难忘的一课作文

时间：2024-05-07 20:06:33 好文我要投稿

[经典]难忘的一课作文14篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的一课作文，希望对大家有所帮助。

[经典]难忘的一课作文14篇

　　难忘的一课作文篇1

　　今天晚上，老师给我们上了一堂难忘的语文课。

　　课堂上，老师从塑料袋里拿出了一个空空如也的玻璃罐子，并拿出了一袋子枣，说道：“我现在要拿枣把这个罐子填满。” 说完，就把一袋枣往瓶子里倒，这一连串的动作，立即勾起了包括我在内的所有人的兴趣。一部分人立马围住了老师，而另一部分人则站着，抑或是坐着在自己的座位上，脖子伸得老长，看着老师操作。

　　装到罐子里再也装不下一颗枣的时候，问我们：“现在罐子里一颗枣也放不下了，同学们，罐子满了没有？”

　　我们摇了摇头，说道：“没有。”

　　老师又从塑料瓶内拿出了一袋花生，装到再也装不下一颗花生的时候，又问我们：“现在一颗花生也装不下了，同学们，罐子满了没有？”

　　我们还是摇着头说没有。

　　之后，老师又从塑料袋里拿出了葡萄干往里装。最后，老师从她的百宝袋里拿出了半袋小米也装了进去。问道：“那么这里面还能装下什么东西？ ”

　　“水”“空气”……答案五花八门。

　　老师让我们回到座位上。正当我以为这只是一个普通的、测试我们的反应能力的小测验时，老师突然张口说道：“如果把这个空罐子当做你的人生，那么，枣、花生、葡萄干和小米分别代表你生命中怎么样的事情呢？”

　　没有人回答。

　　老师继续开导我们：“最重要的事？不重要的事？还是……”

　　我们反应过来了：“枣是最重要的事，花生是……”

　　老师听了我们的回答，在黑板上写出了：“枣：最重要的事;花生、葡萄干：次重要（第二重要）的事；小米：不重要的事……”然后让我们给每一个故事后面写上，我们认为怎样重要的事。

　　“亲情、学习和健康......最重要”，“放松、交友、爱好......第二重要”，“游戏、玩手机、聊天......不重要”,答案在黑板上分类陈列着。

　　老师又说道：“如果我刚开始就填小米进去，那么是不是就再也放不下枣了？”

　　“是。”我们回答。

　　“所以不要被不重要的`事情占用了太多的时间，这样你就完不成最重要的事了……”

　　原来老师要讲的是这个！我们恍然大悟。

　　下课了，我走在回家的路上，仍然回忆着这一堂难忘的课。“不要让无意义的、不重要的事充斥了你的整个人生”，这句话仍在我的心头回响。回头望去，自己的寒假，做了多少有意义的事呢?被繁重的作业驾驭着，被电视、手机缠绕着，做不了自己想做的事——多么悲哀啊！今后再也不能这样了！

　　我突然特别想吃枣了......

　　难忘的一课作文篇2

　　我上过好多有趣的课，但段考前语文老师领我们上的一节游戏课最让我难以忘记。你们想不到吧，我们居然还有游戏课？那是我们老师体贴我们，她看我们段考前复习紧张，就让我们每周四上一节游戏课。那节课上课时，语文老师只讲了两道题，就告诉我们，进行游戏，“噢……做游戏了--”同学们高兴得一蹦三尺高。语文老师先告诉我们游戏规则：游戏分四组进行，每组八人，第一个同学到前面黑板上写一个字，后面的同学依次写一个字，接成一句话，比一比哪个组接得最快，接得最好；比赛中前面的同学不能跟后面的'同学说，谁要说了就犯规，要扣分的。第一轮，老师让我们靠走道坐的小组同学先做准备，激烈的比赛就要开始了。“开始！”老师一声令下，第一个同学赶紧上去写，然后把粉笔传给下一个人，教室里顿时热闹起来。这一轮没有我们参加，我看那些比赛的同学，哇！都像热锅上的蚂蚁，急得直叫，有人想对后面的说，哼！瞒得过语文老师的“火眼金睛”吗？老师一瞪眼，他们马上不敢说了。第一组接得很搞笑，前面写了“我在一个人玩”之后，梦梦又写一个“玩”，同学们一看，“我一个人玩玩”，都笑得前俯后仰，哇，肚子都要笑爆了！甜甜急得满脸通红，终于，补了一个“具”字。结束后，老师评出名次，还特地表扬了第一组汤甜甜补得好，补得妙！第二轮该开始了，小宇坐我前面，他对我说要写什么，却被老师看见了，老师说：“不许作弊，要不游戏就不好玩了！”老师真是“诡计多端”，她让上来的第一个同学都重新改了个字，再让下面的同学接。哼！这也别想难倒我们，小宇重新写的是“书”字，我赶紧上去接一个“读”字，这下后面的同学全明白了，迅速接完“书读百遍，其义自现”八个字，可小宇自作聪明，以为“义”写错了，跑上去把“义”给改了，这下反倒写错了，结果把我们组到手的第一给改跑了。我气的直接就不理他了，后面的几个同学气的要把他给吃了，没想到他还居然生气了，切！男子汉大丈夫，如此小气，怎能成大器？老师说，这个游戏就是让大家团结的，可不能闹矛盾！我们赶紧又给小宇道歉。游戏课结束了，通过这节课，我们不但放松了心情，还培养了团结感、责任感、友谊感，使我们小组和班级更加团结，每个人更具责任感。我永远也忘不了那节课！

