【经典】这里也有乐趣作文14篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的这里也有乐趣作文,希望对大家有所帮助。
这里也有乐趣作文 篇1
妈妈为了让我把字练好,在我刚上学前班时,就给我报了练字班。那怎么行?我的休息日又被抢走了。我可生气了,可妈妈却硬把我拉到老师那儿。我一看,老师完全没有想象中那么和蔼可亲,手里还拿着教鞭,脸上分明写着一个字——“严”。
我可不想写,随便乱涂乱画几下就好了。老师一看,拿起教鞭打我的手说:“怎么可以乱写,这么不认真。”由于他打了我,我越看他越不顺眼,心里狠狠地咒骂他。不过,很快我又开心了:“生气的是你又不是我,你爱气就气吧。”
我心里咒骂了老师一个上午,总算可以回家了。可是意想不到的事发生了。他拿来了一大堆米字格纸,要布置家庭作业。我的心情立刻糟到了极点。一放学,我就准备逃跑。结果,
却被老师叫住了。等同学们都走光了,他才来到我面前,问:“今天的字学会了吗?”
我结结巴巴地说:“会……会写。”“那写一遍给我看。”我提起了笔,用最快的速度写完了,他却皱着眉说:“‘心’字太大了,‘曲’字像一个牢笼……”他给我讲完,又让我写了一遍。在他的.鼓励下,我的字写得比较工整了。老师这才放我回家,还要求我回去继续认真练。
回到家,我的心情好多了。我很细心地写作业,因为用心,所以感觉自己的字写得好看多了。我心里也逐渐快乐起来。
后来几天,我坚持按老师说的“提笔即练字”,慢慢发现其实练字也是一件非常快乐的事,看到自己的字越写越好,真的很有成就感。原来,兴趣班并不像我想象的那么令人讨厌,只要认真对待,这里也有乐趣。
这里也有乐趣作文 篇2
黑夜听到了铃声的召唤,渐渐收起了黑色的幕布。我用被子捂住头假装听不见,但舍友匆匆起床的急促声令我不得不从被窝中爬起。一阵忙碌过后,我开始无精打采地坐在教室里听着天书。上课,进食,上课,进食,上课……好不容易来了点精神想好好听一节课,却无奈听天书,于是无聊与无奈就这么日复一日进行着。
一学期,我就这么混到了头。第二学期开学时,我看着舍友们都拿到了奖学金,羡慕即可从我的眼眶中漫了出来。于是,我发誓,我要把学习当作乐趣,我要向舍友们一样把奖状和奖学金作为乐趣的报酬。
我向舍友们讨教,学习这么枯燥无聊,你们是怎么克服的?一位舍友告诉我:“你想学好功课,就必须先爱上学习,把学习当作一种乐趣。”我又向其他舍友请教,答案都大同小异。那就是要在学习中觅到乐趣,并且爱上学习。
于是,我开始在枯燥无味的学海中探觅乐趣。上课了,也许是我认识到了学习的重要性,端证了学习的'态度,课堂上,我一直没走神,思路能跟上老师的速度,我的手不停地记录着老师说的重点。我听了老师教导的知识点与公式之间的联系后,脑海里那些似曾相识又说不清道不明的记忆逐步变得清晰了。下课后,我在座位上回想着老师课堂上所讲的知识,把所有的知识点和公式联系在一起。我弄清了它们彼此间的关系后,我第一次觉得其实学习也并不那么困难,并不那么无聊。
我回到宿舍后,越来越觉得学习原来也这么有趣。寻觅到乐趣后,我找出作业本,集中思路,全身心投入到题海中去,我通过做题,来复习掌握与公式有联系的知识点。不一会,我平常不会做的理科难题也都迎刃而解了,这时我感觉到了前所未有的满足感和成就感。
不知不觉中,我在学习中找到了乐趣,喜欢上了学习。
夜,又一次听到了召唤,这次我在学习上,没有一点不情愿。我一阵忙碌后,又开始坐在教室里进行乐趣的探觅之旅。因为我发现了学习中的乐趣,所以我会学得更好。
这里也有乐趣作文 篇3
渐渐成长,我告别了童年美好的时光。进入了没有乐趣的初中时代,开始乏味。一次偶然的机会,我回到了那个曾经充满乐趣的地方。
