我能行作文

时间:2024-05-08 18:12:36 好文 我要投稿

我能行作文(集锦13篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的我能行作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我能行作文(集锦13篇)

  我能行作文 篇1

  回想起从小怕水,到学习游泳,再到喜欢上“它”,那真是一段难忘的经历。

  自打记事起,我就对水有敬畏之心,并拒绝学游泳。说怕水并不是见水就怕,我也还特喜欢用水枪和伙伴们打水仗,在雨里踩水坑。但一说到去游泳馆,我就躲得远远的,更别说江河湖海了。

  为了帮助我克服“恐水症”,爸爸妈妈费了老鼻子心思。

  七八岁的时候,我们一家人去了金沙滩,那里有一个很大的湖泊。远远望去,湖水淡蓝,水波荡漾,湖边全是浅水滩。爸爸换上泳裤,扑进水里开始戏水。

  “下来啊,水里好舒服!”爸爸呼唤着。

  我站在岸边犹犹豫豫,爸爸就用水激我,浇得我浑身湿漉漉的'。我气愤不过,也撩起湖水还击。爸爸一下子逃到了远处,我也顾不得许多,穿着短裤追了下去,非要报复不可,追到爸爸身后,我猛力拍水还击,直到爸爸讨饶。

  可是,当爸爸让我学游泳时,我又跑回了岸上,死活不学。

  直到有一天,我知道班上的男生都会游泳了,我有点坐不住了。下决心要学会游泳。

  天气刚转暖,我就迫不及待地要妈妈带我去学游泳,妈妈又惊又喜,忙不迭地准备着。来到泳池边,穿着泳裤,冻得我浑身发抖,可一下水,就感觉水很温暖,很惬意。

  妈妈先教我在水中练习换气。我有点恐惧,担心在水里会憋过气去,不敢把头埋在水里。在一旁的妈妈急了,用手按着我的头,我只坚持了不到几秒钟,就猛地把头冒出水面,大口喘气。我告诉妈妈我气短,其实是我内心恐惧。

  就这样,每次只不过是在水里咕嘟了几个泡泡。没想到妈妈却很高兴,她说:“我小时候学游泳和你一样,你一定能学会的。你吸口气蹲到水里,嘴里默默地念,‘我能行’,保准管用。”

  于是我深深地吸一口气,心里不断地念:“我能行、我能行……”这一招还真灵,我也不知念了多少遍,我在水里的时间简直像有半个世纪!

  后来我把这个叫:“潜水经”。只要遇到困难的事,我就不停地默念:我能行、我能行……

  刚刚在兴头上,也许是过于疲劳,我有点感冒。只过了三天,我又吵着要游泳了。这次是教练教我,下到泳池,我有点紧张,于是开始念叨“潜水经”。

  教练给我做了几个示范动作,拉着我来到齐胸深的水域,示意我趴在他的手上。在教练的托举下,我一会冒出水面,一会把头埋在水里,拼命往前划,感觉自己游了很远。

  突然,教练把手一松,我感觉没了依靠,只好埋头往前冲,冲着冲着,我又冒出水面换气,刚出来,就呛了一大口水,鼻子非常难受。我莫名地慌张起来,越慌身子越往下沉,我不由自主地伸手去抓岸边的护栏。没想到一下子抓空了,我又把头埋在水里使劲往前划,终于抓住了栏杆,站定了,我闭着眼睛大口的喘气!

  只听得一声:“好!”教练站在我的身边竖起了大拇指。

  “不错,你游了100米!”教练说。

  回头看看碧蓝的水,那里翻着白浪。简直不敢相信,我从深水区,独自游到了岸边!

  这时,我看到妈妈笑眯眯地站在岸边看着我。我知道,她是为我骄傲。

  没过多久,我学会了潜水、蛙泳、仰泳,最令我自豪的是我敢于独自游到深水区去了!我在水里越来越灵活,越游越远,越游越好,也渐渐地爱上这门运动。

  从学习游泳中,我领悟到了一个简单的道理:“自我暗示”有着强大的激励作用!

  这,就是我的成长故事。

  我能行作文 篇2

  告诉自己“我能行”。

  如果你问我,成功路上最大的绊脚石是什么?我不会说是困难本身,也不会说是外人的阻碍,我会肯定地回答:是自己的自信心不足所导致的退缩。相反地,如果你问我开启成功大门的金钥匙是什么,我也会毫不犹豫地回答:是自信心,它可以提供源源不断的动力,让我们去披荆斩棘,铺平通往成功的道路。

  俗话说得好:灰心生失望,失望生动摇。所以,不让自己半途而废的灵丹妙药当然就是自信心了。举个例子吧,我最近在学开摩托车,从上个月开始萌发了学开摩托车的念头,我就一直给自己打气,相信自己一定可以学会,虽然中间遇到很多的波折,但是我始终没有放弃,最后,我终于成功地学会了开摩托车。在这个过程中,支撑着我坚持下去的信念就是:我能行,我一定能行!

  还记得初学摩托车时,我心里很害怕,或许是因为童年学骑自行车时曾经摔伤了腿,我曾一度对骑车充满了恐惧感,真可谓是“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。更何况现在学的是摩托车,机动的车子,速度快,操作起来难度也大,对于第一次接触机动交通工具的我简直是难如登天呐,再加上我个头比较矮,尽管穿着高跟鞋,还是无法完全够着地面。最难的还要数操控它的方向盘,稍一不留神,车头就歪向一边,吓得我哇哇大叫,好几次想要放弃,却最后还是说服自己坚持下去,我在心里一直默念着:“别放弃,你能行!”

