课间十分钟作文（精选25篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的课间十分钟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课间十分钟作文 1
在学校，每个课间都是我们休息放松的好时间，也是我们用来娱乐的好时机。但最令我难忘的还是那一次……
你们瞧，刚下课，班上就已经变成“菜市场”了，每个人无一不抢着“买菜”，好不热闹！有的在做游戏，玩得不亦乐乎；有的在聊天，口水漫天飞舞；有的.在跳绳，锻炼自己的体能；有的在你追我赶，打打闹闹，时不时停下来喘口气；还有的在安静地看书，仿佛有了“金钟罩”，真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的小书虫啊……
突然，不知是谁大喝了一声：“对面的帅哥美女看过来！”结果我们的注意力全被他吸引过去了，原来是A同学。见我们四十八双眼睛全盯着他，他大笑：“我叫的是帅哥美女，你们这一群‘’，真把自己当大佬了！”我们知道自己被耍了，饿狼般的眼睛一步一步靠近他，他被吓得双腿发软，头上直冒冷汗，连忙说：“各位小主们别动怒，让小生给你们献歌一曲。”说完便唱了起来：“我送你离开，千里之外……”这也太跑调了吧！B同学一把推开A同学：“应该是这样唱的！”又清了清嗓子，唱道：“我送你投胎，欠我十块，什么时候还……”这改版的《千里之外》，听得我们笑得东倒西歪，眼泪都放开自我，奔出眼眶，甚至有人笑得肚子疼。
接着，不断有人唱着自己改版后的歌曲，在这一刻，每个人似乎都成了歌手，创作歌曲。既好笑，又有趣，既快乐，又简单好记。这个课间，已经变成了“歌王大赛”，甚至有人拿着瓜子，吃着零食，像个来看戏的大爷大妈。
结束后我们意犹未尽，依旧在开怀大笑，好不容易停下来，又不知是谁叫了一声：“好嗨哦！”全班再一次沸腾起来……
我不会忘记，那是最有趣的一次课间。
课间十分钟作文 2
“叮铃铃”下课了，同学们像蜜蜂一样飞出了教室，操场上一下子就炸开了锅。有的跳绳，有的扔沙包，还有的踢毽子，活动多得数都数不清。
看，那群人在拔河比赛呢！他们八人一组，各占一边，双手都紧紧抓住绳子。两边的人都憋红了脸，将绳子使劲儿的往自己那边拽，但绳子却纹丝不动，他们不分上下。突然一阵欢呼声和叹息声同时响起，原来右边的一组胜利了，左边的累得满头大汗，气喘吁吁地耷拉着脑袋。
我也玩起了老鹰捉小鸡的游戏。游戏中毛紫怡当老鹰，张雨薇当鸡妈妈，我还有其他三人一起当小鸡。老鹰想抓后面的小鸡，可是鸡妈妈护着小鸡。它张开翅膀，左躲右闪，累得老鹰气喘吁吁。突然，她蹲在地上，小鸡得意洋洋地说：“你怎么不抓我们呢？胆小鬼！”猛地，老鹰站了起来，盯着一个心不在焉的`小鸡就扑了过去，一把就拽住了小鸡。老鹰高兴地跳着，大喊：“抓住了！抓住了！”我们一个个都惊呆了，站在原地，大眼瞪小眼互相望着。
那边还有人在玩跳绳呢！你听，“1——2——3——4——”，他们不停地数着。旁边站满了围观的小朋友，有的喝彩，有的大喊大叫，还有的在捣乱，好不热闹啊！
“叮铃铃”，上课铃响了，我们恋恋不舍的回到教室，操场上顿时又安静了下来。
课间十分钟作文 3
课间十分钟是我们最快乐的时间。
这天一下课，同学们就像飞出笼的鸟儿，叽叽喳喳兴奋不已。我们来到走廊上，有的你追我赶地窜来窜去，有的三五成群地聊天，还有几个很爱“学习”的`同学在看漫画书……
我和小李，小杨玩猫捉老鼠的游戏。我当猫，他们几个当老鼠，我给他们三秒钟时间逃跑。“三，二，一，时间到。”我兴奋地大喊，撒开腿就去追那几只瘦老鼠。
我先向小李发动进攻。没想到，这只“老鼠”速度太快了，他东窜西逃，我紧追慢赶，总是相差一步。我追的气喘吁吁，面红耳赤，他却嬉皮笑脸地喊道：“来呀，来呀，我在这。”我心里想：他可是有名的“跑得快”，我要改变策略。