　　难忘的一课作文篇3

　　生活处处是课堂，能让人增长知识、得到启发。在我模糊的记忆里，依旧清晰地记得那难忘的一课。

　　那天早上，我和好友小芳在教室里哼着小曲跳着舞，甭提多块活了。突然，班里的“捣蛋鬼”阿哲手拿着没盖的墨水瓶并以刘翔速度向我们冲来，小芳来不及躲闪，被阿哲狠狠地撞了一下，她惊叫一声，重重地打了个踉跄。就在0、10秒间，墨水从瓶里倾泻而出；0、02秒间，那黑色的液体扑向小芳；0、03秒间，那股“邪水”无情地泼在小芳漂亮的白纱裙上。悲剧收场。

　　“意外事故”发生了，那“肇事者”却连声“对不起”也没说便逃走了。我安慰了小芳几句，她却一言不发，只是望了那惨不忍睹的裙子一眼，便神情颓丧的回到座位。

　　下午，要数学考试。阿哲因没有带三角板而在班里急得大叫。他向同桌借，同桌摇了摇头；他向后边的小剑借，小剑无动于衷；他又向旁边一组的同学借，他们也不肯借。看他急得像热锅上的蚂蚁，我心里暗暗发笑：“哼，尝到苦果了吧，谁叫你平时总爱欺负人，乱去搞恶作剧，这叫恶有恶报。

　　没想到阿哲“讨尺”讨到我和小芳面前来了，他可怜巴巴地问：“你们有没有三角板可以借我？”看到他，我气不打一处来，我把头扭过去，从鼻子里哼出四个字：“有、也、不、借。”我心里恨透了阿哲，心想，小芳也跟我一样吧。我刚想找阿哲理论早上的事，却不由得为小芳的行为瞪大眼睛：小芳大方地从文具盒里拿出一个崭新的三角板，伸向阿哲：“给。”阿哲也和我一样嘴巴张成了o型，他结结巴巴地说：“小芳……我早上还弄脏了你的裙子……你不怪我吗……对不起。”“没关系，你又不是故意的。快拿去用吧！”小芳露出了一个淡淡的微笑。阿哲受宠若惊地接过尺子，丢下一声“谢谢”便夹着尾巴溜走了。估计他快感动得痛哭流涕吧，我微怔着，那笑容仿佛冬日里的暖阳……

　　金色的阳光洒满街道，我和小芳漫步在回家路上。我不解的'问：“你为什么要借三角板给阿哲？他早上还弄脏了你的裙子。”“他又不是故意的，我们就要宽容地原谅他，帮助他，不是吗？”听了小芳的话，我放慢了脚步，不禁陷入沉思……

　　事后，阿哲奇迹般地不再欺负人，乱去搞恶作剧了，这都是小芳的功劳啊。她给我上了一课，一堂心灵的课，使我明白了一个道理：人与人之间要多一份宽容，多一份理解，才会使人与人之间相处得更加融洽，更加美好。

　　难忘的一课作文篇4

　　一个星期六的晚上，我打开了电脑准备在网上学作文。

　　首先，教课的张家祺老师读了一篇作文。它内容是这样的。阵雨后的天空，格外晴朗，路旁的树木吸饱了天空赐予的甘露，都挺起了胸脯。

　　我的心情也似雨后晴空。我抓起书包，哼着歌上学去了。因为刚下过雨，地上很滑，人并不多，因此路上显得很安静。

　　一个黄色的身影跃入眼帘。“咦，那不是我们班上的小拐子吗?”我边走边想。只见她手抓双拐，身上背着草绿色的书包，正蹒跚地走着。

　　“超过她”，一个念头闪过脑际。不知是出于男孩子的好胜心，还是因为我是男孩子，不能和女孩子讲话而必须超过她，我加快了步伐。

　　她仍然那么走着。正当我离她五六步远时，她滑倒了。我正想去扶她，却似乎听到背后的嘻笑声，又似乎没有。“去扶她吗?”但我是个男孩呀!最后世俗的偏见驱使我只顾自己向前走。