  学开摩托车过程中遇到的最大的挫折还要数一次小小的'意外,由于我没有及时“扭”回歪了的车头,摩托车猛地斜撞向墙角,左边的摩托前镜还因此受到磨损,裂了几道痕。摩托车是哥哥的,当我哭丧着脸跟哥哥致歉的时候,他不但没有怪我笨,还十分关切地问我摔伤了没有,以后要多注意,最让我感动的是他说以后不放心我一个人去练车了,让我挑他空闲的时候再去学开摩托车,以便他可以在旁边指导我。多好的哥哥啊,听罢我觉得信心更足了,我想:家人都对我那么好,我一定要克服自己的恐惧心理,勤于练习,积累经验,等我会开车了,也可以帮家人分担一些活儿,比如到市场去买菜,给哥哥送饭。我相信这一天迟早会到来,是的,我能行!这种自信不仅来源于家人的支持,更来源于自己发自内心的自信,而自信的源泉就是相信自己不比别人笨,自己的悟性并不比别人低,即便自己的资质真的比别人略逊一些,但只要自己足够地努力,那么,勤能补拙,最后我也会成功的。

  就在这种信念的支撑下,我学开摩托车的这一路上虽然“磕磕碰碰,跌跌撞撞”,但最后我还是成功地学会了,当我终于掌握了平衡之术,成功地驭驾着哥哥的大摩托车时,我的内心是多么兴奋啊!我跟每一个家人讲,诚挚地邀请他们当我的乘客,当我成功地扮演了司机的角色时,我觉得我是世界上最幸福的人,因为我体会到一种成功的满足感,一种奋斗过后的充实,一种风雨过后终见彩虹的欢欣。

  朋友们,不管在实现理想的过程中遇到多大的苦难和羁绊,都不要放弃,这一秒不放弃,下一秒就有希望,只要我们一直坚信“我能行!”那么,困难也会畏我们三分,毕竟事在人为,困难就像弹簧,你强它就弱,你弱它就强,要想成为生活的强者,要想成为人生的赢家,先从培养自信的品质做起吧,让我们一起气宇轩昂地喊道:“我能行!”让自信的正能量激励自己也勉励他人!

  我能行作文 篇3

  我一向是个无忧无虑的女孩,可一上六年级,就开始也有烦恼了。怎么回事?就让我全部倾吐出来吧。

  经过我的不断努力,这个学期,我终于当上了梦寐以求的班长。原以为是一件好事,没想到刚上任,一件件烦恼的事便接踵而来了。身为班长,第一件工作就是协助老师管好班上的纪律。可是每次上课铃打响后,任凭我在讲台上大喊大叫,让同学安静,可都无济于事。下面的同学依旧我行我素,说的说,笑的笑,完全没把我看在眼里。要是老师布置了难一点的作业,哇,这就更不得了了。听!这个一句“教教我吧”,那个一句“怎么做”。如果一个一个教嘛,弄得头昏脑胀,作业半天也做不完,而且他们会做这道题了,另外一题又不会了;让他们抄嘛,这样的班长不就白当了吗?要是不教他们,就更坏了,什么“自己会做不教别人,自私鬼”、“一个废物班长”之类的话流入耳际,心里自然不好受。这时,我才真正体会到“当官难”这句话的含义。可是又有什么办法呢?

  我苦苦思索着怎样解决这些令人烦恼的问题。首先是纪律问题,想来想去,还是认为与同学们沟通是最好的办法。至于作业的问题嘛,我决定当一回“小老师”。只要有同学来问我作业,我就把当天所学的知识给他们说一遍,如果是遇到较难的题,我就给他们一些提示,让他们通过我的提示,自己想到解题方法。如果又有同学来问我,我就让刚刚经过我“辅导”的同学也当回“小老师”,给那些同学讲解。这样既可以帮助同学,又能得到复习,还能过过做老师的瘾,真是“一举三得”啊。想到了解决烦恼的办法后,我的心不禁甜滋滋的。

  第二天,我的工作就开始了。一到课间,我便与同学一起讨论一些感兴趣的问题,适当的时候,便把自己的.烦恼说出来。由于平时与大家沟通得多,因此许多同学都成了我的知心朋友,自然就理解了我的苦衷。经过我的努力,现在我们班的课前纪律好多了。虽然有部分调皮的同学死性不改,但稍微提醒一下就安静下来了。没想到第一个烦恼这么快就解决了。于是,我开始我的第二项计划——做“小老师”。由于平时与同学沟通得好,这个计划自然就易如反掌了。同学都认真地听我“讲课”,他们也一丝不苟地给其他同学“上课”,我发现大家的学习都在进步着。也许觉得我的“课”无聊,也可能是不想浪费时间,于是许多同学上课都比以前认真多了。他们都不希望来我这儿再听一回老师所讲的内容。现在问我作业的同学已经越来越少了。

  我当班长遇到的烦恼就这样解决了,我不仅得到了大家的信任,也帮助了许多同学。我为自己的成功感到无比高兴。

  正当我开心的时候,另一件事又让我陷入了烦恼之中,真是一波未平,一波又起。在学习、工作、玩耍时,与男同学接触的机会多了,一起说说笑笑也不奇怪,就这些平常事,班上的部分同学又有东西说了。“看呀,黄曼丹和某某多亲热啊!”、“黄曼丹和某某真是天生一对!”……听着这些不堪入耳的话,心里既气愤又苦恼。我决心要整治一下这些同学。对于说我闲话的女同学,我常跟她们一起玩,还拉她们与男同学一起玩;而对于说我闲话的男同学,我也跟他们一起玩。这样一来,这些同学也目瞪口呆、哑口无言了。果然,他们再也不说我闲话了。我再一次为能解决自己的烦恼而开心。

  以后遇到困难我也不怕了,因为只要动脑筋,没有解决不了的烦恼!

  我能行作文 篇4

  “我高,我就是比你高,卫星从我脚下飞。”

  “我高,我上嘴唇挨着天,下嘴唇挨着地,没法再高了。”

  “那你的脸去哪儿了?”