我面向小李，两眼紧紧盯着他，双脚却慢慢向旁边的小杨靠近。“啊！”小杨大喊一声，慌不择路地跑到隔壁班级去了，他识破了我的计划。我追到隔壁班，眼瞅着同学们从外面回来，一个一个从前门进了教室。我灵机一动，猫着腰，悄悄躲到后门口，准备守株待鼠。果然，这只傻老鼠想直接从后门口溜走。他一边走，一边回头看看，全然不知已经离我越来越近。说时迟那时快，我一个箭步，一伸大手，就把他牢牢抱住。“哈哈，你往哪跑？抓住你啦！”杨老鼠沮丧地说：“居然被捉住了，还是来下一局。”
“叮玲玲”上课铃声响了，我们赶紧飞回教室，原本吵吵闹闹的走廊顿时变得鸦雀无声。我真想把这快乐的十分钟永远留住啊！
课间十分钟作文 4
“铃铃铃……”，下课了，宝贵的课间十分钟终于到了。
本应该是让我们自由安排的时间，可常常被老师霸占了。你瞧，刘老师意犹未尽地转过身来，面对着我们说：“还有几个题目没讲完，我们讲完了就下课，好吗？”大部分人没有说话，只有几个刚被下课铃声惊醒的人迷迷糊糊地应了声“好”，就又开始睡觉了。老师带着笑容，又开始讲着她那似乎永远讲不完的课。过了两分钟，同学们早就心猿意马，想上厕所的，早已在那痛苦地想着厕所被人流所霸占着的景象，他们无奈地跺着双脚。还有一大部分人选择了一种明智的做法，围在一起谈天说地消磨时间。只剩下几个爱学习的人，还在一丝不苟地听着老师的'课。
好不容易下了课，我像离弦的箭一样冲向了厕所。上完厕所，我站在阳台上往下看，操场上热闹极了！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，还有的打羽毛球。最精彩的是踢毽子。看，毽子传到了一位小朋友手中。只见她不停地变换着踢的角度，彩色的毽子像一只凌空飞翔的小燕子。她一会用左脚踢，一会儿用右脚踢，一会从前踢到后面，一会儿又从后面踢到前面，一会跳着踢，一会儿又侧着踢……我仔细地给她数了数，一共踢了一百多个！
“铃铃铃……”，当我正看的起劲时，上课铃响了，我们回到了教室。
我真羡慕她呀，为什么我们的课间时间越来越少呢？真希望有足够的课间十分钟啊！
课间十分钟作文 5
叮零零一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋，变得十分不安，都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说：下课！这两个神圣的字，同学们就大声欢呼耶！再一看，教室里几乎就空空如也了。
同学们都跑到哪里去了呢？我们到外面来看看——原本也很冷清的操场上，本来没什么人的，一下课，操场上便热闹了起来。篮球框前，总有那么几个灌篮高手在那投着篮，只见篮球漫天飞舞。
其他的同学呢？不可能所有的同学都在打篮球吧，那他们在干什么呢？从篮球场的另一头望去——只见那小卖部里是排满了长龙般的队伍小卖部这一天赚的.钱也太多了吧！
还有一些同学呢？他们既不会打篮球，也不那么馋，那他们在干什么呢？他们肯定是在教室里面复习在，他们肯定是那些学习成绩很好的学生们。
不过有时候，下课的那宝贵的十分钟也是会被无情的老师给侵占的。顾名思义，也就是老师拖堂。
四十分钟过去了，打响了第一次的下课铃，可英语老师还在那里讲着thatis的缩写是that’s,thisis的缩写不是this’s，因为因为打了一次下课铃，所以同学们都按耐不住了，心情也都变得焦急起来。我说英语老师啊，你能不能就讲快一点呢？我们下课还要打篮球啊！现在都已经过去了三分钟了！
终于，又讲了五分钟，老师终于宣布下课，而现在离下节课也只有两分钟了，打篮球的计划也泡汤了
叮零零又是一阵清脆的铃声，宝贵的十分钟结束了，迎接而来的是四十分钟的苦战
课间十分钟作文 6
“叮铃铃铃……”下课铃响了，同学们昏昏欲睡的眼睛突然又精神满满。可老师仍扳着脸，面不改色地说：“同学们，再耽误大家几分钟，把这题讲完。”过了几分钟，老师才说：“下课！”还未等“课”字的音发完，几个调皮的同学就冲出了教室，其他同学也相继走出教室。
