【精品】我和书的故事12篇
我和书的故事 篇1
我的爱好有很多：打乒乓球、打羽毛球、拼装、看课外书……但我最喜欢看课外书。
如果你来到我的房间你只会想到一个字：乱！我的书桌上、书柜上、床上、甚至地上都有我的书。我这人有个神奇的'本领，如果我的房间收拾得十分整齐，一天后保准和没收拾之前一样。不过我和书的故事至今仍在继续……
在我上幼儿园的时候，十分喜欢看漫画书，像《阿衰》、《疯了，桂宝》我都喜欢看，我看了一遍又一遍，百读不厌，我都能倒背如流了。后来我上了一年级，我又爱上了故事书，每天晚上，坐在妈妈身旁，听她读《一千零一夜》或《格林童话》。听完了一个后，又要求她再读一个。然后，我长大了，喜欢一些名人的作品了，比如：《宝葫芦的秘密》让我明白了，什么都不是万能的。《草房子》让我知道了友情的珍贵……
后来我上了四年级，被同学，的一本，动物小说给吸引了。我借同学的书看一天，结果发现这本书十分生动有趣。于是我让爸爸给我买了几本，我一下子就爱上了这种书。我只要手里一有书，就忘了吃，忘了睡。每次看得浑身麻木，不得不活动活动。这动物小说正是动物小说大王——沈石溪写的。目前我仍很喜欢，看动物小说，不过也爱上了别的书：《森林报》、《有故事的汉字》……
书，已经成为我生活的一部分。这就是我和书的故事，你呢？
我和书的故事 篇2
书，可以用来品、听、看、悟，用这四种方法，就能真正的明白诗书的滋味。
品，又可以分为细品和慢品。细品，就象喝一杯龙井茶，细细的品，就能品出一丝甜。慢品，就象吃一块巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦涩和香甜。品书，也是一样的，只有细品，慢品。才能品出《红楼梦》中人间的'悲苦和欢喜，才能品出《西游记》中唐僧师徒取经的艰难啊！也许，只有品，才能明白生活的真谛。
听，可以慢慢地听或者带着心情听。慢慢听，就能听出故事里每个人的心声，就可以听出凡卡的渴望，就可以听出雷锋的希望。带着心情听，你可以聆听故事中主人翁开心或悲伤的心情。如果你悲伤时，聆听一个快乐的故事，就会使你破涕为笑；如果你快乐时，聆听一个悲伤的故事，那么你就可以尝试着把快乐分享给悲伤的主人公。
看，就是读，读可以是默读或者朗读。默读，就像品一样，自己去体会这本书。朗读，你可以大声地读，读出这个主人公的豪迈，读出这个主人公的坚定，还能读出这个主人公的柔弱。
悟，就是通过阅读，用心体会，悟出其中的道理。读了《生命的壮歌》，我从中悟出了蚂蚁、羚羊的团结合作、勇于献身的精神；读了《我不是最弱小的》，我悟出了每个人都要保护比自己弱小的人；读了《第一次抱母亲》我悟出了要孝敬父母，懂得感恩……
其实真正懂书的人就会明白，只有用心读书，读了之后认真地品，你就会明白“诗书滋味长”的道理。
我和书的故事 篇3
上小学二年级的时候，老师让我们写读书笔记，我的脑子里没有一点课外书的内容。当时，我读了《格林童话》。当我翻开那本书细细读的时候，顿时，我喜欢上了读书。因为，书中还有一个美丽的世界。慢慢的'，读书成了我的一种习惯，我每天早上起来都会读上一两页。
读书还给我带来了很多“麻烦”，有一次，我坐在自己的屋里读《伊索寓言》那本书，我看的如痴如醉。这时，妈妈让我叫爸爸回家吃饭，我没有听到，妈妈又叫了几次，我还是没有回应，妈妈生气的把门打开想看看我在干什么，她打开门一看我在读课外书，就生气地训斥了我一顿，还告诉我以后不能看课外书。
这时，我很伤心，我不明白妈妈为什么不让我读课外书。但是，我还是没有放弃读课外书，我一回家就读课外书，而妈妈说：“如果我考试考上了九十以上，就不反对我读课外书了。我听了很高兴，所以，在考试没来前我就认真的复习，终于，”功夫不负有心人“，我考了九十二分，从那以后妈妈就没再反对我读课外书。