  “吹牛的人不要脸。”

  “哈哈哈……”

  “哈哈哈……”

  你刚才听到的相声就是由我和我的小伙伴一起表演的,我们俩不分上下,你一句,我一句,就像在吵架似的,针锋相对,把同学们逗得吹吹大笑,我们俩也是越吹牛皮越大,越吹越兴奋。吹完后,老师还着重表扬了我:“杨圳樊同学表演时特别大方,动作和神态表现得非常形象。”嘿嘿,吹牛我就是行。接着,老师又说:“下面我们就来举行一次吹牛大赛,看看谁是咱班的‘吹牛大王’。”同学们一听都迫不及待地想比赛了。老师把我们分成了两个组,女生是吹吹组,男生是牛牛组。分好组,老师安排了顺序,我们就准备开始了。

  第一轮的主题是《运动健将》,老师一说“开始”,一号选手就脱口而出了,其他的`同学是一个接着一个,一个比一个大声,一个比一个语速快。第一轮比赛,吹吹组和牛牛组不分上下。

  接下来是第二轮比赛,老师说这组的主题是《我能吃》,想起来了就站起来说,看谁抢得快,吹得好。老师还没说“开始”,有同学就半弓着身子,随进准备站起来抢着吹。“开始。”“我能吃……”、“我能吃……”、“我能吃……”……哇塞,六个同学差不多同时站起来了,可谁也听不清谁在说什么,老师就让我们先还是按顺序说,没接上来,再可以抢着说。“我能吃十头鲸,十头象。”“我特别能吃,我觉得十头鲸,十头象还不够塞我牙齿缝呢。”“我能吃一百头鲸,一百头象,一百头老虎,一百头狮子。”“我能把地球上所有的东西一眨眼全吃光。”“我能……”“我能……”老师张大嘴巴,睁大眼睛,一会看看这个,一会看看那个,已经被我们给惊呆了。教室里热闹极了,可是,突然,教室里安静下来了,有个同学说:“老师,现在轮到你了。”“该我?我没参加呀,我也没谁停止哟。”啊,还没停止,我立刻抢住机会,站起来就说:“我不光能吃遍地球上所有的东西,我还能把全宇宙的东西都给吃光呢。”瞬间,教室里又热闹了起来。

  “我最能吃,这世上所有能吃的,不能吃的,我都能吃,而且瞬间就能消化掉。”陈唯竣挺着他有大肚皮,得意地笑着。

  最有意思的是我们的罗振源同学,他拿着一个塑料水壶兴奋地边敲桌子边吹,好像为自己增添一点气势,只可惜他说什么我一点儿也没听清楚。

  比赛一时分不出胜负,老师只好喊暂停,直接进入下一轮的比赛。

  接下来就是最后的决赛了,想怎么吹就怎么吹,老师选了刚才吹牛表现最突出的五个同学上台去依次循环吹,谁在老师数三秒后还没接上来,就淘汰了,最后的胜利者就是“吹牛大王”。我胸有成竹地走上前台,心想,这次“吹牛大王”的称号非我莫属了。哪知,对手一个接一个地都挺能吹,特别是那个陈可琪,每次吹牛的情景还特别具体。“三、二、一”,突然,吹吹组的一个女生没有迅速接上来,她被淘汰了。嘿嘿,淘汰了一个。接下来,又一个女生被淘汰了。可剩下的四个都能脱口而出,吹得天花乱坠,脸红脖子粗。比赛一时又分不出胜负,老师把我们四个都评为了“吹牛大王”。

  这一节课,实在是太有趣了。哈哈,“我能一个筋斗翻到宇宙的中心。”“我能眨眼间把地球上所有的动物都吃得骨头都不剩。”“我能……”总之,吹牛我能行。我这个“吹牛大王”可不是吹不出来,而是经过激烈的比赛评出来的。

  我能行作文 篇5

  “我能行”三个字在我们的口中说出来是如此的容易,但是真要做到却无比困难。不是每一朵鲜花都会开得鲜艳;不是每一片树叶都会留到最后;不是每一个瞬间都能抓住;也不是每一个人对生活都有同一种态度。但是在遇到挫折时我们都应该有一种“我能行”的自信。

  在生活中遇到挫折时,请别沮丧,要坚强的说“我能行”;在学习中,不管遇到什么困难,请别气馁,要坚强的说“我能行”;在工作中遇到阻碍时,请别放弃,要坚强的说“我能行”。我是一名小学生,我的人生路才刚刚开始,我没有桑兰失去双腿的惨痛经历;没有居里夫人发明了镭的光辉历程,但是也遇到了许多的困难。然而面对困难我们选择的应该是“我能行”的态度。

  那是一个阳光明媚、万里无云的下午,天空湛蓝深远,也使得我的心情一阵欢喜。那时刚上完语文课,我高高兴兴的拿着做完的数学作业,狂奔至数学老师—刘老师的办公室。“报告”。一阵清脆而洪亮的声音响彻整个教学楼。我笔直的站在办公室门口,等待老师宣我觐见。待我进入办公室,看着刘老师在我的作业上打上最后一个勾,今天的任务画上一个完美的句号时,紧接着刘老师说话了:“刘凌佳逸,你妈妈是老师对吗?”“嗯。”我木讷的点点头,脑子一阵乱哄哄的。“刘老师想干嘛?问我妈做什么?我是不是哪里又做错了?”顿时一连串的问号从我的脑海飘过。“那你今天回家让你妈妈跟你一起排练一个节目,我们下周班队会的时候要表演。”刘老师仍然一本正经的说着。轰!这时的我犹如五雷轰顶,这就是个噩耗啊,我强忍着痛苦回答到:“好的,刘老师,我知道了。”声音落,我像箭一样逃离了办公室。回到教室,我瘫坐在座位上,我的心情已经由刚刚的万里无云变成乌云密布了。真的有点“我想哭但是哭不出来的感觉。”该怎么办呢?在班上我一直都是个默默无闻的小卒,让我帮帮老师跑跑腿,做做清洁什么的,那倒是我的强项。在表演方面我可没那个天赋啊!该怎么办!该怎么办!该怎么办哪!苍天啊,救命啊!我一次次的在心里呐喊着。

  回到家里,我把表演的事情告诉了妈妈,本以为在我的劝说下妈妈会放弃表演。可惜啊,人算不入天算,妈妈反而给我做起了思想工作。在妈妈苦口婆心的教导下,我算是勉强接受了!接下来就是一系列的准备工作,妈妈找表演的`素材,做道具,排节目。渐渐地,我并不排斥这次的表演了,每天一回到家,就是让妈妈跟我一起排练。到了表演节目那天,我信心满满的牵着妈妈的手走到了讲台上,随着一阵铿锵有力的音乐,我踏出熟练的步子,在妈妈的带领下,我们精彩的完成了这次的表演,教室里响起了热烈而持久的掌声。听着这热烈的掌声我的心情久久不能平静,一个声音在我耳旁回绕:如果当时我放弃了,我永远都不知道我还有音乐细胞,我永远都不知道我还能把舞跳得那么好。从那以后,不管是学校的活动,还是班级的活动我都会积极的参加。而且都能赢得别人的阵阵掌声。正因为我坚持做了,我才知道了我能行。只有我能行了,我才能做最好的自己。