几个调皮的男同学，给全班同学表演了一场“戏剧”，其中尤其以两位同学的'表演最为精彩。
这场“戏”不知从何时开始的，只见小殷背着小何在走廊跑来跑去，小殷的双脚很有节奏地前后迈着，两个人脸上都是眉开眼笑，不一会儿，小殷一个脚滑，两个人四脚朝天倒在一块儿，可脸上仍挂满了笑容。
他俩似乎不知道痛，立刻从地上跳了起来，开始你追我赶，在课桌间飞快地穿梭着，追到了，又给大家表演起了“武术”。
两个好像都学过跆拳道，小殷使出了一招踢脚，小何本想逃之夭夭，却被小殷的脚一拨一勾给放倒。小何瞬间爬起，又一脚把小殷也给摞倒了。两人在地上扭打在了一起，小殷用脚按住小何的头，小何又用手抱住了小殷的双腿，随即，两人又在地上翻滚了起来……
正当我们看得热血沸腾，他们两个打得难解难分时，一阵清脆而响亮的声音传了过来：“叮咚，叮咚，上课时间到了……”他俩用迅雷不及掩耳之势从地上爬了起来，端端正正地坐在座位上，等待着老师的到来，等待着下一个课间……
课间十分钟作文 7
我的课间十分钟很精彩，比如：快乐地打乒乓球，开心地玩石头剪刀布，高兴地玩抓人……但我最喜欢的是玩“捕鱼”。“捕鱼”这个游戏很好玩。游戏规则是：当渔夫的人，必须要抓到鱼十秒才可以，如果是两个人抓一个鱼，碰他一下就可以了。我们用“黑白配”来决定谁开始“捕鱼”。最结果是我抓。
开始了，我飞快地向吴宇桐飞奔过去，我一抓，一二三……“耶，我抓到了一个，”接着，我又立刻寻找下一个目标，我使用我的“千里眼”迅速扫描了一下操场，我看见王子凡趴在地上，我偷偷摸摸地向王子凡走去，我往地上一扑。“耶！又抓到了一个。”接着，我又去抓陈佳轩了，我想：光靠体力不行，这样消耗得太厉害了，要想个法子。我和王子凡、吴宇桐说：“吴宇桐，你守到后门，王子凡守到大门，我进去把他逼出来。”我一进去，陈佳轩连忙往大门跑，王子凡成功死守。“耶！我赢了。”
我还当了鱼，这次的“渔夫”是吴宇桐，我感觉不用跑的.。因为吴宇桐跑得很慢，我就故意跑到吴宇桐的前面做鬼脸。吴宇桐生气了，他气势汹汹地朝我跑来，他飞快地跑着，我跑得更快一些。他手向我伸来，我一躲。不一会儿，“叮叮叮---”，上课了。哈哈，我成功了！
这就是我的课余生活，除了“捕鱼”还有很多的游戏，这些游戏都让我的生活充满了乐趣。
课间十分钟作文 8
班中有善口技者，仿明星之歌惟妙惟肖。不论民族、通俗、英文、韩问全尽收口中。实乃众人所评之超级巨猩，咆哮啊，雷起啊，气势之盛直冲云霄，简称气冲斗牛。有一多事者评曰：此为现代古猿，不看可惜至极也，门票十元。此话激怒善口技者，二人唇枪舌战犹如日本鬼子进村之势。什么哇呀咕咕八嘎跳楼上吊斯里兰卡马达加斯加
拍桌、踢椅、尖叫、怒吼、横眉冷对千夫指、更上一层楼！使人想起：千里的雷声万里的闪！飞檐走壁，一个跟头十万八千里！攻心为上，走火入魔，两眼迸金星，七窍生烟！
骂人声，打杀声，斗殴声，行凶声，自杀声，被杀声，拉仗声，助势声，喝彩声，抢夺声，泼水声，用唾液把对方的`淀粉变成麦芽糖声，文具决堤声，撕扯书本声，垂死挣扎声，行尸走肉声，缺胳膊少腿声凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也！
于是，门外之教导主任变色离席，奋袖出臂，冲入，吼之。群响毕绝，回头视之，一头发凌乱者怒视扫描。众同学无不伸颈，侧目，面红，耳赤，龇牙，咧嘴，以为倒霉。老师终于从课代表手中逃脱，飞回教室，只见狼藉一片又一片，不禁眼冒凶光，威力四射，叱咤风云，头上起火！
再瞧善口技者，东一块黑，西一块白，领子一块红，袖子一块绿，两只脚皆被墨水染成宝石般的蓝色，宛然一大活调色盘。而那多事者已体无完肤，头发上乃垃圾箱中寄居了一星期的尘土，腿部大片划伤，衣服上破洞层出不穷，好似古罗马竞技场上的半死之人。老师气急，一气之下操起丈八蛇矛（教鞭），狠狠地
课间十分钟作文 9
下课铃响了，但是今天要拖堂，因为今天要写试卷。
我写得比较快，就先出去休息。等上课前1分钟才能进去。接下来，我就发生了一件尴尬的事。