　　但不知为什么，我回头望了一眼，她一手握住拐杖，一手扶着树，努力地爬起来，身边那棵小树，因为她的.用力，抖落了树叶上的雨水，不!是泪水，小树的泪。

　　树啊，你为谁哭泣，为她，为我，或是为这可恶的世俗偏见。天那!我难道就不如一棵树吗?

　　“阿唉!”无意中摔倒的人都会这样惊叫。因为是下坡路，一脚踩空，我滑倒了，正当我试着爬起时，一只友谊的手伸了过来。是她，为什么是她?我嗓子口似乎被什么堵住了。走了好一段我才挤出两个字——谢谢!

　　社会是本书，我接受了各种教育，却还是陷入了世俗偏见之中。是今天，今天这一幕，不，用“这一课”来说更为恰当。

　　是今天这一课洗去了我的世俗偏见，是她用友谊之手把我扶起。多么难忘的一课，它触动了我心灵的深处;多么难忘的一课，像温柔的雨水，洗去了新芽上的尘土;多么难忘的一课啊，我将把它永远作为心灵的“吸尘器”。读到这儿，我深陷入这生动的“泥坑”里，不能自拔。然后，老师向我们讲解了这一整篇作文。先是说了题目选材，再说了开头，又写了作者的心理描写情况说是要使真情实感显露在其间。

　　通过了这节课，我学到了一是要精心选材，二是要努力锤炼自己的语言，要生动，三是要不断表达自己的心情。

　　难忘的一课作文篇5

　　今天晚上，学校组织让我们看了一个励志视频，名叫《开学第一课》。

　　其中功夫明星成龙的经历使我感动。成龙今年已六十多岁了，可他最近还在演一个电影。他从一个不显眼的替身演员变成万众瞩目的功夫明星，那是拿命拼出来的。他身体的每一个部位都有伤，但他从来就没有退缩。电影中每一个精彩的镜头，都是他用无数伤痛换来的，这背后得有多大的毅力啊。成龙从一个小演员成为巨星，都少不了他的努力与坚持。我相信，只要我们为自己的梦想去拼搏、努力，终有实现的一天！

　　接下来一位是摄影师的故事。他曾经是一名军人，在解放后拿了一台照相机，决定拍下身边一切美好的事物。因为一些学生的行为打动他，于是他要拍下学生对知识的渴望。几十年中，他一共访问了一百多所学校、上万个学生，徒步行走了几万公里。其中有几位学生，因为他的帮助得到了自己的幸福。有两位学生为了报答他来到了现场，如果不是当年摄影师拍下的`几张黑白照，他们也不会坚持读书，也不会像今天这样幸福。摄影师看到二十多年前的他们现在都长大了，甚是高兴与激动。最后，摄影师又给他们拍了一张照片。在我们的世界里，有些人可能因为一些微不足道的事从而改变自己的人生。所以，我们要关注那些细小的事，因为细节能成就一个人的人生。

　　在这次节目中，王源哥哥也来到了现场。随着科技的发展，时代的变迁，无壳孵化小鸡也诞生了。王源哥哥此次前来就是让我们见证科学与生命。材料准备完毕，接下来就要让蛋黄不受损伤并及其迅速地落在保护膜上，所以这不是一个简单的实验。第一次，王源哥哥小心拨开蛋壳，但失败了；第二次，王源哥哥更加谨慎的拨开蛋壳，但还是失败了；第三次、第四次……虽然王源哥哥脸上有些沮丧，但他并没有放弃，继续试验，蛋黄没有受损，成功了！现场一片欢呼声。是啊，科学的力量要持之以恒，即使失败了，只要坚持，终将会成功！

　　一个人弱项活得有意义，那必须要有个梦想。有了梦想就会有方向，努力向着你的梦想走去，你才会实现梦想！

　　难忘的一课作文篇6

　　交通事故实施有现在又一个悲剧呈现在我们面前，家长违反交通规则，在非斑马线处横穿马路，家长以身作则让6岁的女儿跟随着父亲一起横穿马路，然后女童突然折返，事故就发生了，被超速行驶的汽车撞飞身亡，对于这起意外事故，我们在感到悲伤的同时，更应该探究其背后的种种原因。