因父母回家办事,我回到了曾经那个欢乐无比的老屋。轻轻推开院子的铁门,走进它那温暖的怀抱。老屋前的那棵橘子树开始摇动,树叶沙沙作响,像在欢迎着我的到来。曾经的点点滴滴又浮现在我的眼前……
记忆中的老屋有许多乐趣。小时候的我特别爱忙活,从院子的东边跑到西边,从前面跑到后面。爷爷奶奶让我休息片刻,我小嘴一撅,依旧不停地来回穿梭,挥洒汗水,乐此不疲。
记得家中有个秋千,在老屋的东南侧。我每天以不同的姿势站着,坐着,仰着,在那上面荡啊荡,爷爷奶奶看见了都不敢离开我一会儿,随时恭候在我身旁,半步儿也不敢迈开,生怕哪天一个我不留神会摔个“嘴啃泥”。有一天,家里添了个新成员——兔子。初见时,它一身雪白,红红的眼睛,长长的耳朵,一下子就吸引了我。爷爷在老屋的西南角为它搭了个小窝,我几乎每天都去玩,还记得它不止一次地“抗议”我“非法入侵“兔宅”。
还有老屋前面的那颗橘子树,到了秋天,在湛蓝的天空下,满树的绿叶,一串串金黄的橘子,为老屋增添了一丝斑斓的色彩。它被满树的果实压得更弯了,正好到了我力所能及的高度,于是一个个金黄金黄的橘子就全都到了我贪吃的嘴巴。我也想分给老屋一点点,可是我又怎么能找到它的“大嘴巴”呢。
时间就像一条淙淙流淌的.小溪,就连冬天的严寒也无法冻住它的脚步。妈妈把我接到了她的身边,爷爷奶奶也随时同来照顾我。之后,我的生活变得很乏味,每天除了学习就是学习,除了作业就是作业,让我十分怀念那段美好的时光。
我坐在秋千上,慢慢晃动着,抬头仰望着天空,如血残阳,湖边上如镶金边的落日,此时正圆,光芒四射。
在人生的旅途中,或许我们也要停下脚步,回望曾经的生活,回忆那些欢乐的时光。记得曾经的这里也有乐趣,给我带来了无限的欢乐。
这里也有乐趣作文 篇4
在多彩的人生路上,有人将琴棋书画当作乐趣,有人将吟诗作对当作乐趣,而我却在积木的世界里找到了乐趣。
记得第一次遇见你是六年前。当妈妈将一套儿童积木作为生日礼物送给我时,我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿着各种形状的积木,自己化身为无所不能的工程师,忙得热火朝天。一会坐着,一会趴着,一会发呆,一会露出满意的微笑……它给了我无穷的乐趣。
年龄稍大,我对积木的热爱越烧越旺,恰似一团烈火,将我包裹。我会用各种各样的理由让妈妈给我买小车、机器人、飞机模型等等。回到家里就迫不及待的就地“工作”,对照图纸,将零件一一组合,夹杂着不知名的兴奋,心里乐开了花。在我眼里,一个个零件是有灵魂的,这些小小的精灵一会眯眼表扬我的聪明,一会躺在一边嘲笑我的愚笨。不拼完不罢休,早已将吃饭置之度外,此乐无穷!每当完成一件作品,我就像喝了几两白酒,小脸通红,浑身发热,晕头转向,不知所以然,完全沉浸在拼插的世界中,真是物有尽而趣味无穷也!
上了中学,我对拼插积木的兴趣有增无减。妈妈总在耳边不停的唠叨:功课这样紧,你还有空玩积木,不就是一摊破塑料吗?我笑而不答。乐由心生,心中有热爱,乐趣自然生。门外汉的妈妈哪解其中味呢?每次我去买各种各样的模型时,售货员也一脸的惊奇与迷惑,仿佛在说:你都多大了,还玩这东西?东西交到我手上,一溜烟跑回家,将售货员的不解丢在身后,又迫不及待的`享受它给我的乐趣了。
拼插积木,不仅给了我敏捷缜密的思维,而且锻炼了我的动手能力,更让我学会了做事坚持、有耐心。现在看着我亲手拼成的一个个栩栩如生的实物模型,不由感慨万千。昔者,欧阳修以民为乐,陶潜以饮酒归隐为乐,而现在我以拼插积木为乐,无论别人如何质疑,我只坚信:这里也有乐趣。这真是:
自小拼积木,模型亦颇多。
都云玩者痴,谁解其中乐!
