防止校园欺凌手抄报素材初一

时间:2024-07-28 15:30:03 秀雯 板报大全 我要投稿
  • 相关推荐

防止校园欺凌手抄报素材初一

  从小学、初中、高中到大学乃至工作,大家对手抄报都再熟悉不过了吧,手抄报对全面落实素质教育,培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。还在苦苦寻找优秀经典的手抄报吗?以下是小编帮大家整理的防止校园欺凌手抄报素材初一,希望对大家有所帮助。

防止校园欺凌手抄报素材初一

  防止校园欺凌手抄报作文

  我无意中看到了这样的一那么新闻:在沈阳市,一个只有9岁的小学男生因为受到高年级学生的欺凌,患上了重度抑郁症。

  事情开始于一位高年级学生要求这个男生下跪,并且还要喊:“大爷饶命。”年龄还小的男生出于畏惧心理和年龄差距,没有方法对抗。后来在医院检查当中,男生被诊断为重度抑郁症。当家长找到学校和教育局进行理论时,调查结论却是“学校没有 的情况”。而这其中最令人不耻的是欺凌者的家长对这件事的态度,他认为,自家孩子的行为算不上是什么重大问题,不过是小孩子闹着玩的。

  孩子在出生的时候都是一张白纸,没有根本的一些价值观念也无可厚非,也正因为如此,才需要家庭与社会的帮助与引导,让他们能够建立正确的价值观。孩子正因为不懂事,才需要给予适当的引导,一味放任纵容那么有大概率让他误入歧途。

  每一个施暴者的背后无一例外都有一个不负责任的家长。父母放纵孩子,对他们的欺凌行为不以为耻、反以为荣。施暴者家长一味的偏爱,造就了他们的骄横无理、飞扬跋扈。如果当初父母给予好的引导,那个高年级的孩子怎么可能变成这样子?

  何止校园 ,在许许多多的 方面,家长都难辞其咎。局外人总是站在道德的制高点上批判一些子女是不孝子、白眼狼,却没看见孩子小的时候父母做了什么。有的家长从小就虐待孩子,有的家长重男轻女,还有的家长一味溺爱孩子、没有教给他们感恩,这样的环境下成长起来的孩子也不可能具备根本的家庭观念。

  家长没有帮助孩子树立正确的价值观念,就相当于亲手为子女选择了不正当的道路,当自己把道德踩在脚下,灵魂也早已被典当给魔鬼。多行不义必自毙,天堂的门扉不会向恶贯满盈的个人开放。有太多恶果,终究是咎由自取。

  为人父母不需要考试是一件多么悲哀的事情。想要扭转谬误的教育观念,需要社会各界的长时间努力。但愿有一天云开雾散,阳光回到我们身边。

  防止校园欺凌作文

  校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的校园欺凌欺凌却打破了校园应有的宁静。校园欺凌欺凌严重危害青少年的身心健康,破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

  校园欺凌主要表现为以下几种形式:索要钱物,不给就威逼利诱、欺凌胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争,用欺凌手段争长论短、不堪 受辱,以暴制暴,冲动报复、带有不良性质的团伙等等,那么,欺凌欺凌 的后果将怎样?

  公安机关根据其后果不同分为殴打他人,成心伤害。殴打他人依据《治安管理处分法》处理,属于治安案件;而成心伤害那么是依据《刑法》处理,属于刑事案件。但无论哪种案件,最终的结果都是违法者人身自由受到限制,名誉受到影响,金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。

  第一、人身自由受到限制。受到拘留处分的,要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的,要在监狱或看守所服刑。

  第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两局部。殴打他人的依据《治安管理处分法》的规定最高可处1000元罚款,成心伤害的依据《 刑法》要判处分金。赔偿是指对受害人进行赔偿,工程包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱本钱。

  第三、名誉受到损害。殴打他人依据《治安管理处分法》的规定,根据情节的不同,违法人员要受到一日以上,十日以的下的行政拘留处分;犯成心伤害罪,依据《 刑法》规定,根据伤害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底将留存 ,在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到,这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。

  校园,本该是一方净土、文明的殿堂。然而,同学之间因琐事引发的校园欺凌给宁静的校园蒙上了一层阴影。比照,我们真诚的呼吁广阔同学:修养理智,莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!