　　细细的分析，这起事故是因为横穿马路而起，这便是中国式过马路的现象。相似等到一群人就可以横穿马路，这便是中国式过马路，作为一名中国人，我以这种行为为耻辱。中国式过马路不应该成为中国人形象的代言词。或许中国式过马路并未警醒国人，今天类似的事件又发生了，这一次不再是一群人过马路，而是家长带领着孩子横穿马路，同样是道德的缺失，中国是一个人口大国，中国人的素质被外国人总是说三道四的，我们应该好好反省并采取相应的措施。

　　追究其中事件的原因，除了违反交通规则以外，家长利益行为也发挥着作用，家长以身作则，公然在非斑马线处横穿马路，以身作则固然没有什么坏处，但是用在不好的方面，那就是引领孩子们走向深渊，走向错误的方向，6岁女童的例子便给我们借鉴。

　　公民应该坚持权利与义务的统一，共建文明国家，几年前，小悦悦的事件令人嘘叹不已，今天又是一个意外事件，其背后的原因还是公民道德意识的.问题，众所周知，无规矩不成方圆，有规矩必然是需要守住的，古人云，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。6岁女童的事件，值得我们陷入深深的反思中，我们不能去追究什么，但是家长的责任必须追究，作为合法的公民必然守法遵法，或许认为横穿马路是小事，所以并不在乎，而这小的疏忽带来的后果却是巨大的，因此，勿以恶小而为之，在当今社会学会遵纪守法，爱国敬业，诚信友善来共建文明社会，进而形成有素质更加文明的国家。

　　国家应该制定法律法规并加以完善，建设法治国家，在社会主义社会，人民当家作主，依法治国是社会主义民主政治的重要内容，6岁女童意外事故的发生，背后反映的事件就是法律体系的不健全，为了防止类似事情发生，国家应该建立起法律法规并加以完善，做到有法可依，另外国家应当做好相应的后勤工作，使法律畅通无阻，悲剧过后我们需要避免更多的悲剧发生，因此需要建设完善的法律体系，维护国家的安全。

　　任何事情都有起因，我们都应该采取措施，反省过后倡导公民与国家共同建设文明和谐的社会。

　　难忘的一课作文篇7

　　跆拳道，是我最热爱的一门运动。本以为在热爱的领域里，我会顺溜地前进，因为不懂事还是被教练惩罚了。那一节跆拳道让我难以忘怀。

　　那天，由于猝不及防的降温降雨，我感冒了。我浑身乏力，无心上跆拳道课，出发前仍在磨蹭，最后便迟到了。

　　到教室后，我小心翼翼地打开门，但陡然闯进的冷空气和声音还是打断了课程。正当我关好门要转身时，所有的眼睛齐刷刷地望过来，我倏地站直，仿佛入定般一动不动，身体因寒冷而哆嗦地幅度都变得轻微。

　　几秒后，教练的声音响起：“回神！今天练习高抬腿跑步。”话音一落，我便垂头丧气地走向队伍后排，因为我感受到了教练的恼怒。

　　由于迟到，我错过了讲解，只好左顾右盼，询问理解能力较高的人。等别人都能流畅地完成时，我还是一知半懂。

　　几分钟后，“安静！来几个人演示。”教练说这句话时，我还只能勉强记住动作。因为心虚，我努力掩藏自己，让我躲过了第一个上台。

　　第一位同学演示时，我没有认真看，时不时地问旁边同学问题。由于侧着脑袋，我没有注意到教练投来的犀利眼神。第一位演示的人下台后，我仍在说话。这时教练便大喊：“曾思涵，上来演示。”听到这句话，我的.大脑一片空白，不知如何动作。等感受到他人的手肘时，我才撑着地板僵硬地起身，虚软着腿上台。

　　我不敢抬头，一直低头注视着我的腿。上台后我还在绞尽脑汁地回想动作，没等我回忆完，教练就吹响了哨子，我被吓得脑袋里再次一片空白。

　　由于久久没有动作，教练便不耐烦地催促。我立马手足无措地随便踢了几脚。我一直低垂着头，怕看见教练隐忍的表情。没等到教练的训斥，只见他拿起我的手，当着所有同学的面用笔用力地敲在我手上。

　　虽然教练打的是手，但我却感觉脸火辣辣地疼。我攥紧拳头，努力不让眼泪流下来，但笔落地的声音和教练的叹气声，让我的眼泪瞬间像开闸的水龙头，无休无止。我浑浑噩噩地上完了这节课。

