小学四年级

时间：2024-09-21 10:02:17 好文我要投稿

实用的小学四年级

实用的小学四年级1

　　一、指导思想：

　　以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

　　二、班级现状分析：

　　本班本学期共有40人，其中男生22 人，女生18 人。经过去年一个学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在文明礼仪和学习方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。守纪律习惯的养成还有待于提高，大多数学生还不能控制自己的行为，比较容易兴奋，爱随意发表自己的看法，班干部在管理上也比较随性，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

　　三、工作重点及要求：

　　1、抓好教育管理常规，严格按文明班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。

　　2、开展“伟大的民族精神”读书活动，深刻体会“中国了不起”，从而树立做“了不起的中国人”的思想。

　　3、班级实施全面的素质教育，可进一步帮助学生养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。如：个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的'建立，不仅增强学生的自信心，发扬了优点，改正了缺点，同时也能使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。

　　4、建立一支强有力的班干部，协助老师抓好班级管理工作，充分发挥班干部的作用，召开班干部会议，共同讨论一学期的课型活动，学生自己设计班队活动，充分展现自己，让他们团结协助，各负其责，学会自己管理自己，培养学生的组织能力、协调能力。

　　5、用爱关心每一个孩子，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。

　　6、利用晨会、班会、班报，开展集体主义、爱国主义教育、理想等各项活动，使各项活动形式生动活泼，有效促进学生全面发展。

　　7、结合班队课，组织学生讨论优秀学生的学习方法和精神，学习优秀学生学习的经验，树立榜样，激发学生学习的主动性和兴趣，培养学生刻苦努力学习的态度。

　　8、继续落实开展五项竞赛活动。如：红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。

　　9、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在独处时做“小主人”。

　　10、利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。

　　11、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。

　　四、每周主要工作（略）

实用的小学四年级2

　　炎炎夏日，小朋友们最喜爱的当然是那诱人的冰激凌啦！有很多冰激凌都十分受人喜爱，如：小布丁、绿色心情、蓝莓冰+、绿舌头……至于我嘛，当然是喜爱那美味的巧乐兹了。

　　巧乐兹中我最喜爱的是蓝莓味的。你撕开她的包装，便能看到表面上有一层巧克力的雪糕了。吃完巧克力后，雪糕就变成了白色的。从顶部开始吃起，不过一会儿就能吃到蓝莓酱了。蓝莓酱里还有一些小绿豆，十分可口。吃到中间的时候，还能吃到一些脆脆的巧克力片。吃到最底层时，就会感到又酸又甜，因为你吃到了菠萝的酱。每次吃完巧乐兹，我都会咂巴咂巴嘴。

　　夏天一到，我就能吃上好吃的.蓝莓巧乐兹。每一次品尝巧乐兹，我都特别的开心。哪怕别的雪糕再好吃，我都只会选择我爱吃的蓝莓巧乐兹。因为那美妙的滋味，总是令我难以忘怀。

　　怎么样，见到这么美味的雪糕，你是不是也“口水流下三千尺”了呢？如果你也有心目中爱吃的雪糕，那就赶快来和我分享吧！也许你爱吃的雪糕，我也同样喜欢呢！

实用的小学四年级3

　　我的妈妈很爱工作，工作起来经常把我和爸爸抛在脑后。什么，你不相信。那就跟我一起来看一看吧。

　　记得有一次，我晚上放学回家。我原以为妈妈已经回到家了（因为我爸爸出差了），可是我回家一看她竟然还没回家，我想：妈妈一定还在工作，算了，我再等一会吧。时间一分一秒地过去了，这可急坏了我。一个个可怕的念头从我脑海中闪过，妈妈是不是出车祸了；妈妈是不是摔伤了；妈妈是不是……就在这时，妈妈回来了，我激动的'一下子冲了过去抱住她，问：“妈妈你今天怎么会来这么晚，是不是受伤了？”妈妈说：“我没事，我们那里有一个阿姨少做了一个东西，我帮她做完了。我这一次还学了许多东西呢，以后的工作一定能做得更快、更好。”我被妈妈的这种热爱工作的品质所感动。