从课外书中我知道了要想写好作文，就必须多看课外书。
我和书的故事 篇4
从幼年起，书就悄悄进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流,我又回到童年时代。
那时我才读小学一年级，我觉得语文书上的故事太枯燥了，就想让妈妈给我买本有趣的书。可是买什么书比较有趣呢？我左思右想，决定要一本神话故事。
回家的第一件事，我就开始央求妈妈，妈妈爽快地答应了。第二天妈妈就把一本书送到我手里，我像得到了稀世珍宝，喜欢得不得了。我认认真真地用纸盒给它做了一个家。我每次要看的时候，都要把手洗得干干净净，然后像拿出一颗易碎的珍珠一样小心翼翼。我翻页时也总是提心吊胆，生怕把它弄脏弄坏。当时我幸福得像个天使，一天把它拿出来看十几遍。
很长一段时间，我沉浸在美丽的神话中。《盘古开天地》中，盘古的行为深深地让我感动，他努力地将天地分开，最后牺牲了自己把大地变得生机勃勃；《女娲补天》中，女娲不顾自己的生命，去拯救那些遇难的人们，我很佩服她；在《夸父追日》中，夸父那执着的精神值得我学习，虽然他在途中看到了许多人去求太阳照耀北方的时侯白白牺牲了，但是他还是去努力追太阳，最后终于成功了，但他自己牺牲了……我一次又一次地翻阅《阅读经典神话》，一遍又一遍地陷入美妙的故事中。
后来，随着时间的流逝,那本童年的书已破烂不堪了，但我的读书热情丝亳没有退去，我如饥似渴地读着一本本对写作有帮助的书，我从书中积累了许多好词好句，慢慢地，我从抄老师在黑板上写的作文到自己写再到写得好被老师当范文。但我并没有因为骄傲而不继续积累好词句，而是开始觉得脑存量不够，写读书笔记把好词句记下来。渐渐地，我的`作文写得又快又好。我的写作进步全都归功于那些课外读物呀！
我在书的世界里无忧无虑地畅游，似乎与书中的主人公合为一体，和他们共悲伤、共快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生命的一部分了。
我和书的故事 篇5
古人云“至乐莫若读书，至要莫若教子”，这句话说得太对了。我就和书成了形影不离的朋友。
记得从三岁起，妈妈就开始给我读童话故事。那些童话故事的神秘色彩和一幅幅精美的插图成了我童年记忆中不灭的快乐。
受妈妈的影响，我从三岁半起就上学了。虽然我不愿意离开他们，但是我还是十分喜欢上课。因为我知道，上学可以识字，识字可以读书。在仅仅三岁时的观念里，对于书，我只有这浅浅的意识。
后来，我学会了自己读书。一写完仅有一两行的作业，我就开始沉浸在书的世界了。
小学后，尤其是到了四年级，我开始读起了小说。小说里生动曲折的情节更另我着迷。
上个月过生日，妈妈给我买了一本《居里夫人传》。刚一收到礼物，我就津津有味的读了起来。书中的'居里夫人在与埃比居里先生结婚前，她的名字叫玛丽。她小时候父亲是老师，母亲有四个孩子，其中玛丽是最小的。那时，英国占领了自己的国家，母亲也因病去世。从那时起，玛丽变得坚强起来。她在上英国老师的课时与同学们一起捣乱，她快恨死英国了。可她却没有想到，自己在二十七岁时却与英国人结婚了……读罢后，不禁令人心生感慨，世事真是变化无常啊。从她的故事中，我看到了爱国的精神。玛丽的心中只有学习和发明镭这两件事，她在艰苦时期的坚持，令我钦佩不已。