　　下课后教练跟我说了很多，但有句话我印象深刻，他说：“我今天惩罚你，是因为你的态度不端正。跆拳道不是靠嘴巴就能练好的，要靠身体。”

　　这句短短的话语，令我受益匪浅。我擦干眼泪，收拾好今天的情绪，留住教练帮我加练。

　　难忘的一课作文篇8

　　小学六年来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的科学课。其中五年级的一堂作文课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。

　　那天，我急匆匆的跑进教室。还没等我坐下，就看见刘老师面带诡异的微笑，神秘的从讲台里抱出了一个棕黄色的'，四四方方的盒子。并神秘兮兮地对我们说：“刘老师今天带了一个世界上最可爱、最听话、我最喜欢的小动物，你们想知道是什么吗？”想，当然想！

　　我巴不得这盒子里的小动物能听到我们的心声，乖乖的从盒子里爬出来，让大家瞧瞧它的“庐山真面目”。

　　“想知道呀？”刘老师说。“那你们就把现在的心情写下来谁写得好，就有资格来揭晓谜底哟！”教室里立马安静下来，除了“沙沙”的写字声，再也没有任何声音。难不成这小动物是个哑巴……终于全班都写完了，刘老师却并没有选在班里一向表现优秀的我，而是选了一个一直默默无闻的女生：小臻。这让我难免有些失落。

　　只见小臻满脸惊喜，脸颊微微泛红，双拳紧握，极力掩饰自己的兴奋。同学们也早已按捺不住自己的兴奋，一个个如长颈鹿般把脖子伸得长长的，有的甚至已经爬到了桌子上，眼神里充满了好奇与兴奋。

　　盒子终于被打开了，小臻好奇地把脑袋探了过去，只瞅了一眼，就再也忍不住了：两手捂住咧得老大的嘴，眼睛也成了一条“黑线”。腿也不听使唤地瘫了下去。她再也无法顾及往日的淑女风范，“哈哈哈……”的大笑起来。

　　纸盒子里到底是什么呢？见小臻变成了这个样子，大家更疑惑了。见同学们的好奇心越来越浓，刘老师就让我们一个个上讲台去看。但有一个条件：不许告诉其他人是什么。大家一个接一个地上去，一个接一个都笑红了脸、笑弯了腰。终于轮到我了。我按捺住心中的激动，故作镇定地走上去。把头探进盒子里，只见盒子里倒映出我圆圆的脸。那是——一面镜子！

　　我先是一愣，转眼就明白了老师的意图：老师在用生动的例子教我们怎么写好作文。即设置“悬念”。吸引大家的好奇心。

　　虽然这节课过去了已一年多了，但至今我还记忆犹新。这真是我难忘的一课！

　　难忘的一课作文篇9

　　我想了想，寒窗苦读12年，上了无数的课，语数外、史地生，几何函数抛物线，原子粒子加速度，学的知识之多可谓车载斗量，但是毕业后都还给了母校，数学只有四则运算还能用，别的都忘了，至于哪一节课能让我难忘到如今，好像真没有。

　　大家都认为难写，没有什么课是难忘的。忽然我想起一节课，叫到：“我有，我来给你们说说我那难忘的一课！”那是中师时一节美术课，画人物速写。老师从操场上正在上体育课的.班级里找来一名师姐给我们当模特。我现在还记得这位师姐的样子，朱唇粉面，娟娟独步，立在讲台上，长得真是美。我们开始动笔画，看一眼，画几笔，教室静静的，只有铅笔在纸上的沙沙声。大约十几分钟后，我一抬头，美女师姐忽然砰！的向后一张，直坨坨倒在讲台上，那一刻我才知道什么叫面如纸白，她的脸真的像纸一样白，连嘴唇都是白色的。同学们惊呼，我摔了铅笔和画板跳了起来。

　　我还没说完，一名初一男生说，我也有我也有！我说，你的作业不是《难忘的一课》呀。他说不是我也得告诉你们我难忘的一课！一名四年级女生说，我也有我也有！我先说！我先说！

　　初一男生先说。他的难忘的一课是历史课。那节历史课，让他们难忘的不是南京大屠杀，不是新中国成立，而是众志成城对付“鬼子”。那节课应该是校本课程，因为当天有教育局的工作人员抽查。可是历史老师非得上历史课，不上校本课。因为校本科不考试，不计入成绩。于是历史老师让他们把校本课程书和历史课本都放在课桌上。历史老师在门口放哨，抽查的一来，老师就通知他们赶紧翻开校本书，抽查的不来，就背历史。该男生当天忘了拿校本书，只有一本历史课本。老师说他：“你小心点，别让鬼子看见了。”这样的课堂氛围，让学生们感到非常兴奋，很刺激。平时是敌我关系的师生们，就这样在鬼子的突袭中结为同盟。

