（荐）精彩课间作文14篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的精彩课间作文，希望能够帮助到大家。
精彩课间作文 篇1
每个年级都有精彩的大课间，每个人的大课间活动都是多姿多彩。
我来到大家活动的地方，每个人的脸上洋溢着快乐的笑容。先是一年级，一年级小朋友还小，所以他们跳短绳。别看他们年龄小，但是跳起绳来可一点儿也不逊色，飞舞的短绳在风中发出“哗哗”的声音。有些人在跳绳比赛，双脚不停地跳着。赢的人阳光满面，输的人垂头丧气。但是他们还是玩得很开心！
二年级的同学年龄稍大一点，所以就在跳长绳。两个“大力士”甩绳子，两三个人跳，但是他们经常会被绳子拌到。他们不灰心，继续跳。都跳得很投入。
从三年级开始就要排球比赛了，一些三年级的'运动健将都在抓紧时间练习呢！排球在他们手上飞舞着，真是厉害啊！
四年级的人都在队列练习。“向左转，向右转。”响亮地口号声在我耳边响起。同学们都在认真地做着每一个动作，错了即时改正，都投入地练习着。
五年级的人在立定跳远和仰卧起坐。仰卧起坐的人吃力地做着，弯着脚，抱着头，有人帮他压腿。而立定跳远的人都在比谁跳的远。轻轻一跃，就跳出去老远。
而六年级的在接力跑。先跑操场一圈，都累得气喘吁吁。接着接力跑，一个班分成四队，两个队到对面去，进行赛跑。有几个人一直掉棒，导致这个队输掉，后来干脆一直练接棒。都很认真。
大课间的活动丰富多彩，我们都很喜欢大课间！
精彩课间作文 篇2
教室里，真热闹！
一群学生手拉着手，在教室内围着圈而转，发出异常清脆的欢乐声；那里，两个人在开心的打太极；女同学们围成一群在谈着些什么新的“潮流”。傍晚的教室，一片欢腾。在这里，有观众，也有表演者……
瞧，在那儿，有一排整齐的“队伍”，在敲击着腰鼓，发出清脆的声响，领头的与中间那个的嘴里总是在念叨着什么，让人看了不禁开怀大笑。
每天的这个时候，是同学们最欢乐的时刻。这里，没有老师，没有束缚，没有紧张，有的'只是欢颜笑语。大家都尽情的玩着，做出令人笑到肚子痛的表演。
戴上帽子，便成了忍者；手一摆，就成了奥特曼；一个转身，又使出了绝招……各种各样奇怪的举止，我想，只有他们才会这么疯狂。随口一编，便有了一首新歌，看来，我们班的学生还真是多才多艺啊！
瘪了气的篮球，做成碗状，戴在头上，那样子还真是滑稽，让人捧腹笑之。
这，便是我们的班级，它，是那么的古怪，那么的搞笑，那么的有趣。这，真是我小学中最难忘的记忆！
精彩课间作文 篇3
“叮铃铃”下课了，同学们陆续走出教室，来到操场、走道上娱乐。
瞧！那边女孩子拿出皮筋，只见她们一会儿往左跳，一会儿往右跳，突然，一个转身，换一个方向跳，她们的辫子一跳一跳的，简直就像一个活蹦乱跳的`小精灵，有一个小女孩不小心皮筋拌住了脚，她不得不停下来，解开皮筋耸耸肩，换一个人跳。
那边跳得热火朝天，这边却玩起了“木头人”的游戏，只听见他们唱着儿歌，“我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑！”说罢，他们都不动了，像一个个的植物人。有一个人倒在另一个人身上，闭上眼睛，悠然自得；而另一个人用尽全身力气顶住，脸上涨得通红，像一个红苹果；还有一个“木头人”干脆扒在窗子上佯装睡大觉。