这里也有乐趣作文 篇5
灵动的眼眸,柔软的身段,悠扬的笛韵,一唱三叹的唱腔,这便是令我乐在其中的昆曲。可是初遇昆曲,却差点与它擦肩而过。
记忆在不觉间将我带回我初识昆曲的那一天。彼时小小的我,身处硕大的剧场,看着戏,台上一群穿着鼓鼓囊囊大袍子的人,花花绿绿的旗子,咿咿呀呀地唱着。面对眼前的场景,幼小的我哈欠连天,耳边的锣鼓喧天离我渐渐远去。真不知这么无趣的表演会让身旁的大人如此着迷。正在我迷迷糊糊的时候,忽然被笑声惊醒。台上一个白鼻梁的'小丑正在一脸不满地为另一个“长胡子”脱鞋子,还被百般刁难。他们夸张的表演与小丑滑稽的表情竟然让我毫无睡意,入迷地欣赏起他们的这出“闹剧”。原来是李白在戏弄高力士。
正是这次偶遇,唤起了我对昆曲的好奇心,想要对它一窥究竟。古老传统的艺术依然充满了活力,让小小的我初次品尝到它的“趣”味。自此,它我心中留下了一抹印记。
自此,我便总想着那婉转的曲调,还想探寻更多和昆曲有关的故事。昆曲流传久远,且又雅俗共赏,究竟是什么让大家如此着迷呢?
经典的“牡丹亭“讲述的是个梦中发生的爱情故事,生者可以死,死亦可生。这样的一段经历在梦醒之后还能延续,还有花仙相助,这些故事元素放到今天还是如此惊艳。我诧异于汤显祖丰富的想象力,让故事变得更有趣味。昆曲从内到外的极尽雅致。水袖、霞帔、点翠,婉约清丽,典雅优美;唱腔华丽婉转,舒徐委婉,念白儒雅;舞蹈飘逸,风情摇曳,表演细腻。这便是昆曲艺术的雅趣。
江南氤氲水汽浸染出的昆曲如莲花初盛,欲语还羞,欲拒还迎。观赏昆曲,亦如梦中游园,惊醒,便发现其中乐趣。心中的那抹印痕渐渐晕染似莲花般绽放。
随着岁月与文化变迁的冲击,昆曲逐渐淡出人们的视线。但是,只要像我这样的年轻人能有机会体会到它的乐趣,终有一天,它将在舞台上再次辉煌。
这里也有乐趣作文 篇6
“我又赢啦”这个暑假我父母已很多次听我说起这四个字,你也许会以为我在玩什么打怪游戏,那我很明确地告诉你,你猜错了一半,因为我的的确确是在玩游戏,也的的确确是在玩打怪游戏,但是你没猜到我玩的是一个用来学习的'打怪游戏——魔方格。
我第一次听说它的时候,是在一次颁奖典礼上,一位获得年级前五的同学在讲述他的复习方法时提到的,听了以后差点笑出来,玩游戏学习?八成就是做做题目罢了,然后配上些动画。
不过出于好奇心,我还是上网查了一查,注册了一个用户,发现里面的东西也没什么意思,但是我还是硬着头皮点开了一个——天天练习,发现跟我想的基本差不多,于是马上就关掉了,做自己的事情去了。
几天后,我在家里呆着无聊,想起了那个网站,想:反正复习都复习完了,就用那个来做个小测试吧,想着想着,就打开了那个网站,靠做天天练习打发时间,不过后来越做越无聊,基本上数学次次满分,语文和英语也在70分以上,于是,就打开了竞技场,可是打了一次就发现——这里的题目比天天练习的难多了,而且对手做得十分快,我来了兴致,与他打仗了数十回合,终于赢了他一局,我心里说:太好了,终于赢了。又是十几回合,我接连赢了他10局,真是令人兴奋啊。
随后,我又打开了其他的应用,用弱项分析发现了我数学中的不足并改正,用电子作业突破了一道道有趣的题目,还有最最大的“功臣”——错题记录,在这里,我可以看到我做错过的题目与解释,了解了以后再做一遍思路便顿时清楚了;在预习时,这个网站也有着极大的用处,试题搜索,专项猜题和高频考点这三个应用可以极大用处的告诉你考试时,学习时常见的一些题目并解答,还有所牵扯的概念也一目了然;还有许许多多竞赛类的活动,在实践中提高自己。之后,我越玩越有兴致,直到听见父母回来喊我吃饭才肯离去。此后,我就趁各种时间上魔方格,到学期结束,果然也有了极大提高。原来啊,不是所有的学习网站都是那么无聊的。
