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答谢中书书复习重点
导语:《答谢中书书》仅用了六十八个字,全文分三部分,描写了自然景物的绮丽风光,是著名的诗人陶弘景的代表作。也成为了语文的重要的一篇课文,所以需要注重《答谢中书书》的复习。下面是小编分享的,欢迎阅读!
答谢中书书复习重点篇一:
一、文学常识
书即书信,是一种应用性文体,可具有文学性。本文作者陶弘景,字通明,号华阳隐居,南朝梁(朝代)著名文学家、思想家、医药家被称为山中宰相,著有《陶隐居集》。
二、重点字词
1、五色交辉 2、交辉: 3、 四时: 4、俱: 5、 歇: 6、夕日欲颓: 7、沉鳞竞跃: 8、未复有能与其奇者:
答案:1、这里形容石壁色彩斑斓。2、交相辉映。3、四季。4、都。5、消散。6、太阳快要落山了。欲:将要。颓:坠落。7、潜游在水中的鱼争相跳出水面。 沉鳞:潜游在水中的鱼 竞跃:争着跳跃。8、参与,这里指欣赏 。
三、重点句子翻译。
1、高峰入云,清流见底。译:巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。
2、两岸石壁,五色交辉。译:两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。
3、青林翠竹,四时俱备。译:青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。
4、晓雾将歇,猿鸟乱鸣。译: 清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声
5、夕日欲颓,沉鳞竞跃。译: 夕阳快要落山的时候,潜游在水中的'鱼儿争相跳出水面。
6、自康乐以来,未复有能与其奇者。译:自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
四、理解性默写
1、总领全文的句子:山川之美,古来共谈。
2、俯视的句子:清流见底。 仰视的句子:高峰入云。平视的句子:两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。
3、讲究色彩搭配,表现一年之美的景象的对偶句是:两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时具备。
4、描写晨景的句子:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。描写傍晚景色的句子:夕日欲颓,沉鳞竞跃
5、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
6、表现作者自豪之情的句子:自康乐以来,未复有能与其奇者。
7、最能体现作者思想感情的语句:实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
五、课文理解
1、本文反映了作者什么思想?表达了作者什么思想感情?
答:反映了作者娱情山水的思想。表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
2、全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点? 答:①“美”字
②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鸟、鱼 ③有静有动,有声有色。
3、文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?
答:谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少,表现作者的自得之情。
4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好,好在哪里? 答:它写出了“鸣”的状态,写出了晨景的热烈欢跃的气氛
5、沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好,好在哪里?
答:它写出“跃”的状态,争相跳,静中有动,写出热闹的气氛。
6、作者描写景物有什么特点?这样写有什么好处?
观察角度:由仰而俯;景物形象:由显而微;景物状态:由静而动;时间交代:由朝而夕。 使山川景物和谐、完整、统一。
7、“山川之美,古来共谈”内含作者什么感情?
答:有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。
8、本文实在是一篇美文。试分析美在何处。
①“高峰入云,清流见底”表现了山水相映之美②“两岸石壁,五色交辉”表现了色彩配合之美 ③“晓雾将歇,猿鸟乱鸣夕日欲颓,沉鳞竞跃”表现了晨昏变化之美④动静相衬之美 9、找出文中的议论句,说说其作用。
答:最后一句。说明能够欣赏山水之美的人很少
《记承天寺夜游》 一、文学常识填空
本文选自 ,作者, , 著名的文学家,唐宋八大家之一。
二、解释句中加点的词
1、念无与为乐者: 念: 2、遂至承天寺寻张怀民。 遂 至
3、相与: 4、中庭: 5、 空明:
6、藻、荇: 7、但少闲人: 但: 闲人: 8、寻张怀民 : 9、欣然起行:
答案:1、想到没有可以交谈取乐的人。 念: 考虑,想到 2、遂:于是。 至:到3、共同,一起。4、院里。5、形容水的澄澈。6、水生植物。7、只是缺少清闲的人。 但:只是 。闲人:清闲的人 8、寻找 9、高兴地 三、一词多义
答谢中书书复习重点篇二:
答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
题目解释:
《答谢中书书》中的“答”是答复的意思;“谢中书”即谢徴,作者的朋友,曾任中书鸿胪(掌朝廷机密文书),故称“谢中书”;第二个“书”指书信。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容,是作者写景的名篇。
注释:见教材
译文:
山川(景色)的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。青葱的`林木,翠绿的竹丛,四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候,(传来)猿、鸟此起彼伏的啼鸣。夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(这)里实在是人间的仙境啊。自从谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
文言知识:
1、古今异义:
①四时俱备(时 古义:季节 今义:时间)
②晓雾将歇(歇 古义:消散 今义:休息)
③夕日欲颓(颓 古义:坠落 今义:消沉,委靡)
2、一词多义:
与
①未复有能与其奇者(参与,这里指欣赏)
②与朱元思书(给)
③与时俱进(和)
内容分析:
1、总领全篇的是哪一句?
2、作者是怎样通过时空转移、视角变换来描写景物的?
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