调换师生关系,改变传统的老师在台上讲,学生在下面听的授课方式,让学生做主体,请他们上讲台讲课或者做题,可以有效带动起学生自主学习的积极性,从而使课堂更具活力。
寓教于乐,丰富讲课语言,将知识以趣味故事的形式讲出,最容易吸引学生的注意力,并且活跃课堂气氛。
做实验,事实证明,学生最喜欢看老师在讲台上摆弄一件新鲜玩意了。所以老师在上课时,不要只用书本、粉笔和教鞭,用一些形象的教具,做个经典的实验,是使课堂变得生动的再好不过的方法了。
2024-10-07
调换师生关系,改变传统的老师在台上讲,学生在下面听的授课方式,让学生做主体,请他们上讲台讲课或者做题,可以有效带动起学生自主学习的积极性,从而使课堂更具活力。
寓教于乐,丰富讲课语言,将知识以趣味故事的形式讲出,最容易吸引学生的注意力,并且活跃课堂气氛。
做实验,事实证明,学生最喜欢看老师在讲台上摆弄一件新鲜玩意了。所以老师在上课时,不要只用书本、粉笔和教鞭,用一些形象的教具,做个经典的实验,是使课堂变得生动的再好不过的方法了。