我走着走着，准备去喝水，突然一滑，摔到老师办公室前。我心想：完了，只有8分钟了，要是被老师看见这事就没时间玩了。我刚准备起来，又在湿地板上滑了一跤。
就在这时，老师慢悠悠地走出了办公室，吓了一跳，说：“我还以为怎么了，你扒在办公室门前干嘛？是不是闻到了零食的香味？进来。”我心想：我还因祸得福了。
结果，我一进老师办公室，就看见了四大袋零食。“老师，这都给我吃？”我压低声音问。老师用左手拍拍我的'头，风趣地说：“不可能，一袋都不准吃，全部送到509班，我的办公桌上。”老师说完，我心灰意冷，但还是拿着袋子往509班走。
这么快，我刚送完回到办公室，老师又说：“小雨，那个，我像说错了，是508班”。
眼看还剩5分钟上课，我飞奔向前，只用了一分钟便返回办公室。
我问：“还有吗？”突然老师问我：“不给糖就捣蛋。”原来老师全是骗我的，今天是万圣节，我又把零食拿了回来。给每个班主任发礼物，当然也包括我自己。
我跳着disco舞回到班上，班上的同学都很羡慕。纷纷找我要。我却骄傲回答：“还有一分钟上课了，你们还要？不行，这是我的劳动成果。
上课铃响了，我却因为得意而忘记上课，继续吃零食，被老师看到一场坐在桌上吃零食的笑话。全班都笑了，我也笑了。
课间十分钟作文 10
“叮铃铃……”下课了，同学们像快乐的小鸟，一个一个的都飞出教室，奔向操场，参加自己喜爱的游戏。平静的操场一下沸腾起来了。
课间活动真是丰富多彩。同学们有的跳绳，有的.踢毽子，有的跑步，还有的在玩砸沙包的游戏。你看！操场的东面，二年级的小妹妹们在踢毽子，28、29、30、31……99、100，太漂亮了，一分钟踢了100个，牛！再看西面，男同学在跑道上摩拳擦掌，跃跃欲试。一声哨响，比赛开始了。队员们你追我赶，谁也不让谁，都想着我要得第一。“啊！吓死我了。”这一大喊声把我吸引到了南面。原来是砸沙包的同学们，只见中间的同学们像一只只敏捷的小老鼠，轻易地把砸过来的一个个沙包都躲了过去。我们把目光转到北面，跳跳绳的同学们跳了也该有200多个了。下一个同学更厉害，一个接一个，马不停蹄。
看了一番后，我也该玩我最喜欢的猫抓老鼠的游戏了。我找到两个同学和我玩。我们先定一个“猫”，然后剩下两个人是“老鼠”。第一回合是我当“猫”，对方说：“其中一个人吸引我的注意力，然后另一个人偷粮食。”可我偏不，死守着“家”里不动，对方也无可奈何，无计可施。我大笑了起来。于是我便瞬间出动，把他们两只“老鼠”一一擒获。第二回合是其中一个人当“猫”……
可我们才开始了一小会儿，“叮铃铃……”上课铃响了。我们只好回到了教室，同学们也回到了教室。短暂的课间十分钟，让我们的生活变得有趣，让我们的友谊更加深厚。
课间十分钟作文 11
在深秋，校园里，老黄叶铺了一地，像秋姑娘掉落的发卡，时不时还从树上掉下几片树叶像翩飞的蝴蝶，落入地上的“蝴蝶家族”……
下课的铃声响了，清脆而悦耳的声音传入我们的耳朵，“下课了”！在教室的我们欢呼雀跃，老师慢吐吐得说完“下课”。教室的人也已经所剩无几了。
操场上我们几个小伙伴又在一起玩，“今天我们玩什么”？“玩捉迷藏”！“玩偷电报”！“玩老鼠偷油”！大家犹如八仙过海一一各显神通。“就玩老鼠偷油吧”！进过大家一番商量，大家玩起了老鼠偷油。
“你是猫”！
“我们是老鼠”！
游戏开始了，还好我比较机灵，知道声东击西，我让别人当替代品，我自己去偷油，可那只“老猫”不捉替代品，却捉我这只幕后主谋的.小老鼠，没办法，我只能回“鼠洞”了，第一次偷油不成功，我大人有大量，不计较，下一次，你就不会被我原谅了，看我再用声东击西，我让跑的慢的人当替代品，莫非“老猫”会让嘴边的食物跑了？我又开始行动了，我悄悄走进，又悄悄地回去，重复了好几次，那老猫突然把我捕了个正着儿，“哈哈，猫大哥放过我吧”。“不行”。话音刚落，上课铃声响了。
唉，什么时候下课时间改成三十分钟该多好呀？我抬头看了看天，看了看满地的老黄叶，向教室跑去，期待着下一个课间十分钟......
