意想不到的结果作文（实用3篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的意想不到的结果作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
意想不到的结果作文 篇1
实验非常有趣，科学开拓眼界。有一次，我在电视上看到了“盐可以立起斜倒着的`瓶子”，我打算一探究竟，看看盐是否真的能立起斜倒着的瓶子。于是，我带弟弟做了一个十分有趣的实验。
实验器材准备好了，我用手拿过一个长方体瓶子，问：“你说，我能把这个瓶子立在桌上吗？”弟弟想都不想说：“可以！可以！”果然——正如他所说，可以。“看吧！我就说！”弟弟骄傲地说。我又问：“那你再预测预测，我能不能把瓶子斜立起来呢？”
弟弟“推敲”了一会儿说：“不行，肯定不行！”我拿过瓶子将它斜立摆在桌上，结果，我刚放开手，瓶子就倒了。我说：“如果有了它，情况就不一定了。”“谁？”弟弟急得抓耳挠腮。我拿出一包盐，倒了一小撮在桌上，我小心翼翼地将瓶子斜插在盐堆里，固定好，我慢慢地放开了手。“哇！天哪！”弟弟惊叫起来，瓶子稳稳地立在桌面上，一动不动。
看到这儿，弟弟非常好奇：“究竟是什么原理呀？盐怎么能将瓶子‘举’起来呢？”我意味深长地说：“把瓶子插在盐堆里，瓶子受到了力，盐固定了它，它就站起来了。”“知道了！”弟弟挠着头似懂非懂地说。
世界上有许多奥秘在等着我们去发现，我们只有敢于实践，勇于探索，才能解开未知之谜。
意想不到的结果作文 篇2
那件事的结果真的让我有点意外。
暑假，在我的强烈要求下，我又去上了一年没去的书法班。
过了几天，老师宣布了一个通知：“今天接到了一个比赛通知：湖北省教育厅举办的招少儿书法会员的的比赛，愿意参加的同学来报名。”过了一会儿，老师过来问我：“嗯？陈轩，你不参加吗？”“我随便。”我说。“那你就去吧。回家跟你的妈妈说一声啊。”老师关切的说。就这样，我参加了这个比赛。
最开始，王老师让我写小楷的字体，我练习了三天后，老师说小楷的字不好看，于是临时决定改写行书。因为所剩的时间已经不多了，所以我一张接一张地写。下课了，我的好朋友过来说：“轩，下课了，同学们都去玩了，我们也去休息一下吧。”我一边继续写一边说：“我就不去了。”朋友看我认真的样子，也就没有再邀请。
这时，我的好朋友过来看我写得怎么样了，一看就发现我有些不对劲，于是，鼓励我说：“没关系，就当用另一种纸练习就好了，没必要那么紧张啦。放轻松，放轻松。”听了她的话，我一下子就放松了许多，也对自己有了一些信心。我抬起头，感激的对她笑了笑，就继续开始写。调整好心态后，写起来果然顺手了许多，对宣纸也习惯了，手也不抖了，越写越有信心，写完后，我把作品交了上去。
过了几天，入围名单出来了。我挤进人群，在为数不多的几个人名李紧张地搜寻着自己的'名字。啊！找到了！我欣喜若狂，一下子冲出人群，和一同入围的好朋友高兴地蹦啊、跳啊、拥抱啊……那种高兴劲儿真的无法用语言来形容。
但我明白：不论什么事，只要对自己有信心，并保持乐观向上的心态，就一定能成功。
意想不到的结果作文 篇3
他们输了，输给了他们曾经嘲笑的对手——五年三班。
比赛开始了，整个操场便开始沸腾了，当听到我们撕心裂肺的口号与绳子触及地面时发出的刺耳响声时，他们就更加热情了。
随着一声哨响，绳子便开始飞扬。“一、二、三——”我们的口号覆盖了整个操场，双手紧握，双脚并拢，豆大的汗珠向斜后方拍打而去，咬紧牙关，鞋底快速而不失节奏感地击打着地面，这就是我们——奋斗到底的我们。
再看看他们。
另一边，他们也在练习，只不过有一些随意。他们有的摆出卖萌的手势，有的学着僵尸，还有的竟然在打转转！他们也没有我们的独门法宝——口号。正因这样，我们也在比赛时喊得更加起劲，那声音震耳欲聋！我们那热情激动的叫喊声传到了他们的耳朵里，心思便开始飘忽不定，就像老黄牛一样被我们牵着鼻子走，没了节奏，自然就乱了。
我们十分紧张，一直在心里默默祈祷：一定要跳上七十下啊！不然真的会像他们所说的那样，必输无疑啊！时间在我们的奋斗中、担忧中、祈祷中渐渐流逝，功夫不负有心人，我们赢了。
“哦耶！”我们互相击掌，互相拥抱，十个人一同站在领奖台上，高举着金灿灿的奖牌，满脸的自豪，满脸的.骄傲，因为我们靠着自己不懈的努力，站在这个最高的领奖台上。
说起来还真得谢谢他们，多亏了他们那段时间无情的嘲笑，才促使我们有了心中坚定不移的目标，那就是——冠军！为了这个目标，多少个日子，我们顶着严寒，冒着酷暑，坚持着，努力着！
今天这个结果既令人意想不到，又似乎在情理之中。那个曾经嘲笑我们的班级，现在输得一败涂地！
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