进步的作文

关于进步的作文[必备]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的关于进步的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　关于进步的作文 篇1

　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书还能带给你许多重要的好处。”在书籍的浸润下，我尝尽书中百态，感受人生悲欢离合，那一刻，我与书相伴而行……

　　一岁·初识。

　　打我一岁开始我就与书见面了，当时我还看不懂，只是随便翻翻，爸爸经常说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我一个也不懂，只是瞎瞎地点头，有开始了粗粗翻阅。书对那时的我就像玩具一般，反复在手中玩耍。

　　五岁·相知。

　　到了五岁，我对书有了初步的认识，孔子说的好啊：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我对书有了点感情，从幼儿园回到家，第一件是就是读书，郎朗的读书声在家里盘旋，这也奠定了我阅读的基础。

　　十岁·矛盾。

　　一晃到了十岁，当时的我对书厌倦了，似乎找不到书中的`乐趣，取而代之的是那诱人的电脑。渐渐地我发现成绩下降，又有了近视，好悲惨啊！但我还是见到书就怕，一点读书声也没有，就像吃了早饭和没吃差不多，有劲无力。

　　现在·相随

　　“非淡泊无以明志，非宁静无以致远，非学无以广才，非志无以成学”。望着墙上诸葛亮的名句，我开始忏悔，书，是在人一生中缺一不可。看书，就在奠定你的品质，不爱看书的人，永远不会有大成就。渐渐的，我与书结下了不解之缘。

　　读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。

　　读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。如今，我一捧起书就手不释卷，书也改变了我，我的成绩急剧上升，是一名优秀的好学生，又在上课积极发言，声音洪亮。这是多么大的改变，我对书又有了新的看法……

　　未来·相伴。

　　我愿牵着你的手，相伴终生。

　　请别误会，这段誓言是我与书定下的。“活到老，学到老”，书是我生命中的重要的部分，无论何时，无论何地，我都不会忘记我们曾经的誓言。

　　关于进步的作文 篇2

　　“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”只有勇于自我警示，并付诸于行动，才能不断进步。

　　追溯历史的长河，我仿佛看到草席上勾践苦胆炼心的坚韧背影。

　　公元前494年，越王勾践因败战于吴国，携其妻子去吴国做人质“三年不愠怒，无恨色”，终被夫差放回越国。勾践回国后深思熟虑，苦心经营，将苦胆挂在座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆，用那苦涩来警示自己：不要忘记会稽之辱，应发愤图强，早日灭吴雪耻!他放弃了皇室中的绫罗绸缎，以血铭志，以柴草为席，身着粗布，顿顿粗食，与百姓一起耕田播种，同甘共苦。在不断提高军队战斗力的同时，还贿赂吴王，麻痹对方。最终在公元前473年一举灭掉吴国，成为一代霸主!

　　好一个越王勾践!在屈辱中的存活着的他正是因为拥有这种自我警示的精神，才让他匍匐前进，付出行动。当理想实现最终实现，他的尊严终于重新焕发出不朽的光芒，在历史的长河中熠熠生辉。

　　沿着时光的脚步前行，我依稀看到了富兰克林那张简单的时间表。

　　美国著名政治家富兰克林出生于波士顿一个贫苦的.工人家庭。因家庭原因被迫辍学的他成为了一名印刷学徒。在单调而安逸的生活中，他并没有安于现状，而是制作了一份简单的时间表，上面记录了他一天做什么的具体时间与内容，以此来警示自己：“别浪费时间，要抓紧时间”。每在空闲时间，他便会阅读报纸，不断汲取知识，以此开拓视野;休闲娱乐之时，他组织了一个俱乐部，与他人在这里交流各自的读书乐趣，畅谈理想，在交流中碰撞出了思想的火花，积累了无数智慧。最终他在各个领域都做出了杰出的贡献，享有盛誉。

　　好一个富兰克林!在底层社会生活的他正是拥有这般自我警示的精神，才让他勤奋刻苦，付出行动。时间终在他身上显现了全部价值，使他的生命之树结出了一串光彩夺目的果实。

　　反观当下，挑灯夜战的我们仅仅如同刷题机器般完成老师的作业，不停抱怨着作业太多，却不曾停下脚步，在过去的习题中发现问题，进行自我警示，做有针对性的练习;在物欲如同浪潮般拍打这社会时，我们只是一味跟风，索取更多，却不曾停下脚步，在自我警示中寻觅初心，看看自己是否还在那曾经向往的道路上前行。