一阵欢笑打破了教室的宁静，原来外面又玩起了“老鹰抓小鸡”。“母鸡”为了保护自己的孩子，差点被老鹰啄伤。老鹰”总抓不到“小鸡”，就急忙改变策略，它左右来回跑动，准备抓住时机，而“母鸡”也不是吃素的，它站在那里不动，看“老鹰”走哪个方向再阻拦，当“老鹰”快飞不动了，“母鸡”准备带“小鸡”回家，“老鹰”这下来精神了，在“鸡妈妈”不备之下捉走了一只“小鸡”，而“母鸡”也不甘示弱，用嘴（手）叼起一个石子（橡皮）扔过去，“老鹰”急忙用手档，这时“小鸡”掉下来了，“母鸡”带着“小鸡”回家了，一场“鸡鹰”大战结束了。
“叮铃铃”上课了，精彩的课间结束了，教室里又是朗朗书。
精彩课间作文 篇4
练习几日的大课间活动，今天终于迎来了正式检查。刚做完眼保健操，同学们便以平时两倍的速度到达了自己班级的指定位置集合。等我站到排头时，检查人员已经拿起了相机准备记录，为了更好地展示大三中，我打起了12分的精神。
活动第一项是做操，而这一次所有人丢掉了平日里的`懒散，胳膊伸平，动作到位，尽力把每一个动作做到最好，真实地感觉到自己的身体被拉开了。相比起平时，真是不知道高几个档次。接着就是跳绳了，单人跳、双人跳、花样跳绳，给了摄影师许多素材。徐同学连续十五个的双摇也成功引起了摄影师注意。
跑道上的初三年级都喊起了响亮的口号，这一点是平日里没有练习过的。
最后的花样跳绳给了我们很大的惊喜。一些不敢尝试的动作，在他们那里做得非常轻盈自如。领导们对此设计也非常满意，赞口不绝。
“大美中国，亮丽内蒙古，祝愿祖国繁荣昌盛！”压轴全场。
这次的展示在我眼中可谓是非常成功了。希望以后三中的大课间都如今日一般充实。
精彩课间作文 篇5
“叮铃铃……”下课咯！我们伴随着这有节奏的乐曲迎来了欢乐的大课间活动。
我们一窝蜂地飞奔到宽阔的操场上，同学们个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容，每个人都伴随着乐曲展现自我。瞬间，充满生机的'绿茵场成了同学们展现自我的大舞台。
最让我们兴奋的是踢毽子，我们男女各一队，我们女生先踢。哨声一响，只见一个扎马尾辫的女生把毽子往上一扔，然后她的脚轻轻一勾，毽子像鸟儿一样飞上了天空，那个女生的脚像“吸铁石”一样把毽子吸来吸去。就这样，这个毽子在她的脚上踢来踢去，一直不掉，好像她对这个毽子施了魔法一般。在她踢下一个的时候，毽子突然往外落了，我们全场的心差一点崩出来，大家脸色苍白，嘴张的可以放下一个鸡蛋。可是，她一个健步，追上了毽子，用脚尖一勾，毽子又像个孩子般回到了她的脚上。就这样，她越踢越多。男生队开始了，可是，男生队的代表还没踢几个呢，毽子就落地了，最终，女生队赢了。
阳光体育，放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩的阳光旋律！
精彩课间作文 篇6
“狼人请睁眼，请问你要杀谁？”是什么声音在耳边久久回荡？原来是我们这群小机灵鬼正在玩最近很火爆的“狼人杀”呀！
“叮铃铃……”一听到下课铃声我们几个就按耐不住自己的双腿了，飞一般地冲向教室门口，玩起了“狼人杀”。
游戏共有5个角色，分别是：狼人、猎人、预言家、女巫、平民。简单分配了游戏角色，我们就开始了游戏。这次我是狼人，我可以杀任何人。