课间十分钟作文 12
“叮叮咚……”美妙的下课铃声在同学们的翘首以待中如期而至。同学们开始了课间活动，有的围在走廊上侃侃而谈，有的做着精美的手工，有的来到操场上跳跃、奔跑……
我抛开以上的活动，径直前往人山人海的主席台看热闹。原来，这段时间学校有开设课间“雏鹰秀场”。
忽然从前方传来一阵悠扬的乐声，我更激动了，硬是挤进了吵吵闹闹的人群，站到最前方，瞥见了一个眉清目秀的小姑娘正拿着一个长长的二胡，不断用琴弓拉出美妙的.音乐，每一个音符都流淌在我们的心田间，让人心旷神怡。小姑娘越拉越陶醉，情不自禁地闭上眼睛，我们也用手轻轻打着节拍。
当我们还沉浸在二胡乐声中时，一位新演员胸有成竹地走上了主席台，“咦，他的乐器呢？”“真是奇怪！”“怎么回事”同学们议论纷纷，“演员”尴尬极了，跑到台下，格外吃力地搬出那沉重的手风琴，为我们深深鞠了一躬。“噢，手风琴可不好拉呢，毕竟它有那么多琴键，”我暗自为他担心。此时大家都期待着他精彩的表演。
“遥远的东方有一条江……”优美的旋律随着演奏者手指的跳动欢快地喷涌而出，人也越聚越多了。大家都会心一笑，因为，这课间“雏鹰秀场”太别开生面了。
时间随着指针转动一去不复返，转眼间，课间十分钟便过去了。“叮铃铃”上课铃声准时响起，同学们争先恐后地向教室冲去，操场上顿时空无一人。
这天的铃声响得比以往更欢快，我想，兴许是这铃声也被乐声感染了吧！
课间十分钟作文 13
“叮铃铃”，下课铃声欢快地响起来了，老师也没有拖课，就直接让我们下课休息了。
我打了个哈欠，感觉无聊，困意迎面而来，我便将桌子上东西收拾了一下，趴在桌子上闭目养神一会儿。这个时候同学们都在走廊上，我又坐的离走廊最远的地方，应该可以好好地休息一下，我心想。
可惜，好景不长。我安安静静地休息了一会儿，就有同学跑到教室里面嬉戏打闹了。他们发出的声音很大，还有几个女同学在附近聊天。这些声音对我来说就像是两个兵团在我身边打仗，吵得我不得安宁。
我用手捂住双耳，可是，还是听得见那声音，我无可奈何，但也没有办法。我想：可以休息就不错了，多眯一会儿吧。
风，想让我舒服一点儿，不敢发一点儿声音；又怕我太热了，送来了阵阵微风。只是同学们好像没有发现我在休息，依旧大声玩耍。我正心烦呢，突然有一个人拍了拍我的肩，问：“一起出来玩吗？”一看，是我同桌，我立刻睡意全无，兴高采烈地回答：“好啊，好啊！”太阳更烈了，风更大了，我和他一起来到走廊。
我走过去。他们正在玩“老鼠偷油”的游戏，一只只“小老鼠”小心翼翼的，不想被看守“油桶”的`“大猫”发现，好几个人都尝试去偷油，结果都被抓住了。看见他们那垂头丧气的样子，我忍不住哈哈大笑，忘记自己离开了“家”。猫发现了我，朝我冲了过来，还好我的反应快，赶紧跑了回去，到了安全区域。我朝着“猫”做了一个鬼脸，开心极了，只差一点就可以赢了，我给自己打气。可是现在被围的水泄不通，要怎么过去呢？我伤透了脑筋。
他们是围成一个半圆，两边位置大有空间，可以穿过去，但要小心，我画出一条线，告诉剩下的人，我们冲出重围取得胜利。
我们玩了几次后，上课铃响了，我们约好下节课下课再玩。
课间十分钟作文 14
时间如沙漏般一点一点地逝去，一节课又接近了尾声。课间十分钟又会是怎样的呢？脑海中立刻浮现出一些画面——
掰手腕
“加油！加油！”同学们里三层外三层地将课桌上的两只紧紧纠缠在一起的手腕包裹起来。你搭着我的肩我踩着你的脚，但这丝毫不影响他们观看比赛时的高涨情绪呀！一位是“大力王”——林梵，另一位则是“小个子”——郑嘉鑫。
比赛正进行到白热化阶段，手腕上的.肌肉暴起，青筋紧绷，他们的脸上淌着豆大的汗珠，郑嘉鑫明显处于劣势。
林梵的“狗腿”——丁俊伟满脸横肉地笑开了：“梵哥，赢了！太棒了……”“大力王”的嘴角也扬起了自信的弧度。不知是谁踩了他一脚，他疼得哇哇直叫。“小个子”一咬牙，涨红了脸，“啪”手掌落桌了。
大家的脸上露出了不一样的色彩，有兴奋，有沮丧，还有目瞪口呆……“大力王”此时像只斗败的公鸡耷拉着脑袋……
拖课“神招”
“叮铃铃”下课铃声响了，教室里却静得出奇，只回荡着miss丁的话：“刚才上课晚来了几分钟，打电话又花了五分钟，所以要再耽误大家一点时间。”好一个义正言辞冠冕堂皇的理由，就差一个90度正鞠躬了。可Miss丁作为我们班的权威人士，大家对视之后，异口同声地说：“没关系！”又开始了“题海战争……”
“叮铃铃”，终于下课了，我回过神来，宁静的教室又变得沸腾起来……
课间十分钟作文 15
叮铃铃，叮铃铃……下课了，非常安静的校园一下子沸腾起来了。有的三人一组在跳绳，有的在玩着有趣的踢毽子，还有的玩着扔沙包，放眼望去，就像进入了马戏团一样。