  如果生活是本书,那我就是书中酸甜苦辣的实践者;如果人生是片大地,那我还是一棵娇嫩的幼苗;如果青春是首动听的歌,那我就是乐谱中的一个可爱的音符;我们用一个个音符谱写出一篇篇生命的乐章。在这精彩的乐章中却记载了多少坎坷,多少辛酸、多少努力。面对这样的种种,我们用坚实的步子在坎坷中昂首向前;我们用灿烂的笑容在辛酸中激励自己;我们用火热的激情在努力中散发光彩;我们要向所有人证明“我能行”。

  我能行作文 篇6

  一想到即将来临的期末考试,我的心里就像有一只小鹿一样,在“砰砰砰”地跳个不停。但是又一想到,这几个星期,我一直在努力地复习着,我的心就会慢慢地放松下来。明天,期末考试就要拉开帷幕了,晚上,我把语文、数学、英语都细细地复习了一遍,我想:我已经准备好了。

  NO.1语文

  语文,语文,这两个字听着好像很简单,但实际上却很难,课本里的知识点特别碎,让人不是忘了这个就是漏了那个,许多汉字也很复杂,让人总爱写错。所以,我一直用非常认真的态度去对待语文。首先,我先过“课文关”。我把书中所有要求背的课文、段落都整理了一下,然后,认认真真地、一丝不苟地都背熟了。光背熟还不行,为了能在考试时把课文中的每一个字都写得准确、无误,我把这些段落一笔一画地在本子上默写了一遍。

  其次,我要过的是“字词关”。赵老师给我们划了一些重点词语,这些词语都是考试中很有可能会考的,而且还是特别容易出错的。我把这些词语反复地看了好几遍,让妈妈帮我把这些词语都听写了一遍,我自己又仔仔细细地对着课本检查了一遍,没有错字了。“字词关”,通过!

  接下来,我该过“日积月累关”。日积月累是我们语文书上每个单元后面的,内容有:诗句、古诗、词语、名人名言等。我先把日积月累都背了一遍,然后,把每一个单元的日积月累都默写下来,默写完,我就一个字一个字地对着语文书检查,把写错的字再多写几遍。“日积月累关”,顺利通过!

  最后,我要过“作文关”了。我打开电脑,进入了我的博客,找到了我平常写的关于写人、写事、读后感的博文,把这些文章反复地读了好几遍,熟悉了写作方法和结构。

  经过了一番努力,四大“关”终于都通过了!

  NO.2数学

  说起数学,那我可是绝对的`胸有成竹。平常我就喜欢学数学,课本上的知识我都掌握了,而且还做了许多拓展的奥数题。尽管这样,但我并没有把数学复习不当一回事。在平时的数学课上,我认真地听老师讲每一道重点题,把课堂作业完成得又快又好。每天,老师留的家庭作业我都认真完成,从不马马虎虎,敷衍了事。有时,老师让我们把卷子上的重点题抄下来练,我总是会积极地去做、去练习,老师让我们读概念,我也总是认真地按老师的要求完成。各种类型的数学题老师都带我们练过了,我掌握得都非常好,特别是应用题,我的思路很清晰,唯一害怕的就是粗心,只要我克服了粗心,在明天的考试中一定没问题。

  NO.3英语

  在这三门课中,英语算是我的“弱项”,尤其是英语听力题,有时录音说了一大堆,而我还一头雾水地坐在那里。在这次复习的过程中,对待英语,我不敢有丝毫松懈。

  按照老师的要求,我每两天复习一个模块。复习英语也是要过四关的。第一关:单词关,我先把这个模块中的单词记熟,再进行听写。第二关:短语关,把课文中的短语记熟,进行听写。第三关:句子关,把这一模块中的重点句子读熟后,也要进行听写。第四关,也是最难的一关,就是课文关。老师要求我们把每一模块的课文都背会,我就耐下性子来,一词一句地背,一遍、两遍、三遍……,功夫不负有心人,最难的课文关,我也通过了。明天的考试中,我会认真听录音,认真做每一道题,尽我最大的努力交出一份满意的答卷。

  俗话说:“一分耕耘一分收获”,在考试之前,我那么努力地进行了复习,现在,我也已经做好了充分的心理准备,相信在明天的期末考试中,我一定能行!朋友们,请为我加油吧!

  我能行作文 篇7

  俄国陀思妥耶夫斯基曾经说过:“要想征服世界,就得征服你自己。”多么精辟的一句话呀!它让我知道,在成长的道路上,我们会遇到一次又一次的挑战,也会有许许多多的第一次等着我们去挑战,而第一次的挑战是多么令人难以忘怀呀。

  记得四上年级临近期末考试的一天,我放学回家,妈妈哭着对我说:“楚楚,你外公得了晚期胃癌,现正在医院抢救。医生说,外公的生命已进入了倒记时,我得立刻赶回老家去看望他。可是……”望着妈妈忧伤的神情,我知道,妈妈是担心我,没人照顾。碰巧,两天前,爸爸刚刚赶回老家去陪护突发脑溢血,生命垂危正在医院抢救的爷爷。而读高三的姐姐,那段时间,也正好忙于备战高考,

  得住校好好复习,不可能请假回来照顾我。为了打消妈妈的疑虑,我故意仰起头,大声地说:“妈妈,您放心回老家去吧!我能好好地照顾好自己的,我行,我能行!”

  第二天一早,妈妈急匆匆地赶回了老家。家里第一次只剩我一个人,我该怎么做呢?我暗暗地对自己说:“楚楚,现在临近期末了,也到了紧张的复习阶段,除了查些资料,电脑就别碰了,电视就别再看了,就当它们全都不存在吧!你要挑战自我,不要轻易地放纵自己。作业做完了,要认真、仔细地复习。爸妈不在家,你一定要自觉啊!”