这里也有乐趣作文 篇7
生活中处处充满乐趣,只是缺少一双发现乐趣的眼睛。
我是一棵枣树。一棵长在悬崖边的枣树。在我郁郁葱葱之时,一位摄影师发现了我,于是,我很快就被众人所知。
也有一些人特地赶来看我,只听他们感慨道:“这棵枣树真是苦命啊,长在悬崖边这种陡峭的地方。”
是的,没错。当我还小,还是一株幼苗的时候,我就整日抱怨命运的不公,抱怨这种不平等的待遇。我抱怨这儿的地势如此陡峭,不如平坦的大地安全;我抱怨这儿没有一个同类,十分孤单、乏味;我抱怨这儿营养不充足,生长环境特别艰难……
但是,随着日子一天又一天地过去,我也慢慢地长大。我发现,这里也有乐趣。
我生得高,看得远,能看到更多美轮美奂的景色,更有种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉;我对面是个瀑布,一泻千里,气势磅礴。每当艳阳高照之时,彩虹却在这里架起了桥梁,怪不得“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”;每天清晨,鸟儿会在我枝头歌唱,唤我从沉睡中清醒,迎来又一个崭新的太阳。
大自然给予我乐趣,我也回馈给它们我力所能及的。每天清晨,当露珠还在我的'枝叶上闪烁时,鸟儿会在我枝头歇着脚。我很乐意给它衔几颗枣子,让它去孝敬父母或是照料儿女。当秋天到来,那股强劲却又不失端庄的风向我吹来,我的树叶顿时“哗啦啦”作响,和鸟鸣声、瀑布声一起,谱写一曲世上最动听的歌,一直传到远方……
上帝为你关上一扇门的同时,也会为你打开一扇窗。大自然平等地对待着世间万物。只要正视逆境,克服逆境,且拥有双发现乐趣的眼睛,生活中的乐趣,其实无处不在。
这里也有乐趣作文 篇8
风肆意地吹着,打消了出门的念头。叔叔见有雪便拉我出门,天空单调得很,没有一丝云彩。虽然空气纯净,但却冰冷刺骨……
走在被石砖铺得平平整整的地面上,一阵风吹来,无情地割过每一寸大地,寒冷从心中蔓延,遍布全身。我抖了抖身子,裹紧了衣服。看着被冻红的双手,不禁抱怨起来,“冷死了!干嘛出来!”抬头看了看天,除了彻骨心寒的蓝,什么也没有。路边,除了树叶黯淡的香樟以外,似乎没什么颜色,单调得很。我默默地想着。
“干嘛呢?”我突然被同伴从后面抱住,我又冷又烦躁,闭着嘴不理她。无奈的听着她的唠叨,想挣开但却被拉着不放。
我摇了摇头,他激动地喊道“快看!”背后传来了一阵阵温热,我舒服了一些似乎不是很冷,心情也就好些了,就抬起了头。看着周围开阔的风景,远的山上着了或白或青的花衣,与纯白的天相称。远处的水面似乎对这纯白的背景不满,反射出粼粼的光。
我正想着,被脚下的不平惊醒,一阵疼痛从脚上传来。因为没看见,被路边的台阶扭到。我有些后怕,她似乎看出了什么,“诺,你走外面吧!”她不由分说的把我拉到外面。我愣了愣,她却若无其事的拉着我的手。一阵温热从手心传来,一直流进了我的心中,我不怎么冷了。
我再次把头抬起来,看着四周的风景。右手边是一片湖,湖边有一簇簇芦苇,乘风摇动。阳光洒在湖面上,如同一层薄薄的碎金子度在了晶莹的镜面上。远处的天,似乎被谁对折过,一半在天上一半在地下……
“嗨!”几个跑者路过,打着招呼。虽然上衣有些单薄但却很鲜艳,他们似乎不冷,脸上红扑扑的很有精神。笑容也是一直挂在脸上,似乎永不落下的太阳,散发出火热的`光。
天边,不时有几只白色的水鸟飞过,雪白色的翅膀被太阳映得泛红如同天上的流星一般。树叶翠得发亮,有的叶上还盛着雪,如同上天刻画的玉石,闪耀着温润的光泽。
风依旧吹着,天空别诸神描上了一层淡蓝的底色,就算是冬天,这里也挺有趣的嘛!
