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学习雷锋树新风的手抄报素材
在日复一日的学习、工作生活中，大家都看到过许多经典的手抄报吧，借助手抄报可以培养我们的创新意识和创造能力。那么什么样的手抄报才更具感染力呢？以下是小编精心整理的学习雷锋树新风的手抄报素材，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习雷锋树新风的手抄报素材
“向雷锋同志学习”纪念日由来
1963年3月5日，毛泽东主席为沈阳部队某部因公牺牲的英雄战士雷锋的题词“向雷锋同志学习”在《人民日报》发表。此后，全国广泛开展学习雷锋的活动。
在因公殉职之前，雷锋事事吃苦在前，享乐在后，干一行爱一行，工作专拣重担子挑，主动给灾区人民捐款，做了数不清的好事，从不留姓留名……1961-1962年间，这位可爱的小战士的照片和感人事迹已在军内的《前进报》和辽宁的几家地方报上多次发表了。许多单位邀请他去做忆苦思甜的报告，还有一些小学校聘任他为校外辅导员。1962年8月15日，雷锋牺牲后，全国各地、军内军外对雷锋的宣传掀起了新的更加浩大的声势。1963年1月7日，中华人民共和国国防部批准雷锋生前所在部队运输连四班为“雷锋班”，这个名誉很高，极少有人能够得到。命名大会召开后，新华社、《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报》等全国主要媒体均对雷锋平凡而又伟大的事迹加大宣传力度，在全国全军产生了空前的轰动效应，雷锋的名字家喻户晓，响彻长城内外、大江南北。紧接着，几家大报刊又把雷锋事迹写成报告文学，并同时配发评论和雷锋日记摘抄，文艺界的作家和诗人也都通过撰文和写诗热情地颂扬雷锋精神。总之，举国上下不约而同地提出，要让雷锋精神在神州大地开花结果。一个自觉学习雷锋的活动，在全国各条战线轰轰烈烈地展开了。
应《中国青年》杂志社的恳请，毛泽东主席1963年2月22日题词“向雷锋同志学习”。
1963年3月2日《中国青年》第5、6期合刊出版，在历史上首先发表了毛主席“向雷锋同志学习”的题词。三天后，也就是1963年3月5日，《人民日报》、《解放军报》、《光明日报》、《中国青年报》等都在头版显著位置刊登了毛主席的手迹。从这一天起，一个学习雷锋的活动在全国范围内以排山倒海之势蓬勃兴起。之后每年的3月5日也就成了学习雷锋的纪念日。
关于雷锋的诗歌
雷锋活在老人间
青春年少多少风云变幻，
英姿飒爽仿佛还在昨天。
一心为公拼命干，
瞻老育小无怨言。
助人为乐乐开颜，
雷锋赞歌歌不断。
如今我们不再鹤发童颜，
条条干枝枯藤爬满老脸。
闲不得也累不得，
心有愿力不从愿。
生活重心在保健，
雷锋精神怎样传?
看着年轻人太忙没时间，
帮助料理好家务做做饭。
上班高峰不挤车，
少病少灾少负担。
夕阳红透半边天，
雷锋活在老人间!
怎样向雷锋学习
向雷锋学习，需要从以下几个方面入手：
学习雷锋的奉献精神。在日常工作和生活中，不计较个人得失，积极主动地干好份内工作，有一份热就应该发一份光。
学习雷锋的助人为乐精神。对待身边的人要有爱心，热心帮助有困难的人，尤其是老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。
学习雷锋的集体主义精神。自觉遵守规章制度，严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，积极参加各项活动，为集体争光。
学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。
此外，向雷锋学习还需要在日常生活中，从小事做起，积极主动地干好份内工作，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。
学习雷锋树新风的作文
在三月“学雷锋”活动中老师为了让我们学习雷锋同志不怕苦不怕累，为人民服务的精神，锻炼学生从小养成为他人、为社会做好事的良好习惯，我们班老师决定带领同学们走出校门，参与社区文明建设，用双手美化校园周边环境。力求在实践和行动中力行表率，把“学雷锋”的思想深入传播，发扬我们城南小学“学雷锋”的良好形象。 3月5日下午第2节课后，我班全体同学在老师的组织下，到我校门前的马路上清扫垃圾。由于正是下班的时候，垃圾多，风尘大，而且门前的这条马路不是柏油路，路上的'灰尘特别大，一辆车过去能见度很低，给我们的劳动增加了一定的难度。但是大家并没有被困难吓倒，反而是精神抖擞，坚持搞卫生。我们自己组合，两人一个小组，我们用自己的双手捡起烟头、塑料袋和落叶等垃圾，把这些垃圾扫进垃圾盘里，再用垃圾袋把垃圾盘里的垃圾倒进里面。最后，把垃圾运到垃圾箱里。经过大家的通力合作，一个半小时后，学校门前的马路被我们打扫得干干净净，看在眼里的家长们都纷纷投来称赞的目光。大家的脸上虽然满是汗珠，却也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里啊！
雷锋叔叔曾说过一句话，成为我时时刻刻的名言警句：“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对敌人要下像严冬一样残酷无情。”
雷锋叔叔，我们虽然再也追寻看不见你的笑容、你的容貌，但你留下记忆的长河不计其数。我们拼命寻找你的足迹，追寻你那时的生命价值······
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