  一连几天,放学一回到家,我就赶紧拿出作业,认真地做了起来。没有人为我听写,就改为自己默写。口算没有人看时间,就请老师在学校督促。做完书面作业,一题一题、一道一道仔细地检查,然后,把当天老师在课堂里讲过的知识点像放电影似的,在脑子里回放一遍,觉得已经记住了,再拿起语文课本,有感情地朗读,最后,读英语课文、背英语单词、背数学概念、背科学的'有关要点。做完这一切,就洗刷干净,早早地上床睡觉,生怕爸妈不在家,我自己控制不住自己,看电视、上网打游戏。坚持了几天,第四天,我刚做完作业,伸了一个懒腰,就听见邻居家播放的动画片《喜羊羊和灰太狼》的音乐,我抬头一看,才7点半,心想:时间还早着呢,就先看一会儿《喜羊羊和灰太狼》,再读课文吧。边想边站起身,正想伸手去按开关时,耳边突然响起了一个声音:“楚楚,不能看电视。要知道,自律的养成是一个坚持的过程,需要我们勇敢地去面对挑战,不要轻易放纵自己,哪怕就是看电视这样一件微不足道的事情。”于是,我连忙缩回了手,回到书桌前,重新拿起课本大声地读了起来……

  就这样,我整整坚持了一个多星期,直到期末考试考完后,爸爸妈妈从老家回来。

  2月8日我知道了自己期末考试的成绩,语文、数学、英语、科学四门功课都是全班第一。一回家,我就把这个好消息告诉了爸爸妈妈,他们开心地说:“我们的小女儿长大懂事了,一个人在家,也能考出全班第一,真是太棒了!

  我听了,心里比吃了蜜还甜。

  这次经历,让我深深地感到:在成长过程中,我们要面临无数次的挑战,面对挑战,我们要有足够的勇气和力量去战胜自己,战胜诱惑,这样,才能成功。更让我从第一次挑战自我中,认识到——我行,我能行!

  我能行作文 篇8

  我能行”是一种自信,是一种勇气,是一种动力,更是一种对自我的肯定与鼓励。

  花儿之所以美丽,不仅仅在于绚烂的色彩,更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉;有的人之所以引人注目,不仅仅在于外貌的漂亮华贵,更在于那种心灵深处的自信。

  人生的航船由每个人自己掌舵,但是在生活的航线中,不可能永远都是一帆风顺的。它时而风雨交加,时而辛酸苦辣,时而电闪雷鸣,时而波澜起伏……可不论怎样,我都会勇敢地去面对,去接受。因为我相信,不,是坚信:“我能行!”

  生活处处都步满了荆棘,我们时刻都面对着父母那堵翻不过去的墙,面对着试卷上那一个个锋利刺目的分数,面对人生中一次次的考验……可我总是大声地告诉自己:“付出与回报也许并不是一架天平,付出并不一定有回报,但不付出就一定没有回报!”所以我相信自己,我总是一次次地去尝试,从来不轻易放弃任何一个机会。虽然总有那落魄不堪的背影在风雨交加中艰难地跋涉,跌倒了,爬起,再跌倒,再爬起……弄得满身都是污泥,身上青一块,紫一块的,可我一点都不后悔。不管路有多苦,我总希望我能够靠自己的力量走下去,我也一直相信“我能行”!

  回首过去,我已走过十三个春秋,踏过不少荆棘,也让我更加深刻地体验到:自信是石,敲出星星之火;自信是火,点燃熄灭的灯;自信是灯,照亮夜行的路;自信是路,引你走向黎明。

  就让我们一起点燃自信,背起生活的行囊,接受命运的挑战,面对残酷的现实,擦干泪水,大喊一声:“做最好的自己,我能行!”星期天的下午,我写完作业,想轻松一下,便打算和爸爸下盘五子棋,爸爸欣然同意。经过猜先,我执白子,黑白对阵,一场大战即将展开。

  刚开始,爸爸就给了我个下马威,他的锛偹牧环阵镧0盐掖蛄烁龃胧植患埃我咬着牙,挺过了这一关。随后,我也用“三角阵”杀的黑子疲于招架。可是,毕竟姜是老的辣,爸爸稳住阵角后,仗着执黑的`优势,在我的阵地里打穴挖井,我同样不甘示弱,奋起反击,黑白子杀的天昏地暗。

  正当两军处于胶着状态时——啪,一枚黑子落了下来。哈哈,黑棋赢定了!爸爸得意洋洋地说:四子相连,两边没的挡!我定睛一看,心里顿时凉了半截。哎,真像爸爸说的那样,白棋命悬一线!我仔细的在棋盘上寻找着,希望能看到白字的四连珠,可是黑白交错的盘面上,没有看到我想找的结果:别看了,大局已定,你就是看到天黑也没用,这局棋我赢定了!爸爸在一旁泼着冷水,棋盘上的黑白子仿佛也在嘲笑着我。

  “我肯定能力挽狂澜的,我能行!”我大声的嚷道。时间在一点一点的过去。我有点沉不住气了,但脑海里的“我能行”一直在帮助我,终于奇迹发生了!“哈哈,五连珠,白棋赢了!”随着我兴奋的叫声,一枚白子重重落在了棋盘不起眼的一个角落。什么,什么?这怎么可能!爸爸惊讶的张大了嘴巴。

  一盘棋结束了。试想,如果当时我灰心丧气,投子认输,如果没有“我能行”这三字的激励,那么,胜利从何而来呢!这盘五子棋,让我获得了胜利,更让我收获了信心!