当然由于读书太过专注，也闹过不少笑话。记得有一次，我正在看《女儿的故事》时，妈妈说：“你去把我的围巾拿一下。”我一边看书一边不知道抓起了什么东西就递给了妈妈。“哈哈哈……”妈妈边笑边说，“你自己看看，你拿来了什么？”我一看，哎呀！妈妈叫我拿来围巾，我却把我的杯子拿了过来。妈妈哭笑不得，无可奈何地说：“算了算了，我自己去拿，你看书去吧。”我一听又乐的读我的书了。
说起与书的故事，我数也数不清，谁让我是个小书迷呢。从书中，我收获了力量，自信，知识……更收获了无穷的快乐。我要“读书好，多读书，读好书”！
我和书的故事 篇6
书，是黑夜的明灯，是航海的指南针，是一把打开智慧的钥匙，是一扇开启希望的大门，小时候我就与书接下了不解之缘。
记得刚懂事，每夜入睡，妈妈总会捧着一本又一本花花绿绿的小册子，给我读故事。每晚我都沉浸在小动物的世界里，伴着它们进入梦乡。
四岁的'时候，爸爸给我买了36张西游记小画片，它前面印着人物图片，后面写着短小精悍的故事，我虽看不太懂，可猪八戒那肥头大耳的形象却深深印在脑海中。
上了小学一年级了，妈妈给我买了拼音版的少儿经典名著《西游记》，我一拿到书就迫不及待地读起来，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。你瞧！孙悟空那么机灵勇敢，猪悟能那么好吃懒做，看到三打白骨精的片段，对妖精恨得咬牙切齿。看到白龙马力保唐僧，感动的泪落如雨。就这样我踏上了阅读名著的道路。
三年级，妈妈给我买了《名著大全》《海底两万里》《鲁宾孙漂流记》……拥有这么多的书，我简直是兴奋不已。我忘了吃忘了睡，看到精彩语句，我还在本上摘抄下来。日久天长，我养成了做笔记的好习惯。
直到现在，我爱书如命，一有时间就到图书馆看书。书店是我唯一的藏身之处。我的阅读范围增大了，视野更开阔了。书带给我无穷的乐趣，我愿徜徉在知识的海洋中，任我驰骋与飞翔。
我和书的故事 篇7
“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全世界人类的营养品”。“书籍是智慧的钥匙”。
记得还是在上幼儿园的时候，妈妈就买来几本注音的童话书，睡前给我读几篇小故事，后来我会自己认字了，先是读得囫囵吞枣，后来就读得津津有味，养成手不释卷的好习惯了。记得那还是很小的时候，有一次妈妈不在家，家里只留下我和姐姐在家，我拿起书，全神贯注地读了起来，发现这本书很奇怪，人好像在“练倒立”，我问姐姐这本书怎么回事，姐姐一看，哭笑不得的说：“你把书拿反了。”从此我就和书结下了不解之缘。
有一天晚上，家里没有了洗洁精，碰巧爸爸妈妈都不在家，看着一堆脏碗筷，我不知如何是好。忽然我看到桌子上的`苹果，灵机一动，我想起了一本书上介绍了一个实验，我现在就试试。我把苹果削皮，用菜刀把它切成均匀薄薄的几片，然后把苹果放在盘子上来回擦了擦，擦完以后，用水龙头一冲，最后把盘子迎着灯光一看，哇！上面的油渍全部都消失的无影无踪，光滑洁白的能照见人的影子。成功了！我不禁欢呼起来。后来我查阅了关于“水果抹布”的更多资料，才知道苹果里含有一种果酸，特别是刚刚切开的苹果，表面果酸的含量更多，将苹果切片在盘子上面抹擦，果酸与盘子上的油腻物质亲密接触，发生化学反应，生成可溶于水的物质，用水一冲就消失了，读书真好！
书就是一位智慧的老人，告诉我生活中处处有科学。我和书的故事永远不会画上休 止 符，只会随着我的成长变得越来越丰富！
我和书的故事 篇8
歌德曾经说过：“读一本书就是和高尚的人谈话。”书就是一扇知识的大门，书就是智慧的海洋。从小时候起，我就十分喜欢读书。在我读书的过程中，发生了一些有趣的事。
有一次，我坐在沙发上，手里捧着一本书，津津有味地在看。书里面的`故事太有意思了，深深地吸引了我。我看的太投入了，妈妈叫我吃饭，连喊几次我都没有听到。最后，是妈妈连拖带拽，硬是把我拖到饭桌前。