　　愿每个人都能以自我警示为画笔，以付诸行动为彩墨，在人生之画卷中取得进步，而后造就一幅动人美画。

　　关于进步的作文 篇3

　　奶奶的家中收藏些古董，有王二麻子的大把剪刀，有蝴蝶牌的脚踏缝纫机，有凤凰牌“吱吱作响”的三轮车。“奶奶，现在的东西日新月异，您还用这些干什么呀？”“孩子，你不懂，这些东西用久了，有感情了，它们不可替代。”哦，我似乎幡然醒悟。是呀，有些东西，真是不可替代。

　　有些东西不可替代，因为它们承载着记忆。有时翻出发黄的相簿，和家人一起在黄昏的灯光下回味旧事。“瞧，那时妈妈多么苗条！”“呵，看宝宝这吃饭的狼狈相！”“呦，这不是三叔吗，现在都已经作古了。”伴着一张张相片，我们似乎乘着时光机，回到了那些美好的瞬间。可随着数码相机的普及，越来越多的人将相片储存在电脑中，很少再找出来回味。但每次我都会坚持将家中的照片洗出来，因为我知道，这一片片轻轻的'纸，承载着太多的回忆。它们，不可替代。有些东西不可替代，因为它们寄托着情感。我还小的时候，妈妈就常伏在那老书案上一笔笔地写信。妈妈的字多美啊，隽秀的方块字在绢白的信纸衬托下，更显其骨劲风韵。长大了些，我学会了发短信、发电邮，逐渐对妈

　　妈的写信变得不以为然。“何必呢？要写，还得邮，真麻烦。”妈妈笑了笑，说：“其实邮一封信并不重要，重要的是我坐下来，静静地回想，关于收信人的一切，将心头的话用最真的语言书出。这每一个字都有着沉甸甸的分量呢。”的确，那短信、电邮真是显得轻薄、草率了许多。书信，不可替代，因为那份厚厚的情谊。

　　有些东西，不可替代，因为他们承载着文化与民族的传统。上自春秋战国，世人以竹简为书，参参差差的竹简，曾填补了多少士人对知识的渴望；蔡伦改良造纸术，一本本轻巧的书跃进了寻常百姓的家，落入了学子的双手，并在历史的演进中不断地更新自己；活字排版的发明，使书更大众化，老至黄发佝偻者，少至垂髫孩童，均嗜读书。而如今，书却受到了威胁。鼠标轻轻一点，眼睛扫过显示屏——这就是现代人的阅读状态。而那伴着墨香的书已被置之高阁，上面落了一层薄薄的尘埃，可那书能这样就被替代吗？不。那纸页间，那字里行间，是中华民族对书的执着，对书的钟爱。孔子韦编三绝，吕蒙手不释卷，司马光开卷有益。这一本本书的背后，是历史的选择，文化的符号，是几千年来我们对书的坚持。书不可替代，因为它们承载着文化与民族的传统。有些东西，它们不可替代。

　　而我们是否真的绵延着它们，让它们在一代又一代之间熠熠生辉，述说它们背后的价值。抓住那些不可替代，莫让它们从指间流逝，终被淘汰。

　　关于进步的作文 篇4

　　人们想要进步，并不是全靠努力，而更重要的是比，或许许多的孩子都讨厌比，反感家长拿自己与其他优秀的孩子比，经常听到同学抱怨说：

　　“真讨厌，我一回去家长就拿我跟别人比，我觉得那个同学比我成绩差，，我妈妈却说我在顶嘴，问我为什么就不给那些学习好的同学比，偏要给那些学习差的比，比过了一个这些人有什么用吗?到最后还把我给批评了一顿，还让我站在墙壁面前面壁思过，真烦真烦，上完学还要回去找骂！”

　　很多同学可能都会觉得，在你犯错误时、有缺点时、考试考砸时，家长都会责骂你，但他们总会提到别人家的孩子与你自己的比较，就像永远都站在别人家的孩子的身后，给他们撑腰，最后让你觉得无比讨厌。我相信，你们一定会有过这种时候。

　　在家长的眼里，爱和别人比，是一种不好的心态，比有两种方式，第一种是把自己的缺点和别人的优点比，第二种是把自己的优点和别人的`缺点比。比是可以的，但要选择正确的方式去比，要和比自己优异的人去比，我们才会朝着那个方向去努力，人的心有一部分是嫉妒，人总是不服气别人比自己好，所以才会和比自己好的人去比，比是不断督促自己努力的根源，人有了比，才会不断地去努力，才会不断地超越自己，才会不断地想自己的梦想前进！