  溪水说:“我能汇入大海。”

  种子说:“我能擎起天空。”

  终于,雄鹰长出翅膀,征服了广阔的蓝天;溪水汇流入海,成就了浩瀚的大海;种子破土而出,长成了参天大树,擎起了一片天空。

  我能行作文 篇9

  当困难面露狰狞地向你走来时,当挫折高声咆哮着要你屈服时,你该如何应对?我的回答是:勇敢的面对,告诉自己我能行。

  金秋十月,妈妈说带我去爬盘山,我听了兴奋得跳了起来,因为我早就想领略这号称“京东第一山”的绮丽风光了。

  汽车停在盘山脚下,我仰望山顶:云雾缭绕,树木葱郁,瀑布高挂,如同仙境一般。二话不说,我们抖擞精神,迈开大步,飞快地向上爬去。很快,我们就爬到了半山腰。“哈,爬山很轻松嘛。盘山就要被我征服了。”想到这,我更兴奋了,飞快地向上爬去。

  就在我以为胜利在望的时候,山路忽然一转,前面出现了一条又窄又陡的羊肠小道,像是从天上倒挂下来的石梯。我和妈妈不约而同地倒吸了一口气,然后面面相觑地笑了起来。“爬!”妈妈一声令下,抢先向上爬去。我也不甘示弱,紧紧地抓住铁链,小心翼翼地向上攀登。可能由于紧张,也可能由于爬的.时间长了,只爬了一会儿,豆大的汗珠便顺着脸颊淌了下来,呼吸也变得急促起来,两条腿像灌了铅似的,沉得抬不起来。妈妈似乎看出了我的疲惫,不时伸出一只手,拉我一把。

  就这样,我们又爬过了一个山峰。我一屁股坐到了地上,大口地喘着粗气,喉咙里像火烧一样,妈妈也停了下来,不断地抹着汗水。这时,妈妈打开一瓶水,一口气喝了半瓶,然后递给我。我接过来一口气喝了个精光,嗓子眼的火似乎被浇灭了,立时感到舒服了许多。“还向上爬吗?”妈妈轻声地问道。“当然!”我毫不犹豫地说,“这点困难吓不倒我!我一定会征服盘山的。”妈妈听了赞许地点了点头。

  休息片刻,我们继续向山顶爬去,越往上走,山路越陡,手中的铁链似

  乎不愿被我们抓着,拼命地左摇右晃;山风也来助阵,在我们耳边不时地叫嚣。忽然,我脚下一滑,整个人摔倒在地,随即,一阵钻心的痛传遍了全身。“孩子”妈妈惊叫着扶起我。我低头一看——手臂、膝盖都蹭破了皮,此刻正往外渗着血丝。妈妈边用湿纸巾为我清理伤口,边安慰我:“你已经爬过‘天成寺’了,就可以说到过盘山了,现在在咱们坐缆车回去吧。”我抬头向上望:主峰还有那么高,离我们还有那么远。再看看陡峭的石壁,有一丝踌躇,但随即坚定地摇摇头:“我能坚持住,咱们继续爬。”我又想:如果此时在挫折面前退缩,我将前功尽弃。想到这,坚定地对妈妈说:“我就不半途而废,我会爬到山顶的。“说着我站起来,扶着妈妈奋力向山顶进军,这次妈妈走在了前面,大手拉着小手一步步前行,我奋力攀爬,有时甚至手脚并用,妈妈不时的转过头来给我微笑

  “啊,我成功了!”我和妈妈互相帮助,合作爬上了山顶。极目眺望,大小山峰如竹笋般立在我脚下。环视四周,雾气从我身旁轻轻掠过。尽管眼前的壮丽景象使人心旷神怡,但我的心中比兴奋更多的是骄傲,因为我不止征服了盘山,更战胜了我自己。我用顽强的毅力和坚强的意志饱览了美丽的风景。是啊,生活中将有多少险峰需要我们去攀登,但我相信,有了今天的经历,有了这种精神,我一定会战胜一切困难,登上各种高峰的

  我能行作文 篇10

  妹妹今年十二岁了,比我小一岁,但才上四年级,她的腿有毛病,我不知道到底得的什么病,只知道她的父母当初为了给她治病,跑了附近的各个医院,但终究没有什么结果,反倒是白白浪费了一年的光阴。

  她刚上小学一年级时,有一天,她哭着跑回了家,趴在桌上大哭起来,谁也不知道她到底为了什么哭,劝她她也不搭理,只是一个劲地哭,一个劲的哭……后来,谁也没再劝她,她有什么伤心的事,就让她哭吧,哭完了,自然会说的。大半个小时后,人也哭累了,泪也哭干了,她安静了下来,用早已被泪水沾湿的衣袖有用力擦了擦眼角残余的'泪,“妈妈,我们班的同学都笑我,笑我是个瘸子……”声音有些哽咽。

  “没关系,他们说你,笑话你,那是他们的事,你只要做好自己的事就行了,其他事什么都不要想,好吗?”她是母亲,摸着她的头慈爱地说。

  “可是……”

  “没有可是,好了,你也哭了好长时间了,吃饭吧,一定饿坏了吧。”

  “噢……”

  ……

  第二天她的母亲叫她起床,她非赖着不起,她说她不想上学,她走路一瘸一拐的,到学校一定又会被同学们取笑的,她不想被人家东一声西一声地喊“瘸子”。

  “孩子,我知道你很委屈,可这学还是得上的呀!”母亲怜爱地说。

  “我不去,不去,就是不去!”妹妹大声叫道。

  “你不去?你凭什么不去!我和你爸辛辛苦苦把你拉扯大,让你上学,就是为了让你有出息,你腿有毛病怎么了?正因为如此,你才要比人家更努力,更刻苦!咱们人残了,没关系,但志气要好好读书,向人家证明,你能行!你懂吗?!”她母亲今天一反常态,不再是以往那样温和的谆谆教导了,她变得严肃起来。

  看到妈妈似乎生气了,她虽不情愿,但还是慢吞吞地从床上爬起来,扒了几口饭,背上书包在妈妈的陪同下上学了。

  一路上,她都是低着头走路的。

  “抬起头来,别老是低着头走路!”妈妈大声说道。

  好抬起,但一抬头就有好多双眼睛盯着她看,头,便有垂了下去。

  “抬头!”

  “抬头!”

  ……

  就这样,母亲一路提醒着她。

  到了学校,母亲说:“记住,不管什么时候,都要抬起头抬起头!”

  妹妹点了点头,转身踏入校园。

  在走向教室的路上,她还在回忆刚才妈妈说的话:“要好好读书,向人家证明,你能行!”“抬头!”她对自己说:“好好读书,你能行!”“抬头抬起头来走!”

