《答谢中书书》复习题

时间：2024-05-26 09:30:52 答谢中书书我要投稿

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《答谢中书书》复习题

　　导语：《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感，反映了作者娱情山水的清高思想。

　　原文

　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(夕日一作：阳)

　　《答谢中书书》复习题

　　一、解释加下划线的字词

　　①四时俱备( ) ②晓雾将歇( ) ③夕日欲颓( )

　　④沉鳞竞跃： ⑤五色交辉 ⑥未复有能与其奇者：

　　7实是欲界之仙都 ○

　　二、按要求回答问题

　　1、“高峰入云，清流见底”以

　　2、“实是欲界之仙都”这句感慨，赞叹山水之美，传达出自己的志趣，将在山水之中流露于笔端。

　　3、作者从、、三个方面描绘自己隐居地的秀美景色

　　4、《答谢中书书》的作者是，字通明，号。题目中的第二个“书”字的意思是________。

　　三、下边两个句子各用了什么修辞手法?

　　(1)高峰入云，清流见底。 (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

　　四、翻译下列句子。

　　1、山川之美，古来共谈。

　　2、高峰入云，清流见底。

　　3、两岸石壁，五色交辉。

　　4、青林翠竹，四时俱备。

　　5、晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

　　6、实是欲界之仙都。

　　7、自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　五、课文理解题。

　　1、《答谢中书书》中总领全文的句子是：

　　2、《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：

　　3、文中的静景是：

　　文中的动景是：

　　4、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：

　　5、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子：

　　6、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是

　　7、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是

　　8、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是

　　9、最能体现作者思想感情的语句是

　　六、简答题

　　1、“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情?

　　2、《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情?

　　3、作者是怎样进行动静结合的景物摹写的?

　　4、“高峰入云，清流见底。”这两句描写了哪些景物?是从哪些角度来写的?

　　5、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得怎样的表达效果 ?

　　七、比较阅读

　　【甲】陶弘景《答谢中书书》

　　【乙】吴均《与朱元思书》

　　1、下列加点词语意思相同的一组是( )。(3分)

　　A、四时俱备急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳

　　C、泠泠作响困于心衡于虑而后作 D、有时见日胡不见我于王

　　2、用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分)

　　⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　⑵经纶世务者，窥谷忘反。

　　3、【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是(2分) ：

　　4、【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分)

　　5、甲文中统领全文的句子是“;乙文中总领下文写景的句子是“ ”。

　　6、甲乙两文都是写自然景物，表达了作者对一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“ ”即可看出。(3分)

　　【参考答案】

　　二、1、仰观俯察山之高、水之净。 2、归隐林泉、与自然相融合飘飘欲仙的自得之态

　　3、从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景的。

　　三、(1)对偶、夸张 (2)借代

　　四、 1、山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 2、巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 3、两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 4、葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。 5、清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 6、这里实在是人间的仙境啊。

　　7、自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

　　五、1、山川之美，古来共谈。

　　2、高峰入云，清流见底

　　3、静景：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。动景：晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

　　4、实是欲界之仙都。 5、自康乐以来，未复有能与其奇者。 6、高峰入云，清流见底

　　7、两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 8、晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。 9、实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　六、1、表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。 2、表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 3、一是形体的动与静：高峰为静，流水为动。二是光色的动与静：林青竹翠为静，五色交辉为动。三是声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动，日落山暝为静，游鱼跃水为动。 4、描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之高，水之净;分别从仰观、俯察两种视角来写。 5、猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际;夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏(意思对即可)。这几句描写，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。

　　七、比较阅读

　　4、热爱自然，娱情山水;避世退隐，鄙弃名利。 5、山川之美，古来共谈奇山异水，天下独绝 6、山水自然; 鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反

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