这里也有乐趣作文 篇9
“作业是做不完的,”这句话曾是我的个性签名,可在那之后,我的签名有了改变。
“嗷!‘’我发出一声哀嚎。望着面前的这道题,一无所措,脑子里像被石灰与纸糊搅成了一坨。我两眼空洞地望着题目,扎入了深思也扎入了后最后一缕希望。‘’不如用比例与蝴蝶定理,‘’突然身旁传来一声提议,蓦然回首,原来是妈妈,她挤挤眼,退出了房间留下我孤零零一人,咀嚼她的想法……
突然间,一道雷在我的脑中炸开,我有了思路,像笔尖开花了一样,画出了所有的图例并顺出了过程,我看着解好的题目,长呼了一口气,释然并感到做完作业的快乐……这是在压抑过后释放的快乐!我绽开了笑颜……
慢!事情远没这样简单,这题我居然做错了!我又一次几乎绝望的坐着,刺眼的`大叉掏走了我所有的刚刚夺回的自信,我沉默着……
‘’往者不可谏,来者犹可追!‘’这话突然浮现在我的脑中。是啊,我还没有追,为何要放弃呢?我重新拾起了笔。
我不断地加着辅助线,不断地擦着辅助线,不断地写着过程,不断地擦着过程。笔尖下流出的是墨水,橡皮不停的擦,却擦不去我一丝决心……我不断的看着草稿纸,不断地喃喃自语,不断地做着所有能帮助解题的事。终于苍天不负有心人,我有了思路。”在正弦上加上梅塞定理,用比例证明”……我嘴上说着,笔尖动着,以前的阴影顿时一扫而空。终于,解到了最后一步,我长吁一口气,有了一种前所未有的愉快感觉。这是解完题的成就感,这是百感交集后突如其来的幸福,这是一切的努力带来的回报!我越发对这道题不舍与尊敬起来。是它,让我明白了,做题不只是枯燥与不耐烦,更有成就感带来的快乐,想着。我写下了最后一笔,呼出一口气?包含着快乐与改变的气。
第二天我的个性签名彻底的变了,生活中的作业不只有绝望,更有极大的快乐。我做题的目的不只是提升自我,更有对自己的挑战。做题目,便是对自己的挑战,而挑战自我,更是一种无上的乐趣。做题,也有乐趣!
这里也有乐趣作文 篇10
学校,也许在学生的世界里,是那样的无趣与枯燥。每天“早出晚归”,还有大量的“工作”,疲惫的身体时时在抗议。而我却认为,这里也有乐趣。
刚进入初中的几天,我们是比较紧张的。第一节是语文课,“老师是什么样子的呢?”怀着期待的.心情,我们坐在自己的座位上等待着新老师。“噔噔噔……”声音随着走廊上脚步声响起。“新老师来了。”同学们拿出语文书,摆在桌上,安静端正地坐着。一位年轻漂亮的女老师走了进来。“同学们好,我是你们的语文老师。”说着,她在黑板上写下了她的名字——李荣。然后就给我们上课了。下课后,同学们议论纷纷:“这个老师好棒。”“老师很温柔,很好。”等。从此以后,语文老师就成了我们的朋友加导师。
记得学第五课《陈太丘与友期》时,里面有一句“非人哉”深受同学们“喜爱”,于是以后的语文课课前读书时,同学们就读这篇文言文。当读到“非人哉”时,同学们振奋不已,提高嗓门。引得其他去上课的老师都张望一眼。
老师上的语文课更是我们放松的天堂。你瞧,几个捣蛋分子一会插一句话,一会又“咯咯”笑……老师也不生气,只是有意无意让他们扮演一下文章的角色。这下好了,他们装模作样,读语句时土话都出来了,同学们哈哈大笑,老师也笑了起来。“叮铃铃……”一节愉快的语文课就在笑声中结束了。
现在临近期末考试,语文课后,同学们恋恋不舍的放下书,重又开始了考前的奋斗。路很长,书相伴……
其实,学校并非无趣,只是你并未仔细的去寻觅、珍藏那一份生动、一份感动、一份乐趣……那一节节难忘的语文课,那淡淡的油墨书香,那阵阵萦绕在耳畔的欢笑声。我知道:这里,也有乐趣!
