1，要正视在书写过程中出现的问题
在小学阶段的英语学习中，主要的教学内容是让学生们能在四线三格上正确、熟练地书写，做到大小写、笔顺、词距、格式的正确。虽然大部分的学生书写还算规范，并能把握一定的英文书写格式，但是我们在实际调查中发现，也有不少学生在书写中存在不少问题。这其中主要有：1、字母站格出现问题;2、大写和小写格式不正确;3、书写形式不分等。造成这些问题的原因是多方面的，既有老师的欠缺重视，又有学生的掉以轻心。所以想要规范书写格式，写出漂亮的英文，我们必须要正视这些问题，发现问题及时解决，加以改正。
2，严格强调字母大小写的规范格式
从以上分析的问题中，我们不难发现，要想写好英文，我们必须要掌握书写的规范格式，只有掌握了这些知识，才能真正的帮助我们写好英文。那么在英语字母表书写中，到底有哪些格式需要我们注意呢？1、每一个字母在书写过程中都必须保持向右倾斜;2、大写字母要做到上不顶天下立地，即占上面两个格，紧贴第三线，不顶第一线;3、最难写好的一点，就是26个小写字母，在这其中，a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z，这13个字母一定要占中间格，要上下抵线，不要出格，以此类推，b，d，h，k，l，i，t占第一、第二格，g，q，y，占二、三格，f，g，p，占一、二、三格;4、还有一些细节需要我们注意，例如一些a，d，o，p等在书写中要保证上端封闭，不可开口，另外还有字母j，g，y等弯钩要自然，不可过长等等。只有把握住这些细节，在书写中才能美观。通过对以上四点的了解，在加之平时的监督与强调，字母书写是可以很规范的。
3，培养良好的书写习惯
在小学阶段，学习英语主要是通过课堂的形式，所以先要养成良好的书写习惯主要依靠老师。因此在平时的教学中老师一定要做出示范先导作用，从激发学生书写兴趣出发，和学生共同归纳总结书写的技巧，并采取多种书写形式进行训练。通过以上这些方法加以练习，相信学生的书写水平一定会在轻松和谐的氛围中达到既定的要求，并养成书写正规、美观的良好习惯。