网络与新媒体是不是新闻学

网络与新媒体是不是新闻学

　　网络与新媒体是不是新闻学呢？答案是不一样的。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于网络与新媒体与新闻学区别，欢迎阅读！

　　1. 定义的不同

　　新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。

　　新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。它研究的内容是新闻理论、新闻史和新闻业务。

　　网络新媒体，顾名思义，则是以网络为介质的新闻媒体(网络媒体)或信息载体(商业网站)刊载的新闻报道它突破了传统的新闻传播概念，在视、听等方面给受众全新的体验，并将无序化的新闻进行有序的整合，大大压缩了信息的'厚度，让人们在最短的时问内获得最有效的新闻信息。

　　可以说，网络新媒体是新闻学在新时代的发展和延伸，网络新媒体本质上是属于新闻学范畴内的。

　　2. 学习的侧重点不同

　　新闻学主要学习关于报纸、杂志等传统媒体的理论知识，掌握采访、编辑、写作、摄影等传统新闻业务与技能，了解新闻工作的方针、政策法规和中国新闻工作现状与发展趋势;

　　而网络新媒体除了要掌握基本的采写编技能外，最好还要会新媒体运营、视频编辑、文案策划等技能，可以说对人才的要求更高更全面。

　　3. 发展历史不同

　　中国近代报刊的产生晚于欧洲资本主义国家 200多年。在19世纪中国逐步沦为半封建半殖民地社会的过程中，西方传教士来华创办了最初的报刊。之后中国新闻业的发展随着时代的改变而不断发展，期间有过繁荣时期也有过黑暗的过渡期。

　　相比于新闻学的发展，网络新媒体的历史就短暂得多了。中国网络新媒体起步较晚，拉开中国化报纸电子化序幕的是《杭州日报》，于1993年12月6日首先进行电子化尝试。自1995年起，互联网信息传播业的技术水平迅速提高，运作规模也迅速扩大，对社会生活的影响力日益加深。2000年后，中国网络新媒体得到飞速发展。

　　4. 网络新媒体具有更多优势

　　网络新媒体的发展是与网络技术的发展相辅相成的，故随着科技的迅猛发展，网络新媒体在时效性、传播范围、互动性等方面远优于传统新闻媒体，给传统新闻媒体带来巨大的压力。

　　网络与新媒体专业介绍

　　培养目标：本专业培养学生系统掌握新闻传播学基本理论，具有较高的网络与新媒体专业素养，扎实的网络与新媒体传播技能，善于综合多种媒介手段进行整合传播，能够胜任报纸、广播、电视、网络媒体等基本工作及整合传播工作，具有强烈媒介融合特色的应用性复合型传媒人才。

　　发展前景：国家重点新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等国有新闻单位、网络媒体、各级企事业的信息化管理宣传部门、文化传播公司、广告公司、各企业的市场部、音像电子出版社、杂志社、教育推广公司、教学软件开发公司、远程教育机构、科研单位、咨询策划公司、展示展览公司。通过系统学习毕业后能在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。

　　网络与新媒体开设课程

　　培养目标：本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。本专业既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作。建立立体化、多层次的人才培养模式，以社会、经济、信息的发展为主要培养基础，以适应市场发展为主要培养目标。

　　主要课程：新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、文化电子商务、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

　　网络与新媒体城市分布

　　网络与新媒体推荐学校

　　网络与新媒体相近专业

　　网络与新媒体对口职业

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