“狼人请睁眼，请问今晚你要杀谁？”我指了指一旁的女巫，“狼人请闭眼，女巫请睁眼……”最终，女巫被杀了，大家面面相觑。“请侦查。”我因为做贼心虚，快速地逃离了犯罪现场。突然，女巫拉住了我，说：“你是不是狼人？”我本能地说：“不可能，我都没有杀过人。”只见那女巫用一只手托住下巴，仔细地观察我的面部表情，转来转去，一会儿嘀咕这个，一会儿咕恼那个，我的心里就好像有只小兔子似的蹦来蹦去，生怕被她发现了，吓得我又是直冒冷汗又是直打颤的，下巴还一直在抖，就如逃犯见了警察一样的`恐惧，我再也忍不住了，大叫道：“不是我干的！”可女巫却说：“看来你十分有嫌疑呀？可能狼人就是你！”我说：“你认为是就是吧！反正我不是！”就恐惧地奔到了预言家，对于刚才的事我还心有余悸，于是我说：“你就是狼人，别以为你跑了就能逃过去，有2点你十分有嫌疑！第一点……”别人也连连点头……
“时间到！开始投票！施书研1票……”
最终，我以1票的成绩完胜平民！
精彩课间作文 篇7
“叮铃铃，叮铃铃”下课了。同学们一窝蜂地冲出教室，和小伙伴们开展了一些精彩有趣的游戏。瞧，那里有些低年级的小朋友们在吹气球，把气球吹得老大老大的，再把手一松——气球像一只刚获得自由的小鸟一样飞向蓝天。瞧，谢星汉一群高年级的大哥哥在打篮球，只见谢星汉从一位大哥哥手里夺过篮球，退到三分线外一扔——球进了！大家都为他喝彩……look（看），乒乓球台前有许许多多的人在那里开心的打乒乓球呢！我参加的.项目是踢毽子。
“耶，太棒啦！”那是因为我这组有一位毽子高手——刘豆米。比赛开始了！首先是我们这组，经过商讨我们决定最先派出刘豆米，先给她们一个下马威。“1，2，3，4，5，6……48，49，50……”突然毽子被踢到了后面，对方窃笑说：“嘿嘿，她终于要失手了。”就在这时刘豆米不紧不慢地来了一个“后花踢”，毽子又乖乖地听话了，虽然刘豆米是随随便便的，但是我们看得目瞪口呆。没过多久，刘豆米就踢了100多个，把对方给弄得火冒三丈！刘豆米看着他们那样生气，于是立刻手下留情，放了她们一把。我们也和刘豆米一样，不再接着踢，而是把机会让给了他们。她们毫不客气的领了这个情，接到毽子马上踢起来。就在这时，铃声响起来了。对方对我们说：“把数字给记好，下一节课我们一定要分出胜负！”“OK！”（好）我们接下了“战书”，依依不舍地回到教室。
课间十分钟游戏多多，开心多多，乐趣多多，更是精彩多多哦！
精彩课间作文 篇8
下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室。这时，本来冷冷清清的校园一下子热闹起来，校园顿时变成了人的海洋，欢乐的世界，到处都充满了欢声笑语。
最让我感兴趣的游戏就是玩“老鹰捉小鸡”。大家选我当“老鹰”，选曹迎弟当“老母鸡”，其他的同学当“小鸡”。有趣的游戏开始了，“老母鸡”马上张开双臂护着身后的“小鸡”，我开始向右边进攻，“老母鸡”和“小鸡”们向左边躲我，我向左边进攻，他们又往右边躲，我怎么也抓不着一只“小鸡”，我心想：这样下去不是个办法，要不然我连只“小鸡”的毛也碰不到，我必须想个好办法才行。忽然，我眼前一亮，想出了一个妙计：声东击西！我先左晃一下，再右晃一下，这样来回了几次，最后的一只“小鸡”跟不上了，我轻而易举的把这只“小鸡”捉住了。后来，我用这种办法捉到了很多的“小鸡”，哈哈，我终于可以“饱餐”一顿了。
教室里有画画的'、看书的，教室外有捉迷藏的，玩得不亦乐乎！
走廊里有跳绳的、玩冰糕化水的、捉小偷的、每个人都兴致勃勃的。操场上是最热闹不过的了，打篮球的、打羽毛球的，玩得是满头大汗，热火朝天，整个学校里热闹非凡。
啊，课间十分钟虽然短暂，却让我们的校园生活丰富多彩！
精彩课间作文 篇9