　　还有一次，妈妈答应周末带我去游泳，可是他工作太认真，竟然把这件事给忘了，把我气了个半死。

　　怎么样，我妈妈很爱工作吧。我以后一定要向他学习，做祖国的栋梁之才！

实用的小学四年级4

　　一、班级情况分析

　　我班共有学生38人，其中女生18人，男生20人。我班大多数孩子能够按时完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己。也有一小部分孩子，行为习惯不良，学习意识不足，还需要费很多精力在这部分孩子身上。我相信，在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所进步的。在班级队干任命方面，上学期大部分同学都在班上担任一定的职务，有些班干部自制力较差，不能时刻以身作则，做好榜样，不利于良好班风的形成。这个学期要建立一支能干、负责人的班干部队伍，让班干部把班级工作承担起来，让整个班貌越来越好。在学习方面，抓好语文常规作业的检查订正，加强家校沟通，避免出现安全等事件。

　　二、工作思路

　　热情服务、稳抓常规、加强实践、追求创新；以感恩教育是主线。

　　三、配合大队部抓好以下工作：

　　（一）坚持文明礼仪教育工作

　　将依据《公民道德建设实施纲要》的.要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教育。每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给队员、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。

　　（二）加强安全教育工作

　　1.教育学生，认真学习消防演练教育大会相关精神，认真听消防安全知识讲座，积极进行消防演练。利用队会、黑板报、广播、校园网进行各方面的安全知识学习，提高自我保护能力。

　　2.加强健康卫生教育，积极宣传预防流行性疾病知识，培养队员良好的生活习惯。

　　四、每周主要工作（略）

实用的小学四年级5

　　周末妈妈经常会带我到珠海的野狸岛游玩和爬山，它呈八字形，像一个很大的花生落在大海中。

　　野狸岛离市区不远，中间有一座桥，叫做海燕桥，行人和车辆能够很方便地到岛上去。沿着岛的周边有一条环岛路，人们可以在上面步行，骑单车，经常有人开心地骑着双人车或三人车，在岛上优哉游哉地观赏风景。有些地方可以下到岸边，岸边有好多大石头，人们在上面捉虾、抓螃蟹和游玩。岛上还有三条登山路口，从每条登山路口可以去往山顶。

　　我经常从2号登山口上山，山不高，沿途有许多千奇百怪的植物和昆虫，有一次我碰到一只直径10公分的蜘蛛，它的脸像一张笑脸，我还把它拍下来了呢。到了山顶，能看到一望无边的天蓝的大海，海上有渔船和快艇，往海岸的`另一边看是高耸的大厦，更远的地方有连绵起伏的山峦。

　　现在我已经离开珠海来到广州读书了，如果下次有机会我一定再去一次野狸岛。

实用的小学四年级6

　　前几天，我的小金鱼刚死，鱼缸就空了出来，我想总不能让它空出来吧！就想起了养了三年的吊兰。看到了它长出了好多芽头，就摘了三个芽头，然后把水倒进鱼缸，这样一个不起眼的小鱼缸就变成了一盆漂亮的水养盆景。

　　我种的吊兰是最普通的一种，看它的叶子像蒜叶，长而弯垂，中间宽、头上尖；叶瓣的底部应该是茎部吧！颜色呈粉红色；紧接着支撑它的就是根了，说起它的根真是千姿百态、大小不一，颜色从青绿色到白色，其中一株的根活像圣诞老人的花白胡须了。