  她挺胸抬头地向前走,当她走进教室,全班好多同学都盯着她,她觉得脸上热热的,但她始终没有把抬起的头垂下去,她记住了她妈妈的话:“抬头!”

  这天,她学习格外认真,当其他同学再喊他“瘸子”时,她没有哭,她说:“你爱喊就喊吧,再说我本来就是个瘸子。”她的这一番话,让同学们吃惊,那些想取笑她的人都低下了头。

  后来,妹妹再也没回家哭过,她的学习也特好,总是名列前茅。她和同学们相处地也特别好,特别融洽,没有人再提及她的个“瘸子”

  我也很为我的妹妹高兴,她终于懂了,终于可以坦然面对自己的缺陷了。

  妹妹教会了我很多。不应该总将目光放在自己失去的东西上,告诉自己该做什么;其实,身体的残疾并不可怕,可怕的是心灵的残疾;一个残疾人他同样可以和正常人一样享受生活,享受阳光,享受快乐。

  我能行作文 篇11

  爱因斯坦曾说过:“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话”。如果失败了,不妨对自己坚定地说一句:“我能行”。

  我的语文和英语成绩像海平线一样笔直笔直的,只有数学是突出的。既然我数学蛮有天赋,为何不尝试下超越他人呢?所以我开始“挑战”莫怀成。

  第一次挑战是在第二单元的A卷上,发下考卷,我就拿出笔来,迅速地写了起来,还时不时瞄了莫怀成几眼。时间像支离弦的速箭一般,转眼间40分钟过去了,令人惊悚与心慌的铃声响了起来,那就意味着只剩几分宝贵的时间了。我埋着头拼命做,听到铃声后更是快上加快,似乎都顾不上读题和审题。老师批完了我们的作业,正聚精会神地“监视”着我们,看谁在当“长颈鹿”。突然老师的一句话差点吓得我“魂飞魄散”,我意识了半天才知道老师只是说:“大家检查好的可以交卷了,没完成的加快速度,还剩10分钟”莫怀成扫视了他的考卷片刻,便以“迅雷不及掩耳之势”冲上去,旁边的.同学感觉一阵疾风掠过他们的脸颊,让人觉得那股力道似乎可以撞坏墙壁上的瓷砖,然后他“气喘吁吁”地交完考卷。又慢悠悠地走到座位上,做起了自己的事。简直和交卷前的的莫怀成“判若两人”。与此同时,我也做完了卷子,正在一心一意地检查。突然老师又一句“莫怀成,100分!”原本该上去订正的莫怀成喜出望外,在座位上哼起了小歌。可这句话带给我的并不是喜悦,而是更多的羡慕与嫉妒。这时我停止了检查,而是开始想着莫怀成为什么考100?百种想法浮现在我脑海里,把检查的念头抛到了九霄云外。当我恢复状态时,时间已剩一分钟,我便胡乱地检查起来。现在想想当时那样并不是检查,而更像浏览。时间到了,老师让蒋欣怡收卷,我漫不经心地走上去交卷,之后瘫坐在座位上,继续思考着。

  考卷马上就批出来了,老师正报着分数,那时我的心跳都快赶上刘翔百米跨栏的样子了。“徐鼎业,96分”。可听到这,我被“雷”到了,刚刚那激动万分的心情都已消去,现在的我如同跌到了人生的谷底,一直徘徊、消沉着。

  虽然我狠狠跌倒了,但是我并没有痛苦地等待人们把我扶起,而是自己勇敢地爬了起来,对自己的目标更加坚定不移。

  第二次挑战是在第二单元的B卷上,与之前唯一不同的是我更加得沉着冷静,发下考卷,我并不是拿起笔来就做,而是读完题目再选A或B,就像英语老师经常说“知其然,还要知其所以然”。我细心地做着每一道题目。铃声又一次响了,可我也还是“心如止水”,完全不受其它东西的干扰,心里默默念道:“我能行,我一定能行!”收卷了,我也正好检查完毕,我自信满满地交上考卷,等待着我心中期望的结果。

  分数出来了,我和之前一样地激动、兴奋,当报到我时,我心跳都快停止了,“徐鼎业100分”我简直不敢相信这一切,我做到了,我真的做到了!

  从此,“我能行”!这句话常常在我心中默念着。不管在学习上,还是在生活中,遇到困难,我总对自己坚定地说:“我能行”!

  有时候,跌倒只是为了重新爬起,跌倒时的悲伤只是为了衬托你爬起时的喜悦。

  我能行作文 篇12

  我们手中都有一把名叫实践的武器,它能帮助帮助我们克服困难,战胜挫折。我们学校为了让我们体验生活,在6月16日组织了一次两天一夜的人文体验。我们满心的欢喜准备着旅游需要的一切东西,带着点小期待!

  早晨,我早早的就起床了,带上准备好的物品和零食,踏上去学校的路程。旅程从六点三十分开始,我们怀着兴奋的坐上大巴车。一路上,大家有说有笑,在这玩耍和欢快的歌声中度过了几个小时。之后,我们来到旅途第一站——五原烈士陵园。我们此刻早已没有了来时的嬉笑声,大家都静悄悄的,怀着一种敬佩的心情来到烈士的陵墓前。不由自主的想起这些战士们用鲜血和汗水换来的热血土地,他们革命烈士的精神永垂不朽!我们庄严的向他们深深的鞠了一躬。

  在参观完烈士墓园后,又来到了一个景点参观并休息。同学们兴奋地大叫着,欢呼着。大家都拿着手机,照相机将这些优美的风景拍了下来,在此合影纪念,热闹极了。半个小时后,我们再次坐上大班车,准备去军营,然后准备吃饭,午休。在行驶不到两个小时后,终于来到了、大家个个期待不已,想想会是怎么样的情景。