“叮铃铃……”下课铃声终于响起，这是我们学生最渴望的声音。大家不由分说，奔出教室，像一群冲出笼子的小鸟。校园里顿时沸腾起来。
在走廊上，有一群女生正在跳皮筋。她们一会儿往左蹦，一会儿往右跳，看得男生们都眼花缭乱了。
“1，2，3……40……”那边有一群同学正在数数，而且越数越兴奋，怎么回事呢？我走过去一看，原来是隔壁班的李晓宇在踢毽子。那毽子稳稳当当地在他的脚上一起一落，似乎有一条绳子连在毽子及晓宇的脚上似的。看着看着，我也不知不觉地跟着数了起来：“80……100……180……205！”或许是脚酸了，李晓宇这次将毽子踢飞了！这时，在周围数数的同学都为他鼓起了掌。
“呜呜呜！”那边突然传来小孩的'哭声，大家循声望去。原来是低部一个小男孩上来找姐姐拿东西，却不想在教室门口被姐姐班上的一个同学撞倒了，疼得他哇哇大哭起来。那撞他的同学赶紧将他扶起来，连声说对不起。小男孩的姐姐也走了过来，一边安慰弟弟别哭了，一边将一本课本递给他，并说：“快上课了，赶紧拿着课本回教室去吧。”小男孩这才擦干眼泪，拿着课本，小心翼翼地走下楼去了。
“叮铃铃……”又一阵铃声响起。快乐的时光总是让人感到短暂！同学们依依不舍地走进教室，期待下一个课间十分钟的到来。
精彩课间作文 篇10
叮铃铃，同学们期盼已久的下课铃声终于想起。老师说了一声“下课！”大家欢呼一片，各自去干各自喜欢的事。好静的同学在教室里看书、画画、写作业。而我们好动的同学则像一匹匹从天庭下凡的千里马一样，狂奔到操场。
操场上，可真是热火朝天呀！有的'同学踢足球，有的丢沙包、跳皮筋、跳山羊、躲猫猫……热闹极了。
咦？那边怎么那么多人？在举行什么活动吗？我连忙走上前一看，原来我们班的尚静哲与一班的于小刀比赛跳远呢。双方来到沙坑前正在做热身运动，他们压压腿，又扭扭腰。开始比赛了，只见于小刀一跃而起，一下跳出两米，他们班都热烈地欢呼雀跃。我们都为尚静哲捏了一把汗，只见尚静哲目视前方，一脚向前，一脚在后，他像一根拉上弦的箭，突然，这根“箭”飞了出去，他从我面前飞过，就像刮了一阵风，冲到了沙坑边，他双腿半蹲，双手后甩，纵身一跃，奋力向前，在天空中划了一道优美的弧线。我们班同学个个张圆了嘴，睁大了眼睛，我的心也跟着尚静哲在空中跃起。咚！他重重地落在了地上。两米五！太好了，我们班胜利了！我们高兴地把他抛了起来。
叮铃铃，上课了，大家恋恋不舍地回到教室，校园又恢复了平静。
精彩课间作文 篇11
大课间活动时间到了，随着嘹亮的音乐声，同学们有序的来到操场。顿时，操场上热闹起来了，有的跳绳，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的踢足球，有的跑步，还有的几个调皮的在软绵绵的人工草皮上打着滚儿，操场上回荡着同学们的'欢声笑语。
看，操场东北面的球场上，有一群小球员正在刻苦训练，那足球在他们脚下变得有了生命一般，有了活力，想让它向左就向左，想让它向右就向右。突然，不知谁凌空射门，足球腾空而起，像离弦的箭，又像脱缰的马一样，划过一道漂亮的弧线，重重地飞进球门里。只听见“嘘”的一声口哨声，球进啦!场上场下一片欢呼!
听!后面的篮球场，“嘭!嘭!嘭!”篮球声就像“咚!咚!咚!”的心在跳一样，是那么的催人振奋。篮球队员们熟练地拍着球，左闪右躲，灵巧地绕过对方的拦截，奋力向对方球框冲了过去，扣篮，补篮，卡位，一连串动作做下来，真是赏心悦目。
时间过得真快，不知不觉大课间活动结束了，同学们都恋恋不舍地离开了操场，期待着明天更精彩的大课间!