　　终于轮到四年级女生了。她说的是一节英语课，这节英语课全班同学乃至部分老师目击了两位女老师亲手打架！那节课两个老师因为调课，在教室里打了起来，你推我搡，又撕又打，学生们把她们推到门外，关着门在教室里玩了一节课——这是真的吗？

　　难忘的一课作文篇10

　　在我们小区，有一条很常见的小路通向下面的停车场。

　　然而这条路却被我的伙伴们变成了“猫狗禁区”。很多时候，前出口被车辆堵住，后出口被停放的车辆堵住。旁边只有一堵高墙，墙上长满了湿滑的植物。如果任何一只猫或者狗在这个时候这么倒霉的进来，那真是倒霉。

　　记得有一次，我和朋友站在站台上往下看，刚好看到一个悲伤的场景：我们看到一只流浪猫，已经变得“面黄肌瘦”，我们知道自己被困在这里好几天了。仔细一看，这只猫还挺可爱的：一只眼睛正常，另一只却变成了“熊猫眼”，小眼睛周围是一圈黑毛；几根细胡须向两侧倾斜，不时张开嘴，露出两颗小牙齿；它的头发是棕色的，黑色的条纹从头顶散开，集中在鼻子上。像花一样，它的背上和尾巴上也有黑色的条纹，其余部分被棕色的毛发覆盖。

　　在好奇心的驱使下，我停下来静静地看着它，想看看接下来会发生什么。

　　我看到它不停地在那些车周围转悠，好像想离开这里，又好像在责怪：“都是你的车！我被困在这里太久了！这让我很饿！真的！”

　　过了几天，我又登上了站台，我又看到了。这次看到它的时候，它的'动作和以前大不相同。它在干什么？它在高高的栅栏上挣扎着：它的两只前爪试图去抓那些湿滑的植物，我想一定很难，因为我真的很想在听到它努力的时候去帮助它，看看它有多辛苦多可怜。它的两只后爪似乎够不到落脚的地方，就在空中匆忙无助地扑腾着。此外，它的尾巴像无头苍蝇一样摇摆。此刻，看起来很好笑，但我笑不出来。

　　我能感觉到它在为自己的生命而战。好了，终于找到落脚点了。呜呼，我真的累了。它爬上去一点，停在那里。也许是为了犒劳自己，也许是太累了，就停在了墙上。从外面看真的像一只长在树上的猫！

　　在小区和朋友玩了一段时间，准备回家的时候，突然想到要去看看猫。于是，我上了平台，我看到那只猫已经克服了看似困难的墙，它现在已经越过了栅栏，站在旁边的桌子上。这时候看起来并不可怜无助。这一刻，它居高临下，轻蔑地低头看着这面墙，脸上露出骄傲的笑容。

　　看到这一幕，我不禁被它震撼了，这只卑微的猫。它威胁生命，面临环境问题。经过几次徒劳的挣扎，它做出了伟大而艰难的选择。它克服了许多困难，克服了所有动物都觉得可怕甚至恐怖的墙。登顶后会迎来无尽的威望和风光。

　　我很幸运的看到这只猫充满毅力，对生活充满信心，面对困难也很坚决。我也幸运地看到了人类难得的毅力、自信和乐观，这真的给了我一个难忘的教训！

　　难忘的一课作文篇11

　　我又因为数学作业没有做被温老师叫到办公室，我记不清这是第几次进办公室，也记不清是第几次没做作业。

　　我忐忑不安地走进办公室，只望见温老师用失望的目光看着我，我站在办公桌前面，老师问我：“这是第几次没交作业了？”我答不上来，因为我根本数不清。

　　温老师和我说了很多，我却没记住一句。老师又说“你说句话呀。”我却一向傻傻地站着，没说一句话，看来老师是真的生气了，摇了摇头就坐下来批改其他同学的作业。

　　我依旧不知所措地站着，因为我也不明白要说什么，只能站着看着办公室的人来人往。我瞅了一眼办公室的时钟，眼看着快要上课，我憋了一股劲，总算鼓起勇气说了一句话：“老师，作业我明天会交。”老师抬起头，瞟了我一眼，说：“会交？”说完又继续批改作业。看着老师失望的眼神，我欲言又止，我一而再再而三总不交作业有什么资格向老师保证呢。老师改了一会儿，就放下了笔，把我叫到窗前。