　　每天看着日渐长大的三株小吊兰，不停地吸收着水份，我觉得挺有成就感。

　　吊兰很容易养植，在独立的.生长环境下具有顽强的生命力。它不仅是绿色植物还可以发挥净化空气，抗有毒气体的作用。吊兰真是一种惹人喜爱的植物啊！

实用的小学四年级7

　　《七月的天山》

　　【教学目标】

　　1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。

　　2、学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。

　　3、体会课文精当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。

　　【教学重点】

　　掌握组织材料的顺序和方法，可以比喻、映衬等表现手法为讲析重点，学习运用贴切、鲜明、生动的.语言写景状物。

　　【教学难点】

　　1、学习如何按照一定的顺序把材料组织得井井有条。

　　2、体会并学习使用绚丽多彩的语言风格。

　　【课时安排】

　　1课时。

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　同学们，江南的山水、溶洞真实奇妙无比，引人入胜，每当想到那奔腾咆哮、一泻千里的长江黄河，那千姿百态、气势雄伟的三山五岳，一股民族自豪感便油然而生。北国的天山又是一番怎样的景象呢?

　　唐代大诗人李白有诗云：明月出天山，苍茫云海间。清代诗人洪亮吉也有诗云：地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总挂青松巅。现代散文家汪曾祺也在《早发乌苏望天山》一诗中赞道：苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳，不假皴擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。这些名诗人笔下的天山令人神往。作家碧野描写天山绵亘数千里，地域广袤，景物丰美。那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧!

　　1、读课题，学生利用资料介绍天山，教师演示课件，小结：

　　(演示)天山：亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长2500千米，宽250～300千米。平均海拔约5000米，峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化，人们叫它雪海。在博格达峰的山腰上，有一个名叫天池的湖泊，海拔1900米，深约90米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白的'雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的图画。相传3000多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待他，因而古称瑶池。现在这里已成为的旅游胜地。

　　2、解题，了解作者，明确学习任务：《七月的天山》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文，选自于《天山景物记》，作者碧野。

　　(简介作者)

　　二、初读课文

　　1、自由读课文，要求读准字音。

　　2、检查词语朗读。

　　3、默读课文，思考：

　　课文按照什么顺序写的?划一划相关句子。

　　三、明确学习要求

　　这是一篇游记散文，默读课文上面的阅读提示，看看它对我们提出了什么学习要求。

　　总结归纳：

　　1、抓住景物特点。

　　2、体会作者写法。

　　3、积累优美语句。

　　四、根据要求学习课文

　　1、学生朗读课文第二自然段：

　　课文描写了哪些景物?主要采用什么方法写的?

　　(让学生议论，然后交流)

　　(明确：写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景。描绘方法：⑴衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美;以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。⑵比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵暗花;溪流的浪花似盛开的白莲)

　　2、第三段集中写天山的原始森林：

　　引导学生思考交流：这段抓住森林的哪些特点来写的?

　　(明确：用蜿蜒无尽，写森林之广大。以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静。以林间只漏下斑斑点点细碎的日影来衬它的稠密。以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来衬它的幽深。最后，以这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼来突出森林之富饶)

　　3、朗读四自然段：

　　自读交流：作者抓住野花的哪些特点进行描绘的?

　　(学生用笔在书本上做出标记)

　　学生边交流，教师演示。

　　红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷──描其色

　　像织绵彩霞长虹──绘其艳

　　赛八寸的玛瑙盘──状其大

　　马走在花海中人浮在花海上──显其多

　　用不着离鞍一伸手就可以捧到──夸其高

　　五、细品语言文字，小结学习内容

　　1、课文主要是由外到里，由高到低。表现方法主要运用衬托和比喻。

　　2、引导学生从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会精妙之处。

　　3、积累自己喜欢的字词和句子。

　　4、课外阅读《天山景物记》。

实用的小学四年级8

　　端午节过后，连续下了十几天大雨，把我们的心都下烦了，下焦了，有许多地方受到了重大的洪灾。大雨过后，就是天天大太阳，把大地晒得像个大蒸笼，炎热让我们受不了。

　　这天，我走在大街上，只见西瓜摊前围着许多人买西瓜，你一个，我两个，西瓜摊的生意好极了；再看冷饮店的生意也特别兴旺。中午的时候，树的叶子、花苞都蔫下去了，连几家守店的看门狗都懒得叫唤，躲在树荫底下睡觉了，就连平时爱唱的公鸡，也跑到树荫底下或屋檐下打瞌睡了……