还有一次，爸爸给我带回来整整一箱子的书，这下可把我给乐坏了。太棒了，我可以尽情地看书啦。我的卧室里，书桌上堆满了书，床上都堆成一座小山了。妈妈进来一看，对我说：“看你这孩子，喜欢读书也不能这么拼命地读啊，再说了，你也应该好好地收拾一下啊！”我对妈妈说：“妈妈，这些书太有趣了，我迫切想把它们读完，就先不收拾了。”妈妈对我无可奈何，也就随我而去了。
读书给我带来了无穷的快乐，而且，读书让我增长了知识，开阔了视野。以前，我的作文总是不知道该怎么写，一写作文就苦恼，现在，写起作文来，我感到很轻松。
书，我爱你，是你给我带来无限的乐趣，我还要读更多的书。
我和书的故事 篇9
说到我的书的故事，那可真是很长的一段文字，既有趣，也很快乐，让人回味无穷。
我读的第一套书是《狐狸艾克》。这是由4本薄薄的小书组成的。里面有许多关于艾克的'小故事。当时，我一眼就喜欢了它，整天缠着爸爸，让他给我读里面 的故事。有一次，幼儿园里评选“故事大王”，我站起来，像背课文一样流利的将《狐狸艾克》中的故事讲了出来。同学们听得津津有味。老师高兴的对我说：“好 样的！这次的‘故事大王’非你莫属！”
这件事让我从读书中尝到了甜头。从此，我开始缠着爸爸买书。爸爸也毫不吝啬，《茶花女》、《飘》、《红与黑》等中外名著陆续走进了我的书柜。看到这 么多有趣的书，我可了花了，急忙一头扎进茫茫的书海，尽情读起来。读这些书，使我的知识面越来越广，不仅如此，我的阅读能力的作文水平也大大提高。我的周 记本上布满了“三颗星”，作文也经常被老师在全班朗读。这可都归功于书啊！
我也因为读书而闹过笑话。一天，我被《天蓝色的阳台》迷住了，不知不觉中竟然忘了吃饭。当时，妈妈先是温柔地喊了一声“吃饭了”，见我没反应，就又 喊了五六遍，可我还是没听见。这时，妈妈发怒了，一声“惊雷”在我身边“炸响”：“你怎么还不去吃饭！”当时，我吓了一跳，急忙合上书，对妈妈说：“母亲 大人，您大人不计小人过，饶了女儿这一次吧！”妈妈无奈的对我说：“你可真是个小书虫啊！”
书既像我的好朋友，又像一位老师，我可真离不开它。
我和书的故事 篇10
在我的记忆中，有许多如闪亮的星星一般的片段，其中有不少是关于书的。在关于书的故事中，最闪亮的、最值得说的一个就是四年级的“窃读记”。
我在读四年级的时候，每个月的中旬我都很开心。“为什么？”你可能会问了。当然，我会告诉你，因为每月的'那个时候我们班主任都会发我们订阅的书刊。书刊的内容十分精彩，课间看不完，我就上课看，开始了我的“窃读记”。我把没看完的书刊翻开并藏在书桌的抽屉中，趁老师不注意时抽出来偷偷看上一眼，时不时也会抬起头，看一下黑板上的课件和题目，免得老师突然让我答题而不知道题目在哪里。要知道，我这样做，被老师发现了书会被没收的。
“窃读”也有因为太过专注被发现的时候。一次上数学课，因为《可怕的科学》这本书太精彩，老师要我答题时我没注意，没站起来答题，结果老师发现情况不对。于是老师就叫我同桌提醒我，然后问道：“德众，今天你怎么没有答题，这不是你的风格啊，你是不是在看课外书？”就这样，我的书被没收了。下课后，老师把我叫到了她的办公室，告诉我上课看课外书是不对的，虽然上课的主要内容通过预习可以掌握，但应该注意的细节问题，这些是很难通过自学完成的，因此即使预习得很好，上课也应该认真听讲。听了老师的话，我明白我错了，我向老师保证以后不犯同样的错误，老师就把书还给了我。