　　他拉开窗帘，我望见窗外是几棵高大的树。温老师说：“你看那些树为什么能长得那么高大？是因为它的根长得又大又深，本来就有天赋，经过人们的培养，再加上自己的努力，就长成了一棵大树。”我又注意到大树的身旁，是一堆已经枯了的杂草。老师指着那些杂草，说：“这些杂草，是那么渺小，因为它们本来就不是做大树的料，自己又不把根须扎实吸取营养，而且没有人去理它们，它们只能够成了一堆枯草。”“我们人也是如此，努力就能够成为大树，置身更广阔的天空。我们所有人开始都是站在同一条起跑线上，有的人透过自身的努力，最后长成了一棵大树；可有的人总是懒懒散散，无所事事，就成了一堆杂草。”说完后老师又问我：“你就应不会想做一堆杂草吧！”

　　多么深刻的道理呀，老师的教诲刺痛了我的心窝。是呀，我并不是什么很笨的.人，以前我也是老师和父母眼中的好孩子，和同学们是在同一条起跑线上，我有过成功的喜悦，可如今却因为自己的懒惰作业一拖再拖，成绩一落千丈，父母的期盼老师的教导我一概置之不理。这一刻我觉得自己错了，错了……我要让父母、老师看我的眼神不就应只是失望。我要努力，我要让他们对我刮目相看，因为我不想做一堆杂草，从今往后我必须要用自身的努力证明自己是一棵大树。

　　难忘的一课作文篇12

　　学习，可不只是一天九节课，和沉闷的听讲——一天二十四小时，只要你留心，处处都是课堂。

　　不知不觉，春天的气息开始弥漫在空气中，温暖的天气和柔和的阳光催促着地上的红和绿，风掠过土地，唤醒那片黄褐色中沉睡的生命。就是在这样的氛围下，家中，吊兰，绽放。

　　那是一种娇柔的美，虽只有桂花般大小，而且香味无几，却刚好可以缀在吊兰那贵妇人般臃肿的身上做装饰：白色的花瓣淡黄的蕊，不是病态的弱不禁风，而是透着点可爱的青春少女，纯净，美好。清晨的阳光洒落，斜斜地轻吻白色的花瓣，如母亲呵护孩子般拥抱她，而那白色小花却略有害羞地垂下头，如此和谐。

　　我的心沉浸在了这番唯美中，胸中涌动着一种感动，细细咀嚼，却怅若所失，觉得这柔美中，似乎少了什么东西。

　　意外的是，吊兰刚开不久，一旁花盆中另一支兰花也有开花的迹象了。不过它和家养的吊兰不同，那是妈妈的学生在自家后山上挖的，纯粹是一支野兰花。

　　两天后，野兰花昂首绽放——那一刻，我为之惊艳！两株花从叶边挺立而出，五片花瓣有花应有的柔美却不失木兰一般的飒飒英姿，虽然也垂着头，但透着一股不卑不亢的神采。花香侵略着四周，“浓处清幽淡处香”，这是一种孕育许久，厚积薄发的香。花色竟是一种半透明的青绿，花蕊较宽，是白色的，两边各有一点梅红。这颜色我以前从未见过，而且一点儿算不上亮丽，但花上的一条条纹路，还有花的姿态，无疑散发着一种独特的气质。她秀丽，但不是青涩的单纯；她挺立在叶丛间，却不是冰冷的孤傲……

　　再看一旁的吊兰，立刻觉得，黯了，黯了，养尊处优的`吊兰，怎能和在大山中，经历过风雨冲刷的野兰花比呢？野兰花的那一份坚韧，是在一场场骤雨的锤炼下锻造成的，而吊兰臃肿的体形，注定是温室里的花朵。

　　而我先前觉得吊兰缺少的那种东西，正是野兰花经受的那些磨砺，正如有句话所说：“不经历风雨，怎能见彩虹”。我大有所悟，如果我不想成为温室里的花朵，就应该主动迎接风雨，不畏困难挫折，让它们锻炼我的心智。那一刻，在华而不实的“吊兰”和搏击风雨的“野兰花”中，我毅然选择了成为后者。

　　两株不同的兰花给我上了难忘的一课，它们决定了我今后的道路，这一课，将影响我的人生……

　　难忘的一课作文篇13

　　铃铃铃，我的闹钟响了，啊，该起床了，今天是我去新班级的第一天，我可不想迟到！

　　抓紧时间整理，然后快步出门，一路飞奔过去，连早餐我都没有买，其实我也吃不下。自从我在家休息地这一段时间以来，懒散地我已经连早餐这一重要环节都忽略了。

　　铃铃铃，哦，对了，该进教室了。一走进去，哦，天啊，无聊地教室，无聊地同学，无聊地老师，在我懒散地身心下，一切都显得虚无缥缈。

　　还是那些老套地话语，还是那些老套地行为，在我以前转的学校里的老师那，我就已经领教过了。现在的我直觉地忽忽时间，碌碌光阴。

　　哦，天啊，我以后的生活不会都要像昨天那样度过了吧！极不愿意地我依然要去重复昨天那无聊地生活。又是一节节无聊地课，又是一个个新面孔。哦，天啊，是语文课吗？这一节？真的是啊，好吧！无奈啊！