  防止校园欺凌作文

  同学们,在悠长的时光中,你也许见过不少欺凌事件吧?他们常会在小巷中,围堵一些弱小的同学讨要买路费,不给就威胁,甚至更严重的是拳打脚踢,这种人会多欺少,多发情况通常在初中,高中。一般同学因一些鸡毛蒜皮的小事而对同学进行殴打辱骂等;或给同学起绰号,使你臭名远播你又可曾想过小则鼻青脸肿,重则头破血流,甚至是死亡!而事后不仅仅是这样啊,施暴人的模样也是不堪入目,而事闹大了,双方谁会好过,谁会,谁会啊!你会看到被害人的家属会心疼不已,如果被害人死亡了呢?父母千里迢迢送去的孩子,养大的孩子,至亲的骨肉瞬间成了幻影。你不会想到他们可能会落寞不已,从而一振不起,失去了生的希望。

  倘若时光倒流,一切在你面前,你会怎样?是忍气吞声还是以牙还牙?是默默忍受,还是勇于举报?是行侠仗义,还是好言相劝?你是否会迷失,那再加一个选项,以小人之心,渡君子之腹。这句话你是否感到熟悉?你更应当明白多一事不如少一事,少一事何乐而不为?

  同学们,这个答案很简单,一句话得人处且饶人。比起胆大包天之人,我更欣赏胆小如鼠之人,但只当方面指受害人作为旁观者,我们做的不是自求多福,而是勇于举报。

  忍一时是风平浪静,退一步海阔天空这句话,我们并不陌生,但受害人可能会说:早知道我就不这样了。但早知道何来如此之多,我想在此警告大家一句话忍一时之气,免百日之忧。这句话警告了所有人:世界上没有后悔药,过去了,就回不来了。不要因一时的逞强,而毁了自己的一生。

  普天之下,同一片天空,不同的命运,不同的结局,感染了不同的人。在这同一个空间里,你是否见过巷口的混混见过行侠仗义,志同道合的人?你是否见过?你可能会见过,可能你要知道啊,你应当化疾言厉色为心平气和;化以牙还牙为宽容待人。

  防止校园欺凌口号

  1、同学们,友善的行为,成就美好的校园!杜绝校园欺凌,从我做起!

  2、拒绝校园欺凌,让友爱与尊重成为我们共同的底线!

  3、校园欺凌痛害无辜,友善相待才能成长。

  4、以友谊之手,守护纯真的笑容。

  5、不管是谁,都应该受到尊重与关爱。

  6、用友善的言行,铸就和谐的校园。

  7、同学们,勇敢地站出来,为校园创造一个安全的环境。

  8、爱,是我们心灵最美的语言。

  9、我们都是校园的守护者,让爱与友善在这里永远蔓延。

  10、抵制校园欺凌,树立良好的道德观念。

  11、尊重他人,给予友善,校园才能充满爱!校园欺凌,让我们一起说不!

  12、友善待人,让校园成为温暖的家。

  13、拒绝暴力,传递爱的力量。

  14、爱与尊重,是我们共同的选择。

  15、友善的微笑,改变一个人的命运。

  16、不欺凌,不暴力,我们一起创造和谐的校园!

  17、用友善的行为,点亮黑暗中的光芒。

  18、以包容之心,传递友善的力量。

  19、拥抱多元,共创和谐。

  20、爱的力量,让校园充满温暖!

  21、拒绝校园欺凌,让每个孩子都能快乐成长。

  22、不欺凌,给每个孩子一个健康的成长空间。

  23、不以欺凌为乐,以友善为荣。

  24、拒绝暴力,培养友善的心灵。

  25、用友善的眼神,传递温暖与关爱。

  26、同学们,让我们携手共建一个没有欺凌的校园。

  27、爱与尊重,让我们的校园更加美好。

  28、用行动守护校园的和谐,让每个人都能安心学习。

  29、以友善为底线,让每个人都能享受平等的待遇。

【防止校园欺凌手抄报素材初一】相关文章:

防止校园欺凌手抄报素材10-04

手抄报防止校园欺凌内容10-13

防止校园欺凌手抄报内容09-16

防止校园欺凌手抄报的内容04-26

反校园欺凌手抄报素材10-21

防止春季疾病手抄报素材02-21

校园欺凌手抄报图片校园欺凌手抄报内容05-16

防欺凌安全知识手抄报素材10-21

校园欺凌手抄报内容09-16

校园欺凌事件手抄报09-20