这里也有乐趣作文 篇11
有的人在气势磅礴的高山中找到乐趣,有的人在奔流不息的江河中感受到乐趣,有的人在一望无际的草原中寻到乐趣,但在我心中,乐趣却藏在那抹淡淡的绿色之中。
小时候,我很害怕小区旁边的树林,以为那是一个圣地,有我看不见的`可怕的怪物,专门吃小孩。这个想法在我幼小的内心存了很长时间,久久不敢涉足,直到有一天,我才发现,原来,这里也有乐趣。
有一天,我和几个朋友在做游戏,几个人玩腻了,其中一个人提议道:“我们去树林探险吧!”虽然我不情愿,但看到伙伴们都高兴的同意了,我也只好把反对意见吞了回去。到了树林,我有点犹豫,看到朋友们都进去了,我只能硬着头皮冲了进去,这里我看到的景象与心中的印象有着天壤之别。
我看见了遍地的野花,它们正当开放的季节,姹紫嫣红,争芳斗艳,都想让别人承认自己是最美的,它们在草地上进行了一场无声的抢夺战,誓不夺得名次不罢休。我觉得它们不该争争抢抢,应该共同为大地装扮,这样岂不是让大地变得更加漂亮吗?我边走边想。我看到了随风飘扬的杨絮,它们不紧不慢的飞着,好似晴空飞雪,它们肩负着运送种子的伟大使命,种子一旦落地,使命完成,它们就会无声无息的消失,生命得以延续,这样的壮观景象也就看不到了吧,我们一行人津津有味地谈论着这里的一切,不知不觉走到林子的中心。
这里有个碧波荡漾的小湖泊,底下的水藻清晰可见,小虾和几只泥鳅在水下自由穿梭。我们本想继续前行的,但眼前的有了这么一个好玩的场景,大家都不想继续走下去了,都玩起水来,享受乐趣。原来,树林里没有可怕的怪物!我心中的那个可怕的树林形象在我心中烟消云散了,揭开了丑陋的迷雾,重见美丽的光芒!
在我心中可怕的树林,原来是充满生机的,在令我望而生畏的外表下,我发现,原来,这里也有乐趣!
这里也有乐趣作文 篇12
自从进了学校最好的班级,我便每天沉浸在理科刷题中,生怕自己会在激烈的竞争中落后。
星期六的上午是两节科学课。我本以为科老会教新课,没想到科老什么也没拿就走进教室,对我们说:“今天不上课,上午两节课去后山考察。”
科老说完后又向一班通知去了。我们班的人顿时议论开了,“什么,去后山考察?又苦又累的,太阳又这么大。”“这么无聊的事,还轮到我们了,我宁愿在教室里多刷题,也不去后山。”“就是,科老也不知道怎么想的,决定这么荒唐的事。”……
我们没办法,只好跟着科老走了。虽然我们表面上带着考察本子,实际上我们又带了刷题的本子。
我们从学校后门走出去,上山的路是台阶。刚到达山脚下时,什么刷题、写作业的都被一股脑儿抛在了脑后,我们被路旁的`花花草草吸引住了:紫色的叫不上名的小花静静地在路旁盛开;紫红色的蕨类卷着身子,好像害羞而低下头的姑娘;一颗大树上结了许多青翠的玻璃球般大小的果实……
我们顺着小路上山。路旁的耕地里种着我们都叫不上名的植物,科老说我们太没有常识了。我们从树旁捡拾了枝条,在路上打闹起来,或是摘个小果实,投到别人的头上……
最后的目的地是山上的一座宫庙,庙旁安装着风速仪和测雨量的仪器。我们在庙边散开,各自成群结队地找乐子去了。
我们在一节树枝上发现了一只树蛙,兴奋极了,赶紧叫上同伴来观看。科老赶过来看个究竟,并告诫我们不要乱动树蛙。
我们又缠着科老问东问西的,转眼间,两节课过去了。我们沉浸在认识自然和游玩的乐趣中,忘记了学习的压力。最后是科老催促我们,我们才排着队回学校的。
原来,这里也有乐趣!