　　在我小时候，也是经常和比自己差的人比，直到有一天，当我在妈妈面前和比我差的人比时，妈妈告诉我：“就算你证明了你比那些你差的人好，但你怎么能证明你比那些比你优异的人好呢？你为什么总是把你和比你差的人比，却不把你和比你优异的人比呢？”听了妈妈的话，我思考了很多，我在那是才明白“比”有很多种方法，要想比别人好，就要选择正确的比法，如果你每次考试只要比比你差的人考得好，你是否就满足了呢，如果是这样的话，那你的成绩就永远不会提高，除非比你差的人的成绩逐渐提高，你才会懂得什么叫努力，什么叫超越自我，什么叫朝着自己的梦想前进！

　　比不是狭隘的排斥别人，而是积极的参与竞争，比不是向别人炫耀自己，而是提高自己。比不是打垮别人，而是严律自己，学会做事精益求精，更上一层楼，这句话铭在了我的心里，是我久久不能忘记。

　　关于进步的作文 篇5

　　看到这个题目，大家是不是很奇怪呢？哈哈，这可都是发生在我身上的真实的故事呀！

　　去年九月一日，我怀着好奇的心情迈进了鹏辉小学的大门，我还记得第一天上学是妈妈送我去的学校，妈妈告诉我说学校是非常严肃的地方，上课不能溜号也不能讲话，要按照老师的要求管好自己。第一次接触学校的学习生活我很兴奋，期末老师对我的评价是上课时能够认真听讲，作业也能够很好的完成，因为这个，我还被评为了学习小榜样和自主完成作业小榜样呢，只是纪律不太好，站队的时候爱讲话。嘿嘿，说出来我都有点脸红了。这个学期已经过去一个多月了，因为刚上学时的兴奋劲儿已经没有了，我也很讨厌写作业，所以老师布置的家庭作业我也不愿意记下来，结果，有一天被妈妈发现了，妈妈狠狠地批评了我，第二天还找班主任老师了解了我在学校的学习情况。听妈妈说，老师说我上课不如上学期那样认真听课了，而且站队时和同学说话说得更欢了。回家后，妈妈没有因为这件事批评我，只是和我很耐心的谈了谈，妈妈在充分了解了我的想法以后，对我更加的有耐心，老师也找我谈话，指出我的不足。

　　我虚心接受了老师和妈妈的教导，在老师和妈妈的耐心指导与帮助下，我还真的有了点儿小小的进步。上课的时候我能认真的听老师讲课了，回家也能按照老师的要求完成家庭作业，而且还在妈妈的.指导下认真做复习和预习。有节课下课站队的时候，老师让我当后半部的站队小榜样，我还真的起到了榜样的作用，不仅不讲话而且站得好，老师还要求后面的同学向我学习，要站得很直很直。那天，学校组织看大棚电影，李于然的折叠椅子散架了，我看见了，想，组装东西可是我的强项呀，我就主动帮助她修好了椅子，她非常高兴，还说了谢谢我。伊博远的拉链坏了，他自己拉不上，我也想办法帮助他拉好了拉链。还有，我的同桌刘思汝不会系鞋带，在学校的时候，她的鞋带开了，我就主动帮助她系好。我实际上也想成为一名爱学习讲纪律的好孩子。

　　老师说我在学校里有进步了，妈妈说我回家也有进步，我能主动的练习小提琴了，呵呵，没准长大了，我会成为一名了不起的小提琴家呢。

　　关于进步的作文 篇6

　　小时候，妈妈常对我说，要热爱自己的祖国。

　　那时，我还小，只知道自己的祖国叫中国……上了小学，老师告诉我，我们的祖国名字叫：中华人民共和国。老师教我们唱祖国的国歌《义勇军进行曲》，从这时起，我对祖国有了一个模糊的认识。现在，自己的知识丰富了很多，知道祖国的发展史，知道了祖国的进步与发展。今天，我坐在桌子前，来抒发自己的感受。这时，妈妈走了过来，看见了我的作文。“孩子”，妈妈慈祥的说：“你写的都在理，但你没亲身体验过以前那艰难的生活，你生活在蜜罐里，你是不能把过去的苦写出来。”我嘟起了嘴说：“妈妈，那你给我讲一讲你小时候的衣食住行吧”妈妈爽快地答应了。过去的中国，人们穿得很破烂，一年到头，只有那么一件衣服，这一件衣服还是妈妈的妈妈用一块布缝的，大儿子穿小了，二儿子继续穿，穿到最后，破的补丁已经很厚了。

