(1)统计学生信息
新学期开学后，特别是新接手一个班级，班主任老师必须要第一时间摸清摸透自己班级学生的情况。但是如果从教导处拉名单，或者直接从上一任班主任那里讨要，都不能做到及时更新信息，方便我们了解情况，万一突发紧急事件，错误的号码就会误事。
为此，老师可制作一个表格，其中包括家庭住址、父母联系电话，以及第三方紧急联系人电话。“特殊备注”这一栏，可以填写孩子的兄弟姐妹、父母谁负责教育、先天疾病、过敏源、家庭情况(离异、重组、留守、领养……)等个性化的内容，方便今后针对性展开教育教学工作。
表格制作完成后，通过QQ群中统计表格功能，能够实现家长一对一单线汇总给班主任老师，既方便了统计，有可以保护家庭隐私。
小技巧：统计数据时会有家长抗拒的情况，老师采用的方法是“以心换心”，先写一封信介绍老师的情况，然后引导家长相互介绍。
(2)准备必要物品
开学第一周有些东西要准备好，会给老师、学生带来很大方便。
座位图，贴在讲台上，方便搭班老师快速找到对应学生;
班级名单和联系表，多打印几份分给任课老师们;
创口贴、风油精等基础医护用品，应对紧急情况;
月饼盒，放在讲台上装载粉笔、板擦等教具;
红领巾，给粗心的学生做两手准备;
雨伞，任何忘记带伞的孩子可以借用。
以上是常备物品，疫情期间，还可准备以下物品以备不时之需：口罩，临时给忘记带的学生;84消毒液，每天拖地之后洒一点消毒;消毒洗手液，下课方便后杀菌消毒。
小技巧:老师还可以准备面包、牛奶给怀孕的搭班老师和来不及吃早饭的学生，人文关怀是班主任老师必备素养。
(3)亲自打扫教室
一种是班主任亲自打扫教室，亲自亲为，让孩子们感受到老师的用心。
另一种是，班主任召集上一届的学长学姐一起打扫教室，让孩子们感受来自校友的关爱。
值得注意的是，如果和学生一起打扫，一定要注意防暑降温，以免造成安全隐患。
打扫完教室后，对教室进行适当布置，比如，可以在黑板上写一些寄语，诸如：欢迎回归，XX班级欢迎你等等，让孩子们感受到强烈的归属感。
(4)搭建交流平台
开学之前，就要提前考虑到家校沟通问题。可以先邀请几个科任老师建群，将群二维码打印出来。开学时，家长可以直接扫码入群。开学当天，等大部分家长入群后，我们先发第一条群消息：“为了方便交流，请大家把群昵称更改为某某爸爸或某某妈妈”。至于更详细的家长微信群规定，可以等群里互动较多的时候再公布，以免一开始就让气氛变冷清。群里消息不要急着回复，先就家长们普遍关心的问题，及时反馈情况;家长需要帮忙的，第一时间着手解决。努力赢得家长的信任，为以后家校的沟通开一个好头。
(5)沟通任课老师
为了使任课老师更快地了解学生，掌握班级情况，开学第一周要和任课老师加强交流。可以以任课老师会议的形式，也可以单独沟通特殊学生的情况，把上学期对班级进行摸底排查的情况详细告知，使任课老师做到心中有数，避免跟个别学生的冲突，更好地开展工作。
(6)指导特殊家庭
如果是初中阶段，孩子正处于青春期，部分家庭的亲子关系比较紧张。可以和家长做好沟通，尽量在问题发生之前给予他们一定的指导，推荐阅读一些家庭教育的书籍，建议听一些家庭教育的音频，帮助家长能在家庭教育中形成正确的观念，找到有效的方法。计划之外，一定还有偶然事件的发生，所以开学之后要做到随机应变，见招拆招，才能尽可能地带好班级。