　　真是太热了，连空气也能挤出汗来。我路过一座凉亭，见老人们有的.摇着芭蕉扇在乘凉，有的在聊天，有的在吹拉弹唱……都是自得其乐的样子。

　　农民们仍然在“锄禾日当午，汗滴禾下土”，工人们在为四化建设添砖加瓦，清洁工人正用那支大扫把刷刷地扫着发烫的大街……

　　晚上，树上是知了叫声，池塘里的青蛙一展歌喉，大街上，一些男士打赤膊、穿短裤在街上行走，而女人们不约而同穿上了尽展风姿的露脐装、露背衫、超短裙、薄纱裙，而老人们也搬出桌子坐在家门前品茶、下棋……炎炎夏日

实用的小学四年级9

　　我有着一头乌黑的头发，皮肤雪白，成绩也还好，但是，我有一个缺点———那就是太内向了。因为内向使得我在班级里显得与众不同。我们班级里的人大都很外向，而我却是胆子很小很小的那种类型，什么事都不敢干，就连和同学说是几句话我都会紧张地流汗。

　　事例一：上课不敢举手

　　上课时我几乎是不举手发言的'。看着同学们上课时可以积极的举手发言，我十分羡慕。我也曾想过举手，可是我一举起手，过了一秒钟又会放下去，然后又会举起来，又会放下，总之我就是不敢举手。在上课时，老师叫我回答问题，我也会十分吞吞吐吐。

　　事例二：运到问题不敢问老师

　　我已经读五年级了，作业也比较多，更何况还会有许多问题不会做。我呢，在遇到问题的时候不敢问老师，别人一般就直接问老师去了，而老师也会告诉他们怎么做，家人急来我也愁，只恨自己太内向。唉！我要是胆子大一点，那该该好呀！

　　与众不同的我在班级里的地位那也是不同的，现在我也在努力使自己胆子大一些，相信不久以后，你们会看到一个崭新的我。

实用的小学四年级10

　　我有一个好妈妈，她是一名工人，她对工作十分负责，每天早起晚归，原来笔直得腰现在也渐渐凹了下去。

　　妈妈长得非常漂亮，一头乌黑的头发，一对月牙似的眉毛，一个小山包似的鼻子，一个可爱的嘴巴说起话来妙语连珠。一双水灵灵的大眼睛炯炯有神。

　　妈妈对工作十分负责，每天六七点就起来了，到单位去上班，一直工作到下午六点才拖着疲惫的'身体回到家。从不迟到早退，更没有耽误过工期。

　　妈妈不仅是一位对工作负责的妈妈，她还是一位称职的母亲。

　　记得在5月12日那天地震，我们都在午睡，正好爸爸不在家，到外地出差去了，当时妈妈还没有睡觉，我和姐姐已经睡了，突然妈妈感觉自己身体在摇晃，迟疑了一会儿，断定是地震，连忙冲出卧室，跑到我们的身边，先把我抱起直奔厕所，再折回去“抢救”姐姐。当我醒来，妈妈已经把我和姐姐搂在怀里了。这时我热泪盈眶地对妈妈说：“妈妈，谢谢您把我们救了出来。”妈妈笑着说：“傻孩子，如果地震真的来了，妈妈扔下你们不管，自己跑出来了，妈妈就没有女儿了，你说是不是啊？”我笑了一笑，心想：“妈妈对我们这么好！我长大了也一定要好好报答妈妈。”

　　妈妈，我为你喝彩。