最有趣的游戏就是老鹰抓小鸡啦，瞧，一位同学瞪着眼睛，瞬间变成了看起来有点凶猛的“老鹰”，另外一个微胖的`同学化身“鸡妈妈”，她张开双臂，奋力的保护着身后的“小鸡们”。“老鹰”张牙舞爪的扑过来，“鸡妈妈”左挡右挡，看上去还挺灵活，可是时间久了，“鸡妈妈”有些累了，“老鹰”瞄准时机，一下子抓到了好几只“小鸡”呢。这只“老鹰”太厉害了，小鸡们都变成了“老鹰”的“盘中餐”。最终，“小鸡们”败下阵来，就连我这个旁观者都感到一丝丝的可惜呢。
课间活动真是有趣，不仅带给我们快乐，而且还能够让我们强身健体呢，期待下一个课间！
课间十分钟作文 16
“叮铃铃”下课铃声响了，我在我的椅子下面发现有一块黑色的橡皮，只见它傻乎乎地躺在地上。我便捡了起来。我想这到底是谁的呢?于是我去问我的'同桌钱梓涵：“请问，这是你的橡皮吗?”她 看了一眼回答道：“不，我的橡皮是粉红色的。”我转过身，指着这块黑乎乎的橡皮问周熙媛：“这是你的橡皮吗?”“不是的，这才是我的橡皮，我的是大橡皮。”周熙媛摇着头说。 我很纳闷，我想 这到底是谁丢的橡皮呢?于是我又跑到公宇擎那里问道：“公宇擎，这橡皮是你的吗?”他看也没看便回答道：“不是我的。”我又让他仔细看一下，公宇擎终于看了一眼，惊讶地说：“咦，这不是我 昨天丢的那块橡皮吗。” 于是我就把橡皮还给了公宇擎，笑着对他说：“下次一定要看清楚了再回答哦。”公宇擎低下头不好意思地说：“对不起，下次我会的。”看到公宇擎找到了自己丢的橡皮， 我心里别提有多高兴了。
突然，上课铃声响了，同学们便又坐到各自的座位上准备上课了。
课间十分钟作文 17
下课了，这课间十分钟我干什么呢？我懒洋洋地拿出了劳技书，翻看了起来。我翻到《认识玉米结》这一课时，心想：这十分钟不如我来学学怎样编玉米结吧！
说干就干，我从劳技工具袋里拿出一红一黄两根绳子。首先，将两绳子呈十字交叉放好。然后，把红绳子的一端放在黄绳子的上面。之后再把黄绳子的一端也放在红绳子上面，呈现一个“井”字。同样的方法再交叉一遍。最后，两根绳子都变成了“己”字。只要把绳子拉紧，第一个结就大功告成了。可是……都怪绳子不听话，翻来覆去的，也怪我笨手笨脚的，煮熟的.鸭子就这么飞了。一连试了几次都失败了。我开始讨厌起这两根漂亮的绳子，怎么这么淘气，存心跟我过不去嘛！我气愤地把它们扔进了课桌里。忽然，心底某处有个声音在说：“真是个半途而废的家伙，真没出息，要知难而进呀！”我想起了“失败乃成功之母、坚持就是胜利”这些名句，再想想我这个事算是小巫见大巫了。于是，我又拿出这两根绳子，耐心地对着书本，一步一步地编了起来，生怕漏了哪个重要环节，最后小心翼翼地用力抽紧四个方向的绳子。“耶！成功喽！”我开心地喊道。接下来，就是顺时针重复编织所需要的长度就可以了。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，短短的课间十分钟结束了。我连忙把玉米结放进课桌里，心里窃喜道：我终于学会了编玉米结，幸好没有放弃。
课间十分钟作文 18
下课铃声如约而至，那清脆轻快的音乐对于刚上完课的我们来说如同天籁之音。
而教室里，将近半班的同学一窝蜂的闯出去，差点儿没把门框挤爆，最后只剩下了一个安静沉默的教室。
当然，像我这种宅女，肯定是不愿意下楼多走几步路什么的，就只是静静地坐在位子上，撑腮观察教室中残留的人。
彦慈坐在原位，双手托着下巴，身边围着两三个女孩子，嘴巴一张一合基本没有停下过，也不知道是在聊些什么话题让她们眉开眼笑，跟朵开的灿烂的花一样，似乎……是在讨论易烊千玺和其它的一些明星。
家辉埋下脑袋，细长的手指握着一根黑色水笔在英语本子上奋笔疾书，面前还放着一本打开的英语本，时不时还抬头看一下上方的英语句子或单词，或许是在赶着昨天没有写完的作业吧。
我歪头一下一下的点着脑袋，忽然听见了走道上的一声呼喊：“欣怡——！”我愣了会儿神，扭头将自身的目光投向走道。
只见一个小小瘦瘦的.男孩子紧拽着一个高高胖胖的男生红白蓝相间的校服外套，时不时还往我这瞟一眼。还有一个脸颊肉乎乎的女孩子倚在窗栏上。
“诶嘿！包子！老林！彤儿！”我惊呼一声，立即从原位上飞奔出去，心中的喜悦和激动几乎快要满溢而出。
“老沈你快来帮忙，这货要跑！”包子撇过脑袋朝着我吼了一句，随后又忙于这战斗中。
彤儿见状，依旧一副云淡风轻的样子把一个挂着红色穗子和一颗蓝色玻璃珠的簪子递给我：“给，我把那个珠子镶上去了。”
“好嘞！谢啦！”我急匆匆地道了声谢，接过簪子直接扔进口袋之中，一个转身，伸出手拽住老林的后领也加入了包子和老林的混战之中。
我们三皮的正欢，结果，上课铃就在这不合时宜的时刻响了起来。
