼炮，由________________联想到“哗哗”的雷鸣般的“掌声”。
(4)就文章第三段在语言上的特点作简要评点(要有理有据;至少谈出两个特点)。
评点：________________________________________________
参考答案
1.nà jì
2.巴金小说散文家春秋
3.略。
4.D A项中缺少主语，B项中“一支”与“歌声”无法搭配，C项中“雨露”与“照耀”搭配不当。
5.仙人一般变幻莫测，婴孩一般清新自然
6.(1)美丽温柔热爱自然(热爱生活)
(2)①我爱水。②我更爱美丽温柔的湖。③静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。④湖是美的……
(3)闪电雷声雨声
(4)以下角度可供参考：①修辞手法的运用;②描写景物生动形象(可从声、色、形、泽、动、静等方面任选角度);③叠词的运用，读来琅琅上口;④句式整齐。如从其他角度谈，只要言之成理即可。
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