  大家在分好宿舍后,把东西放置好,然后去食堂吃饭。大家井然有序的进行着,吃完饭后,大家进入了午休。可大家的心情丝毫没有平静,久久不能入睡。但因为下午有更重要的事情等待着我们完成。带我们睡醒后,全部来到集合的地方。在经过教官的交代后,我们开始了军营体验。看着军人叔叔们一个个精神饱满,在铿锵有力的示范之后,我们正式开始军训了。我们在烈热炎炎下,跟着教官一起学习。直至下午下午地点多,才结束。我们累得满头大汗,气喘吁吁,却没有一个喊累的'同学。在休息了五分钟后,我们集合。开始了教我们叠被子,我们挨个参观了军营里的每个卧室。每个床铺都十分整洁,尤其是被叠成像豆腐块的被子,方方正正的。我们进行了学习,一番学习过后,我们都知道了怎么叠,就是不知道效果怎么样。于是,教官让我们回到宿舍叠被子,每个宿舍进行叠被子比赛,最终决出:‘“优秀宿舍”。最终,在我们的认真的叠被子下,我们班的女生宿舍被评为“优秀宿舍”。我们开心极了,发自内心的笑了。比赛后,我们去食堂吃饭,然后回到宿舍休息,八点钟准时举行篝火晚会。我们大家都积极的准备着,买了许多荧光棒,全部戴到了身上,在漆黑的夜空中,发出独属于它的光芒,煞是好看。我们也准备在晚上要好好的玩,嗨到爆!

  晚上出奇的热闹,各种各样的节目都博人眼球,使人们深陷其中。整个晚会上,充满了欢笑声,欢呼声。大家纷纷会精彩的表演喝彩,鼓掌,呐喊。同学们打成一片。月亮也似乎也听见了同学们的笑声,渐渐升起,露出那迷人的笑容,似乎也和同学们乐在其中。持续了两个多小时之后,篝火晚会结束了。大家一起将自己身边的垃圾捡完后,疲惫不堪的我们各自回到了宿舍后开始呼呼大睡。就这样,我进入了甜蜜的梦乡。而今天即将过去,可欢乐从未停止,明天会更加精彩!

  社会像一本书,只有实践后才能明白这本书的含义。这次的川井实践,我们玩的非常开心,但我们也明白了太多太多的道理了,相信这些道理将会受益一生!因为在这次体验中,我们收获到了师生情谊,友谊……这多么的可贵呀!

  我会永远记住这次难忘的体验的,这里留下了我们美好的回忆。川井,我爱你!!!

  我能行作文 篇13

  走在人生的漫漫长途上,酸、甜、苦、辣,无论是狂风暴雨,还是晴天霹雳,我都会坦然地去面对,勇敢地告诉自己:我能行!

  在风雨交加中,也许会有我落魄不堪的身影,但我不服输,我一定会挺直腰板,大声地告诉自己:我能行!

  时间总是流淌得那么快。弹指一挥间,这个学期又过去了,许多事情都已经逐渐淡忘,但惟有那件事令我至今难以忘怀。

  记得那是一个风和日丽的下午,温暖的阳光洒满大地,抚摸着万物;树上的鸟儿“唧唧啾啾”地啼叫着,十分悦耳;阵阵凉风徐徐地拂过,夹杂着泥土的芳香,使人心旷神怡。可我来到篮球场,却怎么也高兴不起来,心情反而越发沉重:怎么办呢?我已经练习半个多学期了,可不能功亏一篑呀!这感冒怎么偏偏在这个时候来呀?这次市比赛一共才打6场比赛,昨天的3场比赛全输了,今天的3场又不知会怎样?哎——!

  那天,前2场比赛中我的状态依旧是那样低迷,连近在咫尺的上篮也会上丢,中远距离出手更是每一次都“三不沾”,连助攻也会变成失误……哎!难道就真的要做倒数第一吗?我默默地问着自己。突然,久久在眼中打转的眼泪再也不听话了,夺眶而出,一滴接一滴,落在地板上,也滴在我心里,激励着我。

  “我能行!我一定能行!”我暗暗地鼓励着自己:我一定要振作起来,多投篮,尽快找回手感,一定要带领大家拿下最后1场比赛,决不能做倒数第一!决不!我握紧拳头,用力捶击着胸脯,发出“砰砰”的声音,似乎是一首激动人心的乐章,更加激发了我内心的激动。

  不久,最后1场比赛终于开始了。

  队友迅速将球传给了我。我抓住球,看到对方球员的防守位置拉得很开,便决定用个人能力去单打。对!我能行!我下定决心。带球、突破、过人、上篮,一气呵成,为球队先拔头筹。此后,我越发兴奋,手感也越来越好。三分远投、后仰极星跳投,钩手上篮,这些我平时并不太熟练的技术纷纷奏效,一次次将球送入篮筐。可对方也不甘示弱,一次次地突破、远投,将比分紧紧地咬住。比赛还剩2分钟时,我们体力开始下降,对方趁机打出了一个5:0的小高潮,一举反超了比分。此时的我又一次崩溃了。可“我能行”这三个字又一次地激发了我心底对胜利地渴望,对!还有机会,我一定能行!只剩50秒了,我再一次接到了球。我清楚地知道:这球无论是2分还是3分,一定要进!一定要打成功率!我带球直杀篮下,吸引了对方所有人的.注意力,迅速将球分到外线无人防守的对友手中,他以一技标志性的3分球帮助我们反超了1分。我们又看到了胜利的曙光。可是,对方不久又利用身高优势强打篮下得手,再一次反超了1分。最后15秒,重担又一次压在了我的身上:进就赢,不进就输。只剩8秒了,我开始最后一次进攻。对友故意拉开到 两个底角,好让我有更大的空间。我决不能辜负对友们的期望!我能行!我快速冲到罚球线,立即转移重心,一个大撤步,甩开防守队员,后仰极星跳投出手。“嘟——”比赛结束的哨声响起了。可球仍在空中飞行。“啪唰”球打板入筐,我们赢了!我们终于赢了!我到在地板上,朝天花板怒吼:“我赢了!我能行!”

  我久久不愿爬起,仍沉浸在胜利的喜悦中,许久许久……

  我要告诉大家:遇到困难并不要紧,重要的是,不要被困难吓倒,不要退缩,即使是大风大浪也要去闯一闯,要坚强地告诉自己:我能行!

  现在,当我再一次遇到狂风暴雨时,我不会退缩,不会崩溃,我会鼓足勇气,大声地告诉自己:我能行!

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