这里也有乐趣作文 篇13
生活中,只要你善于观察,会发现处处有乐趣。
暑假期间,父母有事要出门,决定将我送到老家待一星期,这对于我来说无疑是个大打击。老家是纯粹的农村,去了那里就是与智能信息告别。
老家三面环山,面北背南,正前方是一块田野,夹杂着几条小溪。起初两天,我哀声连连。直到第三天,我抱着一种随遇而安的心态去消磨这种生活,我便发现了其中的乐趣。
清晨,叫醒我的不再是闹铃,而是一群活泼小鸟的叫声。打开窗户,一阵凉风直扑脸庞。兴起,走出门到田野里散步。周围一圈草木菜蔬绿油油的,映入眼帘赏心悦目。小草小花那么旺盛,满布地面,以至于实在不忍踩在小花草的身上,逛了一圈感到无比舒适惬意。
夏日正午,太阳当头,没有空调这种东西,后山就是天然的“空调房”。这个时候,人们总会不约而同地到后山乘凉。老人们坐在椅子上,拿着把蒲扇悠闲地扇着,孩子们就围着水池玩。说来也怪,这片山林的温度的确比外面低好多,是名副其实的“空调房”。可能这就是大自然的魅力吧。
下午四时,农夫们才开始耕种。我跟着爷爷一同下田,发现田地周围有许多小虫子,就一个个抓起来叫出它们的`种类名称,对爷爷说:“我厉害吧。”爷爷笑笑,抓起一根草:“你猜猜这是什么?”我看了看摇了摇头。“傻小子,这是稻禾啊!”
傍晚,拿出躺椅,坐在门口,仰望天空。我感慨着自己在城里没发现这么美的天空,头上漫天繁星,双耳听着蟋蟀与青蛙的交响曲,闭闭眼养养神,在徐徐凉风中不知不觉地睡去。
其实,只要你耐心观察体会,本以为无趣的地方也有无限乐趣。
这里也有乐趣作文 篇14
这里也有乐趣。这里,是指我书房的窗台,也有着无尽的乐趣。
我书房的窗台,本是一片小“空地”,什么也没有,光秃秃的,时常是鸟儿成群结队聊天的地方,每当我站在窗台边想看看鸟儿们时,它们又受到我的惊吓,飞走了,留下一窗台鸟屎,让我不得不开始思索这书房的窗台该如何布置了。
如今我书房的窗台,已经大不一样了,只因我布置了一番,用心付出了我的思考。我在我书房的窗台外面,养了一盆苔衣,就是大院小石子路的缝隙或者墙角会长的那种像微型草原的`植物,我把它当成了我的草原,世界上最小的一片草原。养了一盆土豆,这是妈妈做菜剩下的不太好切了吃,以致于最后发了芽的土豆,我把它们切小了一些,一一装进了妈妈养花的一个空盆里,覆上土,让它们在里面生根发芽,为我们未来的餐桌贡献一份力。
养了一缸睡莲,那是我在大热天里从莲蓬里取出的几颗莲子,照着种植睡莲的“秘籍”,将其划开口子等发芽,发芽了再扔进那个好看的大缸里,现在已经长成了一个小小的荷塘,可以供我对着发呆了。在月夜里,我会站在书房的窗台边,看一会儿我那含苞待放的睡莲,再看一会儿天上高高挂着的月亮,数一数稀疏又繁多的星星,打发掉等头发晾干的时间。
也养了几盆妈妈说可以净化空气的绿萝。我是用爸爸喝剩的啤酒养的,它们也像是喝了酒似的疯长,现在已经让我书房的窗台,像是一片小森林了。如果你来这里找寻乐趣的话,一定会觉得我书房的窗台也有乐趣了。小森林里有草原,也有土豆,还有一个小小的荷塘,在夏夜你让你沉醉。
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