初中简单教师节手抄报图片

时间:2024-08-14 03:06:30 板报大全 我要投稿
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初中简单教师节手抄报图片大全

  老师,今天的太阳为您升起,今天的鲜花为您怒放,今天的赞歌为您高唱,今天的雄鹰为您飞翔!下文是简单初中教师节手抄报图片大全,欢迎大家阅读与了解。

  初中简单教师节手抄报图片

  教师节初中作文

  来到一个新的学校,让我对这个新的学习的环境而感到陌生……

  今天是教师节,而且是初中第一次过的教师节。

  记得我开学的时候,看到两个老师都是男的,给我的`第一直觉是很凶!谁知过了一段时间觉得他们很温柔。如果哪一天让我离开这个班我一定会舍不得的。

  红苹果是果树,吹出的泡泡,是一颗彩色的小太阳。蔡老师,我想对您说,您是魔术师,您托起了一个神秘的梦想……

  在一间不足70平方米的教室里,有一棵常青树一直站着、站着……这棵树就是您啊,老师!每当上课时,唯有您笔直地站着,为我们无私得播撒着知识的种子,您大手一挥,无数的源泉被均匀地分给了我们……

  也许岁月可以改变生活,也许时间可以洗尽铅华,但永远不会改变可贵的人间真情。“爱心一颗,热情似火,亲爱的老师,我要为你献上一支歌……”这是儿时我唱的歌,今天我要唱给我亲爱的老师!

  老师,祝您教师节快乐!

  初中教师节主题班会

  活动过程

  甲:班级,多么神圣而庄严的名字,多么柔和又快乐的地方。

  乙:在这里,没有社会的冗杂,没有学校的混乱,没有与家长的代沟;

  甲:在这里,有我们美丽大方的老师们,有活泼好动的同学们,还有心连心的朋友们;

  乙:在这里,有老师讲课时的庄严肃穆,有同学嬉闹时的耍赖俏皮,有朋友谈天时的高谈阔论,还有竞争对手激烈角逐时的惊心动魄。

  甲:在这里,再大的烦恼也会化为欢乐;

  乙:在这里,再涩的苦水也会变成甘甜。

  甲:在这里,有困难同学们一起挡;

  乙:在这里,有忧愁同学们帮你扛!

  甲:整个集体,是一个人;

  乙:一个人,他有万颗心!

  甲:然而,这片快乐的土地的造就者,便是我们辛勤付出的老师们。

  乙:春风化雨,引万道清泉润祖国花朵;

  甲:润物无声,倾一腔热血铸人类灵魂。

  乙:春去秋来,您们迎来一张张稚嫩的笑脸,放飞一颗颗坚实的心灵;

  甲:年复一年,您们传递着人类文明的成果,造就者祖国未来的栋梁。

  乙:我从不怀疑,教育是这个世界上最有价值的社会活动之一;

  甲:我一直坚信,教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。

  乙:您们辛勤地工作,用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵;

  甲:您们忘我地付出,让责任写下一行行拼搏的足印。

  乙:因此,您们应当过上一个最最愉快的节日——教师节。

  齐:七年5班《浓浓尊师情,款款爱生情——

  喜迎教师节班队活动》主题班会现在开始!

  甲:既然刚才说我们这是喜迎教师节,那么你知道教师节的来历吗?

  乙:同学们请看大屏幕,请一位同学来读一下。同学读的时候请思考以下问题:1.对国家来说,创建教师节的原因是什么?2.对同学们来说,教师节又意味着什么?(幻灯片放映)

  1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。

  其实早在1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一国际劳动节”同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的.气象。新生入学伊始,即开始尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日,是中国恢复建立第一个教师节,而从此以年,老师便有了自己的节日。

  乙:好,文章读完了,请同学们来回答问题。(幻灯片放映)

  1.对国家来说,创建教师节的原因是什么?

  2.对同学们来说,教师节又意味着什么?

  乙:正如前面所提到的,教师节,对于学生们来说,是为了让老师更欣慰与快乐。其实,不只是教师节,在日常的学习生活中,我们也应该尽力做到这一点。那么,请问同学们,我们应该怎样做呢?(自由回答)

  下面请欣赏歌曲《我爱米兰》

  甲:恩师们,听,这就是学生们的心声,真的,希望同学们今后能努力做到这一点。

  乙:下面,请同学们欣赏诗歌《红烛赞》

  (甲)你启迪了我幼嫩的心灵

  你丰盈了我空白的脑际

  (乙)你编织了我甜美的梦想

  你捧给了我未来的钥匙

  (合)------我敬爱的老师

  (甲)姹紫嫣红的生活

  饱含你的润育

  (乙)蒸蒸日上的世界

  依托你的底蕴

  (甲)我高扬起的风帆

  是你力作桅

  (乙)我燃烧着的热血

  是你甘为薪

  (合)------我敬爱的老师

  (甲)你的一生

  永恒的站在三尺讲台

  (乙)你的禾苗

  坚韧的长在五湖四海

  (甲)在你深深的皱纹里

  生长出一股股抖擞的精神

  (乙)在你白白的双鬓中

  影射出一颗颗向往的心灵

  (合)------我敬爱的老师

  (合)我牢记你由衷的教诲

  乙:没错,随着《红烛赞》的赞颂,我们越来越深切地感受到老师们对我们的万分关怀与体贴。曾经有这样一句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这难道不就是教师品质的真实写照么?

  甲:请老师们看黑板,那是全班同学的心声以及对老师的祝福。下面请看大屏幕,那是同学们心声的总结性概括。

  请问谁了解其他国家的教师节?(幻灯片放映)

  下面请同学来朗诵

  (乙)那是一片湛蓝的夜空

  我们是夜空中一颗颗闪亮的星星

  而包罗我们的那一片星空

  却早已暗淡

  那是我们敬爱的老师

  教会了我们做人,做事,以及一切

  而自己,早已沥尽心血,精疲力竭

  我多么想说一声:老师,您辛苦了

  但却说不出口

  默默地看着,只有默默地祝福

  老师,教师节快乐!

  甲:没错,老师——无私奉献的代言词。同学们以后为报答师恩应怎么做呢?下面我来给总结一下。

  1. 努力学好每一科,尽自己全力获得好成绩,毕竟高分才是老师们对我们的最高期盼;

  2. 为班级着想,不要做有损班级荣誉的事;

  3. 听老师的话,老师是慈母,听她们的话就如听妈妈的话一样,尽量不要惹她们生气;

  4. 对老师抱以深深的信任,无论你认为对错,相信她们,就像相信光速永远比声速快一样;

  5. 对老师抱以深深的爱。

  乙:下面请两位老师发言,大家欢迎。

  甲:经过了一年的相处,大家对互相的了解也一定不少,那么请同学们来看看刚开学军训时大家的照片吧。

  大家有什么想对老师说的呢?

  合:《浓浓尊师情,款款爱生情》主题班会到此结束!

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