偶尔，我会向别人借一些精彩的书，每一次看书我都会不自禁地想象书中事物的神奇与美丽。有些书我已经看过，偶尔也忍不住在上课时偷偷看一下，但一想起数学老师的话，我就会停下来。
我和书的故事不会停止，以后将会越来越多，它们必将会把我阅读的天空点缀得闪闪发亮。
我和书的故事 篇11
莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品”。书是人类探索世界的指明灯，给迷途的人们带来光明。
我上幼儿园的时候，妈妈就喜欢给我买带有图片的故事书。那个时候我还不明白书本带给我更深层的意义，只是看到鲜明的图片，精彩的'故事，就已经吸引我流连忘返了。
渐渐地，我长大了，可以自己阅读了，我对书的渴望就越来越大了。古诗、三字经、童话、小说……我都爱看。书成了我形影不离的伙伴。只要看到好书，我就会忘了时间，忘了地点，忘了周围的人。我就像一块干渴的海绵，碰到了书的海洋，拼命地吸收水分。
从三年级开始有作文课，妈妈说我需要在文字，词语，经典语录上下大功夫，所以就给我买了许多作文书，让我学习。一开始我很不服气，一目十行，马马虎虎，应付过关。于是，头一次作文课就让我犯难了，别人都交作业了，而我，到写第二篇作文时，第一篇还没交上去。当然因为我前面的错误，我并没有让妈妈知道我碰上了难题。到了第二次作文时，老师发火了，妈妈才知道，儿子因为自己的马虎尝到了苦头。回到家里，妈妈拿出作文书，让我看，一点一点的给我讲解，别人如何写，自己如何写。
我恍然大悟，书就是我的良师。别人写下的好词好句和感想，我都可以用在我的作文里。因此，我在读书时是认认真真的，遇到特别精美的句子，我还会摘抄在我的小本子上。
书使我懂得了什么是真善美，什么是假恶丑。我在书的陪伴下一天天的长大，书是我永远的朋友！
我和书的故事 篇12
书，就像我的朋友，时时刻刻离不开我；书，就像我的老师，在不断地帮助我，教导我。不管在家还是出门在外，只要一有空，我都会把书打开，如饥似渴地读起来。
我读书不光能读，还能进入到书中，忘记身边的一切。记得三年级寒假的一天，天还不太亮，我就醒了。拉开窗帘，又回到床上，拿起床边的一本《中国上下五千年》，开始读了起来。读着读着，天亮了，我没看见；妈妈开始做饭了，我没听见。书中发生令人气愤的事时，我也会跟着愤愤不平；书中发生有趣的事时，我也会跟着哈哈大笑。直到读完一本，把书放下，我抬头一看钟，呀，已经读了一个多小时了！再把头低下来，我才发现，太阳已经照到头顶了，而妈妈刚走到我这屋的门口，问我：“我刚才喊你过来吃饭，你怎么不过来呢？”我疑惑地反问：“啊？你喊我了吗？我没听见啊！”
我把大部分空闲时间都用来看书——包括上厕所的时候（我认为上厕所的时间也算“空闲的时间”）。可是妈妈不允许我在上厕所时看书。于是，我想尽各种方法把书偷运到厕所。我今天又换了一种方式：我先把书偷偷藏到衣服里，缩缩肚子（这样看不出来书在衣服里），并看一看妈妈，她正在厨房里做饭，我假装若无其事地走进厕所，再赶紧把门锁好。耶！“偷运”成功！可以安心看书了！
杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神！”确实，如果不是读书，我的作文也不可能在二三四年级与另外一个大书痴并列第一。我常常把书中学到的东西存到脑子里，到写作文的时候再拿出来用。读书也让我的作文变得新颖、生动、有趣，能融入自己的想法。而也正是这几个原因，我的`作文才能得到老师的好评，并被当成范文在全班朗读。
我真的要非常感谢这位时时刻刻教导我的良师、让我进步的阶梯——书！
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