　　铃铃铃，正式上课了，哦，没想到这的老师这么幼稚，第一节课竟然是要上安徒生的《丑小鸭》，那我在小学的时候不就已经学了初中的.课文了吗？

　　老师开始上课了，她拿起粉笔，在黑板上写了5个大字‘生命的意义’，她让我们讨论有关于生命意义的问题。这时，我不知怎么的，心里有一种奇妙的感觉，好像以前从不曾看过《丑小鸭》这篇文章似的。接着，我们通过对安徒生本人的了解才得知他笔下的丑小鸭原来就是他自身的真实地写照。安徒生就像丑小鸭一样以自身不懈地努力和顽强地意志终于成为了‘天鹅’。

　　老师讲到这，我再按捺不住自己内心的冲动，好像有一团熊熊地烈火要涌出我的口鼻一样。从这一刻起；从这一课起，我内心地闹钟真的响了起来，铃铃铃，铃铃铃

　　后来我知道了，教我们语文的这个老师姓林，叫林近。

　　原本无聊地教室；原本无聊地老师；原本无聊地同学刹那间如同一股春风撞进了我的心田。

　　林老师是圣人吗？这我不得而知，但她对生命地理解；对生命意义地理解；对生命价值地理解无疑是叩开了我心灵的大门。

　　铃铃铃，闹钟响了！

　　铃铃铃，上课铃响了！

　　铃铃铃，下课铃响了！

　　铃铃铃，我心灵深处的闹钟也响了！

　　难忘的一课作文篇14

　　“叮铃铃……”清脆的上课铃响起，“好，排成一排，不要随便说话，到电教室去上课”公民老师话音刚落。同学们就排着整齐的队伍来到了电教室。

　　这次公开课是为参加全镇公民课大赛而上的，全班师生已经准备了月余，为调动学生的积极性，就决定由学生自己来上。于是就选了两个主持人，我是其中一个。老师一再强调主持人的重要性。站在讲台上，我的心很是忐忑，学校领导都在，心里有无数个问号？忘词了怎么办？说错了怎么办？听到“欢迎两位主持人隆重登场！”这句话时，我提心吊胆地上场了，“国歌代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中……”我流畅的说完了整段话，该别的同学上台了。

　　我长舒了一口气，使劲记稿子，“下面请看大屏幕，”糟糕，该我了，稿子的下一句我突然想不起来了，怎么办呢？我随便扫了一眼，径直走了上去，“祖国，我们……”啊！忘词了，在慌乱下，我开始编，“祖国，我们成长的.摇篮……”终于编完了，正准备喘口气，忽然觉得同学们都用异样的目光望着我，庞锐和杜楠楠等人更是张大了嘴巴，还用手势提醒我，这……

　　我仔细想了想，对了，这编词倒不要紧，却编少了一个程序！如果在正常情况下，应该是全班同学一齐唱歌！怎么办呢？校长和老师都在后面，怎样才能解围呢？教室里一点声音也没有，低头看看表，糟了，还有十分钟才下课，难道我们就要在这里僵硬的站着，苦苦等待十分钟吗？如果按照正常时间，唱歌五分钟，剩下的时间是小组讨论，一节课正好，“同学们，让我们把最动听的歌声献给祖国吧！下面请播放《歌唱祖国》”正在苦苦思索的我，忽然听到一个脆生生的声音，我扭头一看，啊！是她，是庞锐，是她替我解了围！

　　我的心慢慢平静下来，仔细梳理一下慌乱的的思绪，待同学讨论结束后，缓缓走向讲台，“《祖国，我们成长的摇篮》主题班会到此结束，感谢各位领导各位老师前来指导……”

　　下课铃声响起，我红着脸走下讲台，我心里是多么惭愧呀，老师把这么重大的任务交给我，而我却没能出色完成，我对不起老师和同学们对我的信任。我多么后悔呀，如果世上有后悔药，我要第一个去买，平时不好好背稿子，关键时刻却掉链子，真不应该！台上一分钟，台下十年功。这次公开课，也给我上了难忘的一课！

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