“老沈，我和佳彤先下去了啊！中午再来找你。”包子在最后一刻跟我说了一声，就跟在佳彤后面走了。
我在上课铃响的之后就松开老林的衣服领子，这货贼笑了一声，瞬间转身就窜进了十三班内。我气得朝他吐舌，随即便滑着步子溜进班中跑回位子上乖乖坐好，整理了一下桌上成堆的作业本弯腰放在地上，等待着这堂课的老师到来。
课间十分钟作文 19
把所有的作业都抛掉，把所有的笔都扔掉。让我们尽情的欢呼，尽情的高喊。在下课铃声最后一秒响起时，老师还未走，我们教室早已变成‘’菜市场’，上课时的压抑全已发泄在这短短十分钟里。
在这短短十分钟中，我们的同学早喊了起来。看看那两位女同学，吵得不可开支，面红耳赤的。竟为了一个小小的胶卷在那吵，真是伤风败俗呀！再来看看那两位小眼瞪大眼的男生，无聊。这么大了，还在这里登，又不会把人瞪死而且还伤害眼睛，真不懂世俗，唉！
当然最让人瞩目的是在那里静静思考写作业的.人。他们仿佛竟入了世外桃源，看都不看你一眼果真是看透红尘，不问世事，不食人间烟火呀！
在十分钟的最后一分钟。同学们都安静的坐到自家位置，仿佛刚刚不是他们再吵。真会演，将来培育。一定会登上影帝影后级的境界。
以上这些是本班发生的十分钟，好了，本次星闻报道就到这里了，再见！
课间十分钟作文 20
“叮铃铃”下课了，大家像出笼的小鸟一样，健步如飞地冲出教室，上课时平静的操场顿时沸腾起来。
操场上，同学们的活动真是丰富多彩啊！他们有的跳绳，有的跑步，还有的玩丢手绢
我和小伙伴们最喜欢玩写“王”字的游戏。游戏规则是：一人靠着墙，在墙上比画“王”字，而另外的人站在稍远的地方，一步一步地前进，当写字的人比画完“王”字后，就转过头，另外的人必须一动不动，不然要回到起点。就这样一直玩下去，如果其中有一人不小心碰到写字的人，就换他来写。游戏开始了，王馨悦来当写字的`人，我们来碰她，只见她用手在墙上比画着，而我们中有的人步履轻盈，还有的横冲直撞，想要碰到她。王馨悦写完了，她转过头，一看大家都变成了木头人似的，她开始寻找动的人，可惜没找到。于是她又回过头来，大家又像特工一样行动起来，忽然间，陈志航快马加鞭碰到了她，王馨悦便跟我们一起回到了起点，而陈志航刚要尝到当写字人的滋味，可惜上课铃声响了。
上课铃真像个司令，命令我们回去上课。我们听到了“叮铃铃”的声音，拔腿就跑，回到教室，一个个意犹未尽，满怀期待着下一个课间十分钟的到来。
课间十分钟作文 21
“丁零零”，下课铃响了，同学们争先恐后地跑出教室，就像刚出笼的小鸟。操场上可热闹了，有的同学在跳绳，有的同学在玩单杠，有的同学在浇花，有的同学在出黑板报，还有的`同学在看书。小丽在追着老师问问题呢，老师夸她是个爱学习的好孩子。
课间十分钟作文 22
叮铃铃，叮铃铃……下课铃声响了，老师回办公室了，同学们开始活跃起来。有的`同学在操场上打球、踢毽子，我和熊丽佳几名同学在一起玩捉迷藏的游戏。
首先是熊丽佳捉，我和那几名同学躲。她一听“开始”就急忙四处找起来，门后、讲台下、操场上……可是怎么也找不到，熊丽佳只好向我们认输，我和同学们就出来了。原来我先躲在讲台下，看见熊丽佳走过来，我偷偷跑到操场上，和她绕圈子，因此她找不着我们。
轮到我捉，她们躲。她们也想学我绕圈子，没想到她一躲起来，我就想了一个好办法。我大声喊：“你们出来吧！我看见你们了。”她都大吃一惊，只好站出来。我看见她们都出来了，就哈哈大笑：“你们真笨，上当了！”同学们一听也都大笑起来。
上课铃声响了，快乐的游戏结束了，我和同学们又都投入到学习中来。
课间十分钟作文 23
“丁零零，丁零零，”随着轻快的铃声，下课了。顿时，同学们像脱缰的野马，飞奔出教室，来到操场上。操场上成了欢乐的海洋。
只间篮球场上，闪着我们班同学的身影。艾宇睿捧着篮球，用力一跳，刚想投球，邓奕蕊扑过来：“没门！”就夺过了篮球。刘晓辰接过球，跑了一圈，突然对准球网一投，“进了！”女生队队员不住地欢呼。这时，男生队队员一个个像泄了气的皮球，垂头丧气。
向西走，这儿的走廊上有一群阳光女生正在跳皮筋，正是我、廖静雯、邱池雨和许欢。邱池雨跳时身轻如燕，脚步轻盈，头发有节奏地甩动着，像一只小喜鹊。许欢是高手中的高手，眼睛盯着皮筋不放，不一会儿就成功了。廖静雯显得比较笨拙，但笨鸟先飞，她已练过许多次，很熟练。轮到我跳了，我绷紧了心，弹动的`皮筋令我眼花缭乱，我控制住自己紧张的心情，总算成功了。
向南看，只见4个女生正在踢毽子，分别是胡思怡、邹子仪、陈思宇和许梅杰。她们动作敏捷，脚步灵活，头不停地甩动，毽子上下飞舞着。
“丁零零，丁零零，”随着清脆的铃声，上课了。顿时，同学们像小鸟飞进教室。操场上一片寂静，只见光秃秃的跑道和树木。同学们都投入到了紧张的学习中......
