在英语教学中我们经常要向学生展示一些「规则」，例如涉及到some和any的时候，我们通常会告诉学生：
「some用在肯定句里，any用在否定句和疑问句里。」并且将这条规则作为解题的「定理」。
然而，我们在真实的英语语境中会遇见下面这四个句子：
I like some sports.
I like any sports.
Idon’t like some sports.
Idon’t like any sports.
观察发现，第二个句子里的any用在了肯定句，第三个句子里的some用在了否定句，于是就和上述的「定理」相违背了，学生如果遇见这样的句子时一定会问为什么。此刻，一个英语老师就必须得请出「特殊情况」来救场了。
实际上，「some用在肯定句里，any用在否定句和疑问句里」这条规则并不能涵盖所有情况，甚至是错误的。
因为，some和any的使用规则，取决于它们的含义，而不是所处的句子结构类型。它们真正的规则如下：
some表示数量是限制性的，指「部分」的概念。
any则表示数量示非限制性的，指「全部」或「完全没有」。
这条规则哪怕看上去更抽象了，但是却涵盖了some和any，以及诸如something，anything等的复合不定代词的所有使用情况。
如果一条语法规则需要我们列举一长串的「特殊情况」才能讲明白，那么我们就要思考是否需要寻找那条最本源的规则。
毕竟，在某些情况下，在一开头就告诉学生一条更精准的规则，比那些「简单易记」却需要很多「特殊情况」才能讲明白的规则要好得多。