精彩课间作文 篇12
下课了，下课了，清脆悦耳的下课铃声响起，大朋友小朋友们一个个争先恐后的都来到了有着红色橡胶跑道的操场上。操场上人山人海，有将近两百多位学生呢。这些学生各有各的才能。
有的同学拿出画板和水彩笔或颜料就开始画画，你会听到旁边有许多人在称赞这个同学画得好。
有的.男同学拿出随身带的足球就开始踢球，这时候，你会听到很多呐喊声，例如：“加油！”和“好球！”。
还有的高年级同学从教室里变戏法地拿出篮球，从教室一直跑到一楼操场的室内篮球馆打篮球打得大汗淋漓、汗流浃背，才肯乖乖的回到教室去上课。
周晓明、周晓琳、林云、吴莉和大家玩的不一样，他们在玩贴鼻子的游戏。周晓明和周晓琳这对双胞胎先把一个画架和一张有熊猫图画的纸拿了过来，然后，周晓琳把那张纸贴到画架上。接下来他们四个剪刀石头布，林云输了，吴莉就把一个白色布条蒙住林云的双眼，给林云一个从纸上剪下来的鼻子，让林云去贴到图画上。结果林云贴反了鼻子，引得围观的同学哈哈大笑。
同学们，你们的课间玩什么游戏呢？一定得告诉我哦！
精彩课间作文 篇13
临近下课，全班人蓄势待发着。“叮叮叮”下课了，上一刻还非常安静的班里瞬间变成了“武林”，各路人士大显身手，那静的、动的、跑的、跳的全都有，就让我来现场解说吧。
你看那静的，熟练的低下头，从课桌里抽出一本厚书，翻开正看到的一页，又时不时向左右看那些边奔跑边大叫的人是否来吵她。很快，不远处跑来了一位，只见看书的同学，快速反应，往左一躲，这下可好了，她躲过去了，那个被抓的人可就慌了，见走不过去，只好施展武功——飞檐走壁。只是一个精准的跳跃，跨过了椅子，后面追赶的人，看着要追的`，用眼神诉说着这可难不倒我。也是那么一跃“飞”了过去，此时两个人展开了“跨栏赛”。
说着跑的和静的，又可以看见许多动的。同学们三五成群聚在一起，调动全身的武力集中在口中，与其他的同派同学进行切磋，看自己又是否有了长进。
班上最“疯”的也就是跳的了，整个力气没地使，怎么办，有些人靠在白墙上玩起了一种用身子挤人的游戏，甲方有一个重量级选手，而两方竟不相上下。还有些人坐在椅子上与另一个同学玩扳手腕，扳的是青筋暴起。还有些人认为自己“皮糙肉厚”，挑个空地与另一个人打架，而且不分上下，旁边聚了一群人，有帮甲方的，有帮乙方的，大声喊着“打他！”最后的人在玩教室里的电脑，可刚打开，就上课了。
精彩课间作文 篇14
听到下课的钟声，第一件事情要做的是“写功课”！为什么我要写功课呢？因为先写功课有很多好处，一个是回家可以不用写，一个是可以善用时间。
上课快要到下课时，有人就准备冲出去打球，有人已经拿出功课准备下课的时候写，有人的排尿部位快不行了，所以就坐立不安、扭来扭去，等着下课来到。下课钟响了，大家马上冲出教室外，舒展筋骨，剩下的人就在教室里看看书，或是在座位上一直写功课。而我就是有时打躲避球，有时在一直写一直写功课的人。我觉得有时在教室外，有时在教室内，可以健身也可以写功课，真是一举数得。
上课的`时候，老师一直喋喋不休，大部分的同学都听习惯了。有人就迫不及待做出准备动作等着下课，声张正义的下课钟超人打出他的下课钟拳，解开了笼子。有人健步如飞、快如闪电的跑出教室，而有人慢吞吞走出来，好像不要下课。
下课的时候就是这么好玩，有人爱写功课，有人爱打球，有人爱睡觉，每个人爱怎么样就怎么样。下课就是那样开放。
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