　　如今，随便走进一家看看，哪一家的衣橱不是满满的，出门的时候挑来捡去并念叨着——今天我穿哪一件呢？再到商场，商场里的服装是琳琅满目，现在人们对服装的要求已经不仅仅的`保暖，讲究是款式，时尚。如果你没时间去商场，你还可以在家里网上购买你钟爱的衣服。现在的生活对人们提供了便捷。过去，一年也吃不上一顿饱饭，家里的粮食都要算计着吃。过年时，有的家里都揭不开锅，更别提一顿丰盛的年夜饭了。现在，随便打开一个冰箱，里面没有空余的地方，想吃什么随手拿来，任何季节的蔬菜水果都可以随时吃到。妈妈小时候住的是泥房，外面下大雨，屋内下小雨。哪能住这样100多平方米的宽敞的楼房呢？我们现在住得多舒适。我迫不及待的插嘴道。“是啊，我们那时候，出门都是步行”“你们为什么不坐车呢？”“傻孩子，别说有汽车了，连自行车也没有啊！那时候学生上学，如果是离学校远的同学，早上三四点钟就起床开始上学了，走三四个小时的路才能到学校，哪象你们现在早上坐校车上学，中午在学校有食堂，下午放学坐校车再回家。你们现在太幸福了”我想想现在，又想想妈妈说的过去，发现祖国的变化真是翻天覆地呀！

　　祖国的现在，是进步中的进步，是辉煌中的辉煌，是胜利中的胜利。我重新坐到桌子前，又拿起来了笔……

　　关于进步的作文 篇7

　　《札记·大学》中说过“苟日新，日日新，又日新”，意指：每天进步一点点就会有很大的进步。其实，在我们身边总有许多人在进步，一个人的进步，一个组织的进步，整个集体的进步。

　　一个人的进步。在这个学期，有好几个同学的进步得到了老师以及同学们的认可，像杨文捷、马成刚、蔡莹等。我认为蔡莹是这个学期以来进步最大的。他以前上课总是爱说话，爱玩，现在今非昔比。上课也认真思考问题，积极举手发言，而且上次月考他进步29名，虽然他的成绩不是顶尖，但是他的.进步是那么的大。老师说蔡莹自己可以随便找一个座位，他选择了坐袁博旁边，四周都是成绩好的同学。从蔡莹这一举动可以看出，他现在已经去热爱学习了。如果是以前的他，他可能会选择坐在爱说话的同学旁边，一便好说话。但是他没有，他选择进入热爱学习的这一个圈子，我们可以看出蔡莹他有着强烈上进愿望，这更是他一个可喜的进步。

　　一个组的进步，我们班有20多个小组，有许多小组都很优秀，但是有个小组以前不优秀，他就是赵宇小组。大家对赵宇小组的三个同学应该比较了解，他们以前爱说话，值日本上天天都有他们的名字，而且都是违纪的，还经常被老师罚站。有时甚至罚款。但现在确实进步了很多，而且有些还是好典型的，被老师罚款就更少了最值得表扬的是：饭后的学习小组里面也有赵宇小组，不止一次，而是多次。赵宇小组多次被评为学习小组，可以看出他们并不比别的小组差，他们也是能够认真起来的，只要他们认真起来就不会比别的小组差，虽然这还是一个未知数，但是只要他们有恒心，有毅力，就一定会做到，那么，让我们共同期待赵宇小组更大的进步。

　　一个集体的进步，整个八（6）班也好是有进步的，虽然我们这次月考考的不怎么理想，班上也发生了一些不应该发生的事，但是进步也还是有的。现在同学们思想都成熟了很多，不再向七年级时，故意搞一些恶作剧来许因别人的目光，这种行为似乎已经很少了。为老师起绰号的已经没有了，不再有这些幼稚可笑的做法了/至于那些不应该发生的事要靠每一位同学用实际行动去避免他发生，那么成绩也要靠我们大家去努力，拿回我们在全年级普通班的第一名，并向实验班迈进。

　　在我们身边有许多的进步，那么你去发现去注意他们了吗？在生活中，我们要善于去发现每一个人的进步。进步也是多方面的，不光只好似学习上，但学习上要做到更好，一热爱学习为荣，以好逸恶劳为耻。

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