高考制度改革：高中生综合素质评价
高考制度改革：高中生综合素质评价
综合素质评价旨在对学生全面发展状况进行观察、记录、分析，促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的`做法，为高校招生录取提供重要参考。
高考制度改革将学生综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面，明确了每个方面的考察重点。
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