课间十分钟作文 24
“钉铃铃……”下课铃响了，同学们一窝蜂般涌出了教室，顿时，校园成了欢乐的海洋。雪纷纷扬扬地下着，操场里其他班的同学早已开始打雪仗了，漫天飞舞的雪花，掩映着一个个矫健的身影。
我们班的男女生也迫不及待地来到操场，有的运雪、有的滚雪球、有的布置阵地……不一会儿我们班的战斗也打响了。男生分成两组在一线战斗，女生在后方支援，值得一提的是女同胞们特别卖力，有的头顶着雪块，还有的竟然用衣服裹起来两人抬着送过来，运输的、支援的成了一条流水线。战斗越打越激烈激烈，一个个飞动的雪球简直就像流星雨，“啪——啪——”一个倒下了，又一个扑上来，雪球在空中穿梭……叫喊声、欢呼声响成一片，整个校园沸腾了。
不知何时已满脸是水，不知是雪水还是汗水，总之拿起衣襟往脸上一抹又冲了上去……风越刮越猛，雪越下越大，雪花翻卷着，盘旋着扑向了我们，积压在头上的雪沫化成水顺着额头流了下来，在脸上形成了股股的细流，好多小同学已经睁不开眼睛了。这时战斗英雄王勇军拿手套在脸上一摸，一个飞豹扑食，诺大的雪球正好打准擦过来的'丁蕾，啪——雪球打在她的额头上，一个完美的“雪人”堆成了，长长的鼻尖上还流下水滴，快乐的女同学拉起她的手跳起了“圣诞舞”。
嘻嘻哈哈的笑声盖过了一切……“钉铃铃……”急促的铃声响起了，同学们狼狈的跑进了教室，欢乐的校园暂时恢复了寂静。
课间十分钟作文 25
丁玲玲的课结束了，同学们像刚放出来的小鸟一样飞向操场。
看，在操场的'西北角，学生们正在愉快地打乒乓球。一个孩子开始发球，一手拿着乒乓球拍，一手拿着乒乓球。他把球扔出去，打得很高。另一个孩子看了看球，很快就打中了。然后小明一拍，球飞到了另一边。小丁高兴地跳起来，喊道：“我赢了一个球！”！太棒了！小明捡起球说：“别太高兴了，看着我！”说着，把球拍放到桌子另一边的角落。太神奇了！他来到边球，小丁俯下身想把球拍举起来，可惜拿不到，球掉在了地上。小丁捡起来说：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到靠近网的一边。小明手伸得很长，可惜还是打不到球。小丁得意洋洋地说；这次我赢了，哈哈！小明对小丁怒不可遏。这样玩来玩去真好，旁边的观众全神贯注，时不时拍手。
在操场的东北角，一些来自的学生正在踢羽毛球。一个同学用左脚内侧踢毽子，踢得很高。摔倒时用右脚内侧踢来踢去，观众眼花缭乱。还有两个同学在周围踢毽子看毽子掉哪里去了，谁输了，观众的眼球都转了，有的转了。
在操场的西北角，学生们正在跳绳。两个学生扔绳子，另一边排着长队，跟长队一样。两个同学说：小猫，小猫，快进来。说完，一只小猫跳了进来。两个学生又唱了起来：猫，猫，转过去。然后小猫又蹦又转。两个学生又唱了一遍：猫，猫，触地。小猫触到了地面。两个学生说：滚开，小猫。小猫出去了，然后一批一批的来。
在操场的东南角，学生们正在跳绳。他们用两只脚跳，一只脚跨。不一会儿，又有一个人跑了进来，两个人一起跳，观众也跳了进来。
丁玲玲开始上课，操场又安